八年級(jí)優(yōu)秀作文合集十篇

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從古至今人們到處都談?wù)撝皭?ài)”，這個(gè)字如此一般簡(jiǎn)潔，但是我一個(gè)十四五歲的初中生竟還不知道它的意思令我非常犯難。記得老師曾說(shuō)過(guò)“不會(huì)的字查字典”。激烈的翻開(kāi)字典心里一遍一遍的默念著：愛(ài)，不行數(shù)名詞，可組詞父愛(ài)母愛(ài)表示某種情感，論人或事而言可輕可重看到上面的字令我紛繁蕪雜，甚至有些眩暈，還是有些不解

自己總是很淘氣搗蛋總在學(xué)校里惹事禍端，使得自己的家長(zhǎng)又是深夜還要被請(qǐng)到學(xué)校來(lái)，但是我總是想著沒(méi)什么大不了“哼，不就是指責(zé)嗎”心里總是這樣想著。這天深夜9點(diǎn)了父親更下班就被老師叫到學(xué)校里，老師和他一前一后進(jìn)入辦公室。我站在外面站了很長(zhǎng)時(shí)間，我感到事情不妙，果真等父親出來(lái)后他對(duì)我說(shuō)“要退班?！备赣H惋惜道?！笆裁?？！”“這回我聽(tīng)你寫保證書(shū)了，假如再有下回我也幫不了你了”“幸好，幸好”心里暗暗自喜著?？墒俏铱吹礁赣H那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉那蓬亂的頭發(fā)早已不堪入目，當(dāng)他遞給我那張保證書(shū)時(shí)，他那雙布滿肉繭的雙手。眼淚噠噠噠的往下滴?！拔医塘诉@么多年的學(xué)還沒(méi)見(jiàn)過(guò)父親給兒子寫保證書(shū)的，你呀你假如再不好好學(xué)習(xí)真是”我的頭下垂著看著手里的保證書(shū)那張那張重千金的保證書(shū)，我的手不禁顫抖了，看著這一行一行的字，心里卻像被刺了一樣。血一滴一滴的流下來(lái)。與此我哭得更厲害了這聲音漂浮在樓道中。爸爸走了，我要送他但他卻執(zhí)意讓那個(gè)我會(huì)去上課。聽(tīng)著咚咚咚的下樓聲，心仿佛一下一下被敲碎。站在樓道上目光遠(yuǎn)眺著遠(yuǎn)方，目視著父親遠(yuǎn)去的背影

噠噠噠下雨了，不禁又想起了父親。自己便不顧一切的沖下樓去，追上了遠(yuǎn)去的父親站在雨中目視著父親遠(yuǎn)去的背影背出了大門。那時(shí)的父親的背我才發(fā)覺(jué)是如此之駝在就是在那時(shí)我起先關(guān)注他了

下雨天自己穿的單薄，站在外面北風(fēng)呼呼的觸著我讓我不停的顫抖。偶然才發(fā)覺(jué)遠(yuǎn)方那個(gè)瘦弱的老頭是我的爸爸我不禁有些驚奇：他什么時(shí)候來(lái)的，來(lái)干什么。他向樓上奔來(lái)直到遇上我才停下：“天涼了，沒(méi)帶衣服吧給你送件。”當(dāng)我接到衣服才發(fā)覺(jué)父親是如此的愛(ài)我，衣服像有千斤重。

慢慢的我最終理解了愛(ài)這個(gè)詞，其實(shí)我想它不須要任何詞來(lái)修飾但它卻比任何詞都要華麗比任何句子都要有沒(méi)。愛(ài)是人與人之間的紐帶，它連接著自己與他人的愛(ài)。

直到現(xiàn)在我仍感到父親對(duì)自己那沉甸甸的愛(ài)。或與你認(rèn)為愛(ài)有時(shí)可輕可重可有可無(wú)。不過(guò)現(xiàn)在我可以慎重的告知你，我們的愛(ài)與父母之間與他人之間密不行分，它已成為人生命中不行或缺的一部分

八年級(jí)優(yōu)秀作文篇2

幻想對(duì)每一個(gè)人都是崇高的，幻想不是癡人說(shuō)夢(mèng)，也不是空想，幻想是經(jīng)過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)的，幻想就是人生前進(jìn)的方向。

我的幻想是——當(dāng)一名平凡的老師，每天很早地來(lái)到學(xué)校，給同學(xué)們仔細(xì)的批改作業(yè)，下課后仔細(xì)給同學(xué)們輔導(dǎo)作業(yè)。努力做一個(gè)同學(xué)們信任、家長(zhǎng)們信任、同事們信任、領(lǐng)導(dǎo)信任的一個(gè)好老師。

一天，我在網(wǎng)上看到許多許多寫老師的文章，看完后我非常感動(dòng)，沒(méi)想到世界上有許多許多辛苦的老師，從今以后，我的幻想就是——當(dāng)一名平凡的老師。我的幻想就是這樣產(chǎn)生的。

我肯定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)當(dāng)“一名平凡的老師”的幻想，為學(xué)生們傳授更多的學(xué)問(wèn)。

幻想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有幻想，就像生活在荒蕪的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了幻想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了幻想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，或許在實(shí)現(xiàn)幻想的道路中，會(huì)遇到多數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的幻想而前進(jìn)，終歸前途是自己創(chuàng)建出來(lái)的。

八年級(jí)優(yōu)秀作文篇3

太陽(yáng)照在臉上的感覺(jué)暖暖的，使我不禁聯(lián)想到了媽媽做的早餐，也是暖暖的。

每天早上，當(dāng)太陽(yáng)還不愿露面的時(shí)候，媽媽已經(jīng)在廚房里忙活了?；椟S的燈光照亮了整個(gè)廚房，把媽媽做的暖暖的早餐照得更加迷人。每天，我一起床就能聞到一陣清清的甜香，走到餐廳，我便發(fā)覺(jué)在餐桌上整齊的放著三份美味的早餐，看著媽媽臉上乏累的笑容，聽(tīng)到媽媽關(guān)切的話語(yǔ)：“快吃吧，等會(huì)兒它就涼了?！倍遥瑓s把這份關(guān)切當(dāng)作天經(jīng)地義的，從未想到感謝。

有一次，媽媽要出差了。起初，我還有些擔(dān)憂，媽媽走了，誰(shuí)來(lái)給我們做早餐呢？不過(guò)很快，這樣的擔(dān)憂就被驚喜所代替了，媽媽走了，就沒(méi)有人總在我的耳邊嘮叨了！想到這，我很興奮地睡覺(jué)去了。

其次天早上，我習(xí)慣地跑向廚房，卻發(fā)覺(jué)里面空無(wú)一人?！班?！”我自言自語(yǔ)道：“媽媽出差了?！笨纯词直?，發(fā)覺(jué)要遲到了。我驚呼一聲，便下樓買了陽(yáng)光早餐，吃得我直惡心。唉！現(xiàn)在，我竟無(wú)比懷念起媽媽做的暖暖的早餐來(lái)了。

又過(guò)了一天，我確定吸取昨天的教訓(xùn)，不再買陽(yáng)光早餐，而是自己做。我早早起床，卻發(fā)覺(jué)爸爸睡得正香呢！我想：“反正時(shí)間還早，爸爸還在睡覺(jué)，再睡一會(huì)再去做也不遲?！苯Y(jié)果可想而知了，今日的早餐又是陽(yáng)光早餐了。再想一個(gè)方法吧。

正值我為明天的早餐發(fā)愁的時(shí)候，門口處傳來(lái)了一陣“沙啦，沙啦”的找鑰匙的聲音。??！是媽媽！媽媽回來(lái)了！我快樂(lè)地跑去給媽媽開(kāi)門，把剛才正在想著的問(wèn)題拋到腦后了。

現(xiàn)在，我們的早餐又復(fù)原到了原先的狀態(tài)。所不同的是，我不在認(rèn)為媽媽所做的一切是天經(jīng)地義的'了。每次接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的碗，我都會(huì)對(duì)她說(shuō)一聲：“感謝！”

母愛(ài)的溫度，就像媽媽做的早餐，暖暖的。

八年級(jí)優(yōu)秀作文篇4

走在路上，常會(huì)遇見(jiàn)分叉口，一邊是已被腳步踏實(shí)的“陽(yáng)關(guān)大道”，另一邊是無(wú)人問(wèn)津的泥濘小路。是你，會(huì)選哪一條？

不走尋常路，首先是思想上的創(chuàng)新。在古代西方，“天圓地方”幾乎是人人公認(rèn)的真理，但總有人不愿隨大流，“地心說(shuō)”，“日心說(shuō)”相繼而出，哥白尼便是其中一人，他摒棄前人錯(cuò)誤的理論，推崇真理，雖因此失去了自己珍貴的生命，但誰(shuí)又能說(shuō)他的思想是錯(cuò)誤的呢？

不走尋常路，更能推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。愛(ài)迪生，人人皆知的大獨(dú)創(chuàng)家。在家家戶戶仍運(yùn)用煤油燈的年頭，愛(ài)迪生不滿現(xiàn)狀，走上一條不一樣的道路，獨(dú)創(chuàng)電燈的道路。因?yàn)閻?ài)迪生的創(chuàng)新，使得當(dāng)時(shí)乃至現(xiàn)在得以運(yùn)用得上光明的電燈。同樣的事例還有很多，中國(guó)在蔡倫改良造紙術(shù)前，人們只能將漢字寫在竹簡(jiǎn)、布匹上，漢字無(wú)法大面積地書(shū)寫，蔡倫沒(méi)有像他人一樣屈于現(xiàn)狀，而是勇于創(chuàng)新，改良了造紙術(shù)，他的創(chuàng)新，使?jié)h字得以傳播。

不走尋常路往往伴隨著創(chuàng)新。袁隆平長(zhǎng)期從事雜交水稻的科學(xué)探討，因?yàn)樗牟灰粯?，使得在那個(gè)年頭，更多的中國(guó)人得以戰(zhàn)勝饑餓。齊白石，本是個(gè)木匠，靠著自學(xué)，成為畫家，榮獲世界和平獎(jiǎng)。面對(duì)已有的勝利，他并不滿意，而是不斷吸取他人的特長(zhǎng)，對(duì)自己的作品進(jìn)行創(chuàng)新，在六十歲后，他的畫風(fēng)變了一次又一次，據(jù)說(shuō)，齊白石一生，曾五易畫風(fēng)，正是因?yàn)辇R白石在勝利后仍不斷創(chuàng)新，才使他晚年的畫作更為成熟。

創(chuàng)新帶來(lái)勝利，固步自封導(dǎo)致失敗。牛頓是家喻戶曉的科學(xué)家之一，他對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)是史無(wú)前例的。牛頓的一生中有很多宏大發(fā)覺(jué)：經(jīng)典力學(xué)，萬(wàn)有引力等。然而到了晚年，他陷入前人的神學(xué)之中無(wú)法自拔，這導(dǎo)致他以后的數(shù)十年探討白白奢侈。由此可見(jiàn)，再宏大的人，一旦因循守舊，就只有失敗的結(jié)果了。清王朝亦是如此，因?yàn)樗拈]關(guān)鎖國(guó)，固步自封，使它成為列強(qiáng)口中的肥肉，最終導(dǎo)致滅亡。

人生也是如此，假如一條路是平坦的，另一條是坎坷的，我會(huì)選擇后者，即便最終你我結(jié)果相同，最至少，我與你們的過(guò)程不同！

八年級(jí)優(yōu)秀作文篇5

在我的眼里，女生的和善、自信大方、活力…都是她們自己魅力的表現(xiàn)。

花木蘭代父從軍的故事，想必大家都聽(tīng)過(guò)吧。其中的女人公花木蘭，在聽(tīng)說(shuō)官府要讓自己的父親去當(dāng)兵，花木蘭不忍心自己的父親去受苦，于是自己代替父親去當(dāng)兵。而當(dāng)兵十幾年，花木蘭因?yàn)樽约旱纳矸菔桥?，而倍加?dāng)心。上陣殺敵時(shí)總是沖在最前面，回宮拜見(jiàn)皇上時(shí)，皇上讓她做官，并給她財(cái)寶，但她并沒(méi)有答應(yīng)。只是要求皇上給她一匹快馬，好讓她抓緊回家探望自己的家人。

而這故事正式說(shuō)明白花木蘭，作為一名女生的細(xì)心、和善，對(duì)父親的孝順，在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵時(shí)，總是沖在最前面，也體下了她愛(ài)國(guó)的精神，她也心存家人面對(duì)敵人的英勇，從不懼怕。

而在現(xiàn)在也有這么多像花木蘭一樣的女生，比如在演講臺(tái)上的女生，她們從不為懼怕困難，在臺(tái)上的演講充溢了她們自己內(nèi)心的自信，也正是體現(xiàn)了女生自信的魅力。

在跑道上奔跑，撒下自己的汗水，但從不放棄，并不斷超越自己。在課堂上不斷地發(fā)言，課下不懂就問(wèn)，即使失敗了，但從不放棄。這不也體現(xiàn)著女生堅(jiān)韌不拔的魅力。

在課間時(shí)奔跑的身影，和同伴玩耍時(shí)、開(kāi)玩笑時(shí)的開(kāi)懷大笑，不屈小節(jié)的性格，不也體現(xiàn)了女生活力的一面。

面對(duì)是受傷的小動(dòng)物，總會(huì)不由自主地露出心疼的眼神，漸漸地把它抱起，帶它回家照看它。在考場(chǎng)上臨危不變，細(xì)致地檢查，從不驚慌。這些不也體現(xiàn)了女生和善、細(xì)心的魅力。

不得不說(shuō)，女生的和善、溫順愛(ài)護(hù)、自信、堅(jiān)韌不拔、不怕困難的這些品質(zhì)，這是她們的魅力所在。

八年級(jí)優(yōu)秀作文篇6

靜，靜得可以聽(tīng)到風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音

樹(shù)上只剩一片葉子了，那葉子早已枯黃，在風(fēng)中搖搖欲墜，等待在某個(gè)黑夜中悄然飄舞。

一陣漫天的塵土掀起，落在早已干枯的枝條上。古藤早已與枝干交纏在一起，分不出彼此。褐色與灰黃將這里覆蓋，沉悶與死寂將天際游子的心層層包圍。

柔軟的夕陽(yáng)撒下一地的淺黃，頭頂上有三只鴉雀飛過(guò)，只留下那充溢哀愁的鳴聲久久在天宇中回旋，深深牽動(dòng)著他的思緒。他多么渴望擁有一雙翅膀，將他帶回那個(gè)令他魂?duì)繅?mèng)繞的地方。

他想，現(xiàn)在，家家戶戶都飄起來(lái)炊煙了吧！是啊，他分明看到遠(yuǎn)處升起裊裊炊煙，清晰地聽(tīng)到流水的“叮咚”聲，看著他們卷著小小的水花兒歡樂(lè)地淌過(guò)青石板橋，淌過(guò)岸邊孩童清亮的瞳仁

一陣風(fēng)刺痛了他的雙眼，“哎”，他搖搖頭，拍了拍老店員，“這樣荒蕪的地方，哪會(huì)有什么人家？不過(guò)是幻覺(jué)罷了?！崩系陠T，一匹老馬晃晃它的腦袋，好像很無(wú)奈。

古意道上，黃塵漫漫，西風(fēng)卷起漫天黃沙黃昏的古道上，空氣中氤氳著混濁的氣息。他牽著一匹瘦骨嶙峋的老馬，在無(wú)人煙的路上緩緩而行。

殘陽(yáng)如血，映照著他蒼老的臉龐，塵土在他的眼前肆意橫飛，眼前這條路不知什么時(shí)候才能走到終點(diǎn)，天地之大，卻不知何處為家。

此時(shí)，落日殘照，天際游子，無(wú)家可歸，怎不柔腸寸斷？

他起先思念，思念那個(gè)江南小鎮(zhèn)，思念在煙雨中獨(dú)自佇立守望的白發(fā)蒼蒼的母親，思念那里的一切：青瓦白墻，小橋流水，青石板橋。可這一切分明這樣觸手可及，卻早已被定格在回憶中，遙不行觸。

他累了，他想回家了，哪怕只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看一眼，也將會(huì)感受到一絲的華蜜吧！

“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天際！”

語(yǔ)畢，殊不知，古道上，西風(fēng)中，游子早已淚流滿面！

八年級(jí)優(yōu)秀作文篇7

推開(kāi)家門，撞進(jìn)眼球的是媽媽泫然欲泣的表情，讓我漫不經(jīng)心的心情瞬間緊了一下。不曾想到，一次晚歸，竟能讓母親像個(gè)孩童失去了庇護(hù)般的擔(dān)憂和膽怯 。

曾幾何時(shí)，我也是這樣。

在聚滿孩童的幼兒園中，充溢著歡樂(lè)，尖叫。這時(shí)，有一個(gè)小女孩急迫的穿過(guò)形形色色的人流，伸出手拉了拉老師衣服的下擺。怯怯的眼神對(duì)上成熟的雙眸，微小心極仔細(xì)地，一字一句地說(shuō)：“老師，幫我睜一只眼閉一只眼看看媽媽來(lái)接我好嗎？”離開(kāi)了媽媽的羽翼，不由得起先心慌，下意識(shí)想到了奶奶教我的方法。

“嗯？”老師皺了皺眉頭，輕輕地拍了拍她的頭，柔聲道：“乖，快了，快了?！笨膳⑦€是不依不饒的請(qǐng)求著：“老師，你就看一眼吧?？匆谎劬湍芸吹降摹！崩蠋熜χ鴵u了搖頭，帶著失笑的語(yǔ)氣道：“我又不是超人，看不到的?！毙崔D(zhuǎn)頭，想將女孩拉回孩子們中間。

老師驀地讀出女孩撇著嘴角，強(qiáng)忍著眼淚和膽怯 ，心下漏了半拍。又聽(tīng)到倔強(qiáng)的童音爭(zhēng)論：“不，奶奶說(shuō)的，她說(shuō)這樣就能看到媽媽的每一個(gè)動(dòng)作。奶奶說(shuō)她能看到，那老師也肯定可以！”

老師愣了，她看著眼前這張因?yàn)椴环舛鴿q的通紅的臉，俯下身將女孩抱到窗邊，透過(guò)玻璃望向公路對(duì)面，然后閉上一只眼睛，起先了她的“千里眼”之旅。

信任嗎？女孩的媽媽真的來(lái)了，是的，在老師的一路“監(jiān)視下”，出現(xiàn)在女孩的面前，送上一個(gè)惦念的擁抱……

很傻，但不荒唐。

如今，我的母親，就像當(dāng)年的我一樣當(dāng)心翼翼，像要了解的更多，卻發(fā)覺(jué)女兒已越飛越高，漸漸飛離了視線。童年的我，尚且有師長(zhǎng)慈祥的雙手托起這份掛念?？晌业哪赣H呢？她沒(méi)有“千里眼”，沒(méi)有超實(shí)力，只有一份沉甸甸的愛(ài)。我笑母親傻，羽毛漸豐的我已經(jīng)知道童年時(shí)的舉動(dòng)是一件“傻事”，可面對(duì)母親涌起的淚，想起了過(guò)往的種種，我竟笑不出聲。

很傻，卻不好笑。

原來(lái)，人生從一起先就是一個(gè)環(huán)線，兒時(shí)傻傻地等候，成家后傻傻地等候，而“千里眼”的想法，不過(guò)是一份永恒不變的掛念。于是，我說(shuō)：“媽，對(duì)不起！讓您擔(dān)憂了?！?/p>

八年級(jí)優(yōu)秀作文篇8

能同甘，不能共苦，不是摯友；能共苦，不能同甘，也不是摯友。把一粒米分成兩半來(lái)共享，確定是摯友；把一件壞事分給兩個(gè)人做的，不肯定是摯友；笑里藏刀的人；確定不是摯友。

摯友是什么？摯友是一個(gè)可以互吐心事的人；摯友是一個(gè)不會(huì)教你做壞事的人；摯友是一個(gè)與你共同奮進(jìn)的人。

交摯友要注意內(nèi)心，而非外表，而要看做人，不光看對(duì)你，而要如何看對(duì)別人。交一個(gè)摯友，有時(shí)侯象閃電一樣快有時(shí)卻要經(jīng)驗(yàn)101多年的風(fēng)學(xué)。

知心摯友，是火中的水；是水中的船，是風(fēng)中的傘。酒肉摯友是火中的油，是水中的冰；是風(fēng)中的雨，你是想要知心摯友還是酒肉摯友？

八年級(jí)優(yōu)秀作文篇9

我不是偉人，無(wú)法感受偉人指引江山的勝利，我不是居里夫人，無(wú)法品嘗她獻(xiàn)身科學(xué)的勝利；我也不是周杰倫，無(wú)法體會(huì)他傲立于歌壇的勝利。我只是一名的中學(xué)生，用青春激揚(yáng)的文字盡可能地去爭(zhēng)取勝利；我只是一名一般的中學(xué)生，在屬于我的家園里自由翱翔。

我想，這就是我，渴望勝利的我。

從小在家里，我就被父母寵壞了，但是我不甘心，我要靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)我并不是一無(wú)所取的。

我嘛，最喜愛(ài)打羽毛球了，喜愛(ài)那雪白無(wú)暇的羽毛，喜愛(ài)那打羽毛球時(shí)與別人共同共享的歡樂(lè)。就像那天，我和爸爸去打羽毛球，可是爸爸卻有意讓我，我很生氣：“好好打就好好打，不要讓，要真的到了競(jìng)賽的時(shí)候，誰(shuí)還會(huì)讓你呀！”爸爸只好接著打下去，這下老爸不讓我了，他舉起拍子用力一打球，我沒(méi)接到，我輸了。我對(duì)老爸下戰(zhàn)書(shū)：“我以后肯定要戰(zhàn)勝你！”老爸欣然接受了。

每一個(gè)小孩都喜愛(ài)玩，我也不例外，我喜愛(ài)找很多人一起玩。我想，只有在玩的時(shí)候，我才能感到無(wú)比的輕松與歡樂(lè)，我常常與同學(xué)們玩一些大型的嬉戲，每一次都玩得不亦樂(lè)乎。

怎么樣，相識(shí)我了嗎，我就是我，獨(dú)一無(wú)二的我。

八年級(jí)優(yōu)秀作文篇10

詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨煉，才能熬煉出創(chuàng)建天堂的力氣；只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱。我始終信任，只有行走過(guò)荊棘的雙腳，才能舞出世間精彩絕倫的舞姿。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。梅不似春桃嫵媚；不似夏荷清冽；也不似秋菊隱雅。經(jīng)過(guò)風(fēng)雪磨打的梅枝干不如松樹(shù)挺立筆直，卻若蒼龍出洞滄桑曲折難掩冰霜傲骨，一筆一畫蒼勁有力直入云霄、獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。