江西南昌市育華學(xué)校2017-2018學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第一次月考語文試題及答案 部編人教版七年級(jí)上冊(cè)

江西南昌市育華學(xué)校2017-2018學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第一次月考語文試題及答案部編人教版七年級(jí)上冊(cè)江西育華學(xué)校七年級(jí)語文月考試卷

出題人:初一語文備課組 2017.9.20

親愛的同學(xué)們：

走進(jìn)的九月，你就走進(jìn)了人生的又一征途，也攀上了語文的又一臺(tái)階。在這個(gè)庭院里，花香滿徑，足夠你采英擷華。當(dāng)初中的第一份語文試卷在你的眼前徐徐展開時(shí)，廣闊的生活畫卷也在你的人生中緩緩打開！

語言知識(shí)及其運(yùn)用（10分）

1、下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ） （2分）A.醞釀（niàng） 發(fā)髻 混為一談（hǔn）

B.蒞臨（lì） 嘹亮 應(yīng)運(yùn)而生（yīng）

C.偌大（nuò） 屋檐 鴉雀無聲（y?。?/p>

D.薄霧（bó） 貯藏 咄咄逼人（duō）

2、下列各句中，家電等成語使用正確的一項(xiàng)是（ ） （2分）

A．大街上，商場里，到處都是游玩的人，購物的人熙熙攘攘，不絕如縷。B．新學(xué)期伊始，教師要引導(dǎo)初一新生聽好課，做好筆記，完成好課后作業(yè)，

長此以往，定能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

C．這位明星曾帶給觀眾很多快樂，不少“粉絲”競相模仿他的表演，但這

次他醉酒駕車的行為不足為訓(xùn)。

D．江西師大附中張校長的主題報(bào)告非常具有吸引力，中途退場的觀眾真是

鳳毛麟角。

3、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ） （2分）

A．冬天的濟(jì)南是晴朗無云的季節(jié)。

B．央視舉辦的“漢字聽寫大賽”使人們重拾漢字之美，越發(fā)珍惜紙質(zhì)時(shí)代

的美好。

C．綠如屏風(fēng)的青山，潺潺的流水以及油畫般的景致，把游人帶入迷人的天地。

D．炎熱的酷暑，在濃蔭密布的樹下乘涼，的確是件樂事。4.將下列句子組成語段，順序排列正確的是（ ）（2分）

A玉女峰亭亭玉立，大王峰虎虎而蹲，曬布巖直掛而下，石色微紅,寸草不生,壯觀而耐看,天游是絕頂,一覽眾山,使人有出塵之想。武夷山的好處是有山有水。

現(xiàn)在是枯水期，水淺，竹筏與卵石相摩，格格有聲。溪隨山宛曲，水極清，溪底皆黑色大卵石。坐在筏上，左顧右盼，應(yīng)接不暇。九曲溪是天造奇境。

A．①③④② B．④①③② C．②③①④ D．④②①③

5.下邊句子的加點(diǎn)的詞表示朗讀時(shí)的重音，哪一句不恰當(dāng)（ ）（2分）A．盼望著，盼望著，東風(fēng)來了。春天的腳步近了。（“春天的腳步近了”讀

時(shí)應(yīng)重讀，讀出作者對(duì)春天到來的欣喜之情。）

B．一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。（“剛睡醒”“張開”讀時(shí)應(yīng)重

讀，讀出春回大地、萬物復(fù)蘇的景象。）

C．樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青的逼你的眼。（“綠”、“逼”讀時(shí)應(yīng)重讀，

讀出雨的清新。）

D．剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。（兩個(gè)“有的”重讀，強(qiáng)調(diào)春天帶給人們的無限美好希望）

二、古詩文閱讀與積累（20分）

閱讀下面古詩，完成第6~7題。（4分）

次北固山下王灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。

6、對(duì)《次北固山下》德理解，下列說法中不正確德一項(xiàng)（ ）（2分）A、首聯(lián)“客路青山外，行舟綠水前?！睂?duì)偶，寫“客路”、“行舟”，字里

行間已有人在江南、神馳故里的漂泊之感，與尾聯(lián)之“鄉(xiāng)書”、“歸雁”遙相呼應(yīng)。

B、誦讀頷聯(lián)詩應(yīng)該使用上揚(yáng)的語調(diào)，體現(xiàn)詩句平野開闊、大江直流的宏天氣勢(shì)。

C、勁聯(lián)寫得妙絕。當(dāng)殘夜還為消退時(shí)，一輪紅日已從海上升起：當(dāng)舊年尚未逝去，江上已顯露春意。兩句表達(dá)樂詩人內(nèi)心德無比喜悅之情，令人想象詩人已被江南的美景所陶醉了。

D、尾聯(lián)寫詩人正放舟于綠水之上，正向著青山之外的客路進(jìn)發(fā)，看到北歸的大雁正掠過晴空，想托雁兒捎信給在洛陽的家人，訴說自己內(nèi)心深深的鄉(xiāng)愁。

竹里館 王維

獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。

7、下列對(duì)這首詞的鑒賞不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A、這首短詩，只有十二字，詞句近乎白描，但卻內(nèi)涵極其豐富，其中有景

有情、有聲有色，有靜有動(dòng)、有實(shí)有虛。情與景、聲與色、動(dòng)與靜、虛與實(shí)。對(duì)立統(tǒng)一，相映成趣，讀這首詩，就仿佛是欣賞一幅立體而富于變化的人物風(fēng)景畫。

B、“幽篁”與“深林”寫竹林，作為描寫，就是“幽”與“深”兩字：“幽”字，讓我們想象到竹林綠葉環(huán)抱，一派清幽陰涼的氛圍：“深”字則讓我們想到竹里館四周竹林茂密的情景。

C、“明”字，給畫而以光亮，由于詩明月，就顯得極為耀眼，在此處與幽深的竹林相匹配，一輪明月下作者愉快而激動(dòng)地彈琴的畫面就顯現(xiàn)在我們面前了。

D、這首詩所描畫的林月的圖景，不但有色，還有聲。其中“聲”有悠揚(yáng)的古琴聲和悅耳的口哨聲。

（二）閱讀下面一段古文，完成8～11題（8分）

小時(shí)了了，大未必佳

孔文舉①年十歲，隨父到洛。時(shí)李元禮有盛名，為司隸校尉。詣②門者，皆俊才清稱③及中表④親戚乃通。文舉至門，謂吏曰：“我是李府君親?！奔韧?，前坐。元禮問曰：“君與仆⑤有何親?”對(duì)曰：“昔先君仲尼與君先人伯陽有師資之尊，是仆與君奕世為通好也。”元禮及賓客莫不奇之。太中大夫陳韙（wei）后至，人以其語語之，韙曰：“小時(shí)了了，大未必佳?！蔽呐e曰：“想君小時(shí)必當(dāng)了了?！表t大踧踖⑥。（選自《世說新語》）

【注】①孔文舉：孔融。②詣：前往，到。③清稱：有清高的名稱。④中表：

古代父親姐妹的兒女為外表，母親兄弟姐妹的兒女為內(nèi)表，合稱中表。⑤仆：自謙。⑥（cùjí）：局促不安。

8.下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的是（ ）

A．為/司隸校尉 B.君/與仆有何親？

C．元禮及賓客莫不/奇之 C.人/以其/語語之9.解釋下列句子中加點(diǎn)的字。（2分)

①乃通 乃： ②元禮及賓客莫不奇之 奇：10.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

小時(shí)了了，大未必佳。

11.孔融采用什么方式來辯駁陳韙的？（2分）

（三）詩文積累（8分）

12、填補(bǔ)下列句子空缺處或按要求填空（每空1分）

（1）樹木叢生， 。秋風(fēng)蕭瑟， 。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（2）李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的“ ， ?！北磉_(dá)來了作者對(duì)遠(yuǎn)方朋友的思念。

（3） ，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙.秋思》）

（4）雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。 ，小草也青得逼你的眼。傍晚的時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人：還有地里工作的農(nóng)夫，

節(jié)選）

， 。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。（《春》

三、現(xiàn)代文閱讀（20分）

（一）閱讀下面的記敘文，回答13~16題。（10分）踏雪尋春 吳建

○1春寒料峭，乍暖還寒，一場大雪悄然而至。雪花像是頑劣的孩童，斜斜地飄落在玻璃上，調(diào)皮地敲打著窗欞，輕聲入耳！雪，震撼著我，激揚(yáng)著我，誘惑著我。我披衣下床，推開窗，望著眼前這銀白的世界，驀然萌發(fā)了踏雪尋春的念頭。妻側(cè)臥在床，正沉浸在瓊瑤的言情小說中時(shí)哭時(shí)笑，聽我說去尋春，瞪大眼睛罵我有毛病，我誑她，難得下一場春雪，這雪中恐怕別有一番風(fēng)景和情趣呢。經(jīng)我這一說，妻來了興致，忙穿衣著靴，挽住我的臂彎步出家門。

②天色尚早，萬籟俱寂，雪后的大地銀裝素裹，分外美麗。我與妻踏著松軟的積雪，來到小區(qū)后邊的馬路上。馬路北邊是一望無際的農(nóng)田。放眼望去，平原曠野覆蓋著厚厚的素緞，雪花飄飄，晶瑩茫茫，天地交融成潔白的一體。妻跌足叫道：“尋春尋春，尋你的魂！”我笑道：“若是桃紅柳綠，鳥語花香，那是游春；這踏雪尋春，妙在一個(gè)‘尋’字。”妻一副無奈的樣子，極不情愿地跟我穿過馬路。寒風(fēng)裹著雪花直往脖子鉆，化成滴滴水珠，冰涼冰涼的，妻滿腹怨氣，我勸她稍安勿躁，漏泄的春光是雪壓不住的，只要細(xì)心點(diǎn)，定會(huì)尋得。

③我們走向田野，那里早已被罩上一層神秘的白紗裙，仿佛是婀娜多姿又不失神韻的女子，分外妖嬈！路過一叢草地，踏上去，軟綿綿的，仿佛讓人感覺春天就藏在那雪底。我撥開浮雪，驚訝地發(fā)現(xiàn)雖然枯草已被頑童放火焚毀了，一片焦黑，但灰燼之下，幾葉嫩嫩的草尖已破土而出，綠得透徹，綠得晶瑩，

雖然此刻依然風(fēng)雪交加，但是這抹綠意著實(shí)讓我們驚喜！我脫口而出：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！逼拚f：“這抹綠色要真正復(fù)蘇自己的生命，還有待時(shí)日?！钡谖业难劾飬s看到了一個(gè)蓬勃的春天。

④觀賞完“侵陵雪色還萱草”的美景，妻問哪里去，我說就去西邊的柳林吧。妻調(diào)侃道：“那里也有春可尋嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。深一腳淺一腳地走進(jìn)柳林，我們恍如走進(jìn)了一幅最美的圖畫里。但見銀絮壓枝，柳垂玉掛，一片冰清玉潔。妻牽過一根柳條，拂去銀屑，歡呼：“柳枝吐芽了！”我湊過去細(xì)瞧，果然枝椏上綻放出鵝黃色的嫩綠。這雪中的嫩芽啊，讓人感到它既神秘又平凡，讓人感到一種生命的慰藉與舒展。妻許是看到我癡呆的神色，輕輕推我：“怎么，又想作詩不成。”我嘆道：“不作詩，難以抒情。”

⑤穿過柳林，不見路的蹤跡，妻問怎么走，我說隨意走吧。妻先是疑惑，繼而微笑、點(diǎn)頭，朝我眨眨眼。走不多遠(yuǎn)，只聞幾聲“嘎嘎”的鴨叫。抬頭望，前面有一方小池，幾只野鴨正在歡快地戲水。我們佇立岸邊，觀賞池面上雪花在輕盈地曼舞，小鴨在盡情地嬉戲。妻搶在我之前吟出蘇東坡的名句：“春江水暖鴨先知?！?/p>

⑥回家途中，雪已消停，忽然眼前一亮，路邊的積雪中透出或黃或紅之色。我倆駐足蹲下，扒開積雪一瞅，哦，原來是迎春花，紅與白相映，黃與銀競美，溢彩流光，楚楚動(dòng)人。那小巧的花朵宛如一支支金燦燦的喇叭，似乎在吹奏春天的樂章。我問妻：“今兒踏雪尋春感覺如何？”她笑答：“妙哉！明年再下春雪，咱倆還來?！?/p>

13、作者尋到了哪些具體的春景？請(qǐng)你仿照下面的格式概括回答。（3分）破土的草尖—— _—— ——

14、請(qǐng)說說第①段畫線的句子妙處？（3分）

15、結(jié)合語境，說說下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（2分）

妻許是看到我癡呆的神色，輕輕推我：“怎么，又想做詩不成？”

天。”

16、品讀下面的句子，簡要回答：你認(rèn)為作者是一個(gè)怎樣的人？（2分）“望著眼前這銀白的世界，驀然萌發(fā)了踏雪尋春的念頭。”“雖然此刻依然風(fēng)雪交加，但在我的眼里卻看到了一個(gè)蓬勃的春

（二）閱讀下文，完成17～20題。（10分）鳥

梁秋實(shí)

①我愛鳥

②從前我常見提籠架鳥的人，清早在街上蹓跶（現(xiàn)在這樣有閑的人少了）。我感覺興味的不是那人的悠閑，卻是那鳥的苦悶。胳膊上架著的鷹，有時(shí)頭上蒙著一塊皮子，羽翮不整的蜷伏著不動(dòng)，哪里有半點(diǎn)瞵視昂藏的神氣？籠子里的鳥更不用說，常年的關(guān)在柵欄里，飲啄倒是方便，冬天還有遮風(fēng)的棉罩，十分的“優(yōu)待”，但是如果想要“搏扶搖而直上”，便要撞頭碰壁。鳥到了這種地步，我想它的苦悶，大概是僅次于貼在膠紙上的蒼蠅，它的快樂，大概是僅優(yōu)于在標(biāo)本室里住著罷？

③我開始欣賞鳥，是在四川。黎明時(shí)，窗外是一片鳥囀，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的烏鴉，那一片聲音是清脆的，是嘹亮的，有的一聲長叫，包括著六七個(gè)音階，有的只是一個(gè)聲音，圓潤而不覺其單調(diào)，有時(shí)是獨(dú)奏，有時(shí)是合唱，簡直是一派和諧的交響樂，不知有多少個(gè)春天的早晨，這樣的鳥聲把我從夢(mèng)境喚起。等到旭日高升，市聲鼎沸，鳥就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又聽到杜鵑叫，由遠(yuǎn)叫到近，由近叫到遠(yuǎn)，一聲急似一聲，竟是凄絕的哀樂?？鸵孤劥?，說不出的酸楚！

④在白晝，聽不到鳥鳴，但是看得見鳥的形體。世界上的生物，沒有比鳥更俊俏的。多少樣不知名的小鳥，在枝頭跳躍，有的曳著長長的尾巴，有的翹著尖尖的長啄，有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色，有的是飛起來的時(shí)候才閃露一下斑爛的花彩。幾乎沒有例外的，鳥的身軀都是玲瓏飽滿的，細(xì)瘦而不干癟，豐腴而不臃腫，真是減一分則太瘦，增一分則太肥那樣的秾纖合度，跳蕩得那樣輕靈，腳上像是有彈簧?？此呔嶂︻^，臨風(fēng)顧盼——好銳利的喜悅刺上我的心頭。不知是什么東西驚動(dòng)它了，它倏的振翅飛去，它不回顧，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是無限的迷惘。有時(shí)候稻田里佇立著一只白鷺，拳著一條腳，縮著頸子，有時(shí)候“一行白鷺上青天”，背后還襯著黛青的山色和釉綠的梯田。就是抓小雞的鳶鷹，啾啾的叫著，在天空盤旋，也有令人喜悅的一種雄姿。

⑤我愛鳥的聲音鳥的形體，這愛好是很單純的，我對(duì)鳥并不存任何幻想。有人初聞杜鵑，興奮的一夜不能睡，一時(shí)想到“杜宇”“望帝”，一時(shí)又想到啼血，想到客愁，覺得有無限詩意。我曾告訴他事實(shí)上全不是這樣的。杜鵑原是很健壯的一種鳥，比一般的鳥魁梧得多，扁嘴大口，并不特別美，而且自己不知構(gòu)巢，依仗體壯力大，硬把卵下在別個(gè)的巢里，如果巢里已有了夠多的卵，便不客氣的給擠落下去，孵育的責(zé)任由別個(gè)代負(fù)了，孵出來之后，羽毛漸豐，就可把巢據(jù)為己有。那人聽了我的話之后，對(duì)于這豪橫無情的鳥，再也不能幻出什么詩意出來了。我想濟(jì)慈的“夜鶯”，雪萊的“云雀”，還不都是詩人自我的幻想。與鳥何干？

⑦自從離開四川以后，不再容易看見那樣多型類的鳥的跳蕩，也不再容易聽到那樣悅耳的鳥鳴。只是清早遇到煙突冒煙的時(shí)候，一群麻雀擠在檐下的煙突旁邊取暖，隔著窗紙有時(shí)還能看見伏在窗欞上的雀兒的映影。喜鵲不知逃到哪里去了。帶哨子的鴿子也很少看見在天空打旋。黃昏時(shí)偶爾還聽見寒鴉在古木上鼓噪，入夜也還能聽見那像哭又像笑的鴟梟的怪叫。再令人觸目的就是那些偶然一見的囚在籠里的小鳥兒了，但是我不忍看。

17.①段在文中有何作用？ （3分）

18.③段中“不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的烏鴉”，作者連用兩個(gè)“不是”有怎樣的作用？（2分）

19.“自從離開四川以后，再也看不到那些跳蕩的鳥兒，聽不到悅耳的鳥鳴了”字里行間蘊(yùn)含的感情是什么？（2分）

四、寫作（50分，含卷面分5分）

有這樣一則廣告語：“人生就像一段路程，重要的不是目的地，而是沿途的

風(fēng)景?！庇械娜酥北寄康牡兀雎粤搜赝镜娘L(fēng)景；有的人流連沿途的風(fēng)景，忘記了目的地；有的人趕路途中，偶爾駐足，美麗的風(fēng)景讓他忘卻疲勞更好地奔向目的地。

請(qǐng)以“沿途的風(fēng)景”為題寫一篇不少于600字的文章。

要求：（1）自選角度；

（2）自定立意；

（3）除詩歌外，文體不限；

（4）請(qǐng)注意書寫整潔，否則扣分。

1-5BBCAA

6、A(錯(cuò)