2018部編九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第12課《湖心亭看雪》同步測(cè)評(píng)

2018部編版九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第12課《湖心亭看雪》同步測(cè)評(píng)2018部編版九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第12課《湖心亭看雪》同步測(cè)評(píng)2018部編版九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第12課《湖心亭看雪》同步測(cè)評(píng)2018部編版九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第12課《湖心亭看雪》同步測(cè)評(píng)《湖心亭看雪》同步測(cè)評(píng)一、基礎(chǔ)知識(shí)1.給予下字詞注音。崇禎（）更（）定更有癡似相公者（）拏一．．．．小舟（）擁毳（）衣霧?。ǎ┿齑X（）．．．．（）長(zhǎng)堤（）與余舟一芥（）鋪氈（）．．．對(duì)坐強(qiáng)（）飲喃喃（）．．2.講解以下加點(diǎn)字的含義。①崇禎五年十二月，余．住西湖②是日更定矣，余拏．一小舟③擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪．．④惟長(zhǎng)堤一痕．⑤余舟一芥．⑥舟中人兩三粒而已．．⑦是金陵人，客．此⑧及下船．3.填空。①本文選自《》，作者_(dá)__________字____________，號(hào)___________，_____________山陰人，明亡后不仕。②大雪三日，_____________________。③是日更正，______________，________________________，獨(dú)往湖1/62018部編版九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第12課《湖心亭看雪》同步測(cè)評(píng)心亭看雪。___________________，_________________，上下一白。⑤及下船，舟子喃喃曰：“__________________，______________________！”二、課內(nèi)閱讀閱讀以下文段，回答文后問(wèn)題。（一）崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余拿一小船，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。作者寫作此文時(shí)，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝的年號(hào)，你能說(shuō)出其中有何深意嗎？5.“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕?！币痪鋵懗隽耸裁淳车?？此句在全文結(jié)構(gòu)上有何作用？6.“獨(dú)往湖心亭看雪”一句中“獨(dú)”字有什么表達(dá)作用？7.“天與云與山與水”連用三個(gè)“與”字寫出了什么情況？8.上文畫線句子在內(nèi)容和寫法上有何特點(diǎn)？（二）到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！”2/62018部編版九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第12課《湖心亭看雪》同步測(cè)評(píng)9.補(bǔ)出以下語(yǔ)句的省略成分。（）到亭上（）大喜曰（）是金陵人客（）此（）拉余同飲10.“強(qiáng)飲三大白而別”“拉余同飲”兩句中“強(qiáng)”和“拉”二字表現(xiàn)出人物什么感情？11.文中引用舟子的話有何企圖？12.“癡”與課文第一段哪句話相響應(yīng)？寫出作者什么心情？13.結(jié)合全文來(lái)看，本文在表達(dá)方式上有什么特點(diǎn)？三、課外提升從武林門而西，望保俶塔突兀層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶，茶畢，即棹（zhào，船槳，這里作動(dòng)詞，劃船。）小舟入湖。山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，漣漪如綾，才一舉頭，已不覺目酣神醉，此時(shí)欲下一語(yǔ)描述不得，大體如東阿王夢(mèng)中初遇洛神時(shí)也。余游西湖始此，時(shí)萬(wàn)歷丁酉二月十四日也。14．為以下橫線字注音。突兀（）如頰（）目酣神醉（）丁酉（）15．講解以下加粗詞語(yǔ)。（1）突兀層崖中（）（2）山色如娥（）（3）已不覺目酣神醉（）（4）余游西湖始此（）16．哪些語(yǔ)句寫出了西湖全景？17．哪些語(yǔ)句寫出了作者初時(shí)的心情？3/62018部編版九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第12課《湖心亭看雪》同步測(cè)評(píng)四、寫作18.題目：雪后美景請(qǐng)寫一段話，寫出雪后美景，字?jǐn)?shù)在300字左右。參照答案：一、1.zhēnɡēnɡɡènɡnácuìsōnɡhànɡdànɡdījièzhānqiǎngnán余：第一人稱代詞，我拏：通“橈”，撐（船）毳衣：細(xì)毛皮衣。毳：鳥獸的細(xì)毛。惟：只有芥，小草，比喻略微纖細(xì)的事物而已：罷了客，做客，名詞作動(dòng)詞。在此地旅居及，等到3.①陶庵夢(mèng)憶張岱宗子陶庵明末清初②湖中人鳥聲俱絕③余拿一小船擁毳衣爐火④霧凇沆碭天與云與山與水⑤莫說(shuō)相公4/62018部編版九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第12課《湖心亭看雪》同步測(cè)評(píng)癡更有癡似相公者二、（一）4.明思宗朱由檢故國(guó)的深情5.路無(wú)行人，天無(wú)飛鳥，天寒地凍，萬(wàn)籟俱寂的境地。作用：為下文“獨(dú)往湖心亭看雪”作鋪墊。6.映襯出環(huán)境的安靜、空曠，也表示作者的“癡”（與眾不同樣），為下文作伏筆。7.顯示了天空、云層，山巒湖水混濛一片，舉目皆白的情況。8.連用三個(gè)“一”字，與“上下一白”相響應(yīng)。寫法上，作者未站在一個(gè)固定點(diǎn)上，而是不斷變換角度寫景寫人。（二）9.余客客于客10.“強(qiáng)”表現(xiàn)作者的歡樂和豪放心情；“拉”表現(xiàn)客人的歡樂心情。11.襯托作者深夜偶遇知音的驚喜心情，表示作者不虛此行，深夜賞雪，收獲頗大，印象極深。12.與開頭“獨(dú)往湖心亭看雪”相響應(yīng)；寫出了作者超然脫俗的性格。13.以記述開頭，以討論結(jié)尾，借景抒情，情況交融，靜中有動(dòng)，寂中有聲。14．wùjiáhānyǒu15．（1）高聳的樣子（2）這里指眉上的彩“黛”（青黑色）（3）喝足了酒（4）從這一次開始16．山色如娥，花光如頰，溫