主題班會教案之中學(xué)生挫折教育活動課教學(xué)設(shè)計

主題班會教課方案之中學(xué)生挫折教育活動課教課方案活動目的1．使學(xué)生懂得人生免不了要經(jīng)歷挫折，人們的受挫能力不一樣，挫折所造成的結(jié)果也不一樣。挫折能磨煉人，挫折孕育著成功。2．使學(xué)生能英勇地面對挫折的考驗，培育學(xué)生擁有踴躍進步、不畏困難的優(yōu)秀意志質(zhì)量。活動準備1．收集相關(guān)名人奮斗的故事資料和相關(guān)戰(zhàn)勝挫折的人生格言。2． 回想自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的結(jié)果，從中總結(jié)幾條經(jīng)驗或教訓(xùn)。3． 準備服飾、音響、道具，排演挫折教育小品?；顒舆^程主持甲：頭幾日，我們學(xué)完了《可以蒙受挫折》一課。為進一步提升同學(xué)們的受挫折能力，今日我們組織了這節(jié)“梅花香自嚴寒來”的活動課。主持乙：歡迎大家踴躍參加，希望我倆的主持能獲得大家的喜愛。主持甲：你聽聞過貴州某市一對孿生姐妹殺死自己親生父親母親的事嗎？主持乙：沒有呀，快談?wù)勈窃趺椿厥?。主持甲：這是一幕不應(yīng)發(fā)生的慘劇。2001年秋季，貴州某市一對孿生姐妹初中畢業(yè)后，沒有考進要點中學(xué)，多次遇到父親母親的訓(xùn)誡。面對挫折，姐妹倆的心理崩潰了，她倆蒙受不了來自父親母親的壓力。于是，在一個可怕的夜晚，她倆靜靜地擰開了家中的煤氣罐，將酣睡的父親母親毒死，而后雙雙出逃！主持乙：真是太可怕了，難怪說“挫折對弱者來說是萬丈深淵，對強者來說是成功的階梯”。一個人經(jīng)受不起挫折，危害還真大，幸好著這樣的事極少發(fā)生。主持甲：不錯，這樣的事的確極少發(fā)生，但近似的事卻時有發(fā)生，就連我們身旁也存在這樣的隱患。不信請看小品《離家出走》。畫外音：湖北省某縣某校兩名優(yōu)等生，因考試成績不理想，遇到老師的責(zé)備、父親母親的訓(xùn)誡、同學(xué)們的嘲諷，兩人蒙受不了這些壓力，于是結(jié)伴離家出走，登上了從宜昌開往武昌的火車。車廂內(nèi)游客們正在談?wù)撝醒腚娨暸_播放的電視連續(xù)劇《康熙王朝》。（學(xué)生甲、乙及前排同學(xué)扮作游客）游客甲：康熙不愧為一代英豪，他在位的60年里，成立了不朽的功業(yè)，如除鰲拜、平三藩、光復(fù)臺灣、剿噶爾丹。正由于這些政績，才有可能帶來以后的康乾盛世呀！游客乙：是呀，有道是：生于憂患，死于安適?？滴蹩胺Q是少年不幸，他8歲喪父，9歲喪母，從小經(jīng)歷了難過的劫難，才造就康熙大帝這樣的絕代英豪。游客丙：因此說“磨難關(guān)于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財產(chǎn)”。漢代的司馬遷若是當(dāng)年不是由于受“腐刑”，或許還寫不出《史記》這部史學(xué)巨著。（游客丙講司馬遷的故事）游客丁：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自嚴寒來?！庇幸粋€人，他在失掉了雙手和雙腿的狀況下，用嘴含筆寫出了一本33萬字的絢爛著作《極限人生》，他的名字叫朱彥夫。（游客丁講朱彥夫的故事）畫外音：列車在荊楚大地奔馳，游客們的談?wù)撊瞧鹆穗x家出走的兩位學(xué)生的注意。此時武漢人民廣播電臺的一則新聞報導(dǎo)更是深深地感動了他倆的心。畫外音：武漢人民廣播電臺，此刻報導(dǎo)新聞：備受社會關(guān)注的殘疾青年丁亞偉今日被武漢理工大學(xué)正式錄取，丁亞偉終于走進了他夢寐以求的大學(xué)校園。丁亞偉是一位*手杖支撐著走路的殘疾青年，憑著堅強的毅力，他以優(yōu)秀的成績考入華中師范大學(xué)，就在他馬上踏進大學(xué)校門時，卻收到了華中師范大學(xué)的休學(xué)令。他的事跡惹起了全國媒體的關(guān)注，在社會各界的鼎力支持和幫助下，武漢理工大學(xué)終于對他敞開了校門。今日是丁亞偉上學(xué)的第一天，讓我們向他表示熱情慶祝。（全體同學(xué)熱情鼓掌）學(xué)生甲：看來，在人生的道路上不必定都鋪滿鮮花，也常常會是遍地波折。可是，不經(jīng)歷暴風(fēng)暴雨，哪有漂亮的彩虹？學(xué)生乙：時世造就英豪，挫折帶來財產(chǎn)，人生經(jīng)歷一點劫難是一件好事。對比之下，我們倆經(jīng)歷的這點困難，幾乎叫小菜一碟。畫外音：列車在某個小站逗留，夜幕中傳來一個小姑娘的叫賣聲—（一名女生飾演的又小又瘦又黑的小姑娘提一筐上）小姑娘：賣茶蛋喲，誰買茶蛋？學(xué)生甲：小妹妹，天這么晚了，你一個人出來賣茶蛋不怕嗎？小姑娘：爸爸出門打工去了，媽媽又患病不可以出來，我怕又有什么方法呢？學(xué)生乙：那你明日上學(xué)怎么辦呀？小姑娘：家里沒有錢，我已經(jīng)不上學(xué)了，我要賣茶蛋賺錢給媽媽治病。學(xué)生甲：你不想上學(xué)？小姑娘：（從衣服里抽出本）怎么不想，沒有來的候，我就在站臺上的燈下，等我茶蛋了很多很多的，治好了病，我要上學(xué)去。（歌曲《的奉獻》來，在音中，游客爭著茶蛋……）畫外音：兩位離家出走的學(xué)生到武后，找到了此中一位在中范大學(xué)的堂哥。在堂哥的引下，參了武昌起念，仰望了“八七會”會址，拜了湖屈原雕像，登上了黃樓。最后，他到達武市新世中學(xué)。堂哥：這里是湖北省素質(zhì)教育實驗基地學(xué)校，我就在這所學(xué)校實習(xí)擔(dān)當(dāng)初一（1）班班主任。今日，我們班要召開一個“戰(zhàn)勝挫折，迎接挑戰(zhàn)”主題班會，我?guī)銈z一同參加好嗎？學(xué)生甲、乙：太好了！（表演室內(nèi)劇《主題班會》，由后排同學(xué)飾演）主持：同學(xué)們，大家都看過電視劇《長征》吧？長征是紅軍在遭到重要軍事挫折以后的一次戰(zhàn)略性大轉(zhuǎn)移。面對失敗，紅軍沒有被壓倒，他們在毛主席的帶領(lǐng)下，爬雪山、過草地，終于抵達陜北依據(jù)地。下邊讓我們以崇拜的心情來賞識毛澤東的詩詞《七律?長征》 。（播放電視劇《長征》主題歌）主持人：有人說，人生像條河，既有綠水清波，也有驚天動地，每一個人在行進的路上都會碰到崎嶇。下邊請同學(xué)們回想自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的結(jié)果，并從中總結(jié)出經(jīng)驗或教訓(xùn)。（每個小組選一人講自己經(jīng)歷的挫折）主持人：同學(xué)們的故事都很動人，同學(xué)們的小品也很出色。我們大家要不時切記“挫折關(guān)于弱者是萬丈深淵，關(guān)于強者是行進的階梯”的道理。我們每一位同學(xué)都要時辰準備戰(zhàn)勝挫折，迎接挑戰(zhàn)。下邊請大家分別展現(xiàn)自己抄錄的相關(guān)蒙受挫折的格言，并相互贈予。主持人：同學(xué)們，今日參加我們主題班會的還有兩位遠道而來的客人，下邊掌聲歡迎兩位客人為大家發(fā)言?。▽W(xué)生甲、乙登臺）學(xué)生甲：同學(xué)們好，我叫\(zhòng)\\,來自湖北省西部，我倆是受了一點小挫折后賭氣跑出來的。在武漢的幾日里，我們觀光了武昌起義紀念館，看到了辛亥革命取獲成功所經(jīng)歷的含辛茹苦；仰望了“八七會議”紀念館，領(lǐng)會到了中國共產(chǎn)黨在