附件3計算機輔助普通話水平測試

附件3:計算機輔助普通話水平測試常見問題解答1參加計算機輔助普通話水平測試應(yīng)試人要注意哪些問題？首先要按照系統(tǒng)規(guī)定操作流程進行考試，注意在考試過程中不要發(fā)出與考試內(nèi)容無關(guān)的聲音，不要跟其他人交流，不要隨意改變耳麥的佩戴方式，以保證語音能夠清晰的錄制到計算機中。2哪些外在因素會影響考試成績？嘈雜的外部環(huán)境，特別是其他人的聲音被錄入麥克風(fēng)，或考試設(shè)備的質(zhì)量不好，都會導(dǎo)致聲音不能清晰干凈地被錄制到計算機中，使計算機評分產(chǎn)生偏差，從而影響應(yīng)試人的成績。3為什么在考試過程中有時需要試音兩次？為了保證聲音能夠清晰地錄制，計算機會在試音的過程中根據(jù)應(yīng)試人的聲音大小自動調(diào)節(jié)麥克風(fēng)的輸入音量，并偵測應(yīng)試人是否有按規(guī)定進行試音；當試音錄制的聲音不能滿足質(zhì)量要求時，計算機會要求應(yīng)試人重新試音。4什么原因會造成試音失敗或評測失?。浚?）錄音線路連接有問題，未正確連接或接觸不良；（2）麥克風(fēng)被損壞；（3）錄音設(shè)備質(zhì)量很差；（4）麥克風(fēng)沒有佩戴正確或根本沒有佩戴；（5）麥克風(fēng)離嘴的距離太遠或太近；（6）試音過程中應(yīng)試人沒有進行朗讀試音或朗讀試音的時間不足；（7）試音過程中應(yīng)試人聲音過小或過大；（8）試音過程中環(huán)境噪音很大或受到其他應(yīng)試人聲音的干擾。5考試過程中出現(xiàn)錯讀、漏讀和回讀，是否會影響成績？跟人工測試時一樣，會對成績有一定影響。根據(jù)《廣東省普通話水平測試評分參考標準》，第一、第二項的個別字詞允許應(yīng)試人改讀一次，如果改讀，以第二次讀音作為評分依據(jù)，計算機將會自動識別，不影響整體評分。朗讀短文時不能回讀，否則，計算機將根據(jù)評分標準扣分。6考試的時候，可以縱向朗讀單字和詞組嗎？不可以。要按規(guī)定的順序橫向朗讀，否則會造成計算機測評失敗，無法繼續(xù)下面的測試。7考試的時候，忽然發(fā)現(xiàn)前面漏掉了一行，可以補讀漏掉的行嗎？如果發(fā)現(xiàn)及時，可以從漏掉的地方開始完整地朗讀此后的內(nèi)容，不會對成績造成明顯影響；但如果發(fā)現(xiàn)的比較晚，再補讀會對成績造成較大的影響。8考到一半的時候覺得發(fā)揮不好，想從頭再讀，可以嗎？不可以。每一題的考試時間是有限制的，時間結(jié)束后，計算機會自動進入下一題。如果應(yīng)試人考到一半再重新開始，會嚴重影響考試成績。9一題的考試時間還沒有結(jié)束，但應(yīng)試人已經(jīng)讀完了，可以在剩余時間準備下一題的內(nèi)容嗎？不可以，應(yīng)馬上進入下一題的考試。在剩余的時間內(nèi)，其他噪音會變得相對明顯，從而對考試成績產(chǎn)生不良影響。因此，請按照考試規(guī)定，在讀完一題后馬上點擊下一題繼續(xù)考試，這樣才可以最大限度的保證錄音質(zhì)量。10考試過程中可以移動麥克風(fēng)的位置嗎？不可以。麥克風(fēng)的位置直接影響錄音的音量和音質(zhì)，移動麥克風(fēng)會導(dǎo)致音量忽大忽小，音質(zhì)忽好忽壞；移動麥克風(fēng)所產(chǎn)生的震動也會轉(zhuǎn)化成電流噪聲，直接影響考試成績。11應(yīng)試人用手捂著麥克風(fēng)或嘴唇進行考試，這樣可以嗎？不可以。用手捂著麥克風(fēng)，手的抖動會產(chǎn)生噪音；用手捂著嘴唇，在狹小的空間內(nèi)，聲音特性會被改變而導(dǎo)致聲音的失真，從而影響考試成績。12為了保證聲音的質(zhì)量，是不是聲音越大越好？不是。經(jīng)過試音后，計算機已經(jīng)能夠很好的將應(yīng)試人的聲音放大并錄音，如果故意放大音量，會導(dǎo)致聲音失真。因此，請按正常音量進行試音，并在后續(xù)考試的過程中盡量保持這種音量。13應(yīng)試人說話聲音非常小，會影響成績嗎？如果應(yīng)試人聲音非常小