2021年電子科技大學(xué)中山學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試題庫(kù)及答案解析

PAGEPAGE342021年電子科技大學(xué)中山學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試題庫(kù)及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、單選題1．馬克思主義揭示人的本質(zhì)的出發(fā)點(diǎn)是:()A.人的自身需要B.人類的共同利益C.人的社會(huì)觀D.人的自然屬性答案：C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)2．認(rèn)知接受說(shuō)的提出者是()A.布魯納B.奧蘇伯爾C.桑代克D.羅杰斯答案：B解析：奧蘇伯爾提出了有意義接受學(xué)習(xí)論，又稱認(rèn)知接受說(shuō)?？键c(diǎn)高等教育心理3．教師講課過(guò)程中的間隔和停頓是運(yùn)用感知的()A.差異律B.強(qiáng)度律C.活動(dòng)律D.組合律答案：D解析：教師講課過(guò)程中的間隔和停頓是運(yùn)用感知的組合律。組合律是指空間上接近、時(shí)間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物，其易于構(gòu)成一個(gè)整體為人們所清晰地感知?？键c(diǎn)高等教育心理4．屬于過(guò)失犯罪，被判處免予刑事處罰或者罰金、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)、管制、拘役宣告緩刑、一年以下有期徒刑宣告緩刑，本人確有悔改表現(xiàn)的，可以給予哪種處分?()A.嚴(yán)重警告B.記過(guò)C.留校察看處分D.開(kāi)除學(xué)籍答案：C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)5．教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)了()相結(jié)合的教學(xué)原則。A.理論與實(shí)踐B.科學(xué)性與思想性C.傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力D.教師主導(dǎo)與學(xué)生主動(dòng)答案：A解析：理論與實(shí)踐相結(jié)合(理論聯(lián)系實(shí)際)的原則，要求教師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清實(shí)踐是人們獲得真理的重要來(lái)源，是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，促使他們善于在理論與實(shí)際的聯(lián)系中理解和掌握知識(shí)，積極地運(yùn)用所獲得的知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題?？键c(diǎn)高等教育學(xué)6．中等偏難的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)者最佳的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度是()A.較高B.中等偏弱C.中等D.中等偏強(qiáng)答案：B解析：“耶克斯一多德森定律”表明，動(dòng)機(jī)的最佳水平隨著任務(wù)性質(zhì)的不同而不同。在比較容易的任務(wù)中，行為效果隨著動(dòng)機(jī)的提高而上升：隨著任務(wù)難度的增加，動(dòng)機(jī)的最佳水平有逐漸下降的趨勢(shì)。因此，中等偏難的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)者最佳的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度是中等偏弱?？键c(diǎn)高等教育心理7．遵循嚴(yán)密的邏輯規(guī)律，逐步推導(dǎo)，最后做出合乎邏輯的結(jié)論，這是()A.直覺(jué)思維B.分析思維C.抽象思維D.聚合思維答案：B解析：分析思維即邏輯思維，是遵循嚴(yán)密的邏輯規(guī)律，逐步推導(dǎo)，最后做出合乎邏輯的結(jié)論?？键c(diǎn)高等教育心理8．2013年，教育部辦公廳下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員基層實(shí)踐鍛煉的通知》中指出，要在年()內(nèi)選派()名高校輔導(dǎo)員參加志愿服務(wù)西部計(jì)劃等國(guó)家基層服務(wù)項(xiàng)目。A.5，500B.10，500C.5，1000D.10，1000答案：A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)9．輔導(dǎo)員的選聘標(biāo)準(zhǔn)不包括以下哪項(xiàng):()A.五官端正B.政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正C.具備本科以上學(xué)歷，德才兼?zhèn)?，?lè)于奉獻(xiàn)，潛心教書(shū)育人，熱愛(ài)大學(xué)生思想政治教育事業(yè)D.具有相關(guān)的學(xué)科專業(yè)背景，具備較強(qiáng)的組織管理能力和語(yǔ)言、文字表達(dá)能力，接受過(guò)系統(tǒng)的上崗培訓(xùn)并取得合格證書(shū)答案：A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)10．高校教師的角色是傳授者、管理者和()A.控制者B.代理人C.評(píng)價(jià)者D.自由人答案：B考點(diǎn)高等教育學(xué)11．用人單位()即與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系。A.自用工之日B.自簽訂合同法之日C.自簽訂合同法次日D.自用工次日答案：A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)12．使學(xué)生“跳一跳”就能摘到“桃子”，這反映了教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的基本要求是()A.一般目標(biāo)和具體目標(biāo)相結(jié)合B.集體目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)相結(jié)合C.難度適中D.便于檢測(cè)答案：C解析：學(xué)生能夠摘到桃子，說(shuō)明教學(xué)目標(biāo)要從學(xué)生實(shí)際的能力出發(fā)，做到難度適中，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)努力能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。考點(diǎn)高等教育學(xué)13．人們提起天安門就會(huì)想到人民大會(huì)堂，人民英雄紀(jì)念碑，這種聯(lián)想主要屬于()A.接近聯(lián)想B.類似聯(lián)想C.對(duì)比聯(lián)想D.因果聯(lián)想答案：A考點(diǎn)心理健康教育14．高等教育活動(dòng)的總力.向是()A.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)B.高等教育目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教學(xué)計(jì)劃答案：B解析：高等教育目標(biāo)規(guī)定了在一定社會(huì)中，要把教育對(duì)象培養(yǎng)成為什么樣的人才這一根本性問(wèn)題。它是高等教育教學(xué)活動(dòng)的總方向，也是高等教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿?？键c(diǎn)高等教育學(xué)15．真理的具體性體現(xiàn)在()。A.任何真理都是在一定時(shí)間、地點(diǎn)、條件下主觀與客觀的符合，它要受條件的制約，并隨條件的變化而變化B.任何客觀真理都是絕對(duì)真理和相對(duì)真理的統(tǒng)一C.真理是客觀事物及其規(guī)律在人的意識(shí)中的正確反映D.真理是否符合事物客觀事實(shí)需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)答案：A解析：任何真理都是在一定時(shí)間、地點(diǎn)、條件下主觀與客觀的符合，它要受條件的制約，并隨條件的變化而變化，一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移。離開(kāi)具體的時(shí)間、地點(diǎn)和條件，真理就是抽象的、無(wú)意義的。考點(diǎn)政治理論16．提前畢業(yè)增補(bǔ)就業(yè)計(jì)劃的受理時(shí)間為()。A.8月15日——次年4月30日B.9月15日——次年4月30日C.10月15日——次年4月30日D.11月15日——次年4月30日答案：B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)17．教育行政部門收到調(diào)解申請(qǐng)，認(rèn)為必要的，可以指定專門人員進(jìn)行調(diào)解，并應(yīng)當(dāng)在受理申請(qǐng)之日起()日內(nèi)完成調(diào)解。A.30B.60C.90D.10答案：B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)18．教育部等部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》要求，每個(gè)本科生在學(xué)期間參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間累計(jì)應(yīng)不少于:()A.1周B.2周C.3周D.4周答案：D考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)19．老年大學(xué)的出現(xiàn)體現(xiàn)了當(dāng)代高等教育的發(fā)展趨勢(shì)是()A.法治化B.終身化C.國(guó)際化D.民主化答案：B考點(diǎn)高等教育學(xué)20．在教學(xué)中為完成教學(xué)任務(wù)，師生之間借以互相傳遞信息或影響的工具、設(shè)備、媒體及其科學(xué)運(yùn)用是指()A.教學(xué)媒體B.教學(xué)技術(shù)C.教學(xué)手段D.教學(xué)策略答案：B解析：教學(xué)技術(shù)是指在教學(xué)中為完成教學(xué)任務(wù)，師生之間借以相互傳遞信息或影響的工具、設(shè)備、媒體及其科學(xué)應(yīng)用。它不單純是物理學(xué)上的觀念或沒(méi)備觀念，還包括行為學(xué)上的觀念?？键c(diǎn)高等教育心理21．根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金及助學(xué)貸款，是大學(xué)生享有的()A.待遇B.義務(wù)C.權(quán)力D.權(quán)利答案：D考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)22．在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過(guò)以下哪項(xiàng)解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)問(wèn)題?()A.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng).國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金C.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家助學(xué)金D.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金答案：A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)23．按學(xué)習(xí)遷移的性質(zhì)可以把遷移分為()A.普通遷移和特殊遷移B.縱向遷移和橫向遷移C.順向遷移和逆向遷移D.積極遷移和消極遷移答案：D解析：根據(jù)遷移的性質(zhì)和結(jié)果，可分為正遷移(積極遷移)和負(fù)遷移(消極遷移)?？键c(diǎn)高等教育心理24．我從電話簿上查到一個(gè)電話號(hào)碼，就能根據(jù)記憶去撥號(hào)，但事過(guò)之后就記不得這個(gè)號(hào)碼了，這種記憶類型是()類型A.感覺(jué)記憶B.長(zhǎng)時(shí)記憶C.短時(shí)記憶D.動(dòng)作記憶答案：C考點(diǎn)心理健康教育25．下面網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中，與特定公共事件無(wú)關(guān)的是()。A.躲貓貓B.俯臥撐C.打醬油D.周老虎答案：B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)26．挫折對(duì)大學(xué)生所起到的積極作用()A.降低大學(xué)生的學(xué)習(xí)效率B.增強(qiáng)大學(xué)生的耐受力C.降低大學(xué)生的思維能力和生活能力D.促使大學(xué)生改變性格與出現(xiàn)行為偏差答案：B考點(diǎn)心理健康教育27．高等學(xué)校應(yīng)以()為中心。A.社會(huì)服務(wù)B.科學(xué)研究C.教育教學(xué)D.培養(yǎng)人才答案：D考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)28．學(xué)校心理輔導(dǎo)是學(xué)校實(shí)施心理健康教育的主渠道，下列對(duì)學(xué)校心理輔導(dǎo)理解正確的一項(xiàng)是()。A.學(xué)校心理輔導(dǎo)以少數(shù)有心理問(wèn)題的個(gè)別學(xué)生為服務(wù)對(duì)象B.心理輔導(dǎo)把工作的重點(diǎn)放在預(yù)防心理問(wèn)題的出現(xiàn)和促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)展上C.學(xué)校心理輔導(dǎo)側(cè)重于學(xué)生的心理與行為障礙矯治的心理治療D.心理輔導(dǎo)等同于心理咨詢和心理治療答案：B解析：學(xué)校心理輔導(dǎo)強(qiáng)調(diào)面向全體學(xué)生，所以A項(xiàng)錯(cuò)誤;心理輔導(dǎo)的工作重點(diǎn)是預(yù)防心理問(wèn)題的出現(xiàn)和促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)展，所以B項(xiàng)正確、C項(xiàng)錯(cuò)誤;心理輔導(dǎo)與心理咨詢、心理治療在工作對(duì)象、功能等方面是有所不同的，所以D項(xiàng)錯(cuò)誤。考點(diǎn)心理健康教育29．()是物質(zhì)的固有屬性。A.客觀實(shí)在性B.運(yùn)動(dòng)C.能動(dòng)性D.絕對(duì)性答案：B解析：運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的固有屬性，是絕對(duì)的、永恒的;靜止則是相對(duì)的、暫時(shí)的和局部的。故本題選B?？键c(diǎn)政治理論30．理想的師生關(guān)系不應(yīng)是()A.交流和理解B.權(quán)威和服從C.自由和寬容D.民主和平等答案：B解析：權(quán)威和服從是傳統(tǒng)的專制型師生關(guān)系?？键c(diǎn)高等教育學(xué)31．輔導(dǎo)員屬于()老師A.德育B.智育C.任課D.管理答案：A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)32．以一定的理論和事實(shí)為依據(jù)，對(duì)所研究的課題提出某種帶有推測(cè)和假定意義上的理論解釋和結(jié)論是()A.課題釋義B.課題目標(biāo)C.課題假設(shè)D.課題想象答案：C考點(diǎn)高等教育學(xué)33．前面學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后面學(xué)習(xí)材料的干擾是()A.正抑制B.負(fù)抑制C.前攝抑制D.倒攝抑制答案：C解析：前攝抑制是先學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用?？键c(diǎn)高等教育心理34．2018年1月10日，我國(guó)首個(gè)擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的()無(wú)人駕駛系統(tǒng)發(fā)布，首條搭載這一系統(tǒng)的線路也在銀川通車運(yùn)行。A.“云軌”B.“輕軌”C.“鐵軌”D.“懸軌”答案：A解析：2018年1月10日，我國(guó)首個(gè)擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“云軌”無(wú)人駕駛系統(tǒng)發(fā)布，首條搭載這一系統(tǒng)的“云軌”線路也在銀川通車運(yùn)行?！霸栖墶笔且环N中、小運(yùn)量軌道交通系統(tǒng)，采用跨座式單軌技術(shù)，可應(yīng)用于中、小城市的骨干線和大中城市的加密線等。故本題選A?？键c(diǎn)政治理論35．短時(shí)記憶中表征信息的一種最重要的形式是()A.視覺(jué)編碼B.聽(tīng)覺(jué)編碼C.表象編碼D.語(yǔ)義編碼答案：B考點(diǎn)心理健康教育36．在教師的指導(dǎo)下圍繞教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)或熱點(diǎn)，按照班級(jí)、小組或論題分別編組進(jìn)行討論或辯論的教學(xué)方法是()A.講授法B.研討法C.試驗(yàn)法D.自學(xué)法答案：B解析：這是研討法的概念?？键c(diǎn)高等教育學(xué)37．在動(dòng)作技能形成的()階段，學(xué)生開(kāi)始能將完整的動(dòng)作技能分解為若干個(gè)局部的、個(gè)別的動(dòng)作，然后理解每個(gè)分解動(dòng)作的基本要求和特征，對(duì)各個(gè)分解動(dòng)作進(jìn)行逐個(gè)的練習(xí)。A.認(rèn)知B.動(dòng)作分解C.動(dòng)作聯(lián)系D.自動(dòng)化答案：B考點(diǎn)高等教育心理38．追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強(qiáng)、自視甚高、將不完美等同于不可愛(ài)、不值得愛(ài)的是()A.自卑者B.自負(fù)的人C.完美主義者D.偏執(zhí)者答案：C考點(diǎn)心理健康教育39．兩年制(專業(yè)碩士)學(xué)生國(guó)家助學(xué)貸款貸款期限時(shí)間是()?A.72個(gè)月B.84個(gè)月C.96個(gè)月答案：C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)40．下列哪句話在談話中屬于封閉句型()A.這一星期你的情況如何B.是什么使你來(lái)到這里的C.我能幫你做些什么，談?wù)勀愕睦_好嗎D.你經(jīng)常失眠嗎答案：D考點(diǎn)心理健康教育二、多選題1．在以下違紀(jì)行為中哪些可以從重處分?()A.組織他人違紀(jì)B.教唆他人違紀(jì)C.脅迫他人違紀(jì)D.誘騙他人違紀(jì)答案：ABCD2．現(xiàn)代情緒心理學(xué)研究認(rèn)為，情緒的產(chǎn)生主要受下列因素影響()。A.環(huán)境事件B.生理狀態(tài)C.個(gè)體的心理結(jié)構(gòu)D.認(rèn)知過(guò)程答案：ABCD3．創(chuàng)造性教學(xué)具有以下()基本特征。A.問(wèn)題性B.探究性C.想象性D.趣味性E.個(gè)性化答案：ABE解析：創(chuàng)造性教學(xué)具有以下基本特征：(1)問(wèn)題性;(2)探究性;(3)個(gè)性化。4．有關(guān)人的需要、動(dòng)機(jī)和激勵(lì)的問(wèn)題，在這方面有代表性的理論主要有()A.美國(guó)馬斯洛的“人類需要層次論”B.美國(guó)赫茨伯格的“激勵(lì)因素一保健因素理論”C.美國(guó)麥格雷戈的“X理論-Y理論”D.美國(guó)尾內(nèi)的“Z理論”答案：AB5．下列哪些是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的基本原則:()A.堅(jiān)持教書(shū)與育人相結(jié)合B.堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合C.堅(jiān)持解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合D.堅(jiān)持嚴(yán)格與放松相結(jié)合答案：ABC6．大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展，提高自身素質(zhì)。大學(xué)生的素質(zhì)包括()。A.思想道德素質(zhì)B.文化素質(zhì)C.專業(yè)素質(zhì)D.身體心理素質(zhì)答案：ABCD7．輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)()A.高尚的道德素質(zhì)B.較強(qiáng)的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)C.文體藝術(shù)素質(zhì)D.具有過(guò)硬的思想政治素質(zhì)答案：ABD8．進(jìn)行黨的基本路線教育，就是要進(jìn)行()A.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的教育B.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的教育C.愛(ài)國(guó)主義教育D.堅(jiān)持改革開(kāi)放教育E.形勢(shì)政策教育答案：ABD9．思想政治教育的內(nèi)容包括()A.世界觀教育B.人生觀教育C.道德觀教育D.政治觀教育答案：ABCD10．大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍主體是()。A.學(xué)校黨政干部和共青團(tuán)干部B.思想政治理論課和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師C.輔導(dǎo)員和班主任D.學(xué)生骨干和學(xué)生黨員E.專業(yè)課教師答案：ABC11．畢業(yè)生個(gè)人檔案歸檔所需的材料包括()。A.學(xué)生成績(jī)總表B.畢業(yè)生登記表C.報(bào)到證下聯(lián)(白色聯(lián))D.報(bào)到證上聯(lián)(藍(lán)色聯(lián)或紅色聯(lián))答案：ABC12．《關(guān)于加強(qiáng)我國(guó)科研誠(chéng)信建設(shè)的意見(jiàn)》中指出，推進(jìn)科研誠(chéng)信建設(shè)，要堅(jiān)持()并重的原則，懲防結(jié)合、標(biāo)本兼治。A.教育引導(dǎo)B.制度約束C.制度規(guī)范D.監(jiān)督管理E.監(jiān)督約束答案：ACE13．下列哪些陳述可被視為增強(qiáng)挫折承受力的途徑:()。A.避免類似情境B.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)C.調(diào)節(jié)抱負(fù)水平D.立和諧的人際關(guān)系答案：BCD14．高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)教師、管理人員和教學(xué)輔助人員及其他專業(yè)技術(shù)人員的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平和工作實(shí)績(jī)進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為()的依據(jù)。A.聘任或解聘B.晉升C.獎(jiǎng)勵(lì)D.處分答案：ABCD15．觀察法可分為()A.參與性觀察與非參與性觀察B.長(zhǎng)期性觀察與短期性觀察C.系統(tǒng)性觀察與非系統(tǒng)性觀察D.情景性觀察與控制性觀察E.結(jié)構(gòu)性觀察與非結(jié)構(gòu)性觀察答案：ACE解析：從觀察者的參與程度劃分，觀察法可以分為參與性觀察與非參與性觀察;依據(jù)觀察的組織程度，觀察法也可以分為結(jié)構(gòu)性觀察與非結(jié)構(gòu)性觀察;依據(jù)觀察的系統(tǒng)性，觀察法又可以分為系統(tǒng)性觀察與非系統(tǒng)性觀察。三、判斷題1．激勵(lì)是指利用某種外部因素影響人們的內(nèi)在需求和動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)人的積極性與創(chuàng)造性，從而加強(qiáng)、引導(dǎo)和維持行為趨向于固定目標(biāo)的活動(dòng)或過(guò)程。()是否答案：是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)2．研究表明，過(guò)度學(xué)習(xí)的量達(dá)到150%時(shí)，記憶效果最好。()是否答案：是考點(diǎn)高等教育心理3．情緒的壓抑是心理變態(tài)的根源，消極的情緒如果得不到宣泄就會(huì)造成危害。()是否答案：是考點(diǎn)心理健康教育4．生源地信用助學(xué)貸款是國(guó)家助學(xué)貸款的重要組成部分，是利用財(cái)政、金融手段，創(chuàng)新金融服務(wù)體系，解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué)問(wèn)題的重要途徑。()是否答案：是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)5