習(xí)題：勇敢的小溪

勇敢的小溪一、下面的詞語你還記得嗎？要把字寫漂亮呀！hǒnɡpiànrénɡránzhēnɡqìzhǎyǎn（）（）（）（）érqiěqínɡlǎnɡwèntítíshuǐ參考答案：哄騙仍然爭氣眨眼而且晴朗問題提水（解析：檢查學(xué)生對字音的掌握。）二、你能把合適的字、詞連起來嗎？快來試一試吧。漆敦優(yōu)美的森林裁蓋美麗的燈光膝黑茂密的圖畫倫剪明亮的樂曲參考答案：漆敦優(yōu)美的森林裁蓋美麗的燈光膝黑茂密的圖畫倫剪明亮的樂曲（解析：考察學(xué)生詞語的搭配，重點在是名詞使用正確的修飾語。）三、比一比，你能給它們組詞嗎？提（）舟（）烏（）使（）題（）丹（）鳥（）便（）喝（）共（）慢（）浪（）渴（）哄（）漫（）朗（）參考答案：提出行舟烏云使者問題丹心小鳥便利喝水共同慢慢浪花渴望哄騙漫長朗讀（解析：考察學(xué)生字形的掌握。根據(jù)不同的字形，進(jìn)行組詞。）四、你能在數(shù)量詞的后面填上合適的詞語嗎？一位（）一臺（）一張（）一（）燈光一（）橋一（）葡萄一（）清泉一（）雨衣一（）旗桿參考答案：一位（同志）一臺（機(jī)器）一張（桌子）一（束）燈光一（座）橋一（架）葡萄一（眼）清泉一（件）雨衣一（根）旗桿（解析：考察學(xué)生對于數(shù)量詞的掌握情況，合乎語言習(xí)慣即可。）五、你發(fā)現(xiàn)下面詞語的特點了嗎？你也來寫幾組吧。領(lǐng)帶——帶領(lǐng)_________________________________________________參考答案：清泉—泉水雨衣—衣服桌子—子孫六、我會用正確的詞語說話。仍然忽然1.三個小朋友正說著，（）吹來一陣風(fēng)，畫中的景物好像都在動。2.過了幾百年，郵票打孔機(jī)到現(xiàn)在（）在使用。參考答案：1.三個小朋友正說著，（忽然）吹來一陣風(fēng)，畫中的景物好像都在動。2.過了幾百年，郵票打孔機(jī)到現(xiàn)在（仍然）在使用。（解析：仍然：結(jié)果早就出現(xiàn),并且即使在某事的促使下也沒有改變。故（1）選擇“仍然”。突然：表示發(fā)生得很急促;常有出乎意料的意思。故（2）選擇“突然”。）放心用心當(dāng)心開心細(xì)心媽媽對我說：“你每天上學(xué)、放學(xué)過馬路要（），上課時要（）聽老老師講課，做作業(yè)要（），下課后要（）地玩，這樣我就（）了。參考答案：媽媽對我說：“你每天上學(xué)、放學(xué)過馬路要（當(dāng)心），上課時要（用心）聽老老師講課，做作業(yè)要（細(xì)心），下課后要（開心）地玩，這樣我就（放心）了。（解析：放心：心緒安定，沒有憂慮和牽掛。開心：心情愉快舒暢。細(xì)心：心思周密。用心：集中注意力;使用心力;專心。當(dāng)心：注意，留心。）發(fā)明發(fā)現(xiàn)3.我（）蜻蜓低飛就要下雨。4.科學(xué)家的（）為人民作出了偉大的貢獻(xiàn)。參考答案：3.我（發(fā)現(xiàn)）蜻蜓低飛就要下雨。4.科學(xué)家的（發(fā)明）為人民作出了偉大的貢獻(xiàn)。（解析：發(fā)明：創(chuàng)造出的新事物或新方法。故（4）選擇“發(fā)明”。發(fā)現(xiàn)：1、經(jīng)過研究、探索等，看到或找到前人沒有看到的事物或規(guī)律。故（3）選擇“發(fā)現(xiàn)”。）七、閱讀理解。（一）森林森林里樹多極了，密密麻麻，幾百里連成一片。森林里有高大的喬木，一棵棵伸向天空，高的仰頭看不見樹梢，粗的連三個人也摟不過來,還有一叢叢的灌木，樹枝交叉在一起，分不出是哪棵的。樹多了，落下來的葉子也多了，葉子鋪在地上，像鋪著地毯一樣。森林邊上，電鋸cicici地響著，大樹一棵棵地倒下來。拖拉機(jī)tūtūtū地開著，往火車站運木頭。1.這篇文章一共有（）自然段。參考答案：42.用“”畫出說明樹多的句子。參考答案：森林里樹多極了，密密麻麻，幾百里連成一片。3.用“”畫出打比方的句子。參考答案：樹多了，落下來的葉子也多了，葉子鋪在地上，像鋪著地毯一樣。4.電鋸鋸木的聲音是：_________，開拖拉機(jī)的聲音是：________。參考答案:電鋸鋸木的聲音是：刺、刺、刺，開拖拉機(jī)的聲音是：突、突、突。（二）我是一條流淌在崎嶇山間的小溪。我滿身灑著細(xì)碎的光亮，懷著對大自然奇妙的幻想，流呀，順著山繞過石，不停地流。我有時被亂石阻塞。有時被泥沙攪渾，但我渾渾噩噩，不知宇宙的真諦為何，不知生命的價值何在。我繞過碎石，又淙淙地向前流去。還不時仰望夜空，歡樂地聽起夜鶯的歌唱。多么美麗的春天呵，我流淌在山間小路上，路邊盛開著艷麗的鮮花，魄巖上嫣紅的挑花，輕盈的綠柳笑靨迎人。我接著她們輕輕流過。她們對我說：“小溪，你就這樣快活輕松地流下去吧，這就是你的幸福，你的歸宿。”我點頭，得意地順流而下。一天，突然天昏地瞑，山崩地裂般一聲巨響，我猛地不能動了。我看不見天，看不見地，看不見桃紅柳綠。我虛飄飄不知自己是否還存在。我死了，卻又漸漸蘇醒。我縮在一塊硬殼里動彈不得，溪水被阻隔，我漸漸枯竭。干涸……能等待死亡么？我虛弱地問自己。突然石縫問閃爍著凡束陽光?！昂牵?！”我大喊著：“我真喜歡你，你是萬物之母，你是光明的源泉?！比缃衲阌殖霈F(xiàn)了，我聽見發(fā)自宇宙，也好像發(fā)自我自身深處的聲音：“掙扎、奮斗。拼搏、超越，你才能找回自我！”我沉默了，我想著那歡樂的玫瑰色的日子，但那只是短暫的曇花一現(xiàn)。永恒的、永悟的真理是什么？我嘆息。我思索。我尋覓----陽光又出現(xiàn)了，而且愈來愈燦爛。我似乎有所領(lǐng)悟，于是我開始掙扎，開始奮斗。幾經(jīng)拼搏，幾經(jīng)尋覓，我的溪水漸漸多了，漸漸活而有力了。猛一掙扎，我竟從埋藏我的地下跳了出來。經(jīng)此挫折，我反而比過去粗?jǐn)U了，寬闊了。我跳躍在巖石。樹隙間，有意地尋覓起同伴——原來道道山粱間都有那么多或比我大，或比我小的溪流，它們都和我一樣向前不停地奔瀉。大自然使我們越靠越近，越聚越寬。終于我們匯聚成河。匯聚成大江，最后我和我的同伴們一齊涌向無邊的大海。在大海里我才發(fā)現(xiàn)我是一條美麗的小溪，因為我已把我的涓涓細(xì)流，無條件地奉獻(xiàn)給了大海。1.小溪是“歡樂”的，從哪些地方看出來？___________________________________________________________________________參考答案：因為我已把我的涓涓細(xì)流，無條件地奉獻(xiàn)給了大海（解析：課文的最后一自然段，寫出了小溪的歡樂。）2.小溪是怎樣戰(zhàn)勝第二次挫折的？___________________________________________________________________________參考答案：奮斗。幾經(jīng)拼搏，幾經(jīng)尋覓。（解析：文章的第4段，講述的就是小溪奮斗，第2次戰(zhàn)勝挫折的過程。）3.小溪是怎樣懂得“掙扎、奮斗、拼搏、超越”這個生活真理的？___________________________________________________________________________參考答案：突然石縫問閃爍著凡束陽光?！昂牵?！”我大喊著：“我真喜歡你，你是萬物之母，你是光明的源泉?！?.小溪兩次走出困境、第一次是“自然地從石縫中竄了出來”，第二次是“竟從埋葬我的地下跳了出來”。說說“竄”與“跳”有什么不同？___________________________________________________________________________參考答案：竄：顯得很輕巧，襯托出了第二次挫折的的困難與艱辛。條：是一種戰(zhàn)勝困難的快樂。5.小溪的美麗主要表現(xiàn)在哪些地方？___________________________________________________________________________參考答案：奮斗，拼搏的精神，和向往光明，支持光明的行動