幼兒園大班體育教案《影子》教案及教學(xué)反思

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幼兒園大班體育教案《影子》教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.四散追捉跑技能練習(xí)。

2.在運(yùn)動(dòng)中調(diào)整自己的身體活動(dòng)，進(jìn)行追捉或躲閃。

3.探究和積極活動(dòng)。

4.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

5.培育幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

活動(dòng)預(yù)備：

選擇風(fēng)和日麗的天氣進(jìn)行此次活動(dòng)。

活動(dòng)過程：

1.預(yù)備活動(dòng)。

(1)站成四路縱隊(duì)，走成一個(gè)大圓。

(2)交替走、跑練習(xí)。

2.影子造型。

(1)在陽(yáng)光下，師幼圍著圓圈回頭看看自己的影子。

找找地上有沒有自己的影子?'"你還在什么地方看過自己的影子?'幼兒爭(zhēng)論。

老師總結(jié)：在陽(yáng)光下可以看到我們的影子，在月光下、路燈下也可以看到我們的影子。

(2)變動(dòng)一下方位，影子有什么改變。

請(qǐng)小伙伴們圍著圓圈走，發(fā)覺了什么?

"影子會(huì)和我們一起動(dòng)，我們走到哪里它就會(huì)跟到哪里。'

(3)改變不同的姿態(tài)，影子有什么改變。

請(qǐng)小伙伴們變姿態(tài)，搖搖頭、擺擺手、蹲下來，有什么發(fā)覺?影子和我們是好伙伴，我們變它也會(huì)跟著變。'

(4)將姿態(tài)改變和方位改變結(jié)合起來，影子也就動(dòng)起來了。

邊走邊動(dòng)，影子又會(huì)怎么變?

(5)簡(jiǎn)約小結(jié)：影子是我們的好伙伴，人動(dòng)，影子動(dòng)，姿態(tài)不同，影子造型也不同。

3.我和影子一起做游戲。

(1)在空地上兩人一組相互追捉對(duì)方的影子，一個(gè)人踩，一個(gè)人躲，踩到影子

后相互交換再玩。追跑時(shí)留意安全。

(2)暫停游戲，引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論在游戲中怎樣才能踩到別人的影子，或者怎樣才能不

被別人踩到影子。

(3)再次游戲，不能盲目亂跑，要留意觀測(cè)同伴行動(dòng)，進(jìn)行追捉和躲閃。

(4)嫻熟后，集體進(jìn)行游戲，一人(或同時(shí)2~3人)踩，其余的幼兒躲，被踩到影子后相互交換再玩。(活動(dòng)中留意動(dòng)靜交替)

4.放松活動(dòng)。

師幼活動(dòng)身體各個(gè)部位。整理活動(dòng)場(chǎng)地，排隊(duì)回教室。

教學(xué)反思：

讓孩子通過自己的操作來探究影子的改變，而且用語(yǔ)言表達(dá)出來，雖然語(yǔ)言不是很精確，但是能講出影子的改變，說明孩子的進(jìn)步，通學(xué)習(xí)，發(fā)覺物體的改變，自己探究，真的為孩子們的提高感到興奮。

不足之處：

玩"踩影子'的游戲時(shí)，個(gè)別孩子發(fā)生你推我擠的現(xiàn)象。說明我預(yù)備不夠充分，