教育七年級生物上冊第二單元第二章第二節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次教案新版

動體結(jié)層年級

七

科目

生物

任課教師

授課時間課題

第二章第二節(jié)動體的結(jié)構(gòu)層

授課類型

新授概述生物體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的。識別人體的幾種基本課標依據(jù)教學(xué)目標教學(xué)重點難點

知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀教學(xué)重點教學(xué)難點

組織。能夠掌握“細胞分化”的概念和它與“細胞分裂”的區(qū)別，應(yīng)用概念來解釋為什細胞會有不同的態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能。明確組織的概念，組織的分類和每一類組織的功能和分布。明確器官、系統(tǒng)的區(qū)別，能夠區(qū)分器官和組織，了解八大系統(tǒng)和它們的功能通過觀察人體基本組織圖片，認識人體的四種基本組織并闡明主要功能?！叭梭w是一個統(tǒng)一的整體”，建立對人體的完整認識。描述人體的結(jié)構(gòu)層次：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體；引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述動物體的結(jié)構(gòu)層次，鞏固知識體系。能簡單描述細胞分化形成組織的過程。教學(xué)

師生活動

設(shè)計意圖

過程設(shè)計

一、看頭談話導(dǎo)入新課1、觀看圖片2話導(dǎo)入虎生長是從一細胞開始的是么細胞？激趣引入新這個細胞是經(jīng)過怎樣的變化過程才成為一只老虎呢？3、出示課題《動物體的結(jié)構(gòu)層》二、學(xué)生自學(xué)（一）、出示學(xué)習(xí)要求：閱讀課本59——60頁內(nèi)，回答下列問題：1、細胞分化的含義，細胞分化成什么？2、組織是由什么形成的？組織定義。3、人體的基本組織有幾種？各什么功能？（二）、學(xué)生開始1、學(xué)生自學(xué)，用筆畫出重點內(nèi)。2、學(xué)生自學(xué)時教師巡視指導(dǎo)。（三）、學(xué)生匯報自學(xué)成果1、點名學(xué)生回答，其他學(xué)生可充。2、教師講解重點并對學(xué)生做出評。3、學(xué)生互相說說組織的形成過。三、閱讀課本61——62頁容回答下列問題：（一）出示學(xué)習(xí)問題1、人體有幾大器官？器官的定。2、器官又是由什么形成的？3、人體共有幾大系統(tǒng)？（二）學(xué)生自學(xué)1、學(xué)生自學(xué)，用筆畫出重點內(nèi)。2、學(xué)生自學(xué)時教師巡視指導(dǎo)。（三）、學(xué)生匯報自學(xué)成果1、點名學(xué)生回答，其他學(xué)生可充。2、教師講解重點并對學(xué)生做出評。

課。明確自學(xué)的具體目標，便于學(xué)生自學(xué)。提高學(xué)生自學(xué)能力。了解自學(xué)效果價學(xué)生，增強學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。突破難點

四、小結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容。五、檢測（見課件17-20）六、作業(yè)：一、必做題1、填空：一、二、三2、選擇題嘗試應(yīng)用：1、、、、9二、選做題能