建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理說(shuō)課課件

2022年11月30日1二、教學(xué)內(nèi)容三、教學(xué)設(shè)計(jì)四、教學(xué)組織與實(shí)施說(shuō)課提綱五、特色與創(chuàng)新一、課程設(shè)置2022年11月30日1二、教學(xué)內(nèi)容三、教學(xué)設(shè)計(jì)四、教學(xué)組織2022年11月30日2課程地位涵蓋專業(yè)課程性質(zhì)與地位建筑工程技術(shù)專業(yè)，建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)，工程造價(jià)專業(yè)建筑市場(chǎng)的主要競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制是招標(biāo)投標(biāo)制度，為了規(guī)范建筑市場(chǎng)的招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)，《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)法》于2000年1月1日正式實(shí)施。這就要求建筑相關(guān)專業(yè)從業(yè)人員熟悉關(guān)于招標(biāo)投標(biāo)的基本知識(shí)。2022年11月30日2課程地位涵蓋專業(yè)課程性質(zhì)與地位建筑工2022年11月30日3課程目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)

課程的開設(shè)以培養(yǎng)學(xué)生參與建設(shè)工程招投標(biāo)的應(yīng)用能力為主要目的，使學(xué)生能夠在第一時(shí)間內(nèi)接觸我國(guó)建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)的最新知識(shí)和操作實(shí)務(wù)，對(duì)培養(yǎng)他們進(jìn)行建設(shè)工程招標(biāo)、投標(biāo)，編制招投標(biāo)文件和計(jì)算投標(biāo)報(bào)價(jià)的能力有著重要的意義。還可以樹立學(xué)生良好的合同管理意識(shí)，為以后在工程項(xiàng)目建設(shè)中可以運(yùn)用合同管理的理論創(chuàng)造更好的工程效益。

能力目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生了解招標(biāo)投標(biāo)的基本概念、基本程序，基本要求及原則；熟悉合同管理基本規(guī)定及通常做法，初步形成合同管理的基本概念，正確樹立合同管理的意識(shí)。素質(zhì)目標(biāo)使學(xué)生初步對(duì)本書涉及的相關(guān)的建設(shè)法規(guī)有所了解和掌握，樹立法律意識(shí)，從而達(dá)到掌握建筑法規(guī)，遵守建筑法規(guī)、應(yīng)用建筑法規(guī)的目的；培養(yǎng)學(xué)生在將來(lái)的實(shí)際工作中自覺抓住學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，獲取相應(yīng)的法律知識(shí)，以增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。2022年11月30日3課程目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)課程的開設(shè)以培養(yǎng)2022年11月30日4課程設(shè)計(jì)平時(shí)成績(jī)卷面成績(jī)績(jī)總成績(jī)理念實(shí)行理論實(shí)踐教學(xué)一體化理論教學(xué)采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、案例分析等多種方法實(shí)訓(xùn)教學(xué)采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方法開展實(shí)訓(xùn)專業(yè)周，提高學(xué)生實(shí)踐技能2022年11月30日4課程設(shè)計(jì)平時(shí)成績(jī)卷面成績(jī)績(jī)總成績(jī)理2022年11月30日5教學(xué)內(nèi)容課程重點(diǎn)1、招投標(biāo)基本法律知識(shí)；2、招投標(biāo)工作程序；3、合同法基本知識(shí)；4、建筑工程索賠；5、《標(biāo)準(zhǔn)施工招標(biāo)文件（2007版）》；6、《建設(shè)工程施工合同》示范文本2022年11月30日5教學(xué)內(nèi)容課程重點(diǎn)1、招投標(biāo)基本法律知2022年11月30日6內(nèi)容序化教學(xué)內(nèi)容理論知識(shí)整合

實(shí)踐編制招投標(biāo)文件簡(jiǎn)單到復(fù)雜

專項(xiàng)到綜合

理論到實(shí)訓(xùn)

案例分析訓(xùn)練

2022年11月30日6內(nèi)容序化教學(xué)內(nèi)容理論知識(shí)整合實(shí)踐編2022年11月30日7教學(xué)資源2022年11月30日7教學(xué)資源2022年11月30日8教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)模式訂立合同招標(biāo)準(zhǔn)備階段開標(biāo)評(píng)標(biāo)定標(biāo)索賠投標(biāo)準(zhǔn)備階段

項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)模式

2022年11月30日8教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)模式訂立招標(biāo)準(zhǔn)備階段2022年11月30日9教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)方法本課程的教學(xué)主導(dǎo)思想：教師是教學(xué)活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者、設(shè)計(jì)者和咨詢者，本門課內(nèi)容理論性較強(qiáng)，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)踐，以項(xiàng)目導(dǎo)向?yàn)榛A(chǔ)，采用多種教學(xué)方法相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)理論實(shí)踐一體化教學(xué)。啟發(fā)提問(wèn)法習(xí)題訓(xùn)練法案例教學(xué)法2022年11月30日9教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)方法本課程的教學(xué)主導(dǎo)2022年11月30日10教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)方法

優(yōu)點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的興趣，對(duì)新知識(shí)產(chǎn)生好奇，調(diào)動(dòng)學(xué)生思維，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。啟發(fā)提問(wèn)法2022年11月30日10教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)方法優(yōu)點(diǎn)：2022年11月30日11教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)方法

優(yōu)點(diǎn)：促進(jìn)學(xué)生運(yùn)用課本基本知識(shí)去做題，在做題過(guò)程中達(dá)到運(yùn)用、掌握相關(guān)知識(shí)的目的。習(xí)題測(cè)試法2022年11月30日11教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)方法優(yōu)點(diǎn)：2022年11月30日12教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)方法

優(yōu)點(diǎn)：利用施工招標(biāo)案例，鍛煉學(xué)習(xí)綜合分析能力；將理論內(nèi)容和具體實(shí)踐行動(dòng)緊密聯(lián)系。案例教學(xué)法2022年11月30日12教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)方法優(yōu)點(diǎn)：2022年11月30日13教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)條件1.根據(jù)課程的特點(diǎn)，采用多媒體教學(xué)，配合習(xí)題、案例分析使課本上的法律條文條款不再枯燥。2.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，給學(xué)生在線播放招標(biāo)投標(biāo)相關(guān)視頻，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，加深課堂內(nèi)容的理解與掌握。2022年11月30日13教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)條件1.根據(jù)課程2022年11月30日14教學(xué)組織與實(shí)施例：招標(biāo)準(zhǔn)備階段工作以某國(guó)有投資建設(shè)工程施工項(xiàng)目的招標(biāo)作為一項(xiàng)基本任務(wù)，學(xué)生和教師的主要工作過(guò)程如下：

（1）了解信息----了解本工程的項(xiàng)目信息，如項(xiàng)目名稱、建設(shè)地點(diǎn)、資金來(lái)源、出資比例、資金落實(shí)情況、計(jì)劃工期、質(zhì)量要求等。

（2）確定招標(biāo)范圍----項(xiàng)目整體發(fā)包或者對(duì)其中某專業(yè)工程進(jìn)行發(fā)包、劃分標(biāo)段。

（3）確定招標(biāo)方式----公開招標(biāo)或者邀請(qǐng)招標(biāo)（4）編制招標(biāo)公告或投標(biāo)邀請(qǐng)函（5）編制資格預(yù)審文件（6）

編制招標(biāo)文件2022年11月30日14教學(xué)組織與實(shí)施例：招標(biāo)準(zhǔn)備階段工作2022年11月30日15本門課程的特色和創(chuàng)新在授課過(guò)程中以《建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理》（北京大學(xué)出版社）為主線進(jìn)行。輔助二級(jí)建造師、一級(jí)建造師法律法規(guī)考試試題及監(jiān)理工程師、招標(biāo)師考試試題，加深對(duì)招投標(biāo)及合同法律知識(shí)的理解和運(yùn)用在授課過(guò)程中運(yùn)用案例分析方法，補(bǔ)充相應(yīng)的法律法規(guī)的內(nèi)容，使枯燥的法律法規(guī)的條文與具體的建筑工程項(xiàng)目業(yè)務(wù)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。使學(xué)生更容易理解法律規(guī)定的意義，也使學(xué)生更直觀的知道了這些法律規(guī)范怎樣運(yùn)用。2022年11月30日15本門課程的特色和創(chuàng)新在授課過(guò)程中以2022年11月30日16二、教學(xué)內(nèi)容三、教學(xué)設(shè)計(jì)四、教學(xué)組織與實(shí)施說(shuō)課提綱五、特色與創(chuàng)新一、課程設(shè)置2022年11月30日1二、教學(xué)內(nèi)容三、教學(xué)設(shè)計(jì)四、教學(xué)組織2022年11月30日17課程地位涵蓋專業(yè)課程性質(zhì)與地位建筑工程技術(shù)專業(yè)，建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)，工程造價(jià)專業(yè)建筑市場(chǎng)的主要競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制是招標(biāo)投標(biāo)制度，為了規(guī)范建筑市場(chǎng)的招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)，《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)法》于2000年1月1日正式實(shí)施。這就要求建筑相關(guān)專業(yè)從業(yè)人員熟悉關(guān)于招標(biāo)投標(biāo)的基本知識(shí)。2022年11月30日2課程地位涵蓋專業(yè)課程性質(zhì)與地位建筑工2022年11月30日18課程目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)

課程的開設(shè)以培養(yǎng)學(xué)生參與建設(shè)工程招投標(biāo)的應(yīng)用能力為主要目的，使學(xué)生能夠在第一時(shí)間內(nèi)接觸我國(guó)建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)的最新知識(shí)和操作實(shí)務(wù)，對(duì)培養(yǎng)他們進(jìn)行建設(shè)工程招標(biāo)、投標(biāo)，編制招投標(biāo)文件和計(jì)算投標(biāo)報(bào)價(jià)的能力有著重要的意義。還可以樹立學(xué)生良好的合同管理意識(shí)，為以后在工程項(xiàng)目建設(shè)中可以運(yùn)用合同管理的理論創(chuàng)造更好的工程效益。

能力目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生了解招標(biāo)投標(biāo)的基本概念、基本程序，基本要求及原則；熟悉合同管理基本規(guī)定及通常做法，初步形成合同管理的基本概念，正確樹立合同管理的意識(shí)。素質(zhì)目標(biāo)使學(xué)生初步對(duì)本書涉及的相關(guān)的建設(shè)法規(guī)有所了解和掌握，樹立法律意識(shí)，從而達(dá)到掌握建筑法規(guī)，遵守建筑法規(guī)、應(yīng)用建筑法規(guī)的目的；培養(yǎng)學(xué)生在將來(lái)的實(shí)際工作中自覺抓住學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，獲取相應(yīng)的法律知識(shí)，以增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。2022年11月30日3課程目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)課程的開設(shè)以培養(yǎng)2022年11月30日19課程設(shè)計(jì)平時(shí)成績(jī)卷面成績(jī)績(jī)總成績(jī)理念實(shí)行理論實(shí)踐教學(xué)一體化理論教學(xué)采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、案例分析等多種方法實(shí)訓(xùn)教學(xué)采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方法開展實(shí)訓(xùn)專業(yè)周，提高學(xué)生實(shí)踐技能2022年11月30日4課程設(shè)計(jì)平時(shí)成績(jī)卷面成績(jī)績(jī)總成績(jī)理2022年11月30日20教學(xué)內(nèi)容課程重點(diǎn)1、招投標(biāo)基本法律知識(shí)；2、招投標(biāo)工作程序；3、合同法基本知識(shí)；4、建筑工程索賠；5、《標(biāo)準(zhǔn)施工招標(biāo)文件（2007版）》；6、《建設(shè)工程施工合同》示范文本2022年11月30日5教學(xué)內(nèi)容課程重點(diǎn)1、招投標(biāo)基本法律知2022年11月30日21內(nèi)容序化教學(xué)內(nèi)容理論知識(shí)整合

實(shí)踐編制招投標(biāo)文件簡(jiǎn)單到復(fù)雜

專項(xiàng)到綜合

理論到實(shí)訓(xùn)

案例分析訓(xùn)練

2022年11月30日6內(nèi)容序化教學(xué)內(nèi)容理論知識(shí)整合實(shí)踐編2022年11月30日22教學(xué)資源2022年11月30日7教學(xué)資源2022年11月30日23教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)模式訂立合同招標(biāo)準(zhǔn)備階段開標(biāo)評(píng)標(biāo)定標(biāo)索賠投標(biāo)準(zhǔn)備階段

項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)模式

2022年11月30日8教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)模式訂立招標(biāo)準(zhǔn)備階段2022年11月30日24教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)方法本課程的教學(xué)主導(dǎo)思想：教師是教學(xué)活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者、設(shè)計(jì)者和咨詢者，本門課內(nèi)容理論性較強(qiáng)，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)踐，以項(xiàng)目導(dǎo)向?yàn)榛A(chǔ)，采用多種教學(xué)方法相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)理論實(shí)踐一體化教學(xué)。啟發(fā)提問(wèn)法習(xí)題訓(xùn)練法案例教學(xué)法2022年11月30日9教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)方法本課程的教學(xué)主導(dǎo)2022年11月30日25教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)方法

優(yōu)點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的興趣，對(duì)新知識(shí)產(chǎn)生好奇，調(diào)動(dòng)學(xué)生思維，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。啟發(fā)提問(wèn)法2022年11月30日10教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)方法優(yōu)點(diǎn)：2022年11月30日26教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)方法

優(yōu)點(diǎn)：促進(jìn)學(xué)生運(yùn)用課本基本知識(shí)去做題，在做題過(guò)程中達(dá)到運(yùn)用、掌握相關(guān)知識(shí)的目的。習(xí)題測(cè)試法2022年11月30日11教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)方法優(yōu)點(diǎn)：2022年11月30日27教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)方法

優(yōu)點(diǎn)：利用施工招標(biāo)案例，鍛煉學(xué)習(xí)綜合分析能力；將理論內(nèi)容和具體實(shí)踐行動(dòng)緊密聯(lián)系。案例教學(xué)法2022年11月30日12教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)方法優(yōu)點(diǎn)：2022年11月30日28教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)條件1.根據(jù)課程的特點(diǎn)，采用多媒體教學(xué)，配合習(xí)題、案例分析使課本上的法律條文條款不再枯燥。2.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，給學(xué)生在線播放招標(biāo)投標(biāo)相關(guān)視頻，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，加深課堂內(nèi)容的理解與掌握。2022年11月30日13教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)條件1.根據(jù)課程2022年11月30日29教學(xué)組織與實(shí)施例：招標(biāo)準(zhǔn)備階段工作以某國(guó)有投資建設(shè)工程施工項(xiàng)目的招標(biāo)作為一項(xiàng)基本任務(wù)，學(xué)生和教師的主要工作過(guò)程如下：

（1）了解信息----了解本工程的項(xiàng)目信息，如項(xiàng)目名稱、建設(shè)地點(diǎn)、資金來(lái)源、出資比例、資金落實(shí)情況、計(jì)劃工期、質(zhì)量要求等。

（2）確定招標(biāo)范圍----項(xiàng)目整體發(fā)包或者對(duì)其中某專業(yè)工程進(jìn)行發(fā)包、劃分標(biāo)段。

（3）確定招標(biāo)方式----公開招標(biāo)或者邀請(qǐng)招標(biāo)（4）編制招標(biāo)公告或投標(biāo)邀請(qǐng)函（5）編制資格預(yù)審文件（6）

編制招標(biāo)文件2022年11月30日14教學(xué)組織與實(shí)施例：招標(biāo)準(zhǔn)備階段工作2022年11