幼兒中班安全課程教案

—幼兒中班安全課程教案生命就像一只蠟燭，你不珍惜它，它就會(huì)毀滅。安全記在心，平安走天下。為了大家學(xué)習(xí)便利，特地準(zhǔn)備了幼兒中班安全課程教案5篇，希望可以幫忙大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!幼兒中班安全課程教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)眼睛，明白自己眼睛的位置及用途。2、啟發(fā)幼兒繪畫人的不同表情。3、培育幼兒敏銳的觀看力量。4、強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動(dòng)準(zhǔn)備：小鏡子、眼睛的圖片及模型，沒(méi)有表情的人臉若干，水彩筆若干活動(dòng)過(guò)程：1、認(rèn)識(shí)眼睛，明白自己眼睛的用途。2、認(rèn)識(shí)動(dòng)物的眼睛，了解不同動(dòng)物眼睛的用途。（怎么愛(ài)護(hù)我們的眼睛？我們的眼睛都能看到什么呀？什么樣的小動(dòng)物有眼皮？什么樣的小動(dòng)物沒(méi)有眼皮？沒(méi)有眼皮的小動(dòng)物怎么睡覺(jué)呀？）3、引導(dǎo)幼兒觀看四周自然環(huán)境，感受自己家鄉(xiāng)的富饒和魅力，用自己喜愛(ài)的方式表現(xiàn)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。4、激勵(lì)幼兒愛(ài)護(hù)自己的眼睛，增加幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。（觀看圖片及模型，認(rèn)識(shí)眼睛，明白自己眼睛的位置及外型特征。通過(guò)啟發(fā)幼兒好奇的看著眼睛的圖片及擺布眼睛的模型，幼兒非常感愛(ài)好的了解眼睛。）5、啟發(fā)幼兒了解雷達(dá)的作用，引導(dǎo)幼兒探究科學(xué)學(xué)問(wèn)的欲望。6、利用兒歌，穩(wěn)固幼兒對(duì)表情中眼睛的認(rèn)識(shí)。7、游戲：《漂亮的大眼睛》每人一個(gè)小鏡子，觀看自己的眼睛。幼兒在游戲中都認(rèn)真看著自己鏡子里的眼睛，還看著伙伴的眼睛。8、老師操作眼睛的模型，進(jìn)一步啟發(fā)幼兒觀看眼睛。幼兒觀看發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的眼睛都不一樣。9、繪畫游戲：《笑比哭好看》明白眼睛能傳達(dá)感情。引導(dǎo)幼兒繪畫不同的表情通過(guò)游戲，幼兒了解到眼睛在不同的表情中是不一樣的。（游戲：《漂亮的大眼睛》每人一個(gè)小鏡子，觀看自己的眼睛。幼兒在游戲中都認(rèn)真看著自己鏡子里的眼睛，還看著伙伴的眼睛。）10、復(fù)習(xí)兒歌：《表情歌》附兒歌：我笑、我笑，我的眼睛象小船；我哭、我哭，我的眼睛在下雨；我氣、我氣，我的眼睛象皮球；我困、我困，我的眼睛是一條線；我怕、我怕，我的眼睛睜的大又大?；顒?dòng)反思：教育活動(dòng)內(nèi)容選材非常重要，它直接關(guān)系到活動(dòng)的勝利與失利。本次教育活動(dòng)的內(nèi)容貼近幼兒的生活，與他們的身體休戚相關(guān)，看似一個(gè)簡(jiǎn)潔的活動(dòng)內(nèi)容，卻蘊(yùn)含著重要的教育意義：孩子們對(duì)“眼睛”這一器官既熟識(shí)又生疏，熟識(shí)的是眼睛是身體的器官，時(shí)時(shí)辰刻都能接觸到，生疏的是對(duì)眼睛的認(rèn)識(shí)缺乏更深化的了解，通過(guò)這次活動(dòng)，不但讓幼兒細(xì)致地了解了眼睛的構(gòu)造及其作用，而且訂正了幼兒用眼方面的錯(cuò)誤，同時(shí)學(xué)習(xí)了用眼衛(wèi)生學(xué)問(wèn)。在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒一直保持對(duì)活動(dòng)的高度愛(ài)好和關(guān)注，課堂氣氛活潑而民主，他們對(duì)眼睛的構(gòu)造還是用眼衛(wèi)生，都能大膽地與伙伴、老師溝通，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，很多孩子都能說(shuō)出不少愛(ài)護(hù)眼睛的方法，這是我們希望到達(dá)的預(yù)期效果。幼兒中班安全課程教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、明白冬季是枯燥寒冷的季節(jié)。2、能依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)講解并描述、了解一些御寒、保暖的方法。3、有肯定的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量。4、考驗(yàn)小好友們的反應(yīng)力量，錘煉他們的個(gè)人力量。5、嘗試用較完好的話來(lái)表達(dá)自己的意愿，并愿意大膽地進(jìn)行溝通?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：幼兒活動(dòng)材料P29-30.活動(dòng)過(guò)程：一、商量冬天里的改變。1、如今什么季節(jié)呀？（冬天）2、這個(gè)季節(jié)來(lái)了，有什么改變呢？（老師引導(dǎo)幼兒一起有秩序地商量冬天的氣象的改變，人們生活的改變）二、看幼兒活動(dòng)教材，商量可以怎么愛(ài)護(hù)自己。1、看圖一。他們?cè)诟墒裁茨?？（跑步，做早操）他們?yōu)槭裁匆@樣做呢？老師小結(jié)：冬天外出時(shí)，搓搓手、跑跑步，活動(dòng)一些自己的身體，這樣就能促進(jìn)我們的血液循環(huán)，身體就會(huì)變的溫暖，我們的手和腳也不會(huì)長(zhǎng)凍瘡。2、看圖二。這個(gè)小男孩和小女孩在干什么呢？（熱水袋，擦臉）他為什么要這樣呢？（用熱水袋可以讓我們的手和腳很舒適，洗臉洗手后，要擦臉，防止皮膚干裂）3、看圖三。他們是要去那里??？他們是都穿了什么啊？他們?yōu)槭裁匆@樣穿那么多呢？（出門肯定要多穿衣服，戴手套，帽子系圍巾，穿棉鞋，這樣才可以保暖，才不會(huì)感冒生?。?、看圖四。這個(gè)小男孩在干什么呢？在家里的時(shí)分我們可以在家里放什么可以使我們的家里很暖和呢？（可以運(yùn)用取暖器和空調(diào)，這樣可以使我們的房間更溫暖了）三、讓幼兒想想還可以幫我們自己保暖呢？我們除了這些可以使我們的身體很溫暖呢？（請(qǐng)幼兒出保暖的的方法）四、結(jié)合生活中一些幼兒簡(jiǎn)單無(wú)視的問(wèn)題與幼兒人一起商量。我們班里的好多小好友都不明白要怎么樣保暖？我來(lái)說(shuō)一說(shuō)他們是怎么樣保暖的哈？你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)這樣做好不好？那要怎么樣做呢？五、結(jié)束活動(dòng)。幼兒中班安全課程教案3活動(dòng)目標(biāo)1、培育幼兒的英勇精神，激發(fā)其自信念。2、提高幼兒在危機(jī)時(shí)辰的自我愛(ài)護(hù)力量。3、引導(dǎo)幼兒了解單獨(dú)在家時(shí)的自我愛(ài)護(hù)方法，能運(yùn)用較完好的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。4、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。5、增加安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。活動(dòng)準(zhǔn)備：情景表演所用的道具，排練情景表演。活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入以請(qǐng)幼兒觀看表演的口吻，引起幼兒的愛(ài)好。小好友，爸爸媽媽不在家，你自己在家時(shí)，要留意哪些事情呢？今天請(qǐng)小好友觀看小節(jié)目，看過(guò)后，你就會(huì)找到答案。二、綻開1、幼兒觀看情景表演《單獨(dú)在家》，老師進(jìn)行旁白。提問(wèn)：剛剛，你看到了什么事情？亮亮是不是英勇的孩子？為什么？老師：亮亮究竟是不是英勇的孩子，他的英勇表如今什么地方？請(qǐng)小好友再觀看一遍表演。2、請(qǐng)幼兒再觀表演老師重點(diǎn)講解并描述能表現(xiàn)亮亮英勇的地方。提問(wèn)：——亮亮一個(gè)人在家時(shí)，為預(yù)防大灰狼，都做了哪些準(zhǔn)備？——當(dāng)他聽到嘀嘀嗒嗒聲響時(shí)，他又是怎么做的？——亮亮究竟是不是英勇的孩子？為什么？小結(jié)：亮亮單獨(dú)在家，想了很多方法克服困難，真是一個(gè)英勇聰慧的好孩子。3、老師與幼兒一起商量和亮亮比一比，你有沒(méi)有單獨(dú)在家呆過(guò)？單獨(dú)在家時(shí)感受如何？你認(rèn)為自己英勇嗎？4、請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴相互商量：?jiǎn)为?dú)在家時(shí)可以干什么？假如生疏人敲門、有電話找爸爸媽媽、突然停電等情況發(fā)生，該怎么辦？5、請(qǐng)幼兒共同為單獨(dú)在家時(shí)出點(diǎn)子，想方法。老師設(shè)計(jì)幾種情景，請(qǐng)幼兒來(lái)表演。如：生疏人敲門、來(lái)電話了、下雨了等，讓幼兒充足體驗(yàn)生活是錯(cuò)綜冗雜的，要學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)自己，英勇的面對(duì)困難，做一個(gè)真正英勇的孩子。三、結(jié)束表?yè)P(yáng)課堂上主動(dòng)與老師互動(dòng)的孩子，頒發(fā)小獎(jiǎng)品，激發(fā)幼兒下次參與活動(dòng)的愛(ài)好與信念。幼兒中班安全課程教案4活動(dòng)目標(biāo)：1、了解一個(gè)在家時(shí)的安全常識(shí)，明白生疏人敲門時(shí)不能開門。2、初步養(yǎng)成自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)和力量。3、考驗(yàn)小好友們的反應(yīng)力量，錘煉他們的個(gè)人力量。4、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)一般話。重點(diǎn)難點(diǎn)：明白生疏人敲門時(shí)不能開門，養(yǎng)成自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)和力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、話《童話公主》碟片一張、DVD、電視機(jī)。2、娃娃一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、觀看碟片，幫忙幼兒了解故事的主要情節(jié)。問(wèn)題商量：1、白雪公主幾次都差點(diǎn)被誰(shuí)害死？（狠毒的皇后）2、為什么白雪公主沒(méi)認(rèn)出皇后來(lái)？（皇后扮成了老太婆和農(nóng)婦白雪公主不認(rèn)識(shí)她）師小結(jié)：不認(rèn)識(shí)的人叫生疏人。3、皇后沒(méi)有小矮人家的鑰匙，可是為什么她能進(jìn)到小矮人的家中害死白雪公主？（白雪公主忘了小矮人的話，自己給皇后開的門）師小結(jié)：不能隨便相信生疏人的話，不恩那個(gè)隨便給生疏人開門。二、問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒了解單獨(dú)在家的安全學(xué)問(wèn)。白雪公主被好心的王子救活之后，過(guò)著幸福的生活。不久，她生下了一個(gè)漂亮的小公主。（出示布娃娃）剛剛，小公主的爸爸媽媽出門去了，她自己?jiǎn)为?dú)在家，不明白什么事情可以做，什么事情不能做，想請(qǐng)小好友告知她。情境一：師扮演水電工，以查看水表為名敲門。情境二：師以幼兒園新老師的口吻，說(shuō)是來(lái)家訪的，讓小公主開門。情境三：小公主一個(gè)人沒(méi)伙伴玩，想玩小刀、剪刀等尖利的東西。情境四：小公主肚子餓了，想自己去廚房燒東西吃。情境五：小公主自己在床上翻跟斗。師小結(jié)：一個(gè)人在家時(shí)要特別留意安全，不隨便給生疏人開門，不做危險(xiǎn)的事，不亂摸電器插座、插頭以及煤氣開關(guān)，不到陽(yáng)臺(tái)上去等等。一個(gè)人在家可以清靜地看書、畫畫、玩玩具等。要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。幼兒中班安全課程教案5活動(dòng)目標(biāo)1、了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性，明白人在煤氣中毒時(shí)會(huì)產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。2、明白在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自求。3、強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。4、考驗(yàn)小好友們的反應(yīng)力量，錘煉他們的個(gè)人力量。5、進(jìn)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)力量。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、讓幼兒如何明白在我們發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，如何處理、自救的一些方法；2、學(xué)習(xí)煤氣泄露時(shí)的正確處理方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故、錄像、圖片；2、關(guān)于因漏氣而造成的一些小故事?；顒?dòng)過(guò)程一、開頭部分1、先讓幼兒觀看錄像，了解煤氣及煤氣的危險(xiǎn)性，煤氣的種類；2、老師提問(wèn)：剛剛小好友在錄像中看到的是什么，有什么作用，誰(shuí)能告知老師？舉手答復(fù)，幼兒答復(fù)：這是煤氣灶和鍋，能煮飯、炒菜、洗澡……二、過(guò)程1、老師在讓幼兒看一些圖片，使幼兒初步了解在哪些情況下會(huì)發(fā)生漏氣或爆炸事故。2、請(qǐng)幼兒分組商量平常我們?cè)谏钪兴靼酌簹庠斐傻奈ｋU(xiǎn)性有哪些？3、老師結(jié)合幼兒的商量告知幼兒怎樣來(lái)安全運(yùn)用煤氣的方法以及發(fā)生以后的自救方法：（1）怎樣安全運(yùn)用煤氣？（2）怎樣明白漏氣了？如何區(qū)分？（3）我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些毒氣體會(huì)有哪些反映呢？三、結(jié)束部分1、老師結(jié)合我們生活中詳細(xì)情況、重點(diǎn)給幼兒講解幾個(gè)問(wèn)題，并回家告知自己的父母：（1）當(dāng)我們的父母在廚房運(yùn)用煤氣煮飯