《形勢與政策》實踐調(diào)查報告

形勢與政策實踐調(diào)查報告學院：信科院專業(yè)：軟件工程姓名：張博宇學號：202305070417“實踐是檢驗真理的唯一標準〞，經(jīng)過幾周的學校生活實踐調(diào)查和經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的企業(yè)開展規(guī)劃，結(jié)合職業(yè)規(guī)劃和學習實踐要求與自身專業(yè)接軌的方面，我們做出以下報告:〔一〕新的校園環(huán)境又一個充滿憧憬的春天，又一個辭舊迎新的三月。無意間，我們已乘著三月的春風，踏入這個校園——成都理工大學。成都理工大學始建于1956年，其前身是成都地質(zhì)學院。1993年更名為成都理工學院，2001年經(jīng)教育部批準組建成都理工大學。成都理工大學目前由國土資源部和四川省共建，是一所以理工為主、地學為優(yōu)勢、多學科協(xié)調(diào)開展的教學研究型多科性大學。現(xiàn)設(shè)16個教學學院、1個沉積地質(zhì)研究院和1個地質(zhì)調(diào)查研究院。設(shè)有71個本科專業(yè)，擁有5個一級學科博士學位授權(quán)點、35個二級學科博士學位授權(quán)點，有18個一級學科碩士學位授權(quán)點、115個二級學科碩士學位授權(quán)點〔含專業(yè)碩士學位招生領(lǐng)域〕，是中國重要的地球科學高層次人才培養(yǎng)與科學研究基地之一。新的學習生活懷揣著夢想我們開始了新的學習生活，大學里除了平時的課程學習外，課外活動也是一個重要的學習時機。為了充實大學生活，為了提高自己的能力，鍛煉自己，我們積極的參加學校學生會一些部門的招新，我們都希望通過這些活動不斷培養(yǎng)自己，使自己全面開展。當然，隨著社會的開展，現(xiàn)如今我們都已經(jīng)步入了一個終身學習型的社會，所以學習仍然是大學的關(guān)鍵所在。經(jīng)過這幾個月的學習生活，我們發(fā)現(xiàn)相比高中課程有所減少，作業(yè)量也相對縮減，因此我們小組的成員都認為大學的學習還是相對輕松，但也依然要自覺認真?！扒Ю镏校加谧阆篓?，我們想要具備良好的工作能力，就必須努力掌握專業(yè)知識，學好英語聽說讀寫，對辦公軟件的熟練運用，同時拓寬自己相關(guān)專業(yè)與熱點時事的知識積累?！皶侨祟愡M步的階梯〞，所以我們必須充分利用學院為我們提供的珍貴資源——圖書館。學院圖書館藏書170多萬冊，同時具有現(xiàn)代化電子信息資源。豐富的館藏，先進的設(shè)施，完善的效勞體系，使圖書館能夠滿足不同讀者的不同層次的需求，這就足以讓我們在知識的汪洋里馳騁。〔三〕新的企業(yè)開展隨著現(xiàn)代新昆明的開展戰(zhàn)略確實立，成都經(jīng)濟開發(fā)區(qū)迎來了前所未有的開展機遇，首先要保持經(jīng)濟總量持續(xù)快速的增長，同時有效遏制前期一定程度上存在低水平盲目擴張的趨勢，改善土地集約利用狀況，將經(jīng)濟區(qū)建成成都信息產(chǎn)業(yè)基地?！菜摹承碌膶I(yè)設(shè)想人力資源管理就是現(xiàn)代的人事管理，它是指組織為了獲取、開發(fā)、保持和有效利用在生產(chǎn)和經(jīng)營過程中所必不可少的人力資源，通過運用科學、系統(tǒng)的技術(shù)和方法所進行的各種相關(guān)的方案、組織、領(lǐng)導和控制活動，以實現(xiàn)組織既定目標的管理過程。自20世紀80年代以來人力資源管理成為現(xiàn)代管理學的重要組成局部，人力資源管理和開發(fā)已經(jīng)成為目前現(xiàn)代企業(yè)在市場競爭中獲勝的一個根本前提。人力資源管理專業(yè)是我院為適應社會經(jīng)濟開展、企事業(yè)單位對人力資源管理人才的需求而開設(shè)的專業(yè)。人力資源管理專業(yè)屬于管理學下屬的工商管理類學科。本專業(yè)學生主要通過學習管理學、經(jīng)濟學、社會學、社會保障學、人力資源管理方面的根本理論和根本知識，能夠熟練地掌握人力資源管理專業(yè)的根本理論、根本技能與方法，較好的掌握相近專業(yè)的根本知識，通過人力資源管理方法與技巧的系統(tǒng)訓練，具有分析解決人力資源管理問題、人力資源開發(fā)和管理核心能力以及相近專業(yè)工作的根本能力。本專業(yè)的畢業(yè)生主要面向行政事業(yè)單位，大、中、小企業(yè)和其他社會組織從事人力資源開發(fā)與管理工作；也可從事各單位社會保障、辦公管理、財務管理、勞動關(guān)系協(xié)調(diào)等相關(guān)工作。人力資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)分解表培養(yǎng)要求構(gòu)成分解具體要求培養(yǎng)途徑知識結(jié)構(gòu)人文社科知識掌握思想政治理論，道德法律根底知識，有一定的文學、歷史、哲學、藝術(shù)等人文知識。馬克思主義根本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、思想道德修養(yǎng)與法律根底、中國近現(xiàn)代史綱要、形勢與政策自然科學知識掌握高等數(shù)學、數(shù)理分析等方面知識。微積分、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、線性代數(shù)經(jīng)濟管理知識掌握管理學、經(jīng)濟學方面的相關(guān)知識。管理學、財務管理、管理信息系統(tǒng)、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學工具性知識掌握外語、計算機、網(wǎng)絡等學習和應用工具。計算機應用根底、大學英語、專業(yè)英語、人力資源管理軟件應用、辦公自動化學科專業(yè)根底適應掌握必備的相關(guān)學科、專業(yè)根底知識。會計學、經(jīng)濟法、統(tǒng)計學、秘書根底與檔案管理、公共關(guān)系與商務禮儀專業(yè)知識掌握必備的專業(yè)知識。人力資源管理、組織行為學、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、職位分析與職位評價、員工培訓與開發(fā)、績效管理、薪酬管理、招聘與錄用能力結(jié)構(gòu)獲取知識和運用知識的能力有獨立獲取知識、更新知識、應用知識的能力。文獻檢索與實踐、人力資源管理軟件應用、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文專業(yè)能力核心能力人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃能力人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、社會保障概論、勞動經(jīng)濟學員工招聘與培訓開發(fā)能力招聘與錄用、員工培訓與開發(fā)、人員素質(zhì)測評、職業(yè)生涯管理、管理學、人力資源管理薪酬管理能力薪酬管理、職位分析與職位評價、市場營銷學、管理學績效管理能力績效管理、職位分析與職位評價、人員素質(zhì)測評、市場營銷學、人力資源管理組織管理能力組織行為學、勞動關(guān)系學、勞動政策與法律法規(guī)、談判與溝通、社會學其他能力社會工作能力社會保障學、會計學、經(jīng)濟法、秘書根底與檔案管理、社會保險學應崗能力〔就業(yè)能力〕參加相關(guān)職業(yè)資格證書考試，獲取人力資源管理師、勞動關(guān)系協(xié)調(diào)師、會計證、云南省計算機二級證等證書交流協(xié)作適應能力具備人際交往、團隊合作、社會適應能力。公共關(guān)系與商務禮儀、談判與溝通素質(zhì)結(jié)構(gòu)思想素質(zhì)愛黨、愛國家、愛人民、有理想、遵紀守法、講誠信、善合作、有社會責任和良好職業(yè)道德馬克思主義根本原理、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表〞重要思想概論、思想道德修養(yǎng)與法律根底、中國近現(xiàn)代史綱要、形勢與政策、軍事理論專業(yè)素質(zhì)掌握本專業(yè)根本理論、根本技能、和相關(guān)專業(yè)根底知識。人力資源管理、組織行為學、職位分析與職位評價、員工培訓與開發(fā)、績