2023屆山東省煙臺(tái)市第二中學(xué)生物高二下期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題（含解析）

2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列甲、乙、丙三圖分別表示有關(guān)的生物學(xué)過(guò)程，相關(guān)敘述中正確的是A．甲圖中生長(zhǎng)素濃度小于b點(diǎn)時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，大于b點(diǎn)抑制生長(zhǎng)B．甲圖中，若b點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度，則c點(diǎn)不可能為莖向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度C．乙圖能夠正確表示不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度D．生產(chǎn)上可用一定濃度生長(zhǎng)素類似物除去單子葉植物中的雙子葉雜草，丙圖中曲線1表示單子葉植物2．用高倍鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂中期圖像，全部清晰可見(jiàn)的結(jié)構(gòu)是()A．染色體、紡錘體、細(xì)胞壁B．染色體、赤道板、細(xì)胞膜C．紡錘體、細(xì)胞膜、細(xì)胞板D．紡錘體、細(xì)胞壁、核仁3．請(qǐng)結(jié)合腐乳制作的流程示意圖進(jìn)行判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．流程一中，為保證產(chǎn)品的質(zhì)量在現(xiàn)代腐乳生產(chǎn)時(shí)通常將優(yōu)良毛霉菌種直接接種在豆腐上B．流程二中，需要將長(zhǎng)滿毛霉的豆腐塊分層整齊擺放在瓶中，并逐層加鹽且鹽量逐層遞增C．流程三中，鹵湯配制中添加12%左右酒的目的是滿足食用者飲酒需要和調(diào)節(jié)口味D．流程四中，密封時(shí)，要將瓶口通過(guò)酒精燈的火焰，再用膠條密封瓶口，以防瓶口被污染4．圖中表示部分化合物的元素組成，其中數(shù)字表示元素。相關(guān)敘述中，不正確的是A．圖中所示①為大量元素，③④為微量元素B．人體缺③會(huì)影響正常的有氧呼吸功能C．甲狀腺激素、血紅蛋白等從細(xì)胞中分泌到外部環(huán)境的方式是胞吐D．圖示化合物合成過(guò)程中都需要消耗能量5．如圖甲表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物生長(zhǎng)的影響，圖乙表示將盆栽植物橫放時(shí)植物的生長(zhǎng)狀況。下列分析錯(cuò)誤的是（）A．甲圖曲線表明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，P點(diǎn)為最適濃度B．乙圖中莖的背地性與胚芽鞘的向光性中生長(zhǎng)素的作用機(jī)理相似C．乙圖中根的向地生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素具有兩重性D．用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量一定不同6．下列有關(guān)構(gòu)成細(xì)胞的元素和化合物的敘述，正確的是A．淀粉、糖原等糖類物質(zhì)是動(dòng)物細(xì)胞中的重要貯能物質(zhì)B．相同質(zhì)量的脂肪和糖類氧化分解，糖類氧化分解供能多于脂肪C．水和無(wú)機(jī)鹽及其他物質(zhì)，承擔(dān)著構(gòu)建細(xì)胞、參與細(xì)胞生命活動(dòng)的功能D．缺Fe導(dǎo)致人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥，則Fe是人體細(xì)胞的大量元素7．下列有關(guān)組成細(xì)胞的分子和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是A．人體成熟紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸B．磷脂、蛋白質(zhì)和核酸是T2噬菌體、肺炎雙球菌必不可少的有機(jī)物C．細(xì)胞骨架能維持真核細(xì)胞的形態(tài)，它與細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)然顒?dòng)有關(guān)D．生物體內(nèi)所有細(xì)胞中核糖體的形成不一定都與核仁密切相關(guān)8．（10分）以下關(guān)于酶的敘述，正確的是A．所有生物體內(nèi)都能合成酶B．酶在合成過(guò)程中一定會(huì)消耗ATPC．所有酶的合成都要有核糖體參與D．催化反應(yīng)時(shí)酶的結(jié)構(gòu)一定不發(fā)生改變二、非選擇題9．（10分）下圖分別表示生物體內(nèi)生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）圖甲中的三種物質(zhì)都是由許多__________連接而成的。這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是__________，這種物質(zhì)參與細(xì)胞中__________的構(gòu)成。（2）圖乙所示化合物的基本組成單位可用圖中字母_________表示，各基本單位之間是通過(guò)_______（填“①”“②”或“③”）連接起來(lái)的。（3）在豌豆的葉肉細(xì)胞中，由A、C、T、U4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有__________種；在人體細(xì)胞核中，由A、C、T這3種堿基組成的核苷酸有__________種，將乙片段徹底水解產(chǎn)物最多有__________種。10．（14分）埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒，有很高的死亡率。下圖是針對(duì)埃博拉病毒的單克隆抗體制備流程的簡(jiǎn)明示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）分析上圖，制備埃博拉病毒單克隆抗體涉及的生物技術(shù)主要有____________、____________。（2）利用小鼠制備埃博拉病毒單克隆抗體的過(guò)程中，先給小鼠注射一種純化的埃博拉病毒核衣殼蛋白，再?gòu)男∈笃⑴K中獲得________________________。通過(guò)②過(guò)程獲得的③是_____________________，再經(jīng)過(guò)篩選最終可獲得④，該細(xì)胞群的特點(diǎn)是________________________。（3）若要大量制備單克隆抗體，可將④細(xì)胞置于培養(yǎng)液中進(jìn)行體外培養(yǎng)，在培養(yǎng)液中通入一定濃度的_____，以維持培養(yǎng)液的pH。（4）通過(guò)上述方法得到的抗體與常規(guī)的血清抗體相比最大的優(yōu)點(diǎn)是________________________。“生物導(dǎo)彈”是借助單克隆抗體的____________作用，能將藥物定向帶到癌細(xì)胞所在位置。11．（14分）下圖是4種生物的基本結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。（1）既有核糖體，也有染色體的是__________，____________。（填字母)；（2）A、B在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最根本的區(qū)別是前者_(dá)__________；C、D結(jié)構(gòu)最根本的區(qū)別是后者_(dá)_______；A、B細(xì)胞質(zhì)中都具有的結(jié)構(gòu)是_____________。（3）A、B、C三種細(xì)胞構(gòu)成的生物都通過(guò)_________。(填物質(zhì))來(lái)控制新陳代謝和遺傳。（4）B細(xì)胞的結(jié)構(gòu)4是_____________，結(jié)構(gòu)11是______________。（5）根尖分生區(qū)細(xì)胞與B細(xì)胞相比沒(méi)有__________，___________。（填細(xì)胞器）12．以現(xiàn)有大豆品種作為受體材料，利用基因工程技術(shù)，獲得轉(zhuǎn)基因植株，分析其對(duì)疫霉根腐病的抗病性，篩選出抗病大豆新株（品）系。請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：（1）基因工程的核心技術(shù)是_________，該過(guò)程用到的酶有________。（2）在用土壤農(nóng)桿菌介導(dǎo)時(shí)往往要用_________處理土壤農(nóng)桿菌，使之成為_(kāi)________細(xì)胞，然后將它們?cè)诰彌_液中混合培養(yǎng)以完成轉(zhuǎn)化過(guò)程。（3）抗性植株的分子生物學(xué)檢測(cè)是基因工程成功與否的重要一環(huán)，其中檢測(cè)目的基因是否表達(dá)的方法是__________，其個(gè)體生物學(xué)水平的檢測(cè)方法為_(kāi)______________。（4）轉(zhuǎn)基因大豆細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因大豆植株，需要通過(guò)的過(guò)程是____________，依據(jù)的原理是________。

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【答案解析】甲圖中b點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度促進(jìn)作用最強(qiáng)，b點(diǎn)之后的生長(zhǎng)素濃度也有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，只有生長(zhǎng)素濃度在虛線以下，才起到抑制作用，A錯(cuò)誤；由于單側(cè)光導(dǎo)致生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸，導(dǎo)致背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于向光側(cè)，促進(jìn)生長(zhǎng)作用較強(qiáng)，導(dǎo)致背光側(cè)生長(zhǎng)較快，故若b點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度，則c點(diǎn)可能為莖向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度，B錯(cuò)誤；乙圖能夠正確表示不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度，C正確；生產(chǎn)上用一定濃度生長(zhǎng)素類似物除去單子葉植物中的雙子葉雜草，丙圖中1曲線表示雙子葉植物，因?yàn)?曲線植物對(duì)生長(zhǎng)素敏感程度高，D錯(cuò)誤?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握生長(zhǎng)素的作用機(jī)理，明確高濃度的抑制作用，且圖中在最適宜濃度兩側(cè)的對(duì)稱性和橫坐標(biāo)以下才表現(xiàn)為抑制作用。2、A【答案解析】

據(jù)題文描述可知，該題考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程的識(shí)記和理解能力。【題目詳解】在植物細(xì)胞有絲分裂的前期，染色質(zhì)絲螺旋纏繞成染色體，核膜逐漸消失、核仁逐漸解體，細(xì)胞兩極發(fā)生紡錘絲形成紡錘體，而在中期時(shí)染色體排列在細(xì)胞中央的赤道板上，因此，用高倍鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂中期圖像，全部清晰可見(jiàn)的結(jié)構(gòu)是染色體、紡錘體、細(xì)胞壁，A正確；赤道板是細(xì)胞中央與紡錘體的中軸垂直的一個(gè)平面，只表示一個(gè)位置，不是真實(shí)存在的實(shí)際結(jié)構(gòu)，在顯微鏡下觀察不到，B錯(cuò)誤；正常情況下，植物細(xì)胞的細(xì)胞膜緊緊貼著細(xì)胞壁，在顯微鏡下不能清晰地觀察到，細(xì)胞板出現(xiàn)在植物細(xì)胞有絲分裂末期，C錯(cuò)誤；處于有絲分裂中期的植物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，因此在顯微鏡下觀察不到核仁，D錯(cuò)誤?！敬鸢更c(diǎn)睛】正確解答本題的關(guān)鍵是：識(shí)記和理解植物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，并與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)建立聯(lián)系。3、C【答案解析】

腐乳的制作：1、原理：（1）腐乳的發(fā)酵在多種微生物的協(xié)同作用下進(jìn)行，其中起主要作用的是毛霉，它是一種絲狀真菌，新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。

（2）毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶可以將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可以將脂肪水解成甘油和脂肪酸。

2、流程：

3、注意的問(wèn)題：（1）腐乳發(fā)酵中雜菌的控制：①事先用饅頭放在溫暖潮濕處培養(yǎng)毛霉，當(dāng)饅頭上長(zhǎng)出青點(diǎn)（青霉菌落）、黃點(diǎn)（黃曲霉菌落）、紅點(diǎn)（紅曲霉菌落）時(shí)，及時(shí)用鑷子和解剖針剔除，保留白毛讓其生長(zhǎng)黑色孢子。②消毒：將豆腐塊加熱，殺死表面的微生物，防止其他微生物的干擾。③接種：將上述饅頭上的孢子彈在豆腐塊上，并用滅菌后的食品袋罩上，放在適宜的溫度下培養(yǎng)。

（2）腐乳制作所需豆腐的含水量及意義：豆腐含水量以70%為宜。毛霉為異養(yǎng)需氧型真菌，若含水量過(guò)高，影響毛霉的有氧呼吸，豆腐不宜成塊；若含水量過(guò)少，則不利于毛霉的生長(zhǎng)，毛霉的代謝也離不開(kāi)水。（3）配制鹵湯時(shí)酒量的控制：加酒的目的之一是殺死微生物。如果過(guò)少，達(dá)不到殺死微生物的目的，導(dǎo)致豆腐腐??；若過(guò)多，不但殺死了微生物，而且會(huì)因酒精度過(guò)高抑制了酶的活性，從而影響腐乳的成熟，同時(shí)還會(huì)因酒精含量過(guò)高而影響腐乳的風(fēng)味。一般應(yīng)控制在12%左右?！绢}目詳解】現(xiàn)代的腐乳生產(chǎn)是在嚴(yán)格無(wú)菌條件下接種優(yōu)良的毛霉菌種制作而成的，A正確；流程二的具體操作是將長(zhǎng)滿毛霉的豆腐塊分層整齊地?cái)[放在瓶中，并逐層加鹽，隨著層數(shù)的加高而增加鹽量，接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些，B正確；鹵湯中加入酒精的目的是抑制微生物生長(zhǎng)，使腐乳具有獨(dú)特的香味；酒精含量控制在12%左右的原因是酒精含量過(guò)低，不足以抑制雜菌生長(zhǎng)，含量過(guò)高，腐乳成熟的時(shí)間將延長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；密封時(shí)，將瓶口通過(guò)酒精燈火焰，再用膠條密封瓶口的目的是防止瓶口被污染，D正確。故選C。4、C【答案解析】

試題分析：圖中1是鎂元素，是大量元素，2是P，3是鐵，4是碘，鐵和碘屬于微量元素，故A正確。

人體紅細(xì)胞內(nèi)的血紅蛋白參與氧氣的運(yùn)輸，缺失血紅蛋白會(huì)影響正常的有氧呼吸功能，故B正確。

甲狀腺激素是從細(xì)胞中分泌到內(nèi)環(huán)境中但血紅蛋白只在細(xì)胞內(nèi)，不會(huì)分泌出去，故C錯(cuò)誤。

圖示中所有化合物的合成過(guò)程都需要消耗能量，故D正確?？键c(diǎn)：本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。5、D【答案解析】

生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的兩重性作用，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，體現(xiàn)在根的向地性、頂端優(yōu)勢(shì)上。生長(zhǎng)素的兩重性作用與濃度和器官有關(guān)，如根比芽敏感，芽比莖敏感?！绢}目詳解】A.根據(jù)題意和圖示分析可知：曲線表明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，P點(diǎn)表示促進(jìn)作用最大時(shí)對(duì)應(yīng)的濃度，A正確；B.由于受重力影響，乙圖中莖背地生長(zhǎng)，胚芽鞘的向光性是由于生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，B正確；C.根對(duì)生長(zhǎng)素濃度敏感性強(qiáng)，近地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高，抑制根的生長(zhǎng)，遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)了根的生長(zhǎng)，所以根向地生長(zhǎng)，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性，C正確；D.根據(jù)圖示曲線，當(dāng)濃度不同但促進(jìn)作用相同時(shí)，用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量相等，D錯(cuò)誤。故選：D。6、C【答案解析】淀粉是植物細(xì)胞特有的多糖，動(dòng)物細(xì)胞不含淀粉，A錯(cuò)誤；相同質(zhì)量的脂肪和糖類氧化分解，糖類氧化分解供能少于脂肪，B錯(cuò)誤；水和無(wú)機(jī)鹽及其他物質(zhì)，承擔(dān)著構(gòu)建細(xì)胞、參與細(xì)胞生命活動(dòng)的功能，C正確；Fe是人體細(xì)胞的微量元素，D錯(cuò)誤。7、B【答案解析】人體成熟紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸，其進(jìn)行無(wú)氧呼吸，A正確。磷脂和蛋白質(zhì)是細(xì)胞膜的主要成分，肺炎雙球菌具有細(xì)胞膜，而T2噬菌體為細(xì)菌病毒，由DNA和蛋白質(zhì)組成，無(wú)磷脂，且磷脂不屬于有機(jī)物，B錯(cuò)誤。真核細(xì)胞中有維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的細(xì)胞骨架，細(xì)胞骨架與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂、分化以及物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動(dòng)密切相關(guān)，C正確。真核生物具備核仁，其與rRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)，原核生物不具備核仁，但其存在核糖體，說(shuō)明核糖體的形成不一定都與核仁密切相關(guān)，D正確。8、B【答案解析】

酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA，所以酶的基本組成單位為氨基酸或核糖核苷酸，酶具有高效性、專一性和作用條件溫和的特點(diǎn)?！绢}目詳解】病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此，病毒體內(nèi)不能合成酶，A錯(cuò)誤；酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，這兩種物質(zhì)的合成一定會(huì)消耗ATP，B正確；酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，蛋白質(zhì)的合成需要核糖體參與，但RNA的合成不需要核糖體參與，C錯(cuò)誤；催化反應(yīng)時(shí)酶的形狀一定發(fā)生改變，D錯(cuò)誤?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是酶的化學(xué)本質(zhì)除了是蛋白質(zhì)外，還可以是RNA，再根據(jù)題意作答。二、非選擇題9、葡萄糖纖維素細(xì)胞壁b②655【答案解析】本題考查細(xì)胞中的糖類和核酸相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)圖形的分析能力和知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。（1）圖甲中的都是多糖，單體都是葡萄糖。淀粉是植物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)，糖原是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)，纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分，因此與另外兩個(gè)功能不同的是纖維素。（2）圖乙所示化合物是一段核苷酸鏈片段，其基本組成單位是核苷酸，是由一分子磷酸，一分子五碳糖和一分子含氮堿基組成的。核苷酸鏈中的五碳糖上連接了兩個(gè)磷酸，需要分析鏈的起始處，磷酸在上時(shí)，中間的五碳糖是和上面的磷酸構(gòu)成的核苷酸，即圖中字母b。核苷酸之間是依靠②磷酸二酯鍵連接的。（3）在豌豆的葉肉細(xì)胞中，既含有DNA也含有RNA，由A、C、T、U4種堿基參與構(gòu)成核苷酸時(shí)，A和C可以參與核糖核苷酸和脫氧核苷酸的組成，而T只能參與脫氧核苷酸的組成，U只能參與核糖核苷酸的組成，所以由它們構(gòu)成的核苷酸共有6種。在人體細(xì)胞核中，既有DNA也有RNA，由A、C、T這3種堿基組成的核苷酸有5種。將乙片段徹底水解產(chǎn)物最多有一種五碳糖，一種磷酸和3種含氮堿基共5種。點(diǎn)睛：細(xì)胞生物中既有DNA也有RNA，但含氮堿基T只能參與脫氧核苷酸的組成，U只能參與核糖核苷酸的組成，而A、C、G是既能參與脫氧核苷酸的組成也能參與核糖核苷酸的組成。10、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)細(xì)胞融合B細(xì)胞雜交瘤細(xì)胞或多種雜交（雜種）細(xì)胞既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生專一抗體CO2特異性強(qiáng)，靈敏度高，可大量制備導(dǎo)向【答案解析】試題分析：（1）單克隆抗體需要?jiǎng)游锱囵B(yǎng)和細(xì)胞融合技術(shù)為基礎(chǔ)。（2）是從小鼠的脾臟中獲取B淋巴細(xì)胞，通過(guò)②細(xì)胞融合過(guò)程獲得的③是雜交瘤細(xì)胞，要經(jīng)過(guò)篩選，淘汰掉其他融合的細(xì)胞和未融合的細(xì)胞。最后只剩下既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生專一性抗體的雜交瘤細(xì)胞。（3）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中需要通入一定濃度的二氧化碳以維持培養(yǎng)液的PH。（4）常規(guī)的血清中抗體種類多，而此時(shí)獲得的是單克隆抗體，所以最大優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)，靈敏度高，并可大量制備?！吧飳?dǎo)彈”是借助單克隆抗體的導(dǎo)向作用，即特異性結(jié)合能將藥物定向帶到癌細(xì)胞所在的位置。考點(diǎn)：本題考查單克隆抗體的制備相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。11、BC無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)核糖體DNA葉綠體線粒體液泡葉綠體【答案解析】

分析A圖：圖A是細(xì)菌模式圖，其中結(jié)構(gòu)①～⑤依次為細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、擬核、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、核糖體。分析B圖：圖示是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，結(jié)構(gòu)1～14依次表示細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、高爾基體、核仁、染色質(zhì)、核膜、核