新蘇教版六上科學(xué)第8課《適應(yīng)生存的本領(lǐng)》課件

蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第二單元生物和棲息地8.適應(yīng)生存的本領(lǐng)說一說：下列動(dòng)物應(yīng)對(duì)環(huán)境變化的本領(lǐng)每年春季，遷徙到頤和園昆明湖畔的風(fēng)頭??開始成雙成對(duì)地筑巢繁殖下一代。秋去東來，氣溫逐漸降低，大雁從西伯利亞一帶成群結(jié)隊(duì)地飛到南方過冬。(視頻)說一說：下列動(dòng)物應(yīng)對(duì)環(huán)境變化的本領(lǐng)銀鮭魚生活在海洋中，但在繁殖期，它們會(huì)洄游到自己出生時(shí)的淡水中產(chǎn)卵。

東非大草原有旱季和雨季兩個(gè)季節(jié)。每年六七月，角馬和水牛等就開始浩浩蕩蕩的遷徙。（視頻）分析東非大草原兩大野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)的氣候特點(diǎn)。分析每年六七月角馬、水牛遷徙的原因。根據(jù)圖標(biāo)：說一說塞倫蓋蒂和馬賽馬拉兩大野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)的氣候特點(diǎn)。分析東非大草原兩大野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)的氣候特點(diǎn)。思考：如果遷徙的路線按紅色箭頭方向行進(jìn)，會(huì)發(fā)生什么？我們來交流：建議：2人一組共同發(fā)現(xiàn)4人一組共同發(fā)現(xiàn)獨(dú)立思考后形成自己的發(fā)現(xiàn)。看圖說一說：下列不長途跋涉、也不洄游，它們對(duì)外界環(huán)境的變化有著怎樣的適應(yīng)辦法？蜜蜂將采來的花蜜吐進(jìn)蜂巢，用蠟封上，等到冬季時(shí)再食用。腐爛的草和樹葉是潮蟲的食物。潮蟲住在里面既保暖又不會(huì)挨餓?？磮D說一說：下列不長途跋涉、也不洄游，它們對(duì)外界環(huán)境的變化有著怎樣的適應(yīng)辦法？松鼠會(huì)在冬天來臨前將松子、榛果等食物藏在不同的地方。屬兔會(huì)為過冬準(zhǔn)備充足的干草。看圖說一說：下列不長途跋涉、也不洄游，它們對(duì)外界環(huán)境的變化有著怎樣的適應(yīng)辦法？兩棲動(dòng)物鱷魚，當(dāng)河水干涸，它們便躲進(jìn)泥土中“夏眠”。暴風(fēng)雪中的企鵝，用扎堆取暖的方式抵御嚴(yán)寒?？磮D說一說：下列不長途跋涉、也不洄游，它們對(duì)外界環(huán)境的變化有著怎樣的適應(yīng)辦法？寒冷的冬季，熊、刺猬、青蛙、蛇等動(dòng)物不吃也不動(dòng)，以冬眠的方式度過寒冬。寒冷的冬季，熊、刺猬、青蛙、蛇等動(dòng)物不吃也不動(dòng)，以冬眠的方式度過寒冬。動(dòng)物冬眠主要是因?yàn)椋谝?，?dòng)物在冬天無法維持恒定體溫；第二，動(dòng)物在冬天食物匱乏，無法維持正常的生活需求。所以動(dòng)物冬眠也是一種針對(duì)外界不良環(huán)境所產(chǎn)生的自然適應(yīng)，當(dāng)進(jìn)入冬眠的時(shí)候，動(dòng)物們能夠不吃不喝，將代謝率降低到極致。這樣才能熬過冬天，得以生存。動(dòng)物冬眠:第一，動(dòng)物在冬天無法維持恒定體溫；第二，動(dòng)物在冬天食物匱乏，無法維持正常的生活需求。所以動(dòng)物冬眠也是一種針對(duì)外界不良環(huán)境所產(chǎn)生的自然適應(yīng)，當(dāng)進(jìn)入冬眠的時(shí)候，動(dòng)物們能夠不吃不喝，將代謝率降低到極致。這樣才能熬過冬天，得以生存?？磮D說一說：藏羚羊遷徙之謎？

我國的西藏還有一種特殊的種群“藏羚羊“，每年5月，母羊都會(huì)穿過荒漠戈壁，趕往環(huán)境更為惡劣的可可西里腹地繁衍后代。它們的遷徙之迷備受關(guān)注。每年都有很多科考隊(duì)帶著疑問跟隨藏羚羊遷徙的路線，研究藏羚羊遷徙之謎，但遺憾的是至今仍未揭開謎底。一、填空題1.角馬和水牛會(huì)因?yàn)榧竟?jié)的變化而向其他地區(qū)

。2.寒冷的冬季，

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等動(dòng)物不吃也不動(dòng)，以冬眠的方式度過寒冬。遷徙課堂練習(xí)熊松鼠青蛙蛇一、選擇題1、動(dòng)物遷徙的原因分析正確的一項(xiàng)是（

）①尋找充足的食物②尋找適宜的生活環(huán)境③有利于進(jìn)行生殖A．①②

B．②③

C．③①

D．①②③2、動(dòng)