老師工作總結(jié)范文優(yōu)秀7篇

Word———老師工作總結(jié)范文優(yōu)秀7篇工作總結(jié)寫的同時，信任大家肯定都提高自身的工作力量，不同行業(yè)的工作總結(jié)內(nèi)容是不盡相同的，但是工作總結(jié)是肯定要仔細對待的，以下是我細心為您推舉的老師工作總結(jié)范文優(yōu)秀7篇，供大家參考。

老師工作總結(jié)范文篇1

音樂教學是學校教育的一個重要組成部分，對陶冶兒童情操、培育兒童的心靈美起著樂觀的作用。本人本學期擔當學前班、一班級和三班級的音樂教學工作。依據(jù)不同的班級我制定了相應的教學方法，因材施教。經(jīng)過不懈的努力，我較好的完成了教育教學內(nèi)容。為了今后更好的開展工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、主要成果：

1、滲透了思想教育。在本學期音樂教學工作中，注意對教材的運用，加強了音樂思想教育。通過教學活動，教育同學學習喜愛生活，喜愛音樂，有高尚的情操。在開心的音樂聲中，使孩子們享受美，喜愛美，受到美的熏陶，愛學、樂學。

2、培育了同學初步熟悉節(jié)拍、聽辨不同旋律的凹凸、聽辨旋律的上行和下行、旋律的強弱以及三拍和四拍子的指揮圖式。

3、培育了同學的演唱力量，能夠在鋼琴和錄音帶伴奏下配上表情演唱歌曲，并會辨認中國一些地區(qū)的民族民間音樂特點。

4、培育了同學運用體態(tài)動作在音樂中做出反應的力量。

5、培育了同學參加音樂藝術活動的樂觀性和有序性，就是大多數(shù)同學能在音樂課中保持很好的樂觀性但又遵守紀律的狀態(tài)。

6、在教學工作中，在仔細備課的基礎上，運用范唱方式與音樂藝術形象，感染、啟發(fā)同學的藝術形象思維，使他們做到了有感情的唱歌，通過藝術形象的感染來完成思想教育。

二、存在問題：

大多數(shù)同學只對唱唱教學感愛好，而對音樂學問教學抱著漠然的態(tài)度；少數(shù)同學還存在膽小不敢“出頭”的現(xiàn)象；在教學方法上沒有根據(jù)新課標的要求進行，還存在填鴨式的教學方法；在唱歌教學中，沒有把曲譜教學貫徹究竟。

三、實行措施：

針對以上這些問題，在教學中應當本著培育同學的音樂愛好，鼓舞同學大膽表現(xiàn)自己，查找課外的音樂和同學喜愛的曲目豐富教學，以集體合作形式為主，引導他們共同學習。在教學方法上，應當多鉆研新課標的理念，進一步提高教學技巧，運用活潑的教學方法，樂觀滲透音樂教育理念，把現(xiàn)代教育的理念運用到教學中去，讓課堂活潑起來，讓孩子們跳動起來。

在教學中，要堅持以審美教育為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好與追求。注意以同學為主題，讓同學在開心的音樂實踐活動（聽、看、唱、爭論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上制造音樂。為了克服以上問題，主要做到如下幾點：

1、仔細備課，鉆研新課標，結(jié)合新課標做好前備、復備工作，備課時要留意備同學。

2、因材施教，對不同的同學要留意不同的教學方法，使同學能夠充分進展，特殊對膽小的同學要多加鼓舞。

3、設計每堂課的導入，提高同學學習的愛好性。

4、課堂形式設計多樣，布滿學問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性。

5、限度地調(diào)動同學的樂觀性。

6、樂觀和其他學科溝通，樂觀討論學科整合，響應新課標要求。

7、多看多聽指導師和其他一些學校老師的課，從中總結(jié)閱歷。

以上便是我這學期對音樂教學的總結(jié)，有不恰當之處請領導多批判改正。

老師工作總結(jié)范文篇2

一轉(zhuǎn)瞬，一年快過去了。在這年中，我和平常一樣都是認仔細真教學、踏踏實實工作，我很愿意跟大家說一說在這一年中我的工作狀況。

一、思想熟悉。

這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持國家的教育方針，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立“以同學為主體”，“以培育同學主動進展”為中心的教學思想，重視同學的共性進展，重視激發(fā)同學的制造力量，培育同學德、智、體、美、勞全面進展。在這學年里，我在思想上嚴于律己，喜愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、同學的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還樂觀參與各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學工作。

在教學工作方面，整學年的教學任務很重。我爭取多聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課，我都做好充分的預備，我的信念是-決不打無預備的仗。在備課過程中仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及同學的實際狀況設計教案。

這學年主要擔當一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲，由于一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交伴侶，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學習語文的愛好。最終是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)特別的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矏郛斴o導老師，他們說："老師都那么有信念他們會學好，我們同樣有信念。""我信任在我的輔導下，他肯定有很大的進步。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必需履行的職責，主要就是檢查"同學"的作業(yè)，輔導"同學"把握課本的基本學問和技能。給后進生依據(jù)各自的狀況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們的確是特別盡責，而"同學"時刻有個"老師"在身旁教導，學起來也特別起勁。一段時間下來，同學都有進步，有的進步特別快。

三、領班工作。

在班主任工作方面，我特別重視同學的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對同學進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使同學能養(yǎng)成良好的班風、學風。班領導是老師的左右手，所以我把培育得力的班領導作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班領導定時開會，了解他們工作的狀況，鼓舞他們大膽開展工作。使班領導能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。

四、出勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作樂觀、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有劇烈的事業(yè)心和高度的責任感。

五、主要成果。

在這一學年里，我班同學在?？习l(fā)表作文10篇，講故事競賽中獲得二等獎，在校運動會中也取得了較好的成果。在上學期期末調(diào)研中語文合格率為100

老師工作總結(jié)范文篇3

本學期，我適應新時期教學工作的要求，仔細學習,從各方面嚴格要求自己，樂觀向老老師請教，結(jié)合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

一、仔細備課

不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結(jié)，寫好教學反思。

二、增加上課技能，提高教學質(zhì)量

在課堂上，我始終留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。由于是一班級的同學，所以我平常特別重視對他們學習愛好的培育，現(xiàn)在同學普遍反映喜愛上語文課，就連以前極厭煩語文的同學都樂于上課了。

三、虛心請教其他老師

在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都樂觀征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。

四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練

為了做到這點，在平常布置作業(yè)的過程中，我力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，留意分層教學

在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的`事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。由于我所帶的班級是一班級，所以同學在接受學問的水平上有著明顯的差異，所以后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

總之，在工作中我還有許多不足，同學的學風和學習愛好還不是很踏實，在教學上也需要進一步嚴格要求自己，力爭把本職工作做的更好。

老師工作總結(jié)范文篇4

一學期以來，本人擔當九班級7、8兩班的數(shù)學教學，在教學期間仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，不斷提高自我的業(yè)務水平，充實自我的頭腦，構(gòu)成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，教育民主，使同學學有所得，學有所用，不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。詳細工作總結(jié)如下:

一、備好課，上好課，提升教學質(zhì)量。

1.課前預備:備好課

(1)仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念進一步挖掘，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。在此基礎上，經(jīng)過每周團體備課活動，爭論確定本周教學課件。

(2)了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

(3)討論教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

2.細心上課

以"和諧互助"高效課堂教學模式組織好課堂教學，鼓舞同學進取參加課堂，進取探究，大膽發(fā)言，主動溝通。關注全體同學，留意信息反饋，留意課堂教同學成，調(diào)動同學的有意留意，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂溝通、展現(xiàn)面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。

二、做好輔導工作。

個別同學缺乏自控本領，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，抓住同學的思想教育不放松，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到了從友善開頭。從贊美著手，抓住閃光點，放大閃光點，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。

三、仔細批改同學的作業(yè)

進取寫激勵性批語，如:"今日最佳作業(yè)"，"加油，信任你是最棒的。"同學的作業(yè)質(zhì)量得到了較大的提高。

四、進取參加聽課、評課與團體備課活動

本學期聽課18節(jié)，虛心向老師們學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

五、努力方面

1.努力加強自身基本功的訓練，加強對"和諧互助"高效課堂模式的進一步打造，嫻熟"五步十環(huán)節(jié)"操作流程。課堂上做到精講精練，注意對同學本領的培育。注意"精講"這一環(huán)，時間緊，任務重，要做到"精講"，所以要留意引導同學對概念、定理、公式、規(guī)律的消化;留意針對同學的學問缺陷和疑難問題作重點敘述;留意新舊學問、新題舊題的比較，把簡單抽象的問題作連貫解決;留意解題方法的延長，摸索解決的規(guī)律;留意一題多解的討論和條件多變的問題的應付方法;留意富有思索性的新問題，與同學一齊探究討論。

2.做好"練"是今后的工作重點，基本上保證每節(jié)課有30分鐘以上的練習時間，而練習題必需是經(jīng)過我們精雕細啄的、與中考接近的、有代表性的題目:理解概念、鞏固定理的基礎題;運用學問的本領題;一題多解的思維題;易出錯的常見題;綜合分析的提高題等等。經(jīng)過一系列的強化練習，同學的解題精確度，應變本領，及技能會有很大的提高。

3.對差生多些關懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在對數(shù)學的熟悉上有更大的提高。

4.由于大多數(shù)同學基礎較差，我利用各種方法，訓練同學提高，集中留意力。

一學期以來，經(jīng)過不懈努力，我所任教的兩班數(shù)學成果有了必需提高。詳細情景如下:在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。我們僅有不斷去應對、去解決客觀存在的問題，切實遵循教育教學的方針辦事，團體才智+個人努力=必需能勝利。

老師工作總結(jié)范文篇5

本學期，本人擔當初一級（7）（8）（9）班的思想政治教學任務。在這一學期，本人自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓，以促進教學工作更上一層樓。

一、重視新課的導入

在平常的教學中，老師往往采納上節(jié)課的內(nèi)容進行復習式導入，但時間長了，會使同學失去愛好。我曾經(jīng)聽到一位同學這樣的感慨：某某老師上課的第一句話老是；上節(jié)課我們學習了……這就是我們老師沒有好的導入，導入不新奇，缺乏制造性所導致的后果。在新課的導入方面，可有以下幾種方式：復習式導入、時事新聞導入、典故導入等。這幾種導入可以常常交換使用，后兩者由于每天有差異性，就可以多使用些。當然，能夠運用好這幾種導入方式，就需要平常多關注各樣的時事新聞，特殊是新聞中的一些人物大事，究竟有很多同學也會關注新聞的，老師談及到同學看到過的新聞時，他們也往往心情高漲，覺得自己有所收獲，這無意中是老師引導的同學日后關注身邊的時事新聞。對于典故方面也要求我們平常多積累，免得詞到用時方恨少。新聞與典故都是故事性的材料，同學都比較喜愛感愛好，有好的導入就是該節(jié)課勝利的一半。好的導入對于聚集同學課間散亂的思想也是很大的關心。

二、樂于關心同學，共渡難關

教育以人為本，提倡對同學進行人性化的教育。愛心是在校內(nèi)內(nèi)永恒需要的。對同學進行各樣的品德教育，有時他們未必會愿意接受或被感化，的是老師靠自己的行動、行為感化同學，使同學從老師行為的感性熟悉中反思，達到理性熟悉。

三、嘗試實施新的復習方式

隨著期末的接近，各科都讓同學自己進行復習，并且每一科的復習方式幾乎都是一個樣，即悄悄地看書，這樣幾節(jié)課下來，同學大都昏昏入睡，復習效率低下。對于這樣的狀況，我嘗試運用新的復習方式，賜予同學的主動權(quán)，將時間交給同學自己支配，任其自由安排，允許同學依據(jù)自己的個人愛好進行復習，可以默讀、朗讀、相互提問等?？傊?，運用最高的效率進行復習。經(jīng)過兩個班的測試，大多數(shù)須生都喜愛這樣的復習方式，特殊是一些后進生，通過相互間的提問能夠把握了的學問。這種比較自由的復習方式也可以體現(xiàn)出以同學為主體的新課程要求，是符合現(xiàn)代教學要求的。將的主動權(quán)交給同學的同時，也要多加留意個別的同學，防止他們談論一些與學習無關的話題，擾亂正常的復習，維持好課堂上的紀律，這也是新的復習方式要遵循的原則。另外一種方式是“競賽”式的復習。讓同學課前先做好復習預備，然后在課堂上提出一系列的相關問題，并且要求同學進行搶答，起來回答的同學通過回答能夠?qū)⒃搯栴}牢牢地把握住，回答后也要求其他的同學對問題的答案進行朗讀一遍，以達到鞏固的目的。這種同學主動學習的復習方式效率也比較高，對學問的理解比較深刻，記憶得堅固。

四、對同學進行有差異的評價

班級中個別同學的特性具有明顯的差異性，對不同的同學就應當實施不同的評價標準，目的是培育起后進生。如在作業(yè)、試卷的批改上，對于一般的同學可以嚴格地批改，而對于后進生則適當?shù)胤艑捲u分標準，這在于鼓舞后進生，當后進生有所好轉(zhuǎn)之后，就堅持一視同仁的原則。讓改進了的后進生也參加到正常的競爭中來。

在所任教的三個班中參與考試人數(shù)是131人，及格人數(shù)是123人，優(yōu)秀人數(shù)是53人。在下學期的工作中仍需要自己去摸索、嘗試，并請教優(yōu)秀老師，學習教學閱歷中進步。

老師工作總結(jié)范文篇6

一、指導思想

全面貫徹執(zhí)行國家教育方針，貫徹義務教育理念，努力體現(xiàn)新課程標準精神，面對全體同學進行學問和力量、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀的教育。培育同學“學會學習、學會做人、學會生存、學會制造”，塑造同學健全人格，全面提高同學素養(yǎng)，讓同學熟悉語文與生活的聯(lián)系，樂觀提倡自主、合作、探究的語文學習新方式，圓滿完成教學任務，提高教育教學質(zhì)量。

二、詳細工作

以閱讀教學為主，共完成六個單元共三十篇課文的閱讀教學。每個單元一個主題，達到相應的學習目標。

1、融入自己的生活體驗，感悟課文的思想內(nèi)涵，進而了解社會人生；連續(xù)了解敘事性作品的文體特征，品嘗含意豐富的語句。

2、加強了朗讀，留意課文中的聯(lián)想與想像，了解直接抒情與間接抒情的表達方式，學習抒情性語言。

3、在理解課文內(nèi)容、熟識科學文藝作品特點的同時，引導同學樹立起環(huán)保意識。

4、同學了解了民生和民間文化。不僅感覺到自身日常生活中蘊含的無窮樂趣，還體會到了多種表達方式綜合運用產(chǎn)生的藝術效果。

5、在美麗的古文中閑逛，在大致讀懂課文的基礎上，結(jié)合自己的體驗評價作品的思想內(nèi)容；了解古人寫景、敘事、談論的藝術，體會語言運用的妙處；積累了常見的文言詞語，增加了語感。

6、在借助提示、解釋和工具書讀懂課文的基礎上，體會游記散文借景抒情的特點；品嘗了古詩文名句的思想感情，并結(jié)合親身體驗加深了理解。

（一）完成了六次綜合性學習，連續(xù)培育同學搜集資料、篩選信息的力量，開拓同學的視野，提高同學的口語交際力量。

1、獻給母親的歌

（1）通過活動，讓同學多側(cè)面地熟悉了母親，體會母親的關愛，培育孝敬母親的情感；

（2）讓同學學會了用適當?shù)姆绞较蚰赣H表達感情，學會理性地思索母愛以及“愛”的內(nèi)涵；

（3）培育同學用多種表達方式（口語溝通或書面寫作等）來表達自己真情實感的力量。

2、尋找春天的蹤跡

（1）通過尋找、觀看春天的蹤跡，讓同學深化熟悉了大自然的物候特征，了解一點生命在春天里成長變化的過程及特點，培育喜愛春天的情感；

（2）在欣賞春天、贊美春天的活動過程中，加深對春天的體驗和感悟，培育初步的自然欣賞和藝術觀賞的力量；

（3）培育同學在觀看中勤于記錄的習慣，學會用適當?shù)姆绞奖磉_自己的感悟和感情，培育能將描寫與抒情相結(jié)合的語言表達力量。

第一冊音樂教學工作遵循了新課程標準，滲透音樂素養(yǎng)教育，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們喜愛音樂，感受音樂的美。在教學中注意挖掘教材內(nèi)涵，用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心。

中心校一班級的孩子們喜愛生活、喜愛音樂，多數(shù)兒童有較強的樂感，有肯定的審美力量，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱，有較深厚的學習愛好。

一、完成的任務第一冊音樂教材內(nèi)涵豐富。分為“傾聽、表演、編創(chuàng)、活動”幾部分。包括“好伴侶”“歡樂的一天”“祖國你好”“可愛的動物”“悄悄的夜”“愛勞動”“小精靈”等，共分十課。出名曲，有兒歌，有搖籃曲，唱歌歡樂的校內(nèi)，有唱歌美洲民俗民風的歌曲等，還有部分少數(shù)民族的音樂。選材上，有兒歌，有外國名曲，有校內(nèi)歌曲。有歡快的、有美麗的、有抒情的、有……各種風格的歌曲符合兒童的情趣。本期按課程目標完成了全部教學內(nèi)容、

1、好伴侶包括《玩具兵進行曲》《口哨與小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等，培育孩子們對校內(nèi)的感情，對生活的情趣。在教學中演唱了歌曲，傾聽了旋律，并用動作進行了表演、

2、歡樂的一天包括《歡樂的一天》《其多列》《跳繩》《郵遞馬車》等，主要培育對校內(nèi)的感，對生活的喜愛。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng)，愛校內(nèi)，愛生活而努力學習。對這組教材，我采納了獨唱與合唱的演唱形式，培育了愛好，節(jié)奏準，旋律準、

3、祖國你好包括中外很多聞名作曲家的作品，如《中國國歌》、《頌祖國》等，悠揚而悅耳。這組內(nèi)容重在音樂中進行愛國主義教育，培育對祖國的感情、讓孩子們了解了自己的祖國、

4、可愛的動物包括《三只小豬》、《歡樂的小熊貓》、《動物說話》等，布滿了民族音樂的濃郁顏色。我讓孩子們邊舞邊唱，在美麗的音樂中陶冶情操，培育對動物的感情，人與自己和諧相處的情趣、

5、舞曲這些音樂廣為流傳，旋律美麗，喜聞樂見。如《火車波爾卡》《獅子舞會》等。

二、思想教育教學中，注意對教材的運用，滲透素養(yǎng)教育和思想教育。教育同學學習喜愛生活，喜愛音樂，有高尚的情操。通過音樂教育，使孩子們享受美，喜愛美