幼兒園開學(xué)安全教案設(shè)計

—幼兒園開學(xué)安全教案設(shè)計作為一名教學(xué)工，總歸要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)當(dāng)怎么寫呢？下面是由給大家?guī)淼挠變簣@開學(xué)安全教案設(shè)計7篇，讓我們一起來看看！幼兒園開學(xué)安全教案設(shè)計篇1教學(xué)目的1、畫出新年里最開心的事。2、明白用暖色調(diào)來表現(xiàn)過年喧鬧的生氣。3、選擇適宜的形式表現(xiàn)新年的好心情。準(zhǔn)備材料1、幼兒活動材料《美術(shù)》第一頁，油畫棒或水分顏料等。2、剪刀、漿糊、各種彩紙等。教學(xué)過程：一）導(dǎo)語1、老師引導(dǎo)幼兒說出新年里人們都要做哪些事情。在做這些事時人們的心情是怎樣的？2、問幼兒，想用什么顏色來表現(xiàn)這些開心的事情呢？老師舉例子，使幼兒感知顏色的冷暖，用冷色來表示清靜用暖色來表示喧鬧引導(dǎo)幼兒說出用暖色來表達(dá)人們的心情。3、幼兒選擇自己適宜的顏色和形式畫出新年里的開心事。（幼兒在繪畫和剪貼時，老師要留意提示幼兒要講衛(wèi)生、留意安全）二）過程1、幼兒將自己的作品展現(xiàn)在墻上。2、幼兒自由賞識畫展，并向幼兒講解為什么要用這種顏色和形式來表現(xiàn)新年里的開心事。3、請幼兒說說哪些畫給人歡樂、喧鬧的氣氛為什么會有這種感覺。三）1、進(jìn)一步了解春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。2、畫出新年里最歡樂、最新奇的事情。3、選擇適宜的顏色和形式表現(xiàn)新年的好心情。四）1、將活動室營造出過年的氣氛（如掛燈籠、中國結(jié)、貼些年畫、窗花、對聯(lián)等）。2、幼兒自帶春節(jié)期間游玩的照片，有關(guān)春節(jié)風(fēng)俗的音像資料。3、剪刀、膠棒、各顏色紙、油畫棒，幼兒用書第一冊第2—3頁或掛圖《賀新年》。五）1、組織幼兒進(jìn)行有關(guān)春節(jié)的生活經(jīng)驗講解并描述。請幼兒向伙伴展現(xiàn)、介紹自己帶來的照片，相互講一講自己和家人是怎樣過春節(jié)的。2、出示掛圖或閱讀幼兒用書第一冊第2—3頁，了解新年里德活動。（1）提問：人們在過新年的時分都做什么事情？（2）啟發(fā)幼兒說一說做這些事情的時分，人們的心情是怎樣的（快樂、開心、喜洋洋）。3、畫畫（1）啟發(fā)幼兒商量什么顏色最能表達(dá)過年的氣氛，什么樣的顏色給人快樂、開心的感覺（紅色、艷麗的顏色）。（2）幼兒自由選擇適宜的顏色和形式畫出新年里的開心事。4、布置作品展，引導(dǎo)幼兒互相賞識、溝通。（1）幼兒將自己的作品展現(xiàn)在作品墻上。（2）向伙伴介紹自己為什么要用這樣的顏色與形式來表現(xiàn)新年里的開心事。（3）請幼兒說說哪些畫給人歡樂、喧鬧的感覺。幼兒園開學(xué)安全教案設(shè)計篇2活動目標(biāo)：1、能把握詩歌的內(nèi)容，會用不同的語氣朗誦詩歌，較有感情。2、對做大班小好友有份驕傲感?；顒訙?zhǔn)備：配樂的詩歌朗誦磁帶、錄音機(jī)活動過程：1、創(chuàng)設(shè)情景：老師講解并描述自己的遭受“有一天我到一個幼兒園去參觀，碰一個小好友正在幫弟弟妹妹穿衣服，我問他：“你是哪個班的？”他驕傲地對我說：‘我是大班小好友！’我夸他真能干，他說‘這些是我應(yīng)當(dāng)?shù)摹?。他還朗誦了一首詩歌給我聽，你們想聽嗎？”2、老師有感情、有表情地朗誦詩歌兩遍。3、引導(dǎo)幼兒把握詩歌內(nèi)容（1）詩歌的名字叫什么？（2）詩歌里小好友說了些什么？做了些什么？4、幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍，學(xué)習(xí)新詞“夸贊”5、分句訓(xùn)練。老師一句，幼兒一句，也可反過來。6、將幼兒朗誦的進(jìn)行錄音，并賞識。最終請聲響響的大聲朗誦一遍。一、教育教學(xué)目標(biāo)1、穩(wěn)固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。2、引導(dǎo)幼兒完成以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育浸透到各個活動環(huán)節(jié)中。3、學(xué)會關(guān)懷和幫忙中小班的弟弟妹妹，學(xué)會和伙伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)懷愛惜的語言和小好友交往。二、教學(xué)準(zhǔn)備1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。2、課前帶孩子參觀幼兒園，進(jìn)一步熟識四周的環(huán)境。3、毽子三、活動過程（一）入園活動1、熱忱接待幼兒入園，師幼互相問好。2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消退安全隱患。（二）談話活動1、讓幼兒談?wù)勛约旱男赂淖?，新感覺，明白自己又長大了一歲。2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做，才是個有禮貌的小好友。（三）如廁在分組排隊上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。（四）戶外活動師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從老師的指揮。（五）室內(nèi)活動1、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：（1）教室里有哪些安全隱患？（2）廁全部哪些安全隱患？（3）戶外有哪些安全隱患？2、做好哥哥，好姐姐明白做表率，不欺小，尊長輩，講安全。（六）離園活動1、認(rèn)真聽值日生叫名字，不跟生疏人走，拉緊家長的手，以防丟失。2、明白靠右走，不搶行。3、根據(jù)幼兒園的作息時間入園。（七）延長活動家長給孩子講生活中的安全學(xué)問，增加幼兒的安全意識，完成家園共育的教育目標(biāo)。幼兒園開學(xué)安全教案設(shè)計篇3活動目的：1、明白安全乘車的道理。2、把握乘車一些必要的自我愛護(hù)的方法。3、喜愛幫忙別人，與伙伴友好相處。4、初步了解乘車的小常識。活動重難點：活動重點能讓幼兒明白安全乘車的道理。活動難點能讓幼兒大膽地用語言表達(dá)乘車時不標(biāo)準(zhǔn)的行為。活動準(zhǔn)備：安全掛圖、公共汽車圖片。活動過程：一、出示汽車圖片，談話引出內(nèi)容。你坐過汽車嗎？坐車時應(yīng)留意什么？二、出示掛圖。引導(dǎo)幼兒逐幅觀看圖片并加以商量，重點了解乘車時應(yīng)留意的事項。三、總結(jié)，教育幼兒乘車應(yīng)留意安全。問：那么，在乘車時，怎樣做才是安全的？1、引導(dǎo)幼兒依據(jù)畫面講出正確的做法。2、老師總結(jié)：如乘車下車都應(yīng)當(dāng)排隊，不把頭、手，伸出車窗，不在車上亂跑動、不吃帶棍狀的食物等?；顒臃此迹航裉煜挛缥覀儼嚅_展安全活動——《安全乘車》。在這個活動中，我通過讓幼兒觀看掛圖引導(dǎo)幼兒商量：乘車應(yīng)留意什么安全？由于這種活動比擬貼近幼兒的生活經(jīng)驗，這一話題一綻開商量，幼兒的話匣子一下子打開了，紛紛說出自己的乘車經(jīng)驗。為了進(jìn)一步穩(wěn)固幼兒對乘車安全的自我愛護(hù)意識。借此契機(jī)，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《安全乘車》的游戲，我當(dāng)司機(jī)，把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的座椅，游戲時提示幼兒乘車時應(yīng)留意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情頓時提高起來。游戲中，幼兒既體驗了與伙伴游戲的樂趣，同時也讓幼兒在游戲中體驗到乘車的安全，整個活動效果非常好。幼兒園開學(xué)安全教案設(shè)計篇4【活動目標(biāo)】1、培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛的意識。2、讓幼兒明白打罵是不文明、不友好的行為，要做個乖小孩。【活動準(zhǔn)備】1、兒歌：《不打架》。小剛不當(dāng)心，踩了我一下。我不把他罵，也不把他打。打罵都不好，不是乖娃娃。2、圖片：打架情形的圖片一張、打架之后受傷的圖片一張。【活動過程】一、開頭部分：1、老師出示圖片：打架情形的圖片一張，并提問。師：圖片上的小好友都在干嘛呢？為什么？幼：在打架2、老師示圖片：打架之后受傷的圖片一張，并提問。師：打架了身體會怎么樣？幼：受傷……師：所以小好友之間有什么沖突都不能干什么呀？幼：不能打架師：不當(dāng)心踩到了別人要說什么？幼：對不起二、根本部分：1、幼兒認(rèn)真傾聽兒歌內(nèi)容，老師朗誦兒歌：《不打架》師：兒歌里有誰？幼：小剛。師：小剛干什么了？幼：不當(dāng)心踩了我一下師：兒歌里的我有沒有打他罵他？幼：沒有，打罵都不是乖娃娃2、師幼共同朗讀兒歌，并感受兒歌內(nèi)容且明白打罵是不文明、不友好的行為。師：小好友們接下來讓老師來帶讀你們跟讀，好嗎？幼：好師小結(jié)：打罵都是不友好的行為，大家都不喜愛會打架的小好友，所以小好友們要做個乖娃娃，不打架、罵。三、結(jié)束部分：情境表演《不打架》：兩個小好友在玩耍時有個小好友不當(dāng)心踩了另一個小好友一腳。老師在旁邊引導(dǎo)幼兒，遇到這樣的情況該怎么做。幼兒園開學(xué)安全教案設(shè)計篇5教學(xué)目標(biāo)：1、了解簡潔的防火學(xué)問，增加自我愛護(hù)意識，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。2、錘煉幼兒遇事不慌、不怕危險困難的英勇精神，能夠愛護(hù)自身安全。3、考驗小好友們的反應(yīng)力量，錘煉他們的個人力量。4、培育幼兒完好、連貫地表達(dá)力量和對事物的推斷力量。5、強(qiáng)化幼兒的安全意識。教學(xué)準(zhǔn)備：字卡圖片火災(zāi)場面范畫自救圖解教學(xué)過程：一、出示火字的字圖卡，請幼兒觀看1、提問：這是什么字？是電器，都有電，手濕不要動電線；不玩火，不動電，自我愛護(hù)是關(guān)鍵；發(fā)生火災(zāi)不亂走，按時撥打（2）怎樣預(yù)防中暑。3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒ā２シ帕硗庖话雱赢嬈?，即魯?shù)暗镁鹊牟糠?。四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全學(xué)問1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氣氛。老師扮演游泳教練，講解并