2022年廣東梅州市豐順縣重點名校中考化學考試模擬沖刺卷含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．在常溫下，向pH=3的蘋果汁中不斷地加水，則該蘋果汁的pH變化情況正確的是（）A．不斷變小 B．一直變大 C．可能等于6 D．可能等于82．活性炭能凈水，主要是因為它具有A．還原性 B．吸附性 C．穩(wěn)定性 D．可燃性3．實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的食鹽水，因操作不當造成所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低。分析以下原因，其中一定不會導致這種誤差發(fā)生的是A．量取水時，仰視量筒的讀數(shù)B．稱取固體時，左盤放祛碼，右盤放食鹽C．配制溶液時，燒杯中原來留有水D．配制好的溶液轉(zhuǎn)移到細口試劑瓶時，有一些液體流到瓶外4．保持溫度不變,小心蒸發(fā)NaCl不飽和溶液(蒸發(fā)皿中始終有溶液),則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(m%)與時間(t)的關(guān)系合理的是()A． B． C． D．5．下列有關(guān)元素、微粒以及物質(zhì)的描述不正確的是A．金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，它們結(jié)構(gòu)不同、但性質(zhì)相同；B．Cl與Cl﹣的質(zhì)子數(shù)相同、電子數(shù)不同，可以相互轉(zhuǎn)化；C．電解水可以制取氫氣、氧氣，說明水中含有氫元素、氧元素；D．O2-、OH-、Na+、Mg2+的電子數(shù)相同，但性質(zhì)不同；6．空氣中體積分數(shù)最小的氣體是A．氮氣 B．氧氣C．二氧化碳 D．稀有氣體7．下列除去雜質(zhì)的方法中正確的是選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜質(zhì)的方法

A

CaCl2溶液

稀鹽酸

過量碳酸鈣、過濾

B

KOH溶液

KCl

適量稀鹽酸

C

NaCl溶液

Na2CO3

適量硝酸鈣溶液、過濾

D

O2

CO

通過灼熱的氧化銅

A．A B．B C．C D．D8．詠梅詩句“二十里中香不斷，青羊?qū)m到浣花溪”。詩人間到香味的原因是A．分子很輕B．分子不斷運動C．分子體積小D．分子間有間隙9．變癟的乒乓球放人熱水中能重新鼓起來,其原因是A．分子在不斷運動B．分子的質(zhì)量和體積都很小C．分子之間有間隔D．分子的大小隨溫度的升高而變大10．染發(fā)時一般要用到一種著色劑---------對苯二胺，它是一種有毒的化學藥品，對身體有害，對苯二胺的化學式為C6H8N2。下列有關(guān)對苯二胺的說法正確的是()A．該物質(zhì)由6個碳原子，8個氫原子，2個氮原子構(gòu)成B．該物質(zhì)含有三種非金屬C．該物質(zhì)中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3:4:1D．該物質(zhì)能被皮膚少量吸收11．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰B．氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙C．銨鹽與堿混合加熱，產(chǎn)生了刺激性氣味氣體，并能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍D．向FeCl3溶液中滴加Ba(OH)2溶液，生成紅棕色沉淀12．下列說法錯誤的是A．用食醋作調(diào)味劑 B．用熟石灰改良酸性土壤C．食品中禁止使用防腐劑 D．用布袋代替塑料袋減少白色污染二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．當前，世界已經(jīng)邁向了“低碳”時代，選擇“低碳”既是一種生活方式也是一種生存責任。我市公交系統(tǒng)適應形勢發(fā)展，推廣使用節(jié)能減排的雙燃料公交車，這種公交車是以天然氣為主要燃料。下圖為天然氣的主要成分甲烷完全燃燒的化學反應的微觀示意圖。請根據(jù)示意圖回答下列問題：（1）在上述反應中，分子分解成原子，___________（填“分子”“原子”之一）重新組合成新的分子。（2）上述反應的產(chǎn)物C、D中，與CO組成元素相同的是_________（填序號），屬于氧化物的是_______________。（3）寫出上述反應的化學方程式：_________________________________________。14．水和溶液是生活中常見的物質(zhì)，請按要求回答問題。如圖三個操作中，能夠證明水是由氫、氧元素組成的是_____(填序號)。圖C中活性炭的作用的是_____。從微觀角度解釋圖A與圖B中所發(fā)生的變化的本質(zhì)不同是_____。甲乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。①t2℃時，甲、兩種物質(zhì)的溶解度比較甲_____乙(填“＞”“＜”或“＝”)②t1℃，將50g水加入25g甲物質(zhì)中，充分攪拌，可得到_____g溶液。③要使快接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用_____方法。15．根據(jù)所學化學知識解釋：金剛石很硬而石墨很軟，原因是_____；氧氣可壓縮儲存于鋼瓶中，因為受壓時氧氣分子間的_____；欲點燃氫氣，做氫氣在空氣中燃燒的實驗，在點燃氫氣前必須先_____；電工使用的試電筆觸電發(fā)紅光，是因為管內(nèi)充_____氣體；造成煤氣中毒的氣體是_____，為防止“煤氣中毒”事件的發(fā)生，請你給居民們一條建議_____．16．下圖表示某化學反應的微觀示意圖，據(jù)圖回答：物質(zhì)A中氮元素的化合價為____；反應后生成C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為____；請用微粒的觀點對質(zhì)量守恒定律作出解釋：___。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室常用下列裝置來制取氧氣：寫出儀器①的名稱_____．用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_____（填序號），反應的文字或符號表達式：_____．該反應類型屬于_____反應：實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的文字或符號表達式：_____．可選用的發(fā)生裝置是_____．在加入藥品之前應對實驗裝置進行_____，若選用D裝置收集氧氣時，下列實驗操作不正確的是_____（填序號）．a(chǎn)．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中b．加熱后，觀察到水中導管口開始有氣泡時，立即收集氣體c．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上d、實驗結(jié)束后，先停止加熱，后從水槽中取出導氣管實驗過程中小明同學觀察到裝置的中的水變?yōu)榧t色，這是因為_____的緣故．用C裝置收集氧氣的依據(jù)是_____，這種收集方法檢驗氧氣是否集滿的方法是_____．F圖是化學中的多功能瓶，可以有如下用途：①可以用做向上排空氣法收集氧氣，從_____端進氧氣．②醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將_____端接氧氣鋼瓶．實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣?。甆H3極易溶于水，其水溶液呈堿性．制取并收集NH3，應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____．18．請結(jié)合下圖回答問題：（1）寫出標號①②的儀器名稱：①____________，②_____________。（2）實驗室選用A、D裝置制取氧氣，氣體收集完畢時，應先_____________（填“從水中取出導管”或“熄滅酒精燈”）。（3）氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室用氯化銨固體和熟石灰混合加熱制取氨氣，反應的化學方程式為_________________；應選用的發(fā)生和收集裝置是_______________（填序號）。（4）實驗室制取二氧化碳時，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是_____________；已知用飽和NaHCO3溶液可以除去HCl，為了得到純凈、干燥的二氧化碳，除雜裝置（如圖）的導管按氣流方向連接順序是_____________（選填字母）。a1→2→4→3b2→1→3→4c4→3→1→2d3→4→2→1四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）石灰石樣品的主要成分是CaCO3（已知其它雜質(zhì)不與鹽酸反應）。課外小組同學將50g鹽酸均分5次加入到20g該石灰石樣品中，得到如下部分數(shù)據(jù)和圖象：次數(shù)第1次第2次第3次加入鹽酸的質(zhì)量/g101010剩余固體的質(zhì)量/g16128請計算：（1）石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為_____g。（2）所加鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____。（3）實驗室只提供溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為36.5%的鹽酸，欲配制該實驗所用的50克鹽酸，需要36.5%的鹽酸和水各多少克？_____

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

向pH=3的蘋果汁中不斷地加水，氫離子的濃度不斷減小，pH不斷增大，但是蘋果汁還是酸性的，不可能超過7成為堿性，故pH可能等于6。故選C。2、B【解析】

活性炭能凈水，主要是因為它具有吸附性。故選B。3、D【解析】

A、量取水仰視，會導致量取的水變多，溶液質(zhì)量增大，質(zhì)量分數(shù)減小，A選項會導致該誤差，不合題意；B、在稱量時“左碼右物”，再用到游碼時會導致溶質(zhì)質(zhì)量減小，則質(zhì)量分數(shù)減小，B選項可能會導致該誤差，不合題意；C、燒杯中原來留有水會導致量取的水變多，溶液質(zhì)量增大，質(zhì)量分數(shù)減小，C選項會導致該誤差，不合題意；D、配制好的溶液其質(zhì)量分數(shù)已經(jīng)固定，且溶液時均一且穩(wěn)定的，故濺出少量溶液不會影響質(zhì)量分數(shù)，D選項符合題意；故選D。4、A【解析】

保持溫度不變，不斷蒸發(fā)不飽和氯化鈉溶液中的水，溶液的質(zhì)量分數(shù)會增大（起始質(zhì)量分數(shù)不為零），但是此溫度下氯化鈉的溶解度不會變，故最終氯化鈉溶液達到飽和后，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，故選A。5、A【解析】

A、金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，但它們的碳原子的排列方式不同，物理性質(zhì)不同，化學性質(zhì)相同，故錯誤；B、Cl與Cl﹣的質(zhì)子數(shù)相同、電子數(shù)不同，可以相互轉(zhuǎn)化，正確；C、電解水可以制取氫氣、氧氣，說明水中含有氫元素、氧元素，正確；D、O2-、OH-、Na+、Mg2+的電子數(shù)相同，但性質(zhì)不同，正確。故選：A。6、C【解析】

A、氮氣體積分數(shù)78%；故選項錯誤；B、氧氣體積分數(shù)21%；故選項錯誤；C、二氧化碳體積分數(shù)0.03%；故選項正確；D、稀有氣體體積分數(shù)0.94%；故選項錯誤；故選：C。7、A【解析】稀鹽酸可以和碳酸鈣反應生成氯化鈣、二氧化碳和水。多余碳酸鈣可以過濾除去。加入適量稀鹽酸可以除去氯化鉀中的氫氧化鉀，不可以除去氫氧化鉀中的氯化鉀。除去氯化鈉中的碳酸鈉可以加入適量的稀鹽酸，或者過量稀鹽酸，然后加熱除去溶液中的氯化氫。加入硝酸鈣隨使碳酸根離子沉淀出去，但同時溶液中又引入了雜質(zhì)硝酸根離子。除去氧氣中的一氧化碳，先通過灼熱氧化銅，一氧化碳變成二氧化碳，同時消耗掉部分氧氣，然后氣體通過氫氧化鈉溶液除去生成的二氧化碳，再通過濃硫酸除去氣體中的水蒸氣，即得純凈的氧氣。8、B【解析】在遠處可以聞到花香是因為花香分子在做無規(guī)則的運動，故選B。9、C【解析】

變癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起來是因為分子間有間隔，分子的間隔受熱時變大，分子的大小沒有變化。故選C。10、D【解析】

A、對苯二胺由對苯二胺分子構(gòu)成，每個對苯二胺分子由6個碳原子、8個氫原子、2個氮原子組成，不符合題意；B、該物質(zhì)含有碳、氫、氮三種非金屬元素，不是非金屬，不符合題意；C、該物質(zhì)中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為：（12×6）：8：（14×2）=18：2：7，不符合題意；D、由“對苯二胺是一種有毒的化學藥品，對身體有害”，可推測出該物質(zhì)能被皮膚少量吸收，符合題意。故選D?！军c睛】相對分子質(zhì)量：化學式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=；化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù)。11、C【解析】

A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，故選項說法錯誤。

B、氫氣在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，故選項說法錯誤。

C、銨鹽與堿混合加熱，產(chǎn)生了刺激性氣味氣體，氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍，故選項說法正確。

D、向FeCl3溶液中滴加Ba（OH）2溶液，生成紅褐色沉淀，故選項說法錯誤。

故選：C?！军c睛】本題難度不大，掌握銨鹽和堿的化學性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象等即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意煙和霧的區(qū)別、物質(zhì)顏色的變化。12、C【解析】

A.生活中用食醋作調(diào)味劑，選項正確；B.熟石灰即氫氧化鈣，是堿，能和酸發(fā)生中和反應，常用熟石灰改良酸性土壤，選項正確；C.食品中可以合理使用無毒無害的防腐劑，以延長食品的保質(zhì)期，選項錯誤；D.不可降解的塑料引起的污染稱為白色污染，用布袋代替塑料袋減少白色污染，選項正確。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、原子CCDCH4+2O2CO2+2H2O【解析】

(1)化學變化的實質(zhì)是分子分裂為原子，原子重組為新分子的過程；（2）由圖可知，CD分別為二氧化碳和水，故C與一氧化碳的組成元素相同；CD都是由兩種元素組成，且其中一種元素為氧元素的化合物，故選CD；（3）由微觀示意圖可知，1個甲烷分子與2個氧氣分子反應生成了1個二氧化碳分子和2個水分子，故反應方程式為CH4+2O2CO2+2H2O?！军c睛】對于微觀示意圖題型，應先根據(jù)微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律確定化學反應方程式，在進行相關(guān)解答。14、B吸附圖B水分子分解成原子，而圖A分子沒有發(fā)生變化=60加入乙或蒸發(fā)水分【解析】

(1).據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應前后元素的種類不變，水在通電條件下生成氫氣和氧氣，證明水是由氫元素和氧元素組成的；(2).活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，有吸附作用，在水的凈化中吸附色素異味。(3).圖B是電解水是化學變化，微觀過程是水分子分解成原子，原子再重新組合成新的分子，分子的種類改變；而圖A水的蒸發(fā)是物理變化，分子沒有發(fā)生變化。(4).在溶解度曲線圖上，橫坐標是溫度，縱坐標是溶解度。(5).①t2℃時，甲、兩種物質(zhì)的溶解度比較甲乙溶解度相等；②t1℃，甲的溶解度為20g，溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達到飽和時，所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。將50g水加入25g甲物質(zhì)中，充分攪拌，只能溶解10g甲，可得到60g溶液。③飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液，反之為不飽和溶液。要使快接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用加入乙或蒸發(fā)水分的方法。15、碳原子的排列方式不同間隔變小驗純稀有一氧化碳使用燃料時請開窗或打開排氣扇，保持室內(nèi)通風【解析】

（1）金剛石很硬而石墨很軟，其原因是碳原子的排列方式不同。（2）氧氣可壓縮儲存于鋼瓶中，因為受壓時氧氣分子間的間隔變小。（3）點燃氫氣易發(fā)生爆炸，欲點燃氫氣，做氫氣在空氣中燃燒的實驗，在點燃氫氣前必須先驗純。（4）根據(jù)惰性氣體氖的用途，可知電工使用的試電筆觸電發(fā)紅光，是因為管內(nèi)充稀有氣體氖氣。（5）造成煤氣中毒的氣體是一氧化碳，為防止“煤氣中毒”事件的發(fā)生，使用燃料時請開窗或打開排氣扇，保持室內(nèi)通風。16、-327∶14反應前后原子種類、原子個數(shù)和原子質(zhì)量均未改變【解析】

化學反應的微觀示意圖可知，反應的化學方程式為【詳解】（1）物質(zhì)A是，故氮元素的化合價為-3價。（2）反應后生成C、D兩種物質(zhì)是水和氮氣，故質(zhì)量比為。（3）質(zhì)量守恒定律是反應前后原子種類、原子個數(shù)和原子質(zhì)量均未改變?！军c睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學反應前后，參加反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、試管B過氧化氫水+氧氣分解高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣A裝置氣密性檢查bd在試管口沒有放一團棉花【答題空10】【答題空10】O1密度比空氣大用帶火星的木條放在瓶口，如復燃則已滿反之則沒滿aaEF【解析】（1）儀器①是試管；（1）用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣是固體和液體常溫下反應生成氣體，選用的發(fā)生裝置B；反應的文字或符號表達式：過氧化氫水+氧氣或H1O1H1O+O1；該反應符合“一變多”的特點，屬于分解反應；（3）高錳酸鉀制取氧氣同時生成錳酸鉀和二氧化錳，反應的文字或符號表達式：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4K1MnO4+MnO1+O1．屬于固體加熱制氣體，選用的發(fā)生裝置A。在加入藥品之前應檢查裝置氣密性；a．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中，正確；b．加熱后，觀察到水中導管口開始有氣泡時，不能立即收集氣體，應等到導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時才能收集，錯誤；c．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上（因為氧氣的密度比空氣大），正確；d.實驗結(jié)束后，先從水槽中取出導氣管，后停止加熱，防止水倒吸炸裂試管，故錯誤；觀察到裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因為試管口沒有放棉花團，高錳酸鉀粉末進入裝置并溶于水中的緣故；因此用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口要有一團棉花；（4）用向上排空氣法收集氧氣是是因為氧氣密度比空氣大，驗滿的方法是用帶火星的木條放在瓶口，如復燃則已滿反之則沒滿；（5）①氧氣密度比空氣大，故應從長管進氣；②醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度，可在集氣瓶裝半瓶水，將a端接氧氣鋼瓶；點睛：“多功能瓶”在實驗中有很多用途：當用它凈化或檢驗氣體時，必須根據(jù)氣體性質(zhì)選擇合適的實驗試劑，氣體由長管進入。此外可以用它來收集氣體：若用排空氣法收集氣體，密度比空氣大的氣體由長管進入，比空氣小的由短管進入；采用排水法收集，則需先將瓶子裝滿水，然后氣體由短管進入，此外，氣體凈化原則：不減少被凈化的氣體，不能引進新的雜質(zhì)。氣體干燥原則：干燥劑只能吸收氣體中的水分，不能與被干燥的氣體發(fā)生反應