2023學(xué)年江蘇省無錫市錫山區(qū)天一中學(xué)高三第五次模擬考試歷史試卷含解析_第1頁
2023學(xué)年江蘇省無錫市錫山區(qū)天一中學(xué)高三第五次模擬考試歷史試卷含解析_第2頁
2023學(xué)年江蘇省無錫市錫山區(qū)天一中學(xué)高三第五次模擬考試歷史試卷含解析_第3頁
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文檔簡介

2023高考?xì)v史模擬試卷注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.有人認(rèn)為:“1980年是現(xiàn)代中國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)起步過程中的重要年份?!笔录転榇擞^點(diǎn)提供佐證的有①鄧小平發(fā)表《黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》的重要講話②中共中央發(fā)出加強(qiáng)和完善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制的文件③中共中央和國務(wù)院決定對廣東、福建兩省的對外經(jīng)濟(jì)活動實(shí)行特殊政策和靈活措施④中國向南太平洋海城成功發(fā)射遠(yuǎn)程運(yùn)載火箭A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.抗戰(zhàn)時期,蔣介石在日記中說:“(共黨)唯一陰謀,在激怒我向匪進(jìn)攻;如我進(jìn)攻時遷延不決,則匪勢更張,國際輿論對我更劣;如果速戰(zhàn)速勝……而我國內(nèi)戰(zhàn)既起,復(fù)不能根本解決,則國家威信仍有損失。無論勝與不勝,而一經(jīng)用兵追剿,則彼之目的達(dá)矣!”據(jù)此可推知,當(dāng)時A.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線以名存實(shí)亡B.國民政府對國共沖突被迫以政治解決為主C.國民政府失去美國等國際支援D.國共兩黨矛盾已上升為中國社會主要矛盾3.1864~1894年中國進(jìn)出口平均稅率的變動如圖所示。據(jù)此表明當(dāng)時中國A.民族工業(yè)獲得長足發(fā)展 B.殖民地化程度日趨嚴(yán)重C.對外貿(mào)易處于順差狀態(tài) D.海關(guān)行政權(quán)力尚未喪失4.李克強(qiáng)總理以“行大道、民為本、利天下”九字陳述自己從政以來的情懷。其中“民為本”語出《尚書》“民惟邦本,本固邦寧”。下列各項體現(xiàn)了這一思想的是A.“除井田,民得賣買”B.“農(nóng)與工肆之人,有能則舉之”C.“民為貴,社稷次之,君為輕”D.“人之性惡,其善者偽也”5.據(jù)《元史百官志》記載:“至元二十五年(1288年),因唐制吐蕃來朝,見于宣政殿之故,更名宣政院?!庇纱伺袛啵核犞貞?yīng)該是A.中書省 B.西藏地區(qū) C.遼陽行省 D.嶺北行省6.謝國楨曾給“野史筆記”下過一個十分寬泛的定義:“凡不是官修的史籍而是由在野的文人學(xué)士以及貧士寒儒所寫的歷史紀(jì)聞都可以說是野史筆記,也可以說是稗乘雜家”。在中國歷史上,作為“個人的書面歷史記憶”的歷史筆記于中唐出現(xiàn),至兩宋時期繁榮昌盛,蔚為大觀。唐宋“野史筆記”興盛的主要原因是A.商品經(jīng)濟(jì)繁榮B.政治環(huán)境相對寬松C.印刷術(shù)的發(fā)明D.科舉制的推行發(fā)展7.周代通過分封,使姬姓周人的親族迅速遍及天下,北起燕山,南至漢水,西起陜、甘,東到齊魯,到處都楔入了姬姓人群。這說明,分封A.旨在抑制地方諸侯勢力 B.使中央有效地控制了地方C.萌發(fā)了宗族認(rèn)同的意識 D.奠定了地緣政治的基礎(chǔ)8.經(jīng)濟(jì)危機(jī)期間,大量工人失業(yè),美國政府實(shí)行社會救濟(jì)。對此,一位技師說:“沒有別的辦法,只有到救濟(jì)機(jī)關(guān)去,我簡直不得不糟蹋我的自尊心?!边@表明A.實(shí)行以工代賑的必要性B.美國民眾抵制政府的干預(yù)政策C.經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)民眾恐慌D.羅斯福新政無法擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)9.明清時期,景德鎮(zhèn)的瓷器“自燕而北,南交恥,東際海,西被蜀,無所不至……而商賈佳以是牟大利”;佛山鎮(zhèn)的鐵鍋全國各地“無處不需”、“四方賈客各輦運(yùn)而鬻之”。據(jù)此可知,明清時期A.區(qū)域間長途販運(yùn)貿(mào)易發(fā)展迅速 B.專業(yè)性的生產(chǎn)區(qū)域較為普遍C.區(qū)域之間市場需求存在差異性 D.商品交換突破狹隘區(qū)域市場10.革命派與維新派的根本區(qū)別是:()A.對西方列強(qiáng)的態(tài)度 B.是否平均地權(quán)C.政體變革的目標(biāo) D.是否議會制度11.1882年,德國女性在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的就業(yè)比重僅為1.8%,1907年這一比重增加到2.5%,女性在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的就業(yè)狀況與男性相差無幾。這種變化說明A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的收益日益增加 B.工業(yè)化推動社會結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型C.女性的家庭地位不斷降低 D.勞動力短缺現(xiàn)象十分嚴(yán)重12.占卜與風(fēng)水在中國起源很早,但在民間廣為流行則始于宋朝,主要原因是A.商業(yè)發(fā)達(dá),社會流動加劇B.社會動亂,瘟疫戰(zhàn)爭不斷C.理學(xué)興起,儒家思想流行D.帝王提倡,佛道宗教盛行13.“白話通神,紅樓夢、水滸,真不可思議。古文討厭,歐陽修、韓愈,是什么東西。”這副對聯(lián)可能出自A.洋務(wù)運(yùn)動時期的廣方言館 B.戊戌變法時期京師大學(xué)堂C.新文化運(yùn)動時的北京大學(xué) D.抗日戰(zhàn)爭時期的西南聯(lián)大14.春秋時期,晉國趙氏宗主趙盾在晚年將宗主之位讓給異母弟趙括,后來爆發(fā)了趙氏宗主之爭的“下官之難”(趙氏孤兒事件),趙盾之孫趙武重新奪回了宗主之位。這反映出當(dāng)時A.大宗小宗常被人為改變 B.社會劇烈變化禮崩樂壞C.趙武是宗法制的捍衛(wèi)者 D.血緣關(guān)系退出政治舞臺15.下表顯示的是國家統(tǒng)計局調(diào)查的關(guān)于“國家計劃”成分在經(jīng)濟(jì)中的比重的數(shù)據(jù)。表中數(shù)據(jù)的變化說明,我國年份國家計劃安排工業(yè)產(chǎn)值占工業(yè)總產(chǎn)值的比率實(shí)行指令性工業(yè)品產(chǎn)值占工業(yè)總產(chǎn)值的比率由國家管理人體物商品占工業(yè)總產(chǎn)值的比率1978年81.3%95.7%97.2%1998年7.6%6.1%8.3%A.經(jīng)濟(jì)體制調(diào)整得以完成 B.資源逐漸轉(zhuǎn)由市場配置C.國有企業(yè)負(fù)擔(dān)有所減輕 D.所有制形式日益多元化16.英國議會通過了一項條例。它規(guī)定:……工廠必須為男女兩性兒童安排分別的宿舍,……工作時間決不允許超過十二小時;在學(xué)徒的頭四年中,教育是必須要做的事;……”依據(jù)所學(xué)知識判斷該項條例通過的背景()A.英國資產(chǎn)階級革命的完成B.伴隨著機(jī)器大生產(chǎn),工廠制度逐步確立C.19世紀(jì)中期工人斗爭的勝利D.英國成為“世界工廠”17.從漢到清,中央與地方的財稅分成比例各有不同。漢代中央與地方的賦稅比例一般是4:6,唐代比例一般為5:5,宋代比例大致為6:4,元代比例為7:3,明代比例高達(dá)8:2,清代比例雖有下降但仍為7:3。該變化反映了A.集權(quán)制度的強(qiáng)化 B.地方機(jī)構(gòu)的膨脹C.賦稅名目的增加 D.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展18.城市國家最早產(chǎn)生的地區(qū)是A.① B.② C.③ D.④19.“時效取得制度”是羅馬法中的一項古老制度。它規(guī)定:占有使用他人財產(chǎn)達(dá)一定期限后便可成為財產(chǎn)的合法所有人,但其占有必須是以非暴力的、非欺瞞的和非臨時受讓的方式實(shí)現(xiàn)。這一規(guī)定A.淡化了對財產(chǎn)所有權(quán)的保護(hù) B.體現(xiàn)了羅馬法對傳統(tǒng)的重視C.具有道德與法律相統(tǒng)一的色彩 D.有利于維護(hù)貴族的經(jīng)濟(jì)利益20.“開芳宴圖”是宋金墓葬中常見的裝飾圖象,它主要用來表現(xiàn)墓主人夫婦和睦與恩愛。其構(gòu)圖大多是夫妻二人端坐桌前,侍從奴仆左右侍奉,營造出墓主人對理想生活的追求。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要因素是A.經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展 B.儒家思想的影響C.繪畫技術(shù)的進(jìn)步 D.政治權(quán)力的干預(yù)21.古巴導(dǎo)彈危機(jī)后,蘇聯(lián)集中力量發(fā)展戰(zhàn)略核武器,全面增強(qiáng)軍事實(shí)力。從戰(zhàn)略核導(dǎo)彈的數(shù)量對比看,1969年美蘇雙方己成平手,到1978年蘇聯(lián)擁有的洲際彈道導(dǎo)彈和潛射導(dǎo)彈數(shù)都超過了美國,常規(guī)武器方面蘇聯(lián)原本就擁有數(shù)量優(yōu)勢,這表明20世紀(jì)70年代美蘇爭霸的態(tài)勢呈現(xiàn)A.相互平衡 B.相互進(jìn)攻 C.美攻蘇守 D.蘇攻美守22.從每個時代的流行詞匯中,我們可以看出一個時代最典型的特征。比如15、16世紀(jì)流行詞匯有“新航路”“新教”;17、18世紀(jì)的是“革命”“殖民擴(kuò)張”。那么,19世紀(jì)中葉的流行詞匯應(yīng)該是A.壟斷、罷工 B.進(jìn)化論、大危機(jī) C.理性、危機(jī) D.工業(yè)家、社會主義23.自漢武帝時期開始,儒學(xué)不僅“傳業(yè)者浸盛,支葉蕃滋”,而且社會上更是把攻讀儒學(xué)作為謀取官職的一種“終南捷徑”。這主要是由于A.其他學(xué)術(shù)流派逐漸消失 B.國家教育體系日益完善C.文化多元化局面的終結(jié) D.儒學(xué)主流思想地位確立24.1945~1951年,英國工黨政府大力推行改革,把英格蘭銀行、煤炭工業(yè)、民用航空、電信業(yè)等基礎(chǔ)工業(yè)部門收歸國有;并頒布《國民醫(yī)療保障法》,規(guī)定實(shí)行國家補(bǔ)貼的公費(fèi)醫(yī)療制度等。這表明A.戰(zhàn)后英國社會矛盾得到緩和 B.工黨主張建立社會民主制度C.政府行政權(quán)力受到多方制約 D.資本主義社會化程度的提高25.1861年,英國駐華公使館參贊巴夏禮照會天國政府,以維護(hù)英國在華商務(wù)利益為由,要求太平軍不得進(jìn)入上海、九江等地一百里之內(nèi),對此,天國聲明:“我軍肩負(fù)重任,為上帝光復(fù)全國,不能棄寸土于不顧?!边@說明太平天國A.具有強(qiáng)烈的國家主權(quán)意識 B.堅守閉關(guān)鎖國政策C.渴求國家統(tǒng)一與民主政治 D.缺乏近代外交觀念26.1957年上海市文物保管委員會在上海青浦縣發(fā)現(xiàn)的新石器時代文化遺存被稱為A.馬家浜文化 B.崧澤文化 C.良渚文化 D.海派文化27.1981年4月,在一份以中共中央書記處研究室名義印發(fā)的材料上,按照對計劃與市場的態(tài)度,將經(jīng)濟(jì)學(xué)家劃分為四類:第一類是堅持計劃經(jīng)濟(jì)的;第二類是贊成計劃經(jīng)濟(jì)但不那么鮮明的;第三類是贊成商品經(jīng)濟(jì)但不那么鮮明的;第四類則是主張發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)的。這表明當(dāng)時A.傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟(jì)觀念束縛亟待突破B.照搬西方市場經(jīng)濟(jì)成為時人共識C.國營企業(yè)的股份制改革正式啟動D.社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制初步建立28.美國一位歷史學(xué)家說:“共產(chǎn)黨的大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)人被蔣介石殺害,但也有些人逃進(jìn)了華南山區(qū)。他們的領(lǐng)導(dǎo)人之一是毛澤東,毛澤東無視莫斯科的第三國際,制定出新的革命策略?!辈牧现小靶碌母锩呗浴敝窤.開展武裝起義的策略B.采用農(nóng)村包圍城市的策略C.實(shí)行黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)D.遵義會議上取得領(lǐng)導(dǎo)地位29.“在進(jìn)行歷史研究時,人們往往迷戀于尋找單一的原因,便錯誤地將原因歸結(jié)于某一個,這樣就成為一種價值判斷?!边@一主張強(qiáng)調(diào)歷史研究應(yīng)()A.抓住事物發(fā)展的根本原因B.分清歷史事件的主次原因C.多角度地認(rèn)識和考察歷史D.以正確的價值判斷為起點(diǎn)30.“工業(yè)革命的實(shí)質(zhì)既不是發(fā)生在煤炭、鋼鐵、紡織工業(yè)中引人注目的變革,也不是蒸汽機(jī)的發(fā)展,而是以競爭代替了先前主宰著財富的生產(chǎn)與分配的規(guī)章條例?!燃夹g(shù)革新影響更深刻的,是經(jīng)濟(jì)社會運(yùn)行規(guī)則的變化?!边@里的“經(jīng)濟(jì)社會運(yùn)行規(guī)則”是指()A.工廠制組織形式 B.自由主義經(jīng)濟(jì)政策C.機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn) D.工業(yè)城市生活方式二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31.(歷史——選修1:歷史上重大改革回眸)材料諸脫戶者,家長徒三年。諸里正(鄉(xiāng)里管理戶籍者)不覺脫漏增減者,一口笞四十,三口加一等;過杖一百,十口加一等,罪止徒三年。諸州縣不覺脫漏增減者,縣內(nèi)十口笞三十,三十口加一等;過杖一百,五十口加一等。各罪止徒三年。知情者,各同里正法。(不覺脫漏增減,無文簿者,官長為首;有文簿者,主典為首。佐職以下,節(jié)級連坐。)諸祖父母、父母在,而子孫別籍、異財者,徒三年。諸居父母喪,生子及兄弟剮籍、異財者,徒一年?!短坡伞肪硎稇艋椤罚?)根據(jù)材料,概括唐代在人口戶籍管理方面的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡要評價唐代的人口戶籍管理制度。32.材料郭秉文(1880—1969)生于上海,1908年留學(xué)美國,1914年回國,成為中國學(xué)人中的第一位教育學(xué)博士,我國第二所國立綜合性大學(xué)——東南大學(xué)的創(chuàng)始人。民國初年,中西文化激蕩,教育界面臨著如何促進(jìn)中國學(xué)術(shù)文化發(fā)展的重大課題。郭秉文認(rèn)為,中國傳統(tǒng)文化是國家之根、民族之源,雖有不足,“但非盡壞”,因此,對于中國傳統(tǒng)文化應(yīng)該持執(zhí)中務(wù)平的態(tài)度他認(rèn)為,學(xué)習(xí)西方“人文”有利于振奮民族精神,以救亡圖存;學(xué)習(xí)西方“科學(xué)”有利于振興實(shí)業(yè),以富國強(qiáng)國,兩者同樣重要郭秉文認(rèn)為中西學(xué)術(shù)文化交流除了堅持國家立場之外,還應(yīng)倡導(dǎo)世界立場。東大的治學(xué)原則,使得許多國學(xué)大家以及海外學(xué)成歸來的科學(xué)人才紛紛南下,東大遂成為中國當(dāng)時最重要的國內(nèi)學(xué)術(shù)文化交流中心。1923年至1929年,郭秉文作為中國教育的首席代表,出席了歷屆世界教育會議,并連任三屆“世界教育會”副會長,負(fù)責(zé)管理亞洲的教育事務(wù)?!幾酝鯋偡肌⒑褴摺豆呐c東南大學(xué)的學(xué)術(shù)文化交流》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括郭秉文的主要治學(xué)理念。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識。歸納郭秉文對教育發(fā)展做出的重大貢獻(xiàn)。33.時尚,它是一種社會文化和社會心理現(xiàn)象。不同時期的不同國家都有著各自不同的時尚元素。閱讀材料,回答問題。材料一豈曰無衣?與子同袍。王于興師,修我戈矛,與子同仇!豈曰無衣?與子同澤。王于興師,修我矛戟,與子偕作!豈日無衣?與子同裳。王于興師,修我甲兵,與子偕行!——摘自(《詩經(jīng).秦風(fēng).無衣》(1)指出材料一中秦國的社會風(fēng)尚。并結(jié)合所學(xué)知識分析其在公元前4世紀(jì)中晚期盛行的原因。材料二魏晉風(fēng)度是魏晉時期獨(dú)特的審美特征,……它使人回歸到了本真與自然。魏晉士人以放曠、恣意的人生態(tài)度……把作為丈人知識分子對正義的理性思辨和堅守以藝術(shù)的、哲學(xué)的、人性的方式傳達(dá)于世,達(dá)到了真善美融為一體的極致之境?!隅蟆讹L(fēng)流蘊(yùn)藉:魏晉風(fēng)度的文化內(nèi)涵》(2)指出材料二中“魏晉風(fēng)度”的主要特點(diǎn),并說明其在書法、繪畫、思想領(lǐng)域的突出表現(xiàn)。材料三外在自由、政治自由和內(nèi)心自由,這些貴族精神的傳統(tǒng),在英國貴族那里通過與國王的抗?fàn)?,保存了下來?!S紀(jì)霖《平民時代的貴族精神》(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,從民主法制發(fā)展的角度,簡述十七、十八世紀(jì)英國貴族為了追求自由同國王進(jìn)行了怎樣的抗?fàn)?綜上,談?wù)勀銓r尚的認(rèn)識。

參考答案(含詳細(xì)解析)一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、B【答案解析】

1980年鄧小平發(fā)表《黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》的重要講話,1980年中共中央發(fā)出加強(qiáng)和完善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制的文件,1980年中國向南太平洋海城成功發(fā)射遠(yuǎn)程運(yùn)載火箭,①②④正確,故選B;③是1979年,排除,故排除ACD。【答案點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“1980年”,聯(lián)系1980年中國的重大事件分析解答。2、B【答案解析】

根據(jù)“無論勝與不勝,而一經(jīng)用兵追剿,則彼之目的達(dá)矣!”可知,國民政府不主張以軍事手段解決國共沖突,而以政治手段解決為主,故選B;抗戰(zhàn)期間,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線始終存在,排除A;材料信息與國際支援無關(guān),排除C;抗戰(zhàn)勝利期間,中日矛盾一直是中國社會主要矛盾,排除D。3、B【答案解析】

1864年至1894年正是鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束至甲午戰(zhàn)爭期間,這一時期列強(qiáng)積極開拓國際市場,中國進(jìn)出口關(guān)稅呈現(xiàn)下降趨勢,說明中國日益卷入資本主義世界市場,意味著中國逐漸淪為資本主義世界市場中提供原料和市場的重要區(qū)域,即殖民地化程度日趨嚴(yán)重,B正確;民族資本主義初步發(fā)展是在甲午戰(zhàn)爭后,排除A;通過稅率變化無法得出中國貿(mào)易順差或者逆差,排除C;鴉片戰(zhàn)爭后中國逐漸喪失海關(guān)權(quán)力,排除D。4、C【答案解析】試題解析:本題主要春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴,旨在考查正確解讀材料的能力。題目中的“《尚書》”屬于先秦儒家經(jīng)典,故排除屬于法家“廢除井田制,承認(rèn)土地私有”的思想的A項和墨家“尚賢”的主張的B項;題目中的信息“民惟邦本,本固邦寧”體現(xiàn)了先秦儒家學(xué)派“民本”的思想,故排除屬于儒家學(xué)派“性惡論”思想的D項,選擇C項。5、B【答案解析】

吐蕃是由古代藏族于公元7~9世紀(jì)時建于青藏高原的古代藏族政權(quán)名,故由材料“因唐制吐蕃來朝,見于宣政殿之故,更名宣政院”,可知宣政院負(fù)責(zé)管轄西藏地區(qū),故B符合題意;中書省是元代最高行政機(jī)構(gòu),故A不符合題意;遼陽行省和嶺北行省均為元朝名稱,故CD不符合題意。故選B。6、D【答案解析】

“野史”是“筆記”,寫作者的目的并非出版發(fā)表,給其他人看,它與世俗文學(xué)的興起,緣于市民讀者群體的擴(kuò)大不同,因此和商品經(jīng)濟(jì)的繁榮無關(guān),A項排除;專制統(tǒng)治整體呈加強(qiáng)趨勢,政治環(huán)境寬松缺乏史實(shí)依據(jù),B項排除;由于“野史筆記”不出版,與印刷術(shù)發(fā)明關(guān)系也不大,C項排除;材料明確表示,“野史”的作者是文人學(xué)士與貧士寒儒,這些人哪里來的呢?科舉促進(jìn)了全民向?qū)W風(fēng)氣的形成,但科舉考試即使考了,也不一定能夠做官,落選者及中舉沒能做官者的一部分,便成為材料中的文人學(xué)士、貧士寒儒,這個階層在科舉制之前雖不能說不存在,但其隊伍肯定與唐宋時是沒法比的,所以,D項正確。7、D【答案解析】

根據(jù)題干可知,分封過程中將姬姓周人楔入到各地人群中,這必然會改變各地人群的血緣結(jié)構(gòu),從而奠定了地緣政治的基礎(chǔ),D項正確;周代分封形成了地方諸侯勢力,而不是抑制了地方諸侯勢力,排除A項;分封制不是中央對地方的有效控制,排除B項;宗族認(rèn)同意識夏商已有,排除C項。故選D。8、A【答案解析】

根據(jù)材料“沒有別的辦法,只有到救濟(jì)機(jī)關(guān)去,我簡直不得不糟蹋我的自尊心”可知單純的社會救濟(jì)不能解決失業(yè)問題及失業(yè)帶來的其它問題,說明以工代賑的重要性,A選項符合題意。美國民眾抵制政府的干預(yù)政策的說法不符合史實(shí),羅斯福總統(tǒng)通過多次爐邊談話贏得了民眾的支持,B選項排除。經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)民眾恐慌的說法與材料無關(guān),C選項排除。羅斯福新政使美國擺脫了經(jīng)濟(jì)危機(jī),D選項排除。9、D【答案解析】

本題考查中國古代的商業(yè)。根據(jù)材料“自燕而北,南交恥,東際海,西被蜀,無所不至……”“無處不需”、“四方賈客各輦運(yùn)而鬻之”等信息可知,景德鎮(zhèn)瓷器遠(yuǎn)銷國內(nèi)外市場,佛山鎮(zhèn)的鐵鍋全國各地均有銷售,說明此時商品交換不再局限于本地市場,故D項正確;材料強(qiáng)調(diào)的是商品交換突破了區(qū)域之間狹隘的地方市場,而不是長途販運(yùn)貿(mào)易發(fā)展,故A項錯誤;材料中僅僅說明景德鎮(zhèn)和佛山鎮(zhèn)兩地的市場交換,并不是較為普遍,故B項錯誤;材料突出的是商品交換突破地域限制,并不是說明區(qū)域之間市場需求的差別問題,故C項錯誤。10、C【答案解析】

革命派主張建立資產(chǎn)階級民主共和國,維新派主張實(shí)行君主立憲制,二者的根本區(qū)別是政體變革的目標(biāo)不同,故選C;革命派與維新派都反對西方列強(qiáng)的侵略,排除A;維新派沒有涉及土地制度,排除B;革命派與維新派都主張實(shí)行議會制度,排除D。11、B【答案解析】

據(jù)材料“就業(yè)比重僅為1.8%……增加到2.5%”可知,第二次工業(yè)革命后女性地位提高,就業(yè)比重增長,成為重要的勞動力,說明工業(yè)化推動社會轉(zhuǎn)型,故B選項正確;材料體現(xiàn)了婦女就業(yè)狀況,不能體現(xiàn)農(nóng)業(yè)收益的增加,故A選項錯誤;材料體現(xiàn)了婦女地位的提高,故C選項錯誤;婦女就業(yè)比重增加,說明勞動力增加,不是短缺現(xiàn)象,故D選項錯誤。12、A【答案解析】占卜與風(fēng)水早在商周時期就已經(jīng)出現(xiàn),可是在宋代才廣為流傳。分析原因,可以得出商業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了社會人口的流動,因此占卜和風(fēng)水使得人民在內(nèi)心尋求安慰和解脫,所以本題選擇A選項。B選項錯誤,社會動蕩往往無法顧及文化方面的發(fā)展;C選項錯誤,理學(xué)思想不推崇占卜和風(fēng)水;D選項錯誤,宋代佛道宗教并不是很盛行,且帝王也未有提倡。13、C【答案解析】

依據(jù)材料中“白話通神”、“古文討厭”等信息結(jié)合所學(xué)可知,這副對聯(lián)倡導(dǎo)白話文運(yùn)動而反對古文創(chuàng)作。結(jié)合所學(xué)可知,這種現(xiàn)象出現(xiàn)在新文化運(yùn)動時期,新文化運(yùn)動的倡導(dǎo)者主張進(jìn)行文學(xué)革命,提倡用白話文代替文言文,因此C選項正確。洋務(wù)運(yùn)動主張學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù),并未倡導(dǎo)白話文,反對文言文,A選項錯誤;戊戌變法主張學(xué)習(xí)西方的君主立憲政治,并未倡導(dǎo)白話文,反對文言文,B選項錯誤;抗日戰(zhàn)爭時期的主流思想是抗敵御辱,不是倡導(dǎo)白話文,反對文言文,D選項錯誤。故正確答案為C選項。14、B【答案解析】

材料信息是,趙氏宗主趙盾將宗主之位讓給異母弟,后來爆發(fā)爭奪宗主的“下官之難”,趙盾之孫重新奪回宗主之位。這反映出春秋時期宗法制度嚴(yán)重破壞,即社會劇烈變化導(dǎo)致禮崩樂壞,故B正確;材料信息體現(xiàn)的是大宗和小宗的爭奪,故A不符合材料主旨;趙武捍衛(wèi)的是自己的宗主地位,而不是宗法制,故C錯誤;血緣關(guān)系依然是政治舞臺的重要力量,故D錯誤。15、B【答案解析】

從1978年和1998年的數(shù)據(jù)看,國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)越來越少了,說明資源逐漸由國家計劃轉(zhuǎn)由市場配置,故答案為B項。1992年我國確立市場經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo),21世紀(jì)初基本建立,排除A項;C、D兩項從表格中不能體現(xiàn),均排除。16、B【答案解析】試題分析:第一次工業(yè)革命后實(shí)現(xiàn)了從工場手工業(yè)到機(jī)器大工業(yè)的飛躍,開啟了一個新時代——工業(yè)時代。根據(jù)題干可知是英國的工廠制度,細(xì)致分工,管理嚴(yán)格。故選B??键c(diǎn):資本主義世界市場的形成與發(fā)展?工業(yè)革命?工廠制度17、A【答案解析】

中央與地方財稅分成的比例中中央所占比重越來越大,說明中央集權(quán)得到了加強(qiáng),故選A;地方分成的比例越來越小,無法說明地方機(jī)構(gòu)膨脹和賦稅命名增加,排除BC;材料反映的是賦稅制度,不能體現(xiàn)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,排除D。故選A。18、C【答案解析】

城市國家最早產(chǎn)生的地區(qū)是兩河流域的巴比倫,圖中③是兩河流域,故C正確;①是位于非洲的埃及;②位于亞洲的印度;④是中國;均不是最早產(chǎn)生城市的國家,排除A、B和D。故選C。19、C【答案解析】

材料“占有使用他人財產(chǎn)達(dá)一定期限后便可成為財產(chǎn)的合法所有人,但其占有必須是以非暴力的、非欺瞞的和非臨時受讓的方式實(shí)現(xiàn)”體現(xiàn)的是羅馬法具有道德與法律相統(tǒng)一的色彩,故C正確;羅馬法的核心是保護(hù)私有財產(chǎn),A錯誤;B項與材料無關(guān),排除;材料沒有涉及貴族的信息,排除D。20、B【答案解析】

依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知,“開芳宴圖”反映了當(dāng)時在社會中理想的家庭生活模式以及正統(tǒng)的道德倫理,這正是受到了儒家思想的影響,因此B選項正確;這并非經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響,A選項錯誤;C、D選項與材料信息無關(guān),排除。故選B。21、D【答案解析】

根據(jù)題干結(jié)合所學(xué)可知,20世紀(jì)70年代美國經(jīng)濟(jì)處于滯漲階段,軍事上陷入越戰(zhàn),而蘇聯(lián)在軍備發(fā)展中屢屢超過美國,反映了冷戰(zhàn)中蘇攻美守的態(tài)勢,故D項正確;ABC均不符合題意,排除。故選D。22、D【答案解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知,19世紀(jì)中葉隨著工業(yè)革命的發(fā)展和社會關(guān)系的變化,工業(yè)家和社會主義等成為當(dāng)時的流行詞,D項正確;壟斷是19世紀(jì)末20世紀(jì)初第二次工業(yè)革命中生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整的產(chǎn)物,A項錯誤;大危機(jī)是20世紀(jì)30年代的流行詞,B項錯誤;理性與危機(jī)是冷戰(zhàn)時期的流行詞匯,C項錯誤。23、D【答案解析】

材料不僅說明了儒學(xué)傳播興盛,而且也反映了儒學(xué)走向政治化,這是儒學(xué)成為國家主流思想的結(jié)果,D正確;材料沒有反映其他學(xué)術(shù)流派的消失,且其他流派并沒有消失,排除A;材料沒有涉及教育體系內(nèi)容,且教育體系完善與否,與“支葉薺滋"無關(guān),排除B;儒學(xué)主流思想地位的確立結(jié)束了思想多元化,但并非是文化多元化的結(jié)束,排除C。故選D。24、D【答案解析】

二戰(zhàn)后英國工黨政府大力推行國有化政策,體現(xiàn)在加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù),表明工資本主義社會化程度的提高,故選D;材料沒有體現(xiàn)社會矛盾得到緩和,A錯誤;B不符合史實(shí),排除;C在材料中沒有體現(xiàn),排除。25、A【答案解析】

由材料“我軍肩負(fù)重任,為上帝光復(fù)全國,不能棄寸土于不顧。”可以看出,太平天國在國家主權(quán)問題上,強(qiáng)調(diào)積極維護(hù)國家主權(quán),故A正確;材料涉及的是對主權(quán)的維護(hù),與閉關(guān)鎖國無關(guān),故B不正確;太平天國是舊式農(nóng)民起義,沒有涉及民主政治,故C不正確;維護(hù)國家主權(quán)即是近代外交觀念的體現(xiàn),故D不正確。26、B【答案解析】

崧澤文化距今約5800-4900年,屬新石器時代母系社會向父系社會過渡階段,以首次在上海市青浦區(qū)崧澤村發(fā)現(xiàn)而命名,B正確;A是崧澤文化之前的文化遺址;C是崧澤文化之后的文化遺址;上海的文化被稱為"海派文化"想,不是文化遺址,D錯誤。27、A【答案解析】

依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知,這份材料有傾向性地將經(jīng)濟(jì)學(xué)家劃為四類,說明當(dāng)時決策層尚未正確認(rèn)識計劃和市場的關(guān)系,傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟(jì)觀念仍然束縛著人們的頭腦,亟待突破,因此A選項正確。B選項錯誤,依據(jù)材料可知,當(dāng)時經(jīng)濟(jì)學(xué)家對于計劃與市場存在不同看法,說明照搬西方市場經(jīng)濟(jì)并未成為共識;C選項錯誤,城市經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開于1984年,與材料時間不符;D選項錯誤,社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制初步建立于21世紀(jì)初,與材料信息不符。故正確答案為A選項。28、B【答案解析】“新的革命策略”指要走工農(nóng)武裝割據(jù)道路,即采用了農(nóng)村包圍城市的策略,選B是符合題意的,正確;武裝起義不屬于新的革命策略,選項A不符合題意,排除;“新的革命策略”指農(nóng)村包圍城市而非黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)以及遵義會議上取得領(lǐng)導(dǎo)地位等,選項C、D不符合題意,排除;故本題選B。29、C【答案解析】

略【題目詳解】從材料“錯誤地將原因歸結(jié)于某一個,這樣就成為一種價值判斷”可以看出,我們應(yīng)該多角度地認(rèn)識和考察歷史,避免評判歷史的單一化,故C正確。30、B【答案解析】試題解析:本題主要考查工業(yè)革命的影響,旨在考查正確解讀材料的能力。工業(yè)革命時期,主張經(jīng)濟(jì)自由放任、實(shí)行自由競爭和自由貿(mào)易的自由主義經(jīng)濟(jì)思想逐漸成為“經(jīng)濟(jì)社會運(yùn)行規(guī)則”,即“以競爭代替了先前主宰著財富的生產(chǎn)與分配的規(guī)章條例”,故本題應(yīng)選B項;A、C兩項的表述均與題目中的信息“工業(yè)革命的實(shí)質(zhì)……是以競爭代替了先前主宰著財富的生產(chǎn)與分配的規(guī)章條例”不符,故排除;題目中未涉及工業(yè)城市的生活方式,故排除D項。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31、(1)特點(diǎn):嚴(yán)格禁止脫離戶籍;采用嚴(yán)刑峻法管理;實(shí)行分層級管理制度;帶有宗法倫理觀念色彩。(答出四點(diǎn)或其他答案言之有理亦可)(2)評價:嚴(yán)格的戶籍管理把人口束縛在土地上,有利于維護(hù)社會的穩(wěn)定,但不利于人口流動,從而阻礙了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?!敬鸢附馕觥康冢?)問,主要考查學(xué)生閱讀史料,獲取有效信息的能力,解題時緊扣史料中“諸脫戶者,家長徒三年”“一口笞四十,三口加一等”“諸州縣不覺脫腸增減者”“諸祖父母、父母在,而子孫別籍、異財者,徒三年”等信息從禁止戶籍、嚴(yán)刑峻法、分級管理、宗法色彩等方面分析歸納即可。第(2)問,主要考查學(xué)生綜合分析歸納的能力,解答本問需要結(jié)合第一小問的分析歸納,結(jié)合嚴(yán)禁脫離戶籍可以得出要把人口牢牢的束縛在土地上,利于社會穩(wěn)定,從而阻礙社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,解題時選取準(zhǔn)確角度分析歸納即可。32、(1)對中西方文化持執(zhí)中務(wù)平的態(tài)度;既重視人文又重視科學(xué);堅持

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