6S培訓(xùn)演講稿很實(shí)用

6S培訓(xùn)演講稿很合用6S培訓(xùn)演講稿很合用6S培訓(xùn)演講稿很合用........6S培訓(xùn)講義一宣講大家好！在坐的各位應(yīng)當(dāng)有好多人認(rèn)識(shí)我了,但作為一個(gè)培訓(xùn)的圓滿性,我仍是要向大家做個(gè)自我介紹,我姓x,名xx.此后大家和我熟了,就叫我小x,就行了.好了,這回我們都認(rèn)識(shí)了,在上課從前,有件事情我要和大家講一下,就是各位的手上都有本教材，我們上課的時(shí)候不用去看它，因?yàn)檫@本教材是發(fā)給大家作紀(jì)念的，你帶回去看一下就能夠了.也許說是做練習(xí)題的參照,我上課所講的方法，這個(gè)教材里面都沒有。那個(gè)教材假如把我所講的內(nèi)容通通擺下去，那個(gè)教材大體要三四十頁(yè)，為了響應(yīng)公司節(jié)儉的呼吁,我平常是禁止備這樣搞的,再說這堂課所上的東西又不是物理化學(xué)，也不是微積分，沒有什么大的困難。那么我講的一般話，大體各位聽起來也特其余清楚。因此其實(shí)這個(gè)教材看不看也沒什么關(guān)系的，但是因?yàn)榕嘤?xùn)嘛，總要有教材，那我們就不可以夠免俗，就把教材發(fā)給大家。今日，我與在坐的各位一起來商討，在我們成和公司怎樣將6S進(jìn)一步實(shí)行起來，而不是每個(gè)月都在連續(xù)與重復(fù)地投入，也許更有甚者就是簡(jiǎn)單地打掃衛(wèi)生,使我們能夠打破6S的瓶頸，讓公司實(shí)實(shí)在在、順序漸進(jìn)的，一步一步將6S戰(zhàn)斗在公司打響。那么，在我們開始這堂課從前，我先給大家講一個(gè)真切的例子:某公司的前身是一個(gè)成立于1958年的街道集體小廠，主要生產(chǎn)玩具.1992年從前,我們每年的產(chǎn)值只有100萬元左右,生產(chǎn)方式主假如作坊式的,不論是管理素質(zhì)仍是人員素質(zhì)的基礎(chǔ)都比較差.1992年開始進(jìn)入天文望遠(yuǎn)鏡市場(chǎng),公司的業(yè)務(wù)量有了日異月新的發(fā)展,1997年產(chǎn)值打破了億元大關(guān).以作坊生產(chǎn)方式來組織上億產(chǎn)值的生產(chǎn),其結(jié)果可想而知.因?yàn)楣镜膹堥_速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了基礎(chǔ)管理提高和人員素質(zhì)的提高的速度,出現(xiàn)了管理嚴(yán)重滯后于公司張開的問題,各方面的管理都比較紛亂.特別是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的管理.生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)堆滿.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.........了原資料,半成品,成品和包裝資料,連走廊里兩人對(duì)面走過都要側(cè)身.根安分不清哪里是倉(cāng)庫(kù),哪里是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng).該公司生產(chǎn)的產(chǎn)品幾乎所有銷往歐美各國(guó),常常有外商到公司觀察接見,外商對(duì)我們的現(xiàn)場(chǎng)狀況無不搖頭惋惜他們沒法相信我們?cè)谶@樣的現(xiàn)場(chǎng)能生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品,只對(duì)我們的低檔產(chǎn)品感興趣,因?yàn)槲覀兊牡蜋n產(chǎn)品在國(guó)際市場(chǎng)有很大的價(jià)錢優(yōu)勢(shì).1997年,公司遇到了質(zhì)量事故的深重打擊,損失達(dá)600多萬元,公司也因此墜入了絕境.從1998年開始,我們調(diào)整了公司的張開戰(zhàn)略,從抓產(chǎn)值,抓訂單數(shù)目,轉(zhuǎn)變?yōu)樽ス芾?抓效率,抓客戶的效力.因?yàn)楣緩囊粋€(gè)街道小廠張開起來的,不論是員工的素質(zhì),仍是管理人員的素質(zhì)都比較差.絕大部分管理人員都是搞技術(shù)出身的,對(duì)工廠的管理都是出于一些本能的感悟,對(duì)現(xiàn)代化的管理方法和手段更是知之甚少.好多方面我們感覺自己做得不好,但大家都感覺無從下手,怎么樣做才能做好,內(nèi)心都沒有底,只能摸著石頭過河,做一點(diǎn)是一點(diǎn),公司的管理有了很大的改良,但也走了好多的彎路.經(jīng)過以上的例子，不知道大家能不可以夠產(chǎn)生出同感，若有，那么我們就經(jīng)過今夜這堂課深入地去認(rèn)識(shí)下6S，我先說下我們這堂課的主要綱領(lǐng)：一6S宣講二什么是6S三6S的履行技巧〔含有個(gè)小問題，做為大家課后的練習(xí)題，交給你們的上一級(jí)，明晚他會(huì)過帶著你們建設(shè)性的看法來聽課〕四實(shí)行6S的詳細(xì)工具〔有針對(duì)性的〕好了，下邊就開始我們今夜的課程。我想先問問大家，作為6S督導(dǎo)與履行的你們，對(duì)6S認(rèn)識(shí)有多少？OK，在我們介紹6S從前,我們先看看我們?cè)诠ぷ髦心芊癯３?huì)出現(xiàn)以下的病癥?急等要的東西找不到，內(nèi)心特別煩燥桌面上擺得零紛亂亂，以及辦公室空間有一種壓迫感沒合用的東西堆了好多，辦理掉又舍不得，不辦理又占用空間工作臺(tái)面上有一大堆東西，理不清眉目每次找一件東西，都要打開所有的抽屜箱柜狂翻.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.........環(huán)境臟亂，使得上班人員情緒不好制定好的方案，事務(wù)一忙就“延緩〞了資料、成品庫(kù)房堆放紛亂，帳、物不符，堆放長(zhǎng)久不用的物件，占用大批空間；生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備灰塵很厚，長(zhǎng)時(shí)間未打掃，合用和無用的物件同時(shí)寄存，活動(dòng)場(chǎng)所變得很??；生產(chǎn)車道路被擁擠，行人、搬運(yùn)沒法經(jīng)過。假如每天都被這些小事環(huán)繞,你的工作情緒就會(huì)遇到影響,大大降低工作效率,解決上述病癥的良方就是實(shí)行6S.再有，我在這里要給大家重申一點(diǎn)：6S的實(shí)行任何現(xiàn)場(chǎng)管理的基礎(chǔ)〔ISO，TQM，TQC，JIT，QCC等〕實(shí)行6S的原由、作用及目的實(shí)行6S的原由實(shí)踐證明6S實(shí)行不良，會(huì)產(chǎn)生以下不良結(jié)果。影響人們的工作情緒；造成職業(yè)損害，發(fā)生各樣安全事故；降低設(shè)備的精度及使用壽命；因?yàn)楸碛洸磺宥斐烧`用；影響工作和產(chǎn)質(zhì)量量。實(shí)行6S管理的作用供給一個(gè)暢快的工作環(huán)境；供給一個(gè)安全的作業(yè)場(chǎng)所；塑造一個(gè)公司的優(yōu)異形象，提高員工工作熱忱和敬業(yè)精神；牢固產(chǎn)品的質(zhì)量水平；提高工作效率降低耗費(fèi)；.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.........增添設(shè)備的使用壽命減少維修開支。實(shí)行管理的目的員工作業(yè)犯錯(cuò)時(shí)機(jī)減少，不良品降落，質(zhì)量上漲；提高老氣；防備不用要的等候和查找，提高了工作效率；資源得以合理配置和使用，減少浪費(fèi)；齊整的作業(yè)環(huán)境給客戶留下深刻印象，提高公司整體形象；通道暢達(dá)無阻，各樣表記清楚惹眼，人身安全有保障；為其余管理活動(dòng)的順利張開打下基礎(chǔ)。二什么是6S那么就先讓我們認(rèn)識(shí)下6S的真面目吧。5S源自于日本的一種家庭方式,初期日自己多地少，因?yàn)樘幵谂f工業(yè)時(shí)代，工廠的廠房，地面等環(huán)境彼為紛亂，致使空間不夠。在二戰(zhàn)此后，日本做為戰(zhàn)敗的國(guó)家,在自然資源十分困窮的條件下,關(guān)起國(guó)門，張開廠房，以簡(jiǎn)為美，只用了二三十年的時(shí)間,創(chuàng)辦令世人都很震撼的經(jīng)濟(jì)奇景,“日本制造〞無處不在.向來連續(xù)到現(xiàn)在，當(dāng)時(shí)初忠，相對(duì)簡(jiǎn)單，騰出不夠的空間，找尋東西用太多的時(shí)間及保證不圓滿的安全問題，從50年月開始，針對(duì)地、物提出了整理、整改,2S.公司將其引進(jìn)內(nèi)部管理運(yùn)作,跟著管理的需求及水平的提高，產(chǎn)品熱銷從而打入國(guó)際市場(chǎng),隨之增添了其余3S,于1984年，形成了今日寬泛實(shí)行的5S著作,日本民間流傳已有兩百余年.此后，日本公司的高質(zhì)量，低耗費(fèi)，惹起了其余國(guó)家的注意，吸引了歐美公司，開始向日本學(xué)習(xí)，此后做為一項(xiàng)管理技術(shù)來對(duì)待。在90年月初于中國(guó)開花，并由臺(tái)韓港漸漸引入。在港資公司有個(gè)5常法協(xié)會(huì)〔源于馬來西亞〕由何廣明博士導(dǎo)入，5常法是5S的實(shí)行。.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.........中文例子常組織辦理掉現(xiàn)場(chǎng)節(jié)余的東西常整改30秒內(nèi)即可找到物件或文件常潔凈地區(qū)打掃和機(jī)器的養(yǎng)護(hù)責(zé)任常標(biāo)準(zhǔn)積蓄的透明化與標(biāo)準(zhǔn)化常自律養(yǎng)成好習(xí)慣，創(chuàng)辦團(tuán)隊(duì)精神因日語(yǔ)的羅馬拼音均以“S〞開頭，簡(jiǎn)稱為5S指的是:整理(SEIRI)整改(SEITON)打掃(SEISO)潔凈(SETKETSU)修養(yǎng)(SHITSUKE)安全(SAFETY)節(jié)儉〔SAVING〕效力〔SERVICE〕滿意〔SATISFACTION〕日本工廠以潔凈和有條不紊著稱。經(jīng)過5S管理方法，他們把嚴(yán)格的序次看法灌注給工人，特別是管理層。5S方法背后的邏輯是，工作場(chǎng)所的潔凈、有序和紀(jì)律是生產(chǎn)高質(zhì)量產(chǎn)品，減少或根絕浪費(fèi)，提高生產(chǎn)率的根本要求。好,下邊讓我們來詳細(xì)的認(rèn)識(shí)下5S吧.a)整理：工作現(xiàn)場(chǎng)，差別要與不要的東西，只保留合用的東西，撤掉不需要的東西.以空間做為出發(fā)點(diǎn).有效的利有空間,除去死角..專業(yè)學(xué)習(xí)資料.........防備誤用誤送.目的:創(chuàng)辦一個(gè)〞清清爽爽〞的工作場(chǎng)所.整改：把要用的東西，按規(guī)定地點(diǎn)擺放齊整，并做好表記進(jìn)行管理；以時(shí)間做為出發(fā)點(diǎn).即縮短找東西的時(shí)間,提高工作效率.除去〞找尋〞的浪費(fèi).工作場(chǎng)所清楚了然.目的:創(chuàng)辦一個(gè)〞有條不紊〞的工作場(chǎng)所.舉例：三層立體文件夾打掃：將不需要的東西完好地去除去，保持工作現(xiàn)場(chǎng)無垃圾；無故障。打掃異樣現(xiàn)象.實(shí)行設(shè)備的自我養(yǎng)護(hù).降低設(shè)備的故障率.目的:創(chuàng)辦一個(gè)〞零故障〞的工作場(chǎng)所.〔升華〕潔凈：保持以上整理、整改、打掃后的場(chǎng)面，使工作人員感覺齊整、衛(wèi)生；保持前面3S的結(jié)果.目的:創(chuàng)辦一個(gè)〞干潔凈凈〞的工作場(chǎng)所.修養(yǎng)：經(jīng)過進(jìn)行上述4S的活動(dòng)，讓每個(gè)員工都自覺恪守各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成優(yōu)異的工作習(xí)慣，標(biāo)準(zhǔn)工作，并推進(jìn)各樣精神提高的活動(dòng)，做到“以廠為家、以廠為榮〞的地步。目的:創(chuàng)辦一個(gè)〞自主管理〞的工作場(chǎng)所.f〕安全：去除隱患，除去險(xiǎn)情，預(yù)防事故的發(fā)生目的：創(chuàng)辦一個(gè)“安全，有序〞的工作環(huán)境。減少經(jīng)濟(jì)的損失，保障員工的人身安全和生產(chǎn)的正常運(yùn)行。實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)巡視,除去隱患5S活動(dòng)的重點(diǎn)：修養(yǎng)從6S定義我們能夠看出，整理、整改、打掃、潔凈的對(duì)象是“場(chǎng)所〞，物“品〞。修養(yǎng)的對(duì)象那么是人，而“人〞是公司最重要的資源，我們能夠從“公司〞的“企〞字中分析人在公司.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.........中的重要，所謂“企〞字是由“人〞和“止〞構(gòu)成，“人〞走了公司也就停“止〞，因此在公司經(jīng)營(yíng)中，人的問題辦理的好，人心牢固，公司就興旺興旺。在5S活動(dòng)中，我們應(yīng)不勝其煩地教育員工做好整理、整改、打掃工作，其目的不可以是希望他們將東西擺好，設(shè)備擦潔凈，最主要的是經(jīng)過細(xì)鎖單一的動(dòng)作中，耳擩目染，改變他們的思想，使它們養(yǎng)成優(yōu)異的習(xí)慣，從而能依據(jù)規(guī)定的事項(xiàng)〔廠紀(jì)、廠規(guī)、各樣規(guī)章制度，標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)規(guī)程〕來行動(dòng)，變?yōu)橐粋€(gè)真切的優(yōu)異員工?？傊?S活動(dòng)是種人性素質(zhì)的提高，道德修養(yǎng)的提高，最后目的在于“教育〞育新“人〞。以上即為對(duì)5S的解說,那么接下來,我們來說一說5S履行技巧.6S履行技巧整理〔SEIRI〕定義：工作現(xiàn)場(chǎng)，差別要與不要的東西，只保留合用的東西，撤掉不需要的東西3.1.2對(duì)象：主要在清理現(xiàn)場(chǎng)被據(jù)有而無功能的“空間〞〔大家想想，在你的工作場(chǎng)所有沒有很長(zhǎng)時(shí)間都沒合用到的東西〕目的：去除紛亂本源，騰出“空間〞，防備資料的誤用、誤送，創(chuàng)辦一個(gè)清楚的工作場(chǎng)所3.1.3.1紛亂的本源，主要本源于：未實(shí)時(shí)舍棄無用的物件；未將物件分類；未規(guī)定物件分類標(biāo)準(zhǔn)；未規(guī)定擱置地區(qū)、方法；未對(duì)各樣物件進(jìn)行正確表記；不好的工作習(xí)慣；未按期整改、打掃。.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.........3.1.3.2騰出空間整理地方和對(duì)象主要表現(xiàn)在：存物間、框、架；文件資料及桌箱柜；零組零件、產(chǎn)品；庫(kù)房、車間、辦公場(chǎng)所、公共場(chǎng)所；室外；室內(nèi)外通道；門面、墻面、廣告欄等。整理的實(shí)行方法深故領(lǐng)悟張開的目的，成立共同認(rèn)識(shí)確認(rèn)不需要的東西，節(jié)余的庫(kù)存會(huì)造成浪費(fèi)向全體員工宣講，獲得共鳴下發(fā)整理的舉措規(guī)定整理要求制定“需要〞與“不需要〞標(biāo)準(zhǔn)工作現(xiàn)場(chǎng)全面清點(diǎn)，就現(xiàn)場(chǎng)清點(diǎn)的現(xiàn)場(chǎng)物件逐個(gè)確認(rèn)，判明哪些是“要〞哪些是“不要的〞。依據(jù)上邊的確認(rèn)，訂出整理“需要〞與“不需要〞標(biāo)準(zhǔn)表，員工依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)表實(shí)行“大打掃〞不需品的辦理實(shí)行分類：依分類的種類，該報(bào)廢扔掉的必然要扔掉，該集中保留的由專人保留。3.1.7張開整理活動(dòng)應(yīng)本卷須知(不要產(chǎn)生此種思想，要相信你自己的判斷能力)固然現(xiàn)在不用，但是此后要用，搬來搬去怪麻煩的，因此不搬又留在現(xiàn)場(chǎng)；好不簡(jiǎn)單才弄得手，就算沒用，放著也不礙事；一下子辦理報(bào)廢這么多，管理者存心見怎么辦，誰(shuí)來?yè)?dān)當(dāng)這個(gè)責(zé)任；為何他人能夠留下來，而我不可以夠，太不公正了。.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.........怎樣制定必需物件與不用要物的標(biāo)準(zhǔn),怎樣將將不用要的物清理出生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)并進(jìn)行相應(yīng)的辦理.整改〔SEITON〕定義：把要用的東西，按規(guī)定地點(diǎn)擺放齊整，并做好表記進(jìn)行管理；對(duì)象：主要在減少工作場(chǎng)所隨意浪費(fèi)時(shí)間的場(chǎng)所目的：定置寄存，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)方便取用不方便取用的狀況舉例說明：多種物件混放，未分類，難以找尋；物件寄存不決位，不知道哪處去找；不知道物件的名稱，盲目找尋；不知道物件的表記規(guī)那么，須核對(duì)；物件無表記，置若罔聞；寄存地太遠(yuǎn)，存取費(fèi)時(shí)；不知物件去處，頻頻找尋；寄存不妥，難以取用；無適合的搬運(yùn)工具，搬運(yùn)困難；無狀態(tài)表記，取用了不合用的物件等。整改的實(shí)行方法整改的主要對(duì)象在“場(chǎng)所〞而工作場(chǎng)所最大的時(shí)間浪費(fèi)是在“準(zhǔn)備工作時(shí)間〞，在工作中“選擇〞和“找尋〞開支必然的時(shí)間。因此，要想除去“選擇〞和“找尋〞帶來的時(shí)間浪費(fèi)必然做到以下幾點(diǎn)：落實(shí)整改工作，依據(jù)“整理〞的重點(diǎn)進(jìn)行決定擱置場(chǎng)所經(jīng)整理所留下的需要東西，物件要定位寄存；.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.........依使用頻次，來決定擱置場(chǎng)所和地點(diǎn)；用標(biāo)記漆顏色〔建議黃色〕區(qū)分通道與作業(yè)地區(qū)；禁止擁擠通道；限制高度堆高；不合格品間隔工作現(xiàn)場(chǎng)；不明物撤退工作現(xiàn)場(chǎng)；危險(xiǎn)物、有機(jī)物、溶劑應(yīng)放在特定的地方；沒法防備將物件放于定置地區(qū)時(shí)，可懸掛“暫放〞牌，并注明原由時(shí)間。決定擱置方法擱置的方法有框架、箱柜、塑料籃、袋子等方式；在擱置時(shí)，盡可能安排物件的先進(jìn)先出；盡量利用框架，經(jīng)立體張開，提高收留率；同類物件集中擱置；框架、箱柜內(nèi)部要顯然易見；必需時(shí)設(shè)定表記注明物件“管理者〞及“每天點(diǎn)檢表〞；打掃用具以懸掛方式擱置。定位的方法一般定位方式、使用：標(biāo)記漆〔寬7-10cm〕；定位膠帶〔寬7-10cm〕。一般定位工具：長(zhǎng)條形木板；封箱膠帶；粉筆；定位顏色區(qū)分：.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.........不一樣樣物件之?dāng)R置，可用不一樣樣顏色定位，以示區(qū)分，但全公司范圍必然一致。黃色：工作地區(qū)，置放待加工料件綠色：工作地區(qū)，置放加工完成品件紅色：不合格品地區(qū)藍(lán)色：待判斷、回收、暫放區(qū)定位形狀，一般有以下三種：全格法：依物體形狀，用線條框起來直角法：只定出物體重點(diǎn)角落影繪法：依物體外形，實(shí)質(zhì)影狀〔工具，看圖軌跡管理〕張開活動(dòng)本卷須知?jiǎng)傞_始大家擺放很齊整，但是不知從誰(shuí)，從什么時(shí)候開始，慢慢又亂了；識(shí)其余手法只有自己看得懂，他人看不懂，鑒識(shí)手法不一致，有和沒有相同；擺放地點(diǎn)轉(zhuǎn)移今日換一個(gè)地方，明日又換一個(gè)地方，好多人來不及知道；一次搬入現(xiàn)場(chǎng)的物件太多，連擺放的地方都沒有。依據(jù)〞3定〞(定點(diǎn),定容,定量)和〞3因素〞(場(chǎng)所,方法,標(biāo)示)原那么對(duì)生現(xiàn)場(chǎng)的必需物進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)有效的管理,怎樣整理工作臺(tái)面和辦公桌面和辦公桌面,怎樣對(duì)工作場(chǎng)所和必需的物進(jìn)行科學(xué)而標(biāo)準(zhǔn)的表記,怎樣依據(jù)〞直線運(yùn)動(dòng),最短距離,防備交叉〞的原那么從頭規(guī)劃生產(chǎn)流程.打掃〔SEISO〕定義：將不需要的東西完好去除去，保持工作現(xiàn)場(chǎng)無垃圾，無污穢狀態(tài)；對(duì)象：主要在除去工作現(xiàn)場(chǎng)各地方發(fā)生的“臟污〞目的：保持工作環(huán)境的齊整潔凈；保持整理、整改成就；牢固設(shè)備、設(shè)備、環(huán)境質(zhì)量、提高產(chǎn)品或效力質(zhì)量；.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.........防備環(huán)境污染。打掃的實(shí)行方法例行打掃、清理污穢規(guī)定規(guī)行打掃時(shí)間與時(shí)段，如：每天5min6S；每周30min6S；每個(gè)月60min6S；全員拿著掃把、拖把等依規(guī)定完好打掃；管理者要親身參加打掃，以身作那么；要打掃到很細(xì)微的地方，不要只做表面工作?！は磧舻孛嬗臀?；〔找出本源，機(jī)器因?yàn)楹卧陕┯汀！炒驋弋悩蝇F(xiàn)象.實(shí)行設(shè)備的自我養(yǎng)護(hù).降低設(shè)備的故障率.·去除機(jī)械深處的端子屑；·日光燈、燈罩或內(nèi)壁之擦抹；·擦抹工作臺(tái)、架子之上、下部位；·窗戶或門下護(hù)板；·桌子或設(shè)備底部；·洗手間之地板與壁面等。檢查臟污的本源，完好鏟除確認(rèn)臟污與灰塵對(duì)生產(chǎn)質(zhì)量的影響，如：在產(chǎn)品無防備層的表面面上造成腐化班點(diǎn)，使外觀不良；在通電體造成開路或短路或接觸不良；造成產(chǎn)品成形時(shí)表面損害，影響外裝質(zhì)量；3荒棄物擱置的區(qū)規(guī)劃、定位在室內(nèi)外規(guī)劃與定位設(shè)置垃圾桶或垃圾箱。.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.........荒棄物的辦理不需要之物件作廢品辦理去除去。成立打掃準(zhǔn)那么共同履行規(guī)定組別或個(gè)人“打掃責(zé)任區(qū)〞并宣布說明；責(zé)任地區(qū)的區(qū)分按期進(jìn)行輪番改換，以示公正；成立“打掃準(zhǔn)那么〞供打掃人員恪守。張開打掃活動(dòng)本卷須知只在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)打掃，平常有到臟物也不妥一回事；潔凈保持是潔凈工或值日人員的事，與自己和其他人沒關(guān)；不把所有荒棄東西立刻打掃掉，掃潔凈這個(gè)地方，弄臟另一個(gè)地方；打掃對(duì)象高度過高、過遠(yuǎn)，手不簡(jiǎn)單夠著的地方，于是就不打掃；打掃工具太簡(jiǎn)單，好多臟物沒法除去。怎樣制定每個(gè)地區(qū),每個(gè)員工的打掃責(zé)任和打掃方法潔凈〔SEIKETSU〕定義：保持以上整理、整改、打掃后的場(chǎng)面，使工作人員感覺齊整、衛(wèi)生對(duì)象：透過齊整美化的工作區(qū)與環(huán)境，而產(chǎn)生人們的精力充分對(duì)新工廠的工作環(huán)境能否有很美好的神往？目的：養(yǎng)成長(zhǎng)久有效的潔凈習(xí)慣保持和牢固整理、整改、打掃的成就。潔凈的實(shí)行方法整理、整改、打掃是“行為動(dòng)作〞潔凈那么是“結(jié)果〞在工作現(xiàn)場(chǎng)完好履行整理、整改、打掃此后，所表現(xiàn)的狀態(tài)即是“潔凈〞；b)潔凈的保持與工作場(chǎng)所環(huán)境之新舊沒相關(guān)系，一個(gè)新工作場(chǎng)所假如6S沒有做好，也只能算是三流的工作場(chǎng)所，反之一個(gè)20、30年的老場(chǎng)所，假如3S連續(xù)完好執(zhí).專業(yè)學(xué)習(xí)資料.........行，固然其實(shí)不起眼，但是內(nèi)部倒是潔凈清爽，干潔凈凈，那么屬一流一工作場(chǎng)所，這此間的差別，只在有無“信心〞與“連續(xù)〞而已；一個(gè)按制度規(guī)定打掃的場(chǎng)房設(shè)備，除了可使員工感覺潔凈衛(wèi)生，精力充分以外，更能夠此提高產(chǎn)質(zhì)量量與公司形象。因此，公司的經(jīng)營(yíng)者和主管門應(yīng)特別加以重視。落實(shí)前3S履行狀況撤底履行前3S各樣動(dòng)作；假如前3S實(shí)行中途而中斷，那么原來設(shè)定之劃線標(biāo)示與荒棄物之盛桶，必然成為新的污染而造成困擾；主管要以身作則，主動(dòng)參加；(不可以夠只喊口號(hào)，做出實(shí)質(zhì)形動(dòng)。想想我們的辦公地點(diǎn)，我們的言行舉止能否符合6S的要求)多利用口號(hào)宣傳，保持新鮮活動(dòng)氛圍。成立視覺化的管理方式物件整改之定位、劃線、標(biāo)示、完好塑造一個(gè)場(chǎng)所、物件光明化之現(xiàn)場(chǎng)，而抵達(dá)目視管理的要求；如一個(gè)被定為寄存“半成品〞的地方，放了“不合格品〞或是一個(gè)被定為擱置“垃圾筒〞的地方，而放了“產(chǎn)品箱〞都能夠視為異樣；除了場(chǎng)所、物件的目視化管理以外，關(guān)于設(shè)備、設(shè)備那么相同要增強(qiáng)目視管理，以防備產(chǎn)生異樣。5設(shè)定“責(zé)任者〞，增強(qiáng)管理“責(zé)任者〞〔負(fù)責(zé)的人〕必然以較厚卡片的較粗字體標(biāo)示，且張貼或懸掛放在責(zé)任區(qū)最顯然易見的地方?！睬鄭u海爾，落地辦工室的大塊玻璃。I號(hào)玻璃由誰(shuí)負(fù)責(zé)〕配合每天打掃做設(shè)備潔凈點(diǎn)檢表成立“設(shè)備潔凈點(diǎn)檢表〞〔依據(jù)不一樣樣設(shè)備制定〕；將點(diǎn)檢表直接懸掛于“責(zé)任者〞旁邊；作業(yè)人員或責(zé)任者，必然認(rèn)真履行，逐個(gè)點(diǎn)檢，不隨意、不作假；.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.........主管必然不按期復(fù)查署名，以示重視。主管隨時(shí)巡邏糾正，牢固成就有不對(duì)的地方，必然要交流予以糾正。張開潔凈活動(dòng)應(yīng)本卷須知為了對(duì)付檢查評(píng)選搞突擊，當(dāng)時(shí)奏效不錯(cuò)，事后誰(shuí)都不肯意連續(xù)保持，稱“一陣風(fēng)〞；簡(jiǎn)單逗留在掃潔凈的認(rèn)識(shí)上，認(rèn)為只需掃潔凈就是潔凈化，結(jié)果除了潔凈以外，并沒有其余改良；將4S的成就與每個(gè)現(xiàn)場(chǎng)員工的核查掛鉤,以有效保證該成就.修養(yǎng)〔SHITSUDE〕定義：經(jīng)過進(jìn)行上述4S的活動(dòng)，讓每個(gè)員工都自覺恪守各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成優(yōu)異的工作習(xí)慣，做到“以廠為家、以廠為榮〞的地步對(duì)象：主要在經(jīng)過連續(xù)不停的4S活動(dòng)中，改造人性、提高道德質(zhì)量目的：養(yǎng)成優(yōu)異習(xí)慣；·恪守廠規(guī)廠紀(jì)；·提高個(gè)人修養(yǎng)。塑造守紀(jì)律的工作場(chǎng)所；有條不紊創(chuàng)辦團(tuán)隊(duì)精神。重視集體的力量、智慧修養(yǎng)實(shí)行方法修養(yǎng)是6S的重心。因此，修養(yǎng)不可以是6S，更是公司經(jīng)營(yíng)者和各級(jí)主管所希望，因?yàn)?，假如公司里每一位員工都有優(yōu)異的習(xí)慣，而且都能恪守規(guī)章制度。那么，身為經(jīng)營(yíng)者或主管必然特別輕松正常，工作命令的履行貫徹，現(xiàn)場(chǎng)工藝的履行，推進(jìn)各項(xiàng)管理工.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.........作，都將很簡(jiǎn)單地貫徹落實(shí)下去，并獲得奏效。1連續(xù)推進(jìn)前4S活動(dòng)前4S是根本動(dòng)作、也是手段，主要籍此根本動(dòng)作或手段，來使員工在無形中間養(yǎng)成一種保持齊整的習(xí)慣；經(jīng)過前4S的連續(xù)實(shí)踐，能夠使員工實(shí)質(zhì)體驗(yàn)“齊整〞的作業(yè)場(chǎng)所的感覺從而養(yǎng)成愛齊整的習(xí)慣；前4S沒有落實(shí)，那么第5S〔修養(yǎng)〕亦沒法完成；一般而言，5S活動(dòng)推進(jìn)6-8個(gè)月即可抵達(dá)“定型化〞的地步，但必然認(rèn)真落實(shí)；5S活動(dòng)經(jīng)過一段時(shí)間的運(yùn)作，必然進(jìn)行檢查總結(jié)。成立共同恪守的規(guī)章制度共同恪守的規(guī)章制度；·廠規(guī)廠紀(jì)·各項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)準(zhǔn)那么操作規(guī)程、崗位責(zé)任?！どa(chǎn)過程工序控制重點(diǎn)和重點(diǎn)工藝參數(shù)?！ぐ踩l(wèi)生守那么安全、文明生產(chǎn)。·服飾儀容規(guī)定儀表、儀態(tài)、舉止、發(fā)言、公司形象。各樣規(guī)那么或拘束在擬準(zhǔn)時(shí)，要知足下例條件?！?duì)公司或管理有幫助·員工樂于接受將各樣規(guī)章制度目視化目視化的目的，在于讓這些規(guī)章制度用眼睛一看就能認(rèn)識(shí)；.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.........章制度目化的做法以下；·成管理手冊(cè)·制成表·做成、看板·卡片目化所地點(diǎn)在明且簡(jiǎn)單被看的地點(diǎn)。施各樣教育培新人的教育培：解各樣章制度；老工行新章的解；各部利用班前會(huì)、班后會(huì)行6S教育；籍以上各樣教育培做思想成立共同的。犯章制度的要及與正身主管，得手下有犯事，要當(dāng)予以指正，否手下因沒有正，而再三或把看作“能夠做〞而再做下去；在正指，切忌客氣，客氣理不了事情；因事正，而非人有偏而指。受批指者立刻更正要被正者，立刻更正或限更正；杜任何借口，“在作中，因此沒法??〞等之；要求更正此后，主管必再做，直到圓滿更正止。推各樣精神向上的活班前會(huì)、班后會(huì)；推方政策和目管理；實(shí)行禮貌活；施適全本公司工自主改良活。.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.........張開修養(yǎng)活動(dòng)應(yīng)本卷須知只培訓(xùn)作業(yè)上詳細(xì)操作，對(duì)“規(guī)章制度〞不加任何說明或但是把?規(guī)章制度?貼在墻上，看得懂的人看，看不懂的人拉倒；急于求成，認(rèn)為三兩天的培訓(xùn)教育就能改變?nèi)说乃枷胝J(rèn)識(shí)；沒有鮮亮的獎(jiǎng)賞制度，或履行過程中因人情因素而大打折扣，人們對(duì)?規(guī)章制度?置若罔聞，利害不分；認(rèn)為教育的責(zé)任在于學(xué)校，家庭和社會(huì)與工廠不相關(guān)，工廠盡管生產(chǎn)。安全:工傷:在生產(chǎn)地區(qū)內(nèi),在工作時(shí)間中,在從事與生產(chǎn)相關(guān)的活動(dòng)所發(fā)生的傷亡事故.工傷事故的預(yù)防:工傷事故發(fā)生的直接原由主假如因?yàn)槿说牟话踩袨楹臀锏牟话踩珷顟B(tài)所造成的.a.人的不安全行為:(1)對(duì)運(yùn)行中的機(jī)器進(jìn)行擦修、調(diào)整、潤(rùn)滑.(2)長(zhǎng)發(fā)未加整理或服飾廢弛.(3)在車間內(nèi)玩耍或跑動(dòng),作業(yè)前飲酒,睡眠缺少,過分疲備.b.物的不安全狀態(tài):(1)危險(xiǎn)機(jī)器,物件未按規(guī)定擺放,造成危險(xiǎn)狀態(tài).(2)物體(設(shè)備)“帶病〞操作.(3)機(jī)器防備罩未裝、安全制動(dòng)控制開關(guān)失靈、機(jī)器紛亂及部署不合理.作業(yè)人員不安全行為1、不按標(biāo)準(zhǔn)寄存物件和不按標(biāo)準(zhǔn)操作設(shè)備；2、在作業(yè)時(shí)玩耍打鬧；3、不專心工作，在操作的同時(shí)聊天等；4、未歇息好，操作時(shí)過于疲備；5、著裝不符合安全標(biāo)準(zhǔn)；6、設(shè)備安全性能不知道或知之甚少；.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.........7、對(duì)設(shè)備的不安全信號(hào)充耳不聞；8、危險(xiǎn)操作未不標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)所實(shí)行；9、發(fā)熱體的使用看守不善；10、私拉亂接電源線四實(shí)行6S的詳細(xì)工具一鼓作所，倡議6S戰(zhàn)斗實(shí)行6S行動(dòng)前，第一件事是給工作場(chǎng)所拍照。這些照片在6S法全面張開時(shí)，用來做比較。認(rèn)真注明每張照片的拍攝地點(diǎn)，以便獲得照片拍攝前后的比較。比較都要注上日期。要拍彩照，對(duì)實(shí)行顏色管理合用。定點(diǎn)拍照:同一地點(diǎn),同一方向,同一相機(jī)清理場(chǎng)所任何工廠都有好多沒用雜物。用紅色牌子給它們做上記號(hào)，使任何人都能看清楚哪些東西該辦理掉或搬走。制定明確標(biāo)準(zhǔn)，"什么時(shí)是必需的"，"什么是沒用的"，省得惹起爭(zhēng)辯或給人借口。牌子要由不直接收相關(guān)機(jī)器和作業(yè)區(qū)的人去掛。紅牌作戰(zhàn):經(jīng)過醒目的紅色標(biāo)記注明現(xiàn)場(chǎng)存在的問題,使所有人都能了如指掌地知道管理上的缺點(diǎn)在哪里,對(duì)培育員工的問題意識(shí),敦促員工快速改良擁有重要意義.責(zé)任部門希望完成日問題描繪:對(duì)策:完成日審查作成查收結(jié)果:.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.........查收日審查作成整改倉(cāng)儲(chǔ)清理完成此后，用字母、號(hào)碼，給每臺(tái)機(jī)器及其寄存地點(diǎn)編一醒目的大標(biāo)簽。整改他庫(kù)時(shí)，記著三個(gè)重點(diǎn)：什么東西，放在什么地方，放了多少。所貼標(biāo)簽就能讓所有人對(duì)這三個(gè)問題了如指掌。開放型庫(kù)房比關(guān)閉的好。假如模具和工具藏在有鎖的柜子、箱子或抽屜里面，他人看不見，庫(kù)房很快就會(huì)被翻得烏七八糟。固定打掃程序有三大塊地方要打掃：庫(kù)房區(qū)、設(shè)備和四周環(huán)境。最好把工作場(chǎng)所區(qū)分紅小塊地區(qū)分派任務(wù)，此后列表排定值日序次。輪番打掃是好方法，特別是對(duì)公用地區(qū)而言。畫出潔凈責(zé)任圖，排出打掃時(shí)間表，確立各個(gè)人的潔凈時(shí)間、地點(diǎn)和潔凈內(nèi)容。把責(zé)任圖和時(shí)間表掛在人人都能見得的地方。成立起每天五分鐘打掃習(xí)慣。聽起來五分鐘很短，做不出象樣的事情，但假如打掃效率高，做出的成績(jī)會(huì)讓你驚訝。制定工作場(chǎng)所潔凈標(biāo)準(zhǔn)只需每個(gè)人都出把力，工作場(chǎng)所就能向來保持潔凈清楚。訣竅在于記往三"無"原那么：但是必需物件，無亂堆亂放、無灰塵。在所有6S步驟中，影響最大的要算整改工作。復(fù)查很重要，能夠用表格作評(píng)估。實(shí)行視覺控制張開豐饒建設(shè)的性的責(zé)備是實(shí)行6S法訓(xùn)練和紀(jì)律步驟的基礎(chǔ)之一。最理想的是創(chuàng)辦一個(gè)工作場(chǎng)所，在此一眼就能看出缺點(diǎn)，因此能夠采納舉措挽救。同起步時(shí)拍的照片比較，工廠應(yīng)當(dāng)有前后照片展覽的好時(shí)機(jī)。把照片張貼在大家都能看得見的地方。把6S成就附在照片旁邊。若有