“鼠標筆桿與國學(xué)”閱讀試題及答案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——“鼠標筆桿與國學(xué)”閱讀試題及答案

鼠標、筆桿與國學(xué)

江曾培

①“握著鼠標忘了筆桿〞，就是說在習(xí)慣電腦打字以后，卻很少再用筆寫字。這不僅僅使不少學(xué)生寫不好字，字寫得像“蟹爬〞一樣，歪歪扭扭，乃至缺腿少胳膊似的，“殘不忍睹〞；而且造成一種“忘字〞現(xiàn)象，離開電腦就想不起要寫的字該怎么寫，患上“電腦失寫癥〞。高考中，一位女生從考場出來后說：“當時真想有個手機掏出來看看。〞她不是要作弊，而是有些字不會寫，只要在手機上按按鍵就能出來，靠動筆卻怎么也想不起來。

②寫字與識字一起，在傳統(tǒng)教育中，是讀書學(xué)習(xí)的兩項基本功。兒童習(xí)字，在描紅以后，繼之臨帖。描紅與臨帖，都屬于一種摹寫，只是層次不同而已。這兩項過關(guān)后，進一步的要求，則是容各家之長，發(fā)揮自身的特性，形成自己的寫法，是為“書法〞。

③我國是一個書法大國，寫得一手好字的人歷來甚多。過去的科舉考試，字寫得好不好，曾經(jīng)成為衡量人才的標準。結(jié)果，新進士殿試，“一字之破體，一點之污損，皆足以失翰林〞。字的好壞美丑，竟成了學(xué)子們進退升降的關(guān)鍵砝碼。

④科舉如此以字衡人，惟書法優(yōu)劣作取舍，走的是一種極端，并不可取。不過，如今不少學(xué)生“握著鼠標忘了筆桿〞，以致不會寫字，寫不好字，則是走向另一個極端。有人說，時代不同了，古人沒有電腦，自然要強調(diào)寫字，現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，鼠標一點，就能打出整齊美麗的漢字，有什么必要再強調(diào)用筆寫字呢？這是一種片面的錯誤的看法，對習(xí)字寫字的必要性，缺乏應(yīng)有的認識。

⑤我國漢字擁有獨特而深刻的文化意蘊，點畫線條結(jié)構(gòu)布局既具象又抽象，有的疏可走馬，有的密不透風(fēng)，假如不能很好地把握粗細、疏密、顧盼、俯仰、呼應(yīng)等美學(xué)原理，是難于把字寫好的。有句古話說：“腹有詩書氣自華。〞實際上，就寫字來說，也是如此。學(xué)字寫字的過程，是一個增進文化修養(yǎng)的過程。是故在傳統(tǒng)教育中，總是把書法作為讀書人的一項必修課。

⑥上海有過一個有關(guān)寫字教育促進學(xué)生全面發(fā)展的調(diào)查，對三個學(xué)校學(xué)生成績的調(diào)查結(jié)果顯示，說明審美能力較強的前10名學(xué)生，寫字在“優(yōu)〞組的概率為76.2%；審美能力較差的后10名學(xué)生，寫字在“差〞組的概率是70.3%。這說明寫字與美育緊湊聯(lián)系著。寫字與智育也有關(guān)聯(lián)。寫字“優(yōu)〞的學(xué)生，語、數(shù)、英三科得“優(yōu)〞的概率為76.2%，寫字“差〞的學(xué)生，三科得“差〞的概率為80%。調(diào)查還顯示，寫字得“優(yōu)〞的學(xué)生，品德得“優(yōu)〞的概率為88.7%，說明寫字與德育也有割不斷的聯(lián)系。古話說：“書，如也。如其學(xué)，如其才，如其志?？傊蝗缙淙硕选（曉谙喈敵潭壬?，可以說“字如其人〞，我們應(yīng)當重視通過寫字育人。

⑦對大多數(shù)人來說，學(xué)寫字并不是要做書法家，因而不必像古代書家那樣下“臨池學(xué)書，池水盡墨〞的大功夫，但是，要把字寫得規(guī)范、整齊、美觀，完全不花力氣也是不行的。梁實秋有篇叫做《書法》的散文，內(nèi)中提到他“幼時上學(xué)，提墨盒，捧硯臺，描紅模子，寫九宮格，臨碑帖，寫白折子，頗吃了一陣苦頭。〞現(xiàn)在，有了電腦，敲敲鍵盤就能輕松地打出統(tǒng)一整齊的字，從而使一些人貪圖便利，不愿再在寫字上吃“苦〞了。實際上，運用電腦打字，雖然有著現(xiàn)代化工具帶來的省力、便捷、快速的特點，人們應(yīng)當充分利用，但是，決不可用其完全代替手寫。由于，手寫融會著一個人的文化修養(yǎng)和感情色調(diào)，富有人性化、特性化，是社會文化交流所不可缺少的。

⑧時下，在讀書領(lǐng)域，盛行著以快餐式、騰躍性、碎片化為特征的“淺閱讀〞，它讀來不吃力，吻合一些人的消遣的需要，自然也可以讓其存在；但是，讀書終究是以求知為目的的精神活動，要有“深閱讀〞，就不能不“俯而思〞，不能不動腦筋。同理，我們可以“握著鼠標〞打字，但也不宜“忘了筆桿〞寫字。教育部負責人稱，小學(xué)生交的作業(yè)，是不是可以要求他們花點精力用手去寫，不一定用電腦打字，此議確是促進手寫的一種措施。

⑨我國的漢文字，從原始象形文字開始，經(jīng)過篆隸楷草等書體的蛻變發(fā)展，本身就是一部文明史、文化史。它更是博大精深中華文化的傳承載體。漢字，是我國特有的傳統(tǒng)文化，特有的“國學(xué)〞。如今，國學(xué)甚熱。然而，內(nèi)中不乏消遣八卦式的炒作，遠離國學(xué)的真諦，是一種“國學(xué)虛熱〞。提倡認真寫字，切實弘揚我國的書寫文化，提高漢字的應(yīng)用水平，倒是國學(xué)熱應(yīng)有的題中之義。

（選自《文匯報》有刪改）

1、請簡要概括第①段主要內(nèi)容。（2分）

2、根據(jù)文意，填入第①段橫線處恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ?分）

A、要么B、乃至C、而是D、因此

3、第③段，“竟成了學(xué)子們進退升降的關(guān)鍵砝碼〞中的“砝碼〞在句中的意思是。（2分）

4、請以第⑥段畫線的數(shù)據(jù)及段末畫線的結(jié)論為例，簡析說明文語言的確切性。（3分）

5、對文章內(nèi)容理解分析不正確的一項為哪一項（）（3分）

A、“忘了筆桿〞，主要是指習(xí)慣電腦打字后，一些人不會寫字，寫不好字的現(xiàn)象。

B、這篇文章主要強調(diào)了，學(xué)會寫字，寫好字，是人們之間表達和交流的實際需要。

C、一首規(guī)范、整齊、美觀具有特性化的字，能反映一個人的文化修養(yǎng)和感情色調(diào)。

D、我國漢字的點畫線條結(jié)構(gòu)布局，既具象又抽象，擁有文化意蘊，表達美學(xué)原理。

6、本文是談“提倡認真寫字〞，為什么最終一段要聯(lián)系到“國學(xué)〞？請簡要說明。（4分）

（1）

（2）

參考答案：

1、一些學(xué)生離開電腦用筆寫不好字，甚至忘字。(2分)

2、B(“不僅僅〞應(yīng)當與表遞進關(guān)系的詞語相配，應(yīng)選“乃