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文檔簡(jiǎn)介
教科版科學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.在“翻拍手”游戲中,我們用到了(
)。A.
B.
C.2.一名小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生,身高大約是(
)。A.120厘米
B.170厘米
C.60厘米3.下列行為不是依靠多個(gè)感官共同合作完成的是(
)A.
B.
C.4.作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該每天(
)。A.早睡早起
B.看電視
C.吃零食5.下列物品中,不能被磁鐵吸引的是(
)。A.陶瓷茶壺
B.鋼勺
C.鐵鍋6.下列物體中,()沒(méi)有用到磁鐵。A.
B.
C.7.天琪先用紙片和回形針做了一個(gè)小鴨子,然后用磁鐵在紙板下方讓小鴨子“游泳”,如圖所示,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明磁鐵()。
A.有魔力
B.能吸引紙板
C.隔著紙板也能吸引物體8.能夠證明我們的身體每天都在變化的是(
)。A.指甲和頭發(fā)
B.眼睛和耳朵9.測(cè)量物體時(shí),必須緊靠被測(cè)物體的是(
)。A.直尺
B.眼睛
C.身體
D.無(wú)10.用條形磁鐵去吸引鐵釘,能夠吸引的鐵釘數(shù)最多的是(
)。A.磁鐵的兩端
B.磁鐵的中間
C.都一樣多二.填空題(共10題,共38分)1.這是小天在不同時(shí)期給自己牙齒拍的照片,左圖中的牙齒叫做(
),右圖中的牙齒叫做(
)。A.真牙
B.乳牙
C.恒牙2.人體外形是(
)對(duì)稱的。3.磁鐵有兩個(gè)磁極,相同的磁極間(
),不同的磁極間(
)。4.我們可以把普通的鋼針用磁鐵的磁極位置沿(
)方向摩擦,使它變成一根磁針。5.人與其他(
)一樣,也會(huì)經(jīng)歷由出生到死亡的過(guò)程。6.我們?cè)诔园痈杏X(jué)到包子餡是甜的,我們用到的是(
)覺(jué)。7.一個(gè)能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁鐵,靜止時(shí)一端指向南方,一端指向北方,我們把指南的一方叫(
)極,用字母(
)表示;指北的一方叫(
)極,用字母(
)表示。8.男生和女生生長(zhǎng)發(fā)育的速度是不同的,在(
)歲以前男、女生的增長(zhǎng)速度相似,從(
)歲到(
)歲,女生的平均身高、體重都超過(guò)男生。9.人們用字母(
)表示磁鐵的南極,用字母(
)表示磁鐵的北極。10.(
)和(
)中也有磁鐵,它們的作用是振動(dòng)發(fā)聲。三.判斷題(共10題,共20分)1.我們觀察到量杯內(nèi)壁有小水珠,推測(cè)量杯里裝的水可能溫度很高。(
)2.指南針是利用磁鐵能夠吸鐵的特點(diǎn)制成的。(
)3.磁鐵都是天然形成的。(
)4.條形磁鐵不小心摔斷了,每一段都有二個(gè)磁極。(
)5.使用指南針時(shí),要水平放置。(
)6.我們能通過(guò)聽(tīng)覺(jué)器官觀察心臟的跳動(dòng)情況。(
)7.我們的身體每天都在生長(zhǎng)變化。(
)8.大腦在處理視覺(jué)信號(hào)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)失誤。(
)9.磁粉畫板利用了磁鐵能吸鐵的原理。(
)10.我們的身體外形是左右對(duì)稱的。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.請(qǐng)將生活中的物品與對(duì)應(yīng)的磁鐵的作用連線。
記錄信息
指示方向
固定物體
磁懸浮五.簡(jiǎn)答題(共3題,共15分)1.制作水浮式指南針時(shí),我們用被磁化的鋼針指示南北的。我們是因?yàn)殇撫樉哂性鯓拥奶攸c(diǎn)才選擇它的?2.你有辦法把下面的仿真水果挑出來(lái)嗎?3.在蹄形磁鐵上用“○”標(biāo)出磁極。六.綜合題(共3題,共18分)1.下列物體哪些能被磁鐵吸引?請(qǐng)?jiān)诤竺娴睦ㄌ?hào)里打上“√”紙片(
)
鉛筆(
)
磁鐵(
)圖釘(
)
回形針(
)
小刀(
)小木塊(
)布片(
)
玻璃杯(
)鐵釘(
)
塑料小尺(
)
鐵鍋(
)石塊(
)
橡皮(
)
鐵皮文具盒(
)瓷器(
)2.下面這些物體能被磁鐵吸引嗎?①水龍頭
②易拉罐
③回形針
④塑料尺
⑤橡皮擦
⑥工字夾
⑦螺絲釘
⑧沙子
⑨塑料杯
⑩鐵釘能被磁鐵吸引的:(
)(填寫序號(hào))不能被磁鐵吸引的:(
)(填寫序號(hào))。3.眼睛是視覺(jué)器官。下圖是亦涵不同時(shí)期的照片和身體情況,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。剛出生時(shí):體重3千克,身長(zhǎng)50厘米
二年級(jí)時(shí):體重25千克,身高130厘米1.從剛出生到二年級(jí),亦涵的體重增長(zhǎng)了多少千克?身高增長(zhǎng)了多少厘米?2.除了身高和體重,我們的生長(zhǎng)還表現(xiàn)在其他方面,(
)不能作為我們生長(zhǎng)的證據(jù)。A.以前的鞋子不能穿了
B.發(fā)型發(fā)生了改變
C.牙齒發(fā)生了變化3.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣有助于我們健康成長(zhǎng),下面不利于我們成長(zhǎng)的是(
)。A.勤換衣物
B.保持衛(wèi)生
C.晚睡早起參考答案一.選擇題1.C2.A3.A4.A5.A6.C7.C8.A9.A10.A二.填空題1.B;C2.左右3.相互排斥;相互吸引4.一個(gè)5.生物6.味7.南;S;北;N8.10;10;129.S;N10.耳機(jī);揚(yáng)聲器三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.√四.連線題1.如下:五.簡(jiǎn)答題1.鋼針較輕,受外力影響較小,指示方向更準(zhǔn)確。2.用眼睛看,用手摸,用手掂,用鼻子聞,用手指彈,用耳朵聽(tīng)我們可以用眼睛觀察這些水果的色澤,用手摸它們表面的粗糙程度和軟硬,用手掂一下他們
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