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精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)八年級上冊語文第二單元單元期末復習測控卷(二)(全卷共三大題,滿分120分,90分鐘完卷)班級學號姓名成績一、語言的積累及運用(34分)1.下列詞語的加點字注音完全正確的一項是()(3分)A.璀璨(càn)瀕臨(bīn)酣夢(gān)破環(huán)殆盡(dài)B.休憩(qì)窒息(zhì)云汀(tīng)返璞歸真(pú)C.嗥叫(háo)渾噩(è)罅隙(xià)溝壑縱橫(hè)D.溺愛(nì)霧靄(ǎi)攫?。╦ué)情不自禁(jīn)2.下列句子中加點的成語使用正確的一項是()(3分)A.這篇作文沒有中心,東拉西扯,內容空洞,語言貧乏,令人莫衷一是。B.從高處眺望,遼闊的綠色大草原上,幾座白色的油井房星羅棋布,煞是好看。C.回到故鄉(xiāng),見到親人,在外漂泊多年的他終于忍俊不禁,流下了辛酸的淚水。D.西子湖畔桃紅柳綠,春色迷人,外地游客紛至沓來,領略秀美的湖光山色。3.下列句子中沒有語病的一項是()(3分)A.在國際文化交流日益頻繁的今天,我們更要全面繼承和發(fā)揮中華文化傳統(tǒng)。B.春節(jié)晚會上,殘疾人表演的大型舞蹈《千手觀音》,贏得了觀眾的一致好評。C.雙休日里,大家去郊游時一定要注意交通安全,防止不要發(fā)生意外事故。D.大力加強未成年人思想道德,是學校、家庭和社會一項重要而緊迫的任務4.

根據語境,仿照劃線句子,接寫兩句,構成語意連貫的一段話。(4分)愛雨的人是不想躲開的。讓那清涼的雨絲,洗去你心靈上的塵;讓那安閑的雨絲,抹去你思維上的俗;讓那多情的雨絲,;讓那無聲的雨絲,。5.請用一句話概括下面這則消息的內容,不能超過15個字。(3分)[合眾社聯(lián)合國1948年12月10日電]“歷史將這一宣言看成是聯(lián)合國最顯著的成就?!甭?lián)合國大會主席赫伯特。伊瓦特博士在通過《人權宣言》時說。經過三年的準備,這個宣言以48票比0票被大會通過。蘇聯(lián)集團國家和沙特阿拉伯及南非棄權。盡管這一宣言詳細內容不完全清楚,但它在一個國際人權法案中規(guī)定了基本的自由。答:。6.某旅游景點有一則告示:除了你的腳印,什么都別留下;除了你的記憶,什么都別帶走。這則告示告訴游客的主要意思是什么?它寫得好不好?請說說你的看法。(4分)7.溫家寶總理在十屆人大二次會議政府工作報告中向全社會提出了要“更加注重以人為本”的號召,各級政府機構和有關部門紛紛響應。下面是體現(xiàn)“以人為本”精神的一些具體舉措,請從中歸納出“以人為本”的含義(4分)材料一:政府,應對各類災難事故,要不惜人力物力,把人的生命放在第一位。材料二:教育,為保護來成年人的健康成長,在新的《中小學日常行為規(guī)范》中刪去了有關對“壞人壞事應挺身而出進行斗爭”的條款。材料三:商業(yè),倡導顧客是上帝,規(guī)定超市里的商品的碼放、標簽上的提示必須符合人們的購物習慣,便于人們拿取和識別。材料四:交通,火車不斷提速,盡量讓乘客節(jié)省時間;在人流量大的地段增設公交車站點,微笑服務。__________________________________________________________________________8.綜合性學習(10分)廈門國際馬拉松長跑比賽作為國內最具影響力的國際馬拉松賽之一,已成為廈門走向世界的一張重要名片。最近,某個班級開展了一次“關注廈門馬拉松”的活動。(1)通過調查,同學們搜集到廈門國際馬拉松賽的一些數(shù)據,并制成表格:年份參賽總人數(shù)全程參賽人數(shù)半程參賽人數(shù)10公里與5公里參賽人數(shù)備注2004年149852089210410792全程為42.195公里2005年1593221322127116732006年209333567313314233請用一句話概括說明上表所反映的情況:(3分)(2)有幾位同學準備向廈門國際馬拉松賽的組委會提議:將吳承恩《西游記》里的“美猴王”作為2007年廈門國際馬拉松長跑比賽的吉祥物。你贊同這個提議嗎?請聯(lián)系孫悟空的特點,說說你的理由。(4分)__________________________________(3)廈門美麗的環(huán)島路上,99尊精美塑像組成名為“永不止步”的馬拉松群雕,展示了運動員們奮力奔跑的動人形象??墒?,有些游客卻喜歡倚坐在塑像身上,既損害了塑像,又有礙觀瞻。同學們?yōu)榇藬M了下面幾條警示標語。請你選出委婉得體的一條。()(2分)A.不準損壞塑像,違者罰款!B.損壞塑像,是無恥的行為!C.運動員正奮力奔跑,請不要絆住他們的腳步!二、現(xiàn)代文閱讀能力測試(共36分)(一)閱讀《海思》中的內容,回答9~12題(16分)漸漸,我奇怪這海的深和闊。那滾滾的海流何來何去?那萬丈長鯨,何處是它的歸宿?那茫茫的彼岸又是什么樣子?我想起書上說的,在那遙遠的百慕大海域,艦艇會突然失蹤,飛機會自然墜落。在大西洋底,有比喜馬拉雅山還高的海嶺在起伏,有比北美大峽谷還深的海底深谷在蜿蜒。還有那海底的古城,那長滿了綠苔的墻,那曾是住宅和商店的房。真不知這一片深藍色中還有多少個這樣的謎。本來,不管是亞洲高原上的大河,還是澳洲大陸上的小溪,都將在這里匯合;不管是楊貴妃沐浴過的溫泉,還是某原子能發(fā)電廠用過的冷水,都要在這里相聚。時間和空間在大海里擁抱。太陽曬著將這一切蒸發(fā)、循環(huán);臺風鼓著,將他們翻騰、攪拌。億萬年的歷史,五大洲的文明,縱橫相間,一起在這里匯攏,融進這片深深的藍色??茖W家說,物質是不滅的,那么捧起一掬海水,這里該有屬于大禹那個時代的氫,也該有哥倫布呼吸過的氧。于是,我明凈的心頭又涌上一汪藍色的沉思。9、文段中的三個問句起什么作用?(4分)答:10、加點的“這樣”指代哪些內容?(4分)答:11、如果說作者面對大海時的聯(lián)想有兩方面內容,你認為是哪兩方面?在原文中用“//”標示出來。(4分)一方面:二方面:12、劃波浪線的一句在結構和內容上起什么作用?(4分)答:(二)閱讀文章《你不能施舍給我翅膀》,回答文后13~16題(20分)

你不能施舍給我翅膀(張麗鈞)①在蛾子的世界里,有一種蛾子叫“帝王蛾”。②以帝王來命名一只蛾子,你也許會說,這未免太夸張了吧?不錯,如若它僅僅是以其長達幾十厘米的雙翼贏得了這樣的名號,那的確是有夸張之嫌;但是當作知道了它是怎樣沖破命運的苛刻設定,艱難地走出恒久的死寂,從而擁有飛翔的快樂時,你就一定會覺得那一頂“帝王”的冠冕真的是非它莫屬。③帝王蛾的幼蟲時期是在一個洞口極其狹小的繭子中度過的。當它的生命要發(fā)生質的飛躍時,這天定的狹小通道對它來講無疑成了鬼門關。那嬌嫩的身軀必須拼盡全力才可以破繭而出。太多太多的幼蟲在往外沖殺的時候力竭身亡,不幸成了“飛翔”這個詞的悲壯祭品。④有人懷了悲憫惻隱之心,企圖將那幼蟲的生命通道修得寬闊一些。他們拿來剪刀,把繭子的洞口剪大。這樣一來,繭中的幼蟲不必費多大的力氣,輕易就從那個牢籠里鉆了出來。但是,所有因得到了救助而見到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”——它們無論如何也飛不起來,只能拖著喪失了飛翔功能的累贅的雙翅在地上笨拙地爬行!原來,那“鬼門關”般的狹小繭洞恰是幫助帝王蛾幼蟲兩翼成長的關鍵所在,穿越的時刻,通過用力擠壓,血液才能順利送到蛾翼的組織中去;惟有兩翼充血,帝王蛾才能展翅飛翔。人為地將繭洞剪大,蛾子的翼翅就失去充血的機會,生出來的帝王蛾便永遠與飛翔絕緣。⑤沒有誰能夠施舍給帝王蛾一雙奮飛的翅膀。⑥我們不可能成為統(tǒng)轄他人的帝王,但是我們可以做自己的帝王!不懼怕獨自穿越狹長墨黑的隧道,不指望一雙憐恤的手送來廉價的資助,將血肉之軀鑄成一支英勇無畏的箭鏃,帶著呼嘯錦風聲,攜著永不墜落的夢想,拼力穿透命運設置的重重險阻,義無反顧地射向那寥廓美麗的長天!13.(1)根據①②段的文意,你認為第②段劃線一句中的“帝王”的含義是:。(3分)(2)第⑥段中的劃線句中的“帝王”的意思的。(3分)14.本文借物喻人,借喻說理。從全文來看,作者認為一個人想擁有一雙飛天的“翅膀”,需要哪些因素和條件?(4分)15.在你成長的過中,肯定也遇到過類似帝王蛾經歷的“鬼門關”,只不過“關口”大小不同而已。你是如何面對這類“鬼門關”的?請你寫一個這方面的經歷和體會。(5分)16.在我們的生活中有不少像“他們拿來剪刀,把繭子的洞口剪大”那樣的人和事。請你寫一個這樣的生活事例,并說說你的看法。(5分)三、作文(50分)17.以下二個文題中,請任選一題作文。⑴題目:最美是⑵人生離不開希望,沒有希望的日子生活會暗淡無光。希望隨處可見,父母眼神里飽含著希望,師長叮囑時寄托著希望,朋友交往中浸透著希望;希望因人而異,有的希望自己學業(yè)有成,有的希望家庭幸福,有的希望得到別人的理解……希望伴隨著人的一生,只要守住心中的希望,成功就離我們很近;只要擁有美好的希望,幸福就在我們心里。請以“希望”為話題,聯(lián)系自己的學習、生活實際,自擬題目作文。⑴自選文體,自定立意。⑵600字左右。⑶書寫工整,卷面整潔。八年級上冊語文第二單元自測題1.B2.D3.B4.答案不唯一,如:(1)撥動你心底的弦。(2)訴說你心中的愛。5.答案:聯(lián)合國投票通過《人權宣言》。(答“聯(lián)合國通過《人權宣言》”也可)6.注意景點的環(huán)境保護,不損壞景點的一草一木。后邊言之成理即可。7.各行各業(yè)都要把尊重人的生命放在第一位,要為人的生活、工作、學習等提供一切可能的方便。(視內容語言分4、3、2、1給分,內容上要看其是否有從個別到一般的發(fā)現(xiàn))8(1)例一:廈門國際馬拉松賽吸引了越來越多的參與者。例二:廈門國際馬拉松賽的參賽總人數(shù)和各項比賽的人數(shù)都逐年增多。要點與評分:整體把握表

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