幼兒春游活動總結(jié)7篇

Word———幼兒春游活動總結(jié)7篇假如在寫活動總結(jié)的時候沒有一個理性的思索，那么我們得到的總結(jié)參考價值也不是很大，要想寫出全面的活動總結(jié)，我們該如何思索呢，范文社我今日就為您帶來了幼兒春游活動總結(jié)7篇，信任肯定會對你有所關(guān)心。

幼兒春游活動總結(jié)篇1

春天來了，天氣也漸漸變暖了，燕子飛回來了！為了讓小班幼兒親近大自然，感受春天的漂亮，幼兒園小班組結(jié)合本周主題《青青小草》，在這陽光明媚的春日里組織了一次親子春游活動。

一踏入青青世界，一片春意盎然的景色躍然眼前：披著嫩綠春裝的竹林、用勁長著個頭的小草、競相爭艷的鮮花，讓人忍不住貪欲的呼吸著清爽的空氣，鮮嫩的綠色襯托著孩子的張張笑臉，家長們也都爭先舉起了相機或者手機，記錄下這美妙的時刻。

我們首先游園了一周，接著在老師的組織下開展了豐富多彩、趣味性極濃的親子嬉戲，如：“小兔跳跳跳”“我給媽媽喂果子”“毛毛蟲”等等。在整個活動中爸爸、媽媽們熱忱高漲，孩子們龍騰虎躍，歡呼聲此起彼伏，和諧的氣氛一下子拉近了老師與幼兒、家長的距離。親子嬉戲，加深了家長和小伴侶之間感情，也讓家長們感受了曾經(jīng)的童年生活。

通過這次春游活動，不僅能夠讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然，而且孩子也在春游活動中學(xué)到了許多，更重要的是在春游的過程中我們發(fā)覺家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，這次春游活動促進了孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會。信任這開心的半天給孩子和家長留下了深刻的印象?；貧w自然，親近自然，擁抱自然，在自然中盡情享受，這是孩子最需要的！

幼兒春游活動總結(jié)篇2

4月17日我們寶兒佳全體師生及家長一同走進大自然的懷抱，聞花香、聽鳥啼、做嬉戲，通過這次活動，讓我們深感領(lǐng)悟，原來大自然本身就是一本特別好的教科書，與孩子一起走進大自然，可以使孩子的奇怪心得到滿意和釋放。同時，也是孩子和家長親近、溝通的好機會，也能在這萬物靈動、花開的季節(jié)，培育孩子的觀看力。

通過春游不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的歡樂，而且，春游也給我們大家建立了相互學(xué)習(xí)、溝通的橋梁和空間，在春游的過程中我們發(fā)覺家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會，無論是在游玩的過程中還是在車上都體現(xiàn)了：以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。

平常大部分家長都是在忙勞碌碌的工作中，無暇顧及孩子的心情，更別說是與孩子進行情感溝通了，為了讓更多的家庭能甜美的體驗到和孩子游玩的歡樂，天真愛幻想的孩子們能夠通過春游活動，他們的心情是無比的感動和興奮，帶著這種激情他們不覺得疲乏，留下的只有美妙的回憶，有說不完的話題，通過這次活動，可見他們對此次春游收獲了語言的組織力量、親子間的情感傾訴力量等。

我園結(jié)合找春天的主題活動，家長和小伴侶、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)會陽光的暖意，去查找春的腳印。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出把促進幼兒健康視為幼兒園的首要工作，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果。在找春天的主題活動中，我們幼兒園將春游活動與親子活動融合在一個空間里。

在這生氣勃勃的季節(jié)里，感受陽光、感受運動、感受自然帶給我們的歡樂和激情的。春天多么美，春天多么好。小伴侶、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實、生動、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質(zhì)得到了熬煉，身心獲得了進展。

再次，感謝我們?nèi)w家長伴侶的支持，感謝你們!

幼兒春游活動總結(jié)篇3

四月，暖風(fēng)拂面，躲在溫室里的大寶寶們也該出動了，走進大自然的懷抱，聞花香、聽鳥啼、看動物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進大自然，可以使孩子的奇怪心得到滿意和釋放。同時，也是孩子和家長親近、溝通的好機會，也能在這萬物靈動、花開的季節(jié)，培育孩子的觀看力。

通過春游不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的歡樂，而且，春游也給我們大家建立了相互學(xué)習(xí)、溝通的橋梁和空間，在春游的過程中我們發(fā)覺家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會，無論是在游玩的過程中還是在車上都體現(xiàn)了：以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。

平常大部分家長都是在忙勞碌碌的工作中，無暇顧及孩子的心情，更別說是與孩子進行情感溝通了，為了讓更多的家庭能甜美的體驗到和孩子游玩的歡樂，本次我們并選擇了《上海西郊動物園》一日游，天真愛幻想的孩子們能夠通過此次春游看到各種活生生的動物，他們的心情是無比的感動和興奮，帶著這種激情他們不覺得疲乏，留下的只有美妙的回憶，有說不完的話題，通過這次活動，可見他們對此次春游收獲了語言的組織力量、繪畫的表現(xiàn)力量、親子間的情感傾訴力量等。

我園結(jié)合找春天的主題活動，兩百多名家長和大伴侶、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)會陽光的暖意，去查找春的腳印?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出把促進幼兒健康視為幼兒園的首要工作，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果。在找春天的主題活動中，我們幼兒園將春游活動與親子活動融合在一個空間里。

在這生氣勃勃的季節(jié)里，感受陽光、感受運動、感受自然帶給我們的歡樂和激情。春天多么美，春天多么好。大伴侶、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實、生動、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質(zhì)得到了熬煉，身心獲得了進展。

幼兒春游活動總結(jié)篇4

今日是小伴侶們希望已久的春游活動，我們草莓班的寶寶們早早的來到了幼兒園，穿著美麗的衣服，背著小書包（書包里裝著都是好吃的）。首先；我們老師向?qū)殞殏冎v一下春游的時候要留意的地方，例如：徒步時要留意平安，不能在公路上亂跑，不能落隊，不跟生疏人走等各種有關(guān)春游平安意識。

當(dāng)8：30分時，我們老師幫組寶寶們解小便，并檢查寶寶們的衣物，以防在春游中消失的不利。在一切預(yù)備工作完畢之后，我們老師和保育老師一起帶著寶寶們來到操場上排隊，預(yù)備動身。（保育老師有著重要的平安指導(dǎo)工作，例如：“觀看幼兒的步行隊伍，和老師組織嬉戲中的重要協(xié)作。）。本次春游的地點仍舊是“九峰公園”主要考慮路途比較近，寶寶們又是徒步。當(dāng)然我們老師在途中可設(shè)計不同的嬉戲，讓幼兒懷著開心的心情去旅行。在各班的預(yù)備工作完畢之后，8：45我們?nèi)珗@預(yù)備動身，組織去春游。在一路上，寶寶們顯得特別的興奮，一路上有說、有唱的；每當(dāng)觀察叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們，寶寶們都很有禮貌的跟他們打招呼，他們都贊不絕口說我們的寶寶們有禮貌！

在一步步的路途中，我深深的感受到托班寶寶們真的長大了許多。還記得去年春游中，寶寶們都是讓保育老師幫忙拿小書包，每走一段路程都會說“老師，怎么還沒有到啊?！笨山衲晖耆灰粯恿?，孩子們都自己背上了自己的小書包，而且都有著深厚的愛好，邊走邊說、邊看，而且他們還自己組織唱歌！沒有一個寶寶說累之類的話題?？吹竭@一切，使我感到很欣慰。

今日草莓寶寶們的步行速度較快，所以我們很快就到了目的地“九峰公園”，看孩子們看到了公園時，心里很興奮。雖然他們都來過了許多次了，有時是跟爸爸、媽媽，有時是跟老師春游，可他們的興致點很高。首先，帶領(lǐng)孩子們找到了一個合適我們這個年齡段玩的嬉戲——“旋轉(zhuǎn)木馬”大部分的寶寶表現(xiàn)的都很英勇，只有小豆豆因膽小沒有參與。接著帶領(lǐng)幼兒游玩了一個也符合我們年齡段的嬉戲——“咖啡杯”。最終我們帶領(lǐng)寶寶們找了塊陰涼的場地休息。在場地中我們老師組織寶寶們吃自己的零食。寶寶們吃得可帶勁了，有的寶寶把自己的零食共享給其他寶寶吃；有的寶寶一邊吃東西一邊唱歌；從中可以看出寶寶們的心情很開心。

當(dāng)然，本次春游活動也有不足，總結(jié)如下，以便提高：

1、寶寶們在吃東西隨地丟垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生。

2、寶寶們自我平安意識有待提高。個別淘氣的寶寶不按規(guī)定行事，玩完嬉戲就擅自亂跑，給老師平安工作帶來了極大壓力。

春天是萬物復(fù)蘇、是布滿生氣的，就讓這一天永久留在我們的心中。今日的整個春游活動很完善的結(jié)束了，一切都很順當(dāng)！

幼兒春游活動總結(jié)篇5

春暖花開，春風(fēng)送爽，氣候宜人，正是一個外出游玩的好季節(jié)!新安幼兒園組織全園的小伴侶開展了春游活動。讓孩子們走進大自然，親近大自然，充分感受春天的多彩和豐收的喜悅!

孩子懷著歡快而新穎的渴望同老師們一齊來到了公園里，在公園里孩子們到處感受著春天的氣息：暖和的陽光、清爽的空氣、滿眼的嫩綠。別看孩子們年齡小，但在老師的語言引導(dǎo)下，他們利用各種感官去查找著春姑娘?！袄蠋煟汗媚锊卦谛〔堇锬?”“老師，春姑娘在樹上?！毙“閭H指著樹上發(fā)出的嫩芽說?！袄蠋?，春姑娘在我身上呢!”大家奇怪得在他身上查找起來?！按汗媚镌谖疑砩?，我的衣服越穿越薄了?！痹谧杂?、開心、寬松的氣氛中，孩子們用自己的感官、自己的語言感受、描述著春姑娘：它在松軟的小草里、它在艷麗的花叢中、它在搖擺的柳條上……孩子們還盡情地在嫩嫩的、軟軟的草地上滾著、爬著，享受著春天帶給我們的暖和。春天就在那里，春天在各個角落，春天在孩子們的笑臉中。

在春游活動中，家長們都為孩子預(yù)備了一只小口袋，孩子們呢，把剝下的橘子皮、擦過的紙巾等垃圾，自覺地放入各自的袋中，然后再扔入垃圾箱。一時找不到垃圾箱的時候，孩子們也不順手扔掉，而是拎著小口袋，直到把它扔入指定的地方。那些被風(fēng)刮落在地的食品袋，孩子們也一一撿起?？粗⒆觽?yōu)榄h(huán)保勞碌的身影，公園里的人們紛紛翹起了大拇指，夸我們是環(huán)保小衛(wèi)士呢!

在這樣的群眾活動中，可見孩子們不單是玩得快樂，而且懂得更多的是要留意愛護我們的環(huán)境、愛惜我們的環(huán)境。

幼兒園親子春游活動總結(jié)，春游活動圓滿的召開了，老師孩子們都收獲不一樣的體驗，關(guān)于這次的春游活動我們總結(jié)一下閱歷，以便于更好的開展教學(xué)工作。

幼兒春游活動總結(jié)篇6

在孩子們熱忱的期盼中，在園領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心策劃下，打算于4月14日上午乘車前往位于南站暮云鎮(zhèn)的野生動物園春游。

一大早，孩子們都穿著整齊劃一的園服陸間續(xù)續(xù)的來到了幼兒園。在這個暖和和煦的早晨我們排著長長的隊伍走出幼兒園。動身前，各班老師對孩子背包中的食物、玩具和孩子們的衣著做了認(rèn)真的檢查，并再一次開展了平安教育。

9：00我們的隊伍準(zhǔn)時動身了，一路上，孩子們引吭高歌，興致盎然，老師們也準(zhǔn)時的向孩子們介紹著公路邊的一些建筑物，增加孩子們的學(xué)問面及生活閱歷。來到動物園后，在各班老師的引領(lǐng)下孩子們有序的參觀、留影。參觀了蜥蜴館、天鵝湖等等。在活動中孩子們個個神采飛揚，突顯著他們蓬勃的朝氣。就這樣海天半日游在孩子們的歡聲笑語中靜靜的消逝，在回學(xué)校的路途中孩子們?nèi)允悄敲吹木挥行?，由于有年齡上的差距有的寶寶就喊累，雖然累但很快樂。這次的春游活動顯得特殊的喧鬧與快樂，雖然路途不是很遠，環(huán)境也并不是那么的優(yōu)越，。

活動中各班的老師比較負(fù)責(zé)特殊是對于幼兒的平安教育體現(xiàn)的還是比較好，孩子們在過公路的時候都是根據(jù)老師要求進行的，而且也沒有消失孩子走丟等狀況，而且清點人數(shù)也比較樂觀，嬉戲活動進行的也是比較順當(dāng)?shù)模诨顒又欣蠋焸兘M織幼兒排好隊，從遠處看像是一幅漂亮的畫面，參觀完步行區(qū)的孩子們像一只只“小老鼠”一樣一起吃午餐，在吃點心時，孩子們都能與同伴一起共享，并時刻留意自己身邊的衛(wèi)生。就這樣在午餐后結(jié)束了我們今日的春游活動，直到那個時候才發(fā)覺時間已經(jīng)過去一整個上午了，最終，由于顧及到托班孩子的年齡所以先讓小年齡段的孩子回去，隨后我們也跟著回幼兒園。

總體來說今年的春游比以往的要，由于孩子也在慢慢地長大，而且嬉戲也比較豐富，雖然天氣也很好，也沒有影響孩子們的心情，最終，要感謝各位老師、保育老師以及其他關(guān)心我們的人，感謝你們的協(xié)作與關(guān)心。

幼兒春游活動總結(jié)篇7

一、孩子們的預(yù)備工作，不再是成人的專利

當(dāng)我們說要去春游，孩子們就開頭談?wù)撘A(yù)備什么些什么。首先想到的是要預(yù)備食品，當(dāng)有些小伴侶要帶什么、什么東西時，立刻就有幼兒提示：“不要帶太多，要不然就太重了，會走不動的！”還有的說，我們要帶礦泉水，飲料不會解渴的。其次個想到的是我們?nèi)ゲ刹枰A(yù)備的東西，有的幼兒說，帶一個籃子；有的說帶一個盒子，還有的說帶一個塑料袋。經(jīng)過孩子們的爭論，我們打算帶塑料袋，由于它便利。天氣那么熱，我們該怎么辦呢？胡敏依說道。有的孩子說，帶一頂太陽帽；有的說衣服穿得少點，穿兩件就行了；還有的說帶一些防暑藥品。應(yīng)源源說：“老師我能不能帶上照相機啊，我想把我看到的拍下來?！倍鳎@個是好留意。這下子，很多幼兒紛紛舉手說，我也要帶照相機。俞莊風(fēng)說：“我們還可以來個攝影競賽呢！”

預(yù)備東西不再是成人的專利了，孩子們能自己預(yù)備所要帶的東西了。他們還能經(jīng)過爭論，大家一起商討，得出結(jié)論。

二、拓幼兒視野，增長學(xué)問，親近自然、感受生活。

我們的孩子在大自然的擁抱中，覺得一切都是那么奇怪、那么好玩，任何事物都能引起他們的愛好，使他們迫切地盼望走進這里，了解這里。例如：小伴侶看到一片田地，就立刻問道：“老師這是什么？”葛子磊說：“這是土豆，我爺爺?shù)奶锢镉械模铱吹竭^的”。薛晴悅：“啊，這是土豆，我還從來沒有看到過”。陳楠：“對呀，土豆就是我們平常吃的署片?！薄鞍?，蟲，好大的蟲！”成睿大聲叫道。什么，什么，在哪里，孩子們紛紛嚷著?！霸谶@里呢?！薄斑@是百腳蟲，有什么好怕的。”“看，這百腳蟲還卷起來呢?！薄斑@個百腳蟲那么小，又不會咬我們，不用怕的?！薄笆前?，我們才不怕呢?！?/p>

我們一步一步地走，孩子們發(fā)覺了很多的新奇事物。他們一次一次的談話，都說明他們在成長。

去采茶就必需經(jīng)過田埂才能到茶園，所以幼兒要走一段比較難走的田埂。那田埂很窄，在田埂旁邊還有被稻草遮蓋的水溝、獨木橋等。這對一向在平坦路上走慣的幼兒來說是一種挑戰(zhàn)。在走的過程中，一些平常比較膽小的幼兒反而平安無事，而膽大的幼兒則不甚滑進了了水溝。緣由呢?膽小的幼兒往往顯得當(dāng)心翼翼，留意力集中；而膽子較大的幼兒往往以跑代走，所以易出意外。在走田埂的時候，有一個小伴侶腳踩空，滑進水坑，還有一個幼兒滑進獨木橋。后來，還需要其他的同伴的關(guān)心才能爬上來。但他們沒有哭，出乎意料的是他們還笑了，他們笑著說，我看看是路，怎么掉下去了呢？現(xiàn)在變成泥人了！呵呵……看著他們可愛的模樣，作為我們怎么不感嘆呢？他們正由于太喜愛與大自然接觸，所以摔一跤、跌一下、滿身是泥也是無所謂?？梢娺@對兩種不同類型的幼兒都是一種熬煉，對培育英勇、自信的品質(zhì)也是一種磨練。

三、孩子們能運用自己有閱歷去觀看、比較、分析、