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百一測評(píng)——企業(yè)培訓(xùn)師模擬試題(3)——開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目--筆試試題百一測評(píng)——企業(yè)培訓(xùn)師模擬試題(3)——開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目--筆試試題百一測評(píng)——企業(yè)培訓(xùn)師模擬試題(3)——開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目--筆試試題V:1.0精細(xì)整理,僅供參考百一測評(píng)——企業(yè)培訓(xùn)師模擬試題(3)——開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目--筆試試題日期:20xx年X月試卷名稱:企業(yè)培訓(xùn)師模擬試題(3)——開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目--筆試試題試卷描述:在線考試、招聘筆試、微信考試試卷鏈接:試卷限時(shí):30分鐘是非判斷題每題分值:3分是否題目亂序:是是否選項(xiàng)亂序:是是否可回溯:是難度:中[判斷]培訓(xùn)課程決定培訓(xùn)項(xiàng)目的開發(fā)方向。_______A.正確B.錯(cuò)誤答案:B[判斷]在傳統(tǒng)理念下課程開發(fā)的流程,其教學(xué)方案的目標(biāo)主體是具體的人。_______A.正確B.錯(cuò)誤答案:B[判斷]確定課程內(nèi)容的能力中心法是指企業(yè)培訓(xùn)繼續(xù)教育工程,需要開設(shè)具備企業(yè)特殊性的實(shí)用性、綜合性比較強(qiáng)的課程。_______A.正確B.錯(cuò)誤答案:A培訓(xùn)需求預(yù)測的目的之一是解決差距問題。_______A.正確B.錯(cuò)誤答案:A[判斷]通過培訓(xùn)需求預(yù)測,以確定是否需要培訓(xùn)及培訓(xùn)內(nèi)容。_______A.正確B.錯(cuò)誤答案:A單項(xiàng)選擇題每題分值:3分是否題目亂序:是是否選項(xiàng)亂序:是是否可回溯:是難度:中[單選]以能力(技能)為中心,選擇課程內(nèi)容的方法有_______A.選擇移植法B.整體移植法C.能力中心法D.任務(wù)分析法E.多元化開發(fā)法答案:C[單選]_______是課程開發(fā)的核心A.制約機(jī)制B.社會(huì)需求C.個(gè)性發(fā)展D.企業(yè)發(fā)展答案:D[單選]職業(yè)培訓(xùn)課程的評(píng)價(jià)主要采用_______A.背景評(píng)價(jià)B.輸入評(píng)價(jià)C.過程評(píng)價(jià)D.成果評(píng)價(jià)答案:D[單選]教育培訓(xùn)培養(yǎng)人才具有_______的特點(diǎn),要求課程開發(fā)具有超前性A.前瞻性B.多元性C.實(shí)踐性D.周期性答案:A[單選]職業(yè)技術(shù)課程內(nèi)容選擇的主要方法是_______A.職業(yè)需求B.職業(yè)活動(dòng)C.職業(yè)目標(biāo)D.職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)E.職業(yè)分析答案:E[單選]企業(yè)的發(fā)展過程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的,不斷變化的過程,因而培訓(xùn)需求預(yù)測應(yīng)具有_______A.時(shí)效性B.前瞻性C.有效性D.能動(dòng)性答案:B[單選]培訓(xùn)項(xiàng)目和課程開發(fā)是_______的關(guān)系A(chǔ).全局和局部關(guān)系B.出口和入口的關(guān)系C.問題和結(jié)果的關(guān)系D.內(nèi)容與形式的關(guān)系答案:A[單選]以下哪項(xiàng)是組織實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃的基本原則_______A.嚴(yán)肅性與靈活性相結(jié)合原則B.以管理者意圖為核心C.教師主體性原則D.學(xué)以致用原則答案:D[單選]_______是按特定工作的實(shí)際需要與任職者現(xiàn)有知識(shí)能力之間的差距A.績效差距B.確認(rèn)差距C.培訓(xùn)需求D.培訓(xùn)預(yù)測答案:C[單選]_______要回答為什么培訓(xùn)、培訓(xùn)誰、以及培訓(xùn)什么的問題A.培訓(xùn)需求預(yù)測B.培訓(xùn)需求分析C.培訓(xùn)項(xiàng)目選定D.培訓(xùn)項(xiàng)目策劃答案:D[單選]_______是培訓(xùn)活動(dòng)的首要環(huán)節(jié)A.培訓(xùn)需求預(yù)測B.培訓(xùn)目標(biāo)預(yù)測C.培訓(xùn)需求分析D.培訓(xùn)目標(biāo)分析答案:A[單選]績效分析法是通過績效考核,對(duì)照實(shí)際績效與標(biāo)準(zhǔn)績效的差距,重點(diǎn)分析_______A.產(chǎn)生差距的原因B.個(gè)人能力的差距C.組織績效差距D.行為動(dòng)機(jī)模式答案:A[單選]在培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施過程中,難免會(huì)遇到來自各方面的干擾,為此,一定要遵循_______的原則A.以學(xué)員為中心B.調(diào)動(dòng)多方面積極性C.計(jì)劃嚴(yán)肅性與靈活性相結(jié)合D.學(xué)以致用答案:C[單選]培訓(xùn)需求預(yù)測的基本目標(biāo)就是_______A.收集需求方法B.確認(rèn)差距C.市場需求D.決定培訓(xùn)價(jià)值E.進(jìn)行前瞻性分析答案:B多項(xiàng)選擇題每題分值:3分是否題目亂序:是是否選項(xiàng)亂序:是是否可回溯:是難度:中[多選]運(yùn)用“員工個(gè)體培訓(xùn)需求分析法”來確定員工個(gè)體培訓(xùn)需求的具體內(nèi)容,應(yīng)從以下哪些方面進(jìn)行分析_______A.員工的業(yè)績考核記錄B.員工的技能測驗(yàn)成績C.個(gè)人填寫的培訓(xùn)意愿申報(bào)D.員工個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃E.組織的人力資源規(guī)劃答案:ABCD[多選]培訓(xùn)動(dòng)員的意義在于_______A.告知有關(guān)培訓(xùn)的詳細(xì)情況B.調(diào)動(dòng)學(xué)員強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)積極性C.做好培訓(xùn)資源的準(zhǔn)備D.了解特殊要求E.強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)紀(jì)律答案:ABDE[多選]策劃培訓(xùn)項(xiàng)目的基本方法_______A.研究項(xiàng)目、明確目標(biāo)B.分析資源、做好安排C.根據(jù)需求制定流程計(jì)劃D.制定計(jì)劃、保障動(dòng)作有序E.撰寫策劃書、提供決策答案:ABDE[多選]組織實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃的基本原則是_______A.嚴(yán)肅性與靈活性相結(jié)合原則B.以培訓(xùn)計(jì)劃為中心原則C.因人施教原則D.學(xué)以致用的原則答案:ACD[多選]好的培訓(xùn)教材具有以下哪些作用_______A.指導(dǎo)作用B.導(dǎo)向作用C.師生雙方的良師益友D.傳承優(yōu)秀技能、知識(shí)答案:ABCD[多選]培訓(xùn)需求的成因包括_______A.環(huán)境變化B.人員變化C.工作變化D.現(xiàn)狀與愿望的差距E.與同行間的績效差距答案:BCE[多選]企業(yè)策劃包括_______A.價(jià)格策劃B.新聞傳播策劃C.公共關(guān)系策劃D.廣告策劃E.渠道策劃答案:ACE[多選]開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目的基本方法有_______A.搜集信息、把握趨勢(shì)B.發(fā)現(xiàn)問題、提出設(shè)想C.進(jìn)行績效分析、確定重點(diǎn)D.識(shí)別機(jī)遇與需求、給出項(xiàng)目提案E.進(jìn)行可引性研交、做出決策答案:ABDE[多選]策劃具有_______功能A.競爭功能B.決策保證功能C.預(yù)測未來功能D.評(píng)定功能E.管理創(chuàng)新功能答案:ABCE[多選]培訓(xùn)項(xiàng)目的內(nèi)容包括_______。A.培訓(xùn)項(xiàng)目名稱B.培訓(xùn)需求預(yù)測C.培訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)D.培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)施E.培訓(xùn)組織管理F.培訓(xùn)效果評(píng)估答案:ABCDF[多選]課程開發(fā)的基本原則_______A.學(xué)科性原則B.單一性原則C.超前性原則D.靈活性原則E.技能性原則答案:CDE[多選]以下哪些原則是培訓(xùn)評(píng)價(jià)應(yīng)遵循的基本原則_______A.系統(tǒng)性原則B.客觀性原則C.指導(dǎo)性原則D.需求性原則E.隨機(jī)性原則F.思想性原則答案:ABCD[多選]培訓(xùn)課程開發(fā)的基本特征是____

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