詩歌鑒賞比較閱讀

關(guān)于詩歌鑒賞比較閱讀第1頁，共19頁，2022年，5月20日，8點54分，星期六教學(xué)目的了解高考詩歌比較鑒賞題的題型及設(shè)題角度。學(xué)習(xí)答題思路，掌握詩歌意象、語言特色、表現(xiàn)手法、思想感情比較鑒賞的方法。學(xué)會規(guī)范答題。第2頁，共19頁，2022年，5月20日，8點54分，星期六

從大方面看，比較閱讀題一般從“求同”、“求異”兩個方面來設(shè)計問題從小方面看，可以從詩歌的體裁、題材、形象、語言、感情、思想內(nèi)容、表現(xiàn)技巧等方面設(shè)題詩歌比較鑒賞題的設(shè)題角度

第3頁，共19頁，2022年，5月20日，8點54分，星期六具體可以從以下幾角度設(shè)置題目1、同一詩歌不同版本用語的比較2、不同詩歌相同用詞的比較鑒賞3、不同詩歌選取的同一意象的寓意比較4、詩與畫的意境比較5、不同詩人描寫同一情境所表達的思想感情比較6、不同詩歌描寫同一對象的表現(xiàn)手法比較7、不同詩人對同一歷史事件的觀點比較第4頁，共19頁，2022年，5月20日，8點54分，星期六（一）不同詩歌同一意象比較閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題。丹陽送韋參軍（嚴維）丹陽郭里送行舟，一別心知兩地秋。日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。暮春浐水送別（韓琮）綠暗紅稀出鳳城①，暮云樓閣古今情。行人莫聽宮前水，流盡年光是此聲。【注】①鳳城：京城。（1）兩首送別詩都寫到的“水”，各有什么寓意？請作簡要說明。（4分）【參考答案】：上一首用“水悠悠”象征離別的惆悵和友情的悠長。下一首借“宮前水”的不斷流淌來抒發(fā)對人生、歷史以及社會的感慨。第5頁，共19頁，2022年，5月20日，8點54分，星期六解題要領(lǐng)：1、積累傳統(tǒng)意象的寓意（大雁南飛——思鄉(xiāng)、盼歸）2、仔細捕捉關(guān)鍵詞語（送、望，流盡年光）3、善于聯(lián)想類比（“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”“逝者如斯，不舍晝夜”）第6頁，共19頁，2022年，5月20日，8點54分，星期六（二）同一詩人抒寫相似內(nèi)容所表達思想感情的比較夜游宮記夢寄師伯渾①（陸

游）雪曉清笳亂起，夢游處、不知何地。鐵騎無聲望似水。想關(guān)河：雁門西，青海際。睡覺寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里，有誰知?鬢雖殘，心未死。

注釋：①師伯渾，陸游的友人對比問題：詞中“自許封侯在萬里，鬢雖殘，心未死”與陸游《書憤》中“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”相比較，兩處所表達的思想感情有何異同?（3分）渴望建功立業(yè)、抗金報國壯志未酬第7頁，共19頁，2022年，5月20日，8點54分，星期六

參考答案：相同點：詞句和詩句都表現(xiàn)了詩人抗金報國、建功立業(yè)的愛國之志和壯志未酬、理想落空的傷感之情。

不同點：a、詞句抒發(fā)了對自己不被理解的慨嘆，突出了烈士暮年壯心不已的心境。

b、詩句著重表達了詩人壯志未酬卻已年老鬢衰的悲憤情懷。第8頁，共19頁，2022年，5月20日，8點54分，星期六解題要領(lǐng)：1、要熟悉課本詩句，并能準確鑒賞。2、了解作者生平，熟悉作者思想，結(jié)合全詩的感情基調(diào)分析。3、恰當使用思想感情鑒賞術(shù)語。4、分層或分句分析，先找同再找異第9頁，共19頁，2022年，5月20日，8點54分，星期六（三）不同詩歌描寫相同對象的表現(xiàn)手法和思想感情的比較

尋隱者不遇賈島松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處

。尋隱者不遇魏野尋真誤入蓬萊島，香風(fēng)不動松花老。采芝何處未歸來？白云遍地?zé)o人掃。對比問題：這兩首詩都以《尋隱者不遇》為題，意境、主題也相似，都是寫尋隱者終未得遇。請從形式、內(nèi)容、表現(xiàn)手法等方面分析二詩的不同之處。第10頁，共19頁，2022年，5月20日，8點54分，星期六參考答案：形式：賈詩為五言絕句；魏詩為七言絕句。賈詩為問答體，以答為主；魏詩為自問自答。內(nèi)容：賈詩有目標可見，特意尋訪，童子知其去向，“只在此山中”；魏詩中所尋者無具體行蹤，“采芝何處未歸來”。賈詩主要是對話，通過對話體現(xiàn)詩意；魏詩寫景抒情都有。表現(xiàn)手法：賈詩寓問于答，虛實相生，含蓄簡練；賈詩景略情在，情中見景。魏詩自問自答，透露出悵然若失的感情；描寫以白描為主，青松、白云構(gòu)成鮮明的藝術(shù)形象。第11頁，共19頁，2022年，5月20日，8點54分，星期六解題要領(lǐng)：1、立足詩歌本身，理解詩歌具體的內(nèi)容。2、理解表達技巧的具體運用，并注意區(qū)分。3、熟悉常用感情基調(diào)用語，結(jié)合全詩，把握兩詩不同的感情基調(diào)。

第12頁，共19頁，2022年，5月20日，8點54分，星期六雜詩（王維）君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事，來日綺窗前，寒梅著花末？

問來使（陶淵明）

爾從山中來，早晚發(fā)天目？我居南窗下，今生幾叢菊道人北山來（王安石）

道人北山來，問松我東岡。舉手指屋脊，云今如許長。

（1）故鄉(xiāng)來人，有所問詢，三位詩人縈系于心的各是什么？（2）請簡釋其中蘊含的共同的人格特點。（3）指出這三首詩語言上的共同特點。1.梅、菊、松2.高潔的品質(zhì)3.質(zhì)樸自然，沒有任何雕飾課堂練習(xí)第13頁，共19頁，2022年，5月20日，8點54分，星期六

閱讀下面兩首作品，完成后面的題目。[仙呂]后庭花趙孟頫清溪一葉舟，芙蓉兩岸秋。采菱誰家女，歌聲起暮鷗。

亂云愁，滿頭風(fēng)雨，戴荷葉歸去休。

山居秋暝王維

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

（1）趙孟頫與王維有很多相似之處，兩人都精通詩畫。而王維的《山居秋暝》和趙孟頫的《后庭花》都是詩中有畫，請比較二者在寫景方面有什么區(qū)別。

（2）這首散曲與王維的《山居秋暝》相比，在思想情感的內(nèi)涵和抒發(fā)上，有很多相似之處，也有不同的地方，請你說說它們的異同。第14頁，共19頁，2022年，5月20日，8點54分，星期六（2）相同點：都描繪幽美入畫的山水自然，贊美自由自在的田園生活，流露出對山水田園生活的由衷向往。不同點：王維詩的結(jié)尾直接寫出歸隱的意愿，而這首散曲則含而不露，只用“歸去休”三字作了點暗示。

水鄉(xiāng)秋雨來時充滿動感的暮色：全幅造境，以水為主，寫的是水鄉(xiāng)景色，水鄉(xiāng)風(fēng)情。（1）《山居秋暝》描繪了山中秋雨過后撒滿寧靜的月夜：三聯(lián)寫景，有山有水，寫的是空山景色，村民生活?！逗笸セā访枥L了第15頁，共19頁，2022年，5月20日，8點54分，星期六課堂作業(yè)

別滁①歐陽修

花光濃爛柳輕明，酌酒花前送我行。我亦且如常日醉，莫教弦管作離聲。

夜發(fā)分寧②寄杜澗叟黃庭堅

陽關(guān)一曲水東流，燈火旌陽③一釣舟。我自只如常日醉，滿川風(fēng)月替人愁。(1)這兩詩都用了“常日醉”三個字，但表達的情感是不相同的。請結(jié)合詩的具體內(nèi)容簡要賞析。

(2)兩首詩的結(jié)句都有特色，你更喜歡哪一句？請說說理由。

閱讀下面兩首宋詩，然后回答問題

注：①從慶歷八年，歐陽修由滁州知州改任揚州知州，此詩乃當時所作。②分寧即今江西修水，詩人的家鄉(xiāng)。此詩是詩人離家赴任時所作。③旌陽，山名。第16頁，共19頁，2022年，5月20日，8點54分，星期六

(1)歐詩中的“常日醉”寫出了詩人與眾賓客一起開懷暢飲時的神情意態(tài)和詩人矛盾、激動的心情，餞行時當?shù)孛癖娝憩F(xiàn)出來的真摯友好之情，使詩人的內(nèi)心久久不能平靜。黃詩中的“常日醉”是說我只是像往常那樣喝醉了酒，以下文景物的多愁善感與自身的渾然沉醉構(gòu)成對比，因而他的醉是借酒澆愁的外在表現(xiàn)。

(2)答案有兩種。

①喜歡歐詩的結(jié)句。結(jié)句用的是反襯手法，在餞別宴會上作為助興的音樂，因離別在即，所以越是悅耳的曲調(diào)，內(nèi)心就越感到難受。結(jié)句發(fā)人思索，使詩意余韻不盡。

②喜歡黃詩的結(jié)句。結(jié)句是說彌漫在水天之間的風(fēng)月在替人悲愁。以景物的凄涼襯托人的愁緒。擬物為人，以景傳情，點明景替人愁，意味深長。第17頁，共19頁，202