教師招聘考試題庫(kù)《教學(xué)》必考點(diǎn)最新版(二)

參考答案:D教師招聘考試題庫(kù)《教學(xué)》必考點(diǎn)最新版(二)1、單選題某城市考上大學(xué)的學(xué)生中，女生的比例比男生高。根據(jù)這個(gè)事實(shí)，王老師認(rèn)為本市女生學(xué)習(xí)比男生好。以下哪項(xiàng)最能削弱王老師的結(jié)論？_____A:第一中學(xué)考上大學(xué)的學(xué)生中，男生的比例比女生高B:考生中男生的比例比女生低C:大多數(shù)考上大學(xué)的女生是文科班的D:全國(guó)考上大學(xué)的學(xué)生中，男女生比例基本持平參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：題干中王老師從“本市考上大學(xué)的學(xué)生中，女生的比例比男生高”進(jìn)而得出“本市女生學(xué)習(xí)比男生好”。如果B項(xiàng)為真，即考生中男生的比例比女生低，則即使本市男女生的學(xué)習(xí)一樣好，考上大學(xué)的學(xué)生中，女生的比例也會(huì)比男生高，削弱了王老師的結(jié)論。A項(xiàng)第一中學(xué)只是一個(gè)特例，不能削弱王老師的結(jié)論；C項(xiàng)是無(wú)關(guān)項(xiàng)；D項(xiàng)說(shuō)的是全國(guó)的情況，而王老師的結(jié)論也只是關(guān)于某個(gè)城市的，因此無(wú)法削弱。故選B。2、單選題在按年齡編班的前提下，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力或?qū)W習(xí)成績(jī)的發(fā)展變化進(jìn)行分組教學(xué)，這種分組屬于_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：內(nèi)部分組是指在傳統(tǒng)的按年齡編班的班級(jí)內(nèi)，按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績(jī)等分組。3、單選題三年級(jí)數(shù)學(xué)李老師在教學(xué)《測(cè)量》一課時(shí)，安排學(xué)生在課后測(cè)量教室里桌椅、講臺(tái)的長(zhǎng)寬、高等數(shù)據(jù)，這種教學(xué)方法屬于_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：實(shí)習(xí)作業(yè)法是指根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求，學(xué)生在教師指導(dǎo)下在校內(nèi)外一定場(chǎng)所運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作和其他活動(dòng)，以幫助學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能技巧的方法。如數(shù)學(xué)課的測(cè)量練習(xí)、生物課的植物栽培等。4、單選題Windows2000中，按PrintScreen鍵，則使整個(gè)桌面內(nèi)容_____A打印到打印紙上B到指定文件C定文件本題解釋:【答案】D。解析：按PrintScreen鍵，進(jìn)行的是屏幕拷貝，將整個(gè)桌面內(nèi)容放到了剪貼板上而不是其他地方。如果按Alt+PrintScreen鍵，拷貝的是窗口的內(nèi)容，如果當(dāng)前沒(méi)有打開(kāi)窗口，拷貝的內(nèi)容只有任務(wù)欄。5、多選題備課需要做好的三方面工作包括_____。參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。6、單選題“跳一跳，摘個(gè)桃”是因?yàn)閷W(xué)生存在_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：維果斯基認(rèn)為，兒童有兩種發(fā)展水平：一是兒童的現(xiàn)有水平，即由一定的巳經(jīng)完成的發(fā)展系統(tǒng)所形成的兒童心理機(jī)能的發(fā)展水平；二是即將達(dá)到的發(fā)展水平。這兩種水平之間的差異就是最近發(fā)展區(qū)，在平地上就是兒童現(xiàn)有水平，能夠到桃子的髙度是兒童即將達(dá)到的發(fā)展水平，高度差就是最近發(fā)展區(qū)。7、單選題打亂傳統(tǒng)的按年齡編班的做法，而按學(xué)生的能力或某些測(cè)驗(yàn)成績(jī)編班。這是_____的表現(xiàn)參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】外部分組是取消按年齡編班，改按學(xué)生的能力或某些測(cè)驗(yàn)成績(jī)編班；內(nèi)部分組是在按年齡編班的班級(jí)內(nèi)，再根據(jù)學(xué)生的成績(jī)將他們分成若干個(gè)不同的小組。題干所述的是外部分組的做法。8、單選題在教學(xué)工作的基本程序中，_____是上好課的前提和重要保證。C:作業(yè)的布置與反饋D:學(xué)生成績(jī)的檢查與評(píng)定參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】備好課是教好課的前提。對(duì)教師而言，備好課可以加強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性，有利于教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。教師要在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中有意識(shí)地收集教學(xué)資料，為上課做準(zhǔn)備。9、單選題教師采用摸底考試了解學(xué)生已有的知識(shí)和能力的做法屬于_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：考查診斷性評(píng)價(jià)的含義。10、單選題某公司一批優(yōu)秀的中層干部競(jìng)選總經(jīng)理職位。所有的競(jìng)選者除了李女士自身外，沒(méi)有人能同時(shí)具備她的所有優(yōu)點(diǎn)。從以上斷定能合乎邏輯地得出以下哪項(xiàng)結(jié)論？_____A:任一其他競(jìng)選者都有不及李女士之處B:李女士具有其他競(jìng)選者都不具備的某些優(yōu)點(diǎn)C:李女士具有其他競(jìng)選者的所有優(yōu)點(diǎn)D:李女士的任一優(yōu)點(diǎn)都有競(jìng)選者不具備參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：既然沒(méi)有人能同時(shí)具備李女士的所有優(yōu)點(diǎn)，即其他人不具有李女士的有些優(yōu)點(diǎn)，A項(xiàng)正確。但是其他競(jìng)選者所不具備的優(yōu)點(diǎn)不一定是相同的，因此B項(xiàng)錯(cuò)誤，C、D兩項(xiàng)顯然也不能從題干中得出。故選A。11、多選題演示法是教師在上課時(shí)，配合講授或談話，把實(shí)物或教具展示給學(xué)生看，或向?qū)W生作示范性的實(shí)驗(yàn)，來(lái)說(shuō)明或印證所傳授的知識(shí)。運(yùn)用演示法的基本要求有_____。A:演示時(shí)引導(dǎo)學(xué)生全神貫注于演示對(duì)象的主要特征和重要方面B:把演示與講授、談話結(jié)合起來(lái)C:教具的演示應(yīng)適時(shí)、適當(dāng)D:根據(jù)教材內(nèi)容選擇演示教具參考答案:ABCD本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)演示法的了解?！緟⒖即鸢浮緼BCD【名師點(diǎn)睛】演示法的特點(diǎn)在于加強(qiáng)教學(xué)的直觀性，不僅是幫助學(xué)生感知、理解基本知識(shí)的手段，也是學(xué)生獲得知識(shí)、信息的重要來(lái)源。演示法的基本要求是：(1)做好演示前的準(zhǔn)備，選好演示教具、做好演示準(zhǔn)備是演示法實(shí)施的前提；(2)要使學(xué)生明確演示的目的、要求與過(guò)程，主動(dòng)、積極、自覺(jué)地投入觀察與思考；(3)通過(guò)演示，使所有的學(xué)生都能清楚、準(zhǔn)確地感知演示對(duì)象，并引導(dǎo)他們?cè)诟兄^(guò)程中進(jìn)行綜合分析；(4)演示時(shí)要配以講解，引導(dǎo)學(xué)生全神貫注于演示對(duì)象的主要特征和重要方面。12、單選題為了便于學(xué)生記誦，教師經(jīng)常要求學(xué)生，多次重復(fù)背誦學(xué)習(xí)內(nèi)容，這種學(xué)習(xí)策略屬于_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：復(fù)述策略是指在工作記憶中為了保持信息，運(yùn)用內(nèi)部語(yǔ)言在大腦中重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料或刺激，以便將注意力維持在學(xué)習(xí)材料上的策略。此題采取多次重復(fù)背誦學(xué)習(xí)內(nèi)容的方式便于學(xué)生記誦，故選A。13、單選題精神分析學(xué)家弗洛伊德認(rèn)為人的性本能是最基本的自然本能，它是推動(dòng)人發(fā)展的根本動(dòng)因，這一觀點(diǎn)屬于教育學(xué)上的_____C:多因素相互作用論參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：內(nèi)發(fā)論強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要來(lái)源于人自身的內(nèi)在需要。這里弗洛伊德所強(qiáng)調(diào)的性本能屬于內(nèi)在因素，所以弗洛伊德的觀點(diǎn)屬于教育學(xué)上的內(nèi)發(fā)論的代表。14、單選題導(dǎo)生制的管理模式最早出現(xiàn)在19世紀(jì)初的_____參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】貝爾一蘭喀斯特制，也稱為導(dǎo)生制，是由英國(guó)人貝爾和蘭嘻斯特18世紀(jì)末19世紀(jì)初創(chuàng)始的。15、簡(jiǎn)答題教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)從輔導(dǎo)對(duì)象的實(shí)際出發(fā)，確定輔導(dǎo)內(nèi)容和措施；(2)明確輔導(dǎo)只是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充，不能將主要精力放在輔導(dǎo)上。16、單選題教學(xué)的內(nèi)容、方法、分量和進(jìn)度要適應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展，是他們能夠接受的，但又要有一定難度，需要他們經(jīng)過(guò)努力才能掌握。這就是教學(xué)的_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A【解析】教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)內(nèi)容、方法、進(jìn)度等適應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展，并且具有一定的難度，才能讓學(xué)生處于最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，獲得更好的效果。這是教學(xué)的可接受性原則。17、單選題如果趙川參加宴會(huì)，那么錢(qián)華、孫旭和李元將一起參加宴會(huì)。如果上述斷定是真的，那么，以下哪項(xiàng)也是真的？_____A:如果趙川沒(méi)參加宴會(huì)，那么錢(qián)、孫、李三人中至少有一人沒(méi)參加宴會(huì)B:如果趙川沒(méi)參加宴會(huì)，那么錢(qián)、孫、李三人都沒(méi)參加宴會(huì)C:如果錢(qián)、孫、李都參加宴會(huì)，那么趙川參加宴會(huì)D:如果孫旭沒(méi)參加宴會(huì)，那么趙川和李元不會(huì)都參加宴會(huì)參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：考查充分條件假言命題推理規(guī)則?？隙ㄇ凹t肯定后件，否定后件則否定前件。A、B兩項(xiàng)否定了命題的前件，因此都不能進(jìn)行有效的推理；C項(xiàng)肯定了后件也不能推出確定的前件；D項(xiàng)孫旭沒(méi)參加宴會(huì)，否定了命題的后件，因此可以得到否定的前件，趙川不參加宴會(huì)，進(jìn)而可以推出趙川和李元不會(huì)都參加。故選D。18、單選題個(gè)體身心發(fā)展有兩個(gè)高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展_____規(guī)律的反映。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：個(gè)體身心發(fā)展的不平衡性表現(xiàn)在兩個(gè)方面，其中一個(gè)方面就是某一方面的發(fā)展速度在不同年齡階段變化是不平衡的。19、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述教學(xué)的意義。參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)教學(xué)是傳播系統(tǒng)知識(shí)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的最有效的形式，是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的再生產(chǎn)、適應(yīng)并促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的有力手段；(2)教學(xué)是進(jìn)行全面發(fā)展教育、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的基本途徑，為個(gè)人全面發(fā)展提供科學(xué)的基礎(chǔ)和實(shí)踐，是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)；(3)教學(xué)是學(xué)校教育的中心工作，學(xué)校教育工作必須堅(jiān)持以教學(xué)為主。20、單選題在教育過(guò)程中，學(xué)生的主要任務(wù)是_____參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生以學(xué)習(xí)為其主要任務(wù)21、單選題依據(jù)傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一規(guī)律而提出的教學(xué)原則是_____A:理論聯(lián)系實(shí)際原則D:教育性和科學(xué)性相統(tǒng)一原則參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律即教學(xué)的教育性規(guī)律，由此提出的教學(xué)原則是教育性和科學(xué)性相統(tǒng)一的原則。22、單選題“人芝蘭之室，久而不聞其香”描述的是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：“入芝蘭之室，久而不聞其香”在心理學(xué)中把這種現(xiàn)象稱為感覺(jué)的適應(yīng)。適應(yīng)現(xiàn)象指的是在同一刺激持續(xù)作用于同一感受器而產(chǎn)生的感受性提髙或降低的變化。23、單選題程序教學(xué)理論代表人物是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：斯金納是美國(guó)新行為主義心理學(xué)和新行為主義教育流派的代表人物。他以“操作性條件反射學(xué)說(shuō)”和強(qiáng)化理論為基礎(chǔ)，建立了程序教學(xué)的基本理論，對(duì)美國(guó)和世界的教育產(chǎn)生了較大影響，從而贏得了“程序教學(xué)之父”的美譽(yù)。所以本題選C。24、填空題整個(gè)學(xué)校教育活動(dòng)中，教育目的的實(shí)現(xiàn)和教育任務(wù)的完成，主要是憑借____實(shí)現(xiàn)的。參考答案:教學(xué)活動(dòng)25、單選題下面哪一條原則是為了將教學(xué)活動(dòng)中教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位統(tǒng)一起來(lái)而提出的_____參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】啟發(fā)性原則是教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體地位相統(tǒng)一的規(guī)律在教學(xué)中的反映26、單選題根據(jù)一節(jié)課所完成的任務(wù)，課的類型可以分為_(kāi)____A理論課和實(shí)踐課B課和練習(xí)課C鞏固課D課和綜合課參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：根據(jù)一堂課完成教學(xué)任務(wù)的多寡，可以把課劃分為單一課和綜合課兩大類。單一課是指在一節(jié)課內(nèi)只完成一種主要任務(wù)的課。單一課又分為新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課、檢查課等。綜合課又稱“混合課”，是指在一節(jié)課內(nèi)同時(shí)完成兩種以上教學(xué)任務(wù)的課。常要求在一堂課完成復(fù)習(xí)舊知識(shí)、講授新課、鞏固新知識(shí)等多項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。27、單選題以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹行模诮處熤笇?dǎo)下使用結(jié)構(gòu)化有序材料進(jìn)行的課堂教學(xué)是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：考查直接教學(xué)的概念。直接教學(xué)是以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹行?，在教師的指?dǎo)下使用結(jié)構(gòu)化的有序材料的課堂教學(xué)策略。28、單選題插入新幻燈片的快捷命令是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：Ctrl+Z是撤消，Ctri+C是復(fù)制。29、多選題關(guān)于發(fā)現(xiàn)式的教學(xué)，下列說(shuō)法正確的是_____。A:教師的主導(dǎo)與學(xué)生的主體地位相互融合B:有助于學(xué)生獨(dú)立性的生成C:教師可以鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)出質(zhì)疑D:學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力得到提升參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：ABCD【解析】本題考試發(fā)現(xiàn)法的特點(diǎn)。30、單選題畢業(yè)前夕，老師請(qǐng)學(xué)生張某談?wù)剬?duì)個(gè)人求職的看法。張某說(shuō)找工作不好，不找工作也不好”。張某的話違背了_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：“找工作”與“不找工作”是兩個(gè)互相矛盾的命題，張某既否定了“找工作”是好的，也否定了“不找工作”是好的；這違反了排中律的要求，即在同一思維過(guò)程中，不能同時(shí)否定兩個(gè)矛盾命題，必須肯定其中之一。張某的話犯了“矛盾兩不可”的錯(cuò)誤，對(duì)兩個(gè)矛盾命題同時(shí)否定。故選C31、單選題側(cè)重于檢查學(xué)生對(duì)剛學(xué)過(guò)的知識(shí)或近期學(xué)過(guò)知識(shí)的掌握情況，題量小、難度低，多屬單項(xiàng)練習(xí)性質(zhì)的測(cè)驗(yàn)不是下列哪一種測(cè)驗(yàn)_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：考查隨堂學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)的含義及不同的叫法。隨堂測(cè)驗(yàn)主要指教師自編的課堂測(cè)驗(yàn)，側(cè)重于檢查學(xué)生對(duì)剛學(xué)過(guò)的知識(shí)或近期學(xué)過(guò)知識(shí)的掌握情況，題量小、難度低，多屬單項(xiàng)練習(xí)性質(zhì)。32、單選題在Excel中圖表的大多數(shù)圖表項(xiàng)_____A:可被移動(dòng)或調(diào)整大小B:不能被移動(dòng)或調(diào)整大小D:可被移動(dòng)、但不能調(diào)整大小參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：Excel圖表中的大多數(shù)圖表項(xiàng)都可以被移動(dòng)或調(diào)整大小。33、單選題在小學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)中，衡量學(xué)校辦學(xué)水平的關(guān)鍵指標(biāo)是_____B的學(xué)業(yè)成績(jī)參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：在學(xué)生發(fā)展評(píng)定中，學(xué)生的發(fā)展是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的關(guān)鍵指標(biāo)，故選C。34、單選題食用某些食物可降低體內(nèi)自由基，達(dá)到排毒、清潔血液的作用。研究者將大鼠設(shè)定為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，分為兩組，A組每天喂養(yǎng)含菌類、海帶、韭菜和綠豆的混合食物，B組喂養(yǎng)一般飼料。研究觀察到，A組大鼠的體內(nèi)自由基比B組顯著降低?？茖W(xué)家由此得出結(jié)論：人類食入菌類、海帶、韭菜和綠豆的混合食物同樣可以降低體內(nèi)自由基。以下哪項(xiàng)最可能是上述論證所假設(shè)的？_____A:—般人都愿意食入菌類、海帶、韭菜和綠豆的混合食物B:不含菌類、海帶、韭菜和綠豆的混合食物將增加體內(nèi)自由基C:除食用菌類、海帶、韭菜和綠豆的混合食物外，一般沒(méi)有其他的途徑降低體內(nèi)自由基D:人對(duì)菌類、海帶、韭菜和綠豆的混合食物的吸收和大鼠相比沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的區(qū)別參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：題干中用大鼠做實(shí)驗(yàn)進(jìn)而推出關(guān)于人的結(jié)論，就要求大鼠和人在對(duì)菌類、海帶、韭菜和綠豆的混合食物的吸收上具有共性，即D項(xiàng)所說(shuō)，否則根據(jù)大鼠所做的實(shí)驗(yàn)結(jié)論無(wú)法延伸至人。因此D項(xiàng)是論證所假設(shè)的。而A、B、C三項(xiàng)都與論證無(wú)關(guān)。故選D。35、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述復(fù)式教學(xué)及其特點(diǎn)。參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)復(fù)式教學(xué)是把兩個(gè)或兩個(gè)以上不同年級(jí)的學(xué)生編在一個(gè)教室里，由一位教師分別用不同的教材，在一節(jié)課里對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的一種特殊組織形式。(2)復(fù)式教學(xué)適用于學(xué)生少、教師少、校舍和教學(xué)設(shè)備較差的農(nóng)村以及偏遠(yuǎn)地區(qū)。主要特點(diǎn)是直接教學(xué)和學(xué)生自學(xué)或做作業(yè)交替進(jìn)行。36、單選題2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，菲爾普斯創(chuàng)造的泳壇神話與其泳衣的特殊構(gòu)造是分不開(kāi)的，這種號(hào)稱鯊魚(yú)皮的泳衣核心技術(shù)在于模仿鯊魚(yú)的皮膚，發(fā)明這種泳衣的心理機(jī)制屬于_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：原型啟發(fā)是在問(wèn)題解決過(guò)程中從其他事物或現(xiàn)象中獲得的信息對(duì)解決當(dāng)前問(wèn)題的啟發(fā)。37、單選題蘇格拉底“產(chǎn)婆術(shù)”的教學(xué)原則與_____的思想相一致。D:不憤不啟，不悱不發(fā)參考答案:D本題解釋:參考答案：D【解析】蘇格拉底“產(chǎn)婆術(shù)”的教學(xué)原則與孔子提出的“不憤不啟，不悱不發(fā)”的教學(xué)原則相一致，均強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)性和啟發(fā)性。A屬于循序漸進(jìn)原則，B屬于因材施教原則，C屬于鞏固性原則。38、單選題衡量學(xué)生品德形成與否的關(guān)鍵要素是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：衡量學(xué)生品德形成與否的關(guān)鍵要素是道德行為。39、單選題對(duì)于學(xué)生在課堂上玩MP4，下列較好的教育方式是_____。A:大聲喝止，公開(kāi)批評(píng)B:毫不留情，罰站上課C:不聞不問(wèn)，任其自然D:先暗示制止，課后再教育參考答案:D本題解釋:【出題思路】本題考查考生處理課堂問(wèn)題行為的能力?！緟⒖即鸢浮緿【名師點(diǎn)睛】在處理課堂問(wèn)題行為時(shí)，我們遵循的原則應(yīng)該是最少干預(yù)原則，即用最簡(jiǎn)潔的干預(yù)糾正學(xué)生的行為，盡量做到既有效又不需打斷課堂，依此可采取以下的方法：非言語(yǔ)的提示，如目光暗示、身體靠近等；表?yè)P(yáng)與不良行為相反的行為；言語(yǔ)提示；進(jìn)行必要的懲罰。一般都優(yōu)先選擇前邊的方法。40、多選題下列選項(xiàng)中影響課堂觀察因素的有_____。參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：四種因素都是課堂觀察的影響因素。41、單選題根據(jù)概念所反映的對(duì)象是否具有某種屬性，可將概念分為_(kāi)____A:集合概念與非集合概念B:實(shí)體概念與屬性概念C:普遍概念與單獨(dú)概念D念與負(fù)概念參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：根據(jù)概念所反映的對(duì)象是杏為集合體可將概念分為集合概念與非集合概念；根據(jù)概念所反映的是對(duì)象本身還是對(duì)象所具有的屬性可將概念分為實(shí)體概念與屬性概念；根據(jù)概念所反映的對(duì)象數(shù)目的不同可將概念分為普遍概念與單獨(dú)概念；根據(jù)概念所反映的對(duì)象是否具有某種屬性可將概念分為正概念與負(fù)概念。故選D。42、單選題預(yù)防齲齒最重要的措施是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：預(yù)防齲齒的最佳辦法是保持口腔衛(wèi)生。43、單選題針對(duì)某一教學(xué)單元而設(shè)計(jì)，在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行，其目的不在于評(píng)定學(xué)生，而是為了調(diào)控教學(xué)，這種測(cè)驗(yàn)是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：安置性測(cè)驗(yàn)的根本目的是分班、分組。安置性測(cè)驗(yàn)涉及的范圍比較窄，難度也比較低。形成性測(cè)驗(yàn)針對(duì)某一教學(xué)單元而設(shè)計(jì)，在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行，其目的不在于評(píng)定學(xué)生，而是為了調(diào)控教學(xué)。診斷性測(cè)驗(yàn)?zāi)軌蚍从硨W(xué)習(xí)中常見(jiàn)的錯(cuò)誤，診斷學(xué)習(xí)困難，特別是找到困難的成因。診斷性測(cè)驗(yàn)的目的是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，評(píng)分不作為正式成績(jī)?？偨Y(jié)性測(cè)驗(yàn)用于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的階段性總結(jié)分析。在一個(gè)段落或一門(mén)課結(jié)束后，教師會(huì)編制一套試題，全面考察學(xué)生的掌握情況。44、單選題下列關(guān)于幻燈片的添加效果的敘述，錯(cuò)誤的是_____A:可以向幻燈片添加自定義動(dòng)畫(huà)B:不可以為占位符對(duì)象添加動(dòng)畫(huà)C: