2022年河南省部分重點(diǎn)高中高考?xì)v史考前定位試卷（附答案詳解）

2022年河南省部分重點(diǎn)高中高考?xì)v史考前定位試卷一、單選題（本大題共12小題，共48.（）分）TOC\o"1-5"\h\z.墨子認(rèn)為，一切動(dòng)亂起源于不相愛(ài)，不相愛(ài)的原因在于人的私欲，主張人人都能在內(nèi)心抑制私欲的膨脹，以“非樂(lè)”克奢侈，以“節(jié)用”克浪費(fèi)，以“非攻”克戰(zhàn)亂。這表明墨子（ ）A.倡導(dǎo)提升個(gè)人修養(yǎng) B.迎合了地主階級(jí)訴求C,認(rèn)同西周禮樂(lè)文化 D.重塑了社會(huì)道德秩序.史載“漢興，接秦之弊，丈夫從軍旅，老弱轉(zhuǎn)糧餉，作業(yè)劇而財(cái)匱，自天子不能具鉤駟，而將相或乘牛車，齊民無(wú)藏蓋?！钡綕h文帝時(shí)期，國(guó)家富裕，國(guó)庫(kù)充盈，以致于穿錢之繩多年不用而腐爛。這一變化的出現(xiàn)主要在于（ ）A.鐵犁牛耕技術(shù)的推廣 B.鹽鐵官營(yíng)政策的實(shí)施C.重農(nóng)抑商政策的執(zhí)行 D.與民休息的開(kāi)明政策.宋代民間結(jié)社興盛，最典型的表現(xiàn)是鄉(xiāng)約的設(shè)立，鄉(xiāng)約內(nèi)容大致包括四項(xiàng)：德業(yè)相勸、過(guò)失相規(guī)、禮俗相交、患難相恤。鄉(xiāng)村成員推舉的約正有權(quán)處理爭(zhēng)辯糾紛，同時(shí)享有一定的懲戒之權(quán)。據(jù)此可知，宋代的鄉(xiāng)約（ ）A,強(qiáng)化了宗法血緣制度 B.加強(qiáng)了對(duì)基層社會(huì)的治理C.體現(xiàn)了儒家民本思想 D.促進(jìn)了理學(xué)統(tǒng)治地位確立.明成祖時(shí)期，閣臣“裨益不在尚書(shū)下也”，但終永樂(lè)之世，閣臣的品秩未過(guò)五品。從仁宣時(shí)期開(kāi)始閣臣的品秩與地位不斷提高。景泰時(shí)期，閣臣午朝班次位列六部尚書(shū)之上，“閣權(quán)之重偃然漢、唐宰輔，特不居丞相名耳?！边@種變化有助于（ ）A.提高內(nèi)閣決策效率 B.抑制宦官權(quán)力膨脹C,削弱六部的行政權(quán) D.限制皇帝濫用權(quán)力.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，時(shí)人描寫(xiě)江浙市鎮(zhèn)的詩(shī)作：蠶事乍畢絲事起，鄉(xiāng)農(nóng)賣絲爭(zhēng)赴市。小賈收買交大賈，大賈載入申江（上海）番舶來(lái)銀百萬(wàn)計(jì)，中國(guó)商人皆若狂。今年買經(jīng)更陸續(xù)，農(nóng)人紡經(jīng)十之六。遂使家家置紡車，無(wú)復(fù)有心種菽粟。這反映出，該地區(qū)（）A.商品經(jīng)濟(jì)取代自然經(jīng)濟(jì) B.列強(qiáng)資本輸出擴(kuò)大C.近代民族工業(yè)迅速發(fā)展 D.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變動(dòng)6.如表是1907-1911年中國(guó)收回的部分礦場(chǎng)及其代價(jià)表。清政府的舉措（礦名所有國(guó)贖回年份贖回用款（元）山西福公司煤礦英1907376000山東峰縣華德中興煤礦中德190847000安徽銅官山中英企業(yè)公司礦場(chǎng)中英1909727000云南七府隆興公司錫礦英法19112098000A.激發(fā)了收回利權(quán)運(yùn)動(dòng)興起 B.扭轉(zhuǎn)了列強(qiáng)控制礦業(yè)的局面C.擺脫了不平等條約的束縛 D.增強(qiáng)了國(guó)人興辦實(shí)業(yè)的信心.如圖是1942年著名攝影家沙飛拍攝的晉察冀邊區(qū)八路軍參加大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)開(kāi)荒種地的場(chǎng)景。大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)（ ）A.壯大了反抗國(guó)民黨政府的力量 B.推動(dòng)了土地革命的順利開(kāi)展C.順應(yīng)了民族戰(zhàn)爭(zhēng)新形勢(shì)的需要 D.鞏固了國(guó)民革命的社會(huì)基礎(chǔ).1949年6月，毛澤東提出“一邊倒”外交戰(zhàn)略；1964年7月，毛澤東提出“第二中間地帶”理論，即整個(gè)西歐、大洋洲、北美的加拿大和亞洲的日本等發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家都是“對(duì)美國(guó)是不滿意”的重要力量。這一變化可用來(lái)說(shuō)明，當(dāng)時(shí)我國(guó)（）A.實(shí)現(xiàn)了與西方國(guó)家關(guān)系的正?；?B.調(diào)整了與蘇聯(lián)的外交政策C.加強(qiáng)了社會(huì)主義國(guó)家之間的合作 D.推行了全方位外交的政策.伯里克利當(dāng)政期間加強(qiáng)了陪審法庭的權(quán)力，并為陪審員發(fā)放薪酬。亞里士多德認(rèn)為,伯里克利將陪審團(tuán)職位改為薪水制之后，陪審團(tuán)就敗壞。亞里士多德得出這一結(jié)論的依據(jù)是，薪水制（ ）A.激發(fā)了貧窮公民參政熱情 B.降低了陪審員工作積極性C.加劇了陪審團(tuán)內(nèi)部的矛盾 D.腐蝕了陪審員純潔的心靈.馬丁?路德認(rèn)為，上帝制定了自然界的秩序，創(chuàng)造了萬(wàn)物有條不紊的秩序，他相信這個(gè)世界存在絕對(duì)的、固定的規(guī)律，且這些規(guī)律是可以被人類所認(rèn)知的。馬丁?路德這一認(rèn)識(shí)（ ）A.改變?nèi)藗儗?duì)上帝的虔誠(chéng)信仰 B.否定了天主教會(huì)的權(quán)威C.深受法國(guó)啟蒙思想家的影響 D.有助于理性主義的發(fā)展.1932年，面對(duì)嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，美國(guó)《巴倫》雜志評(píng)論道：“我們當(dāng)然了解，獨(dú)裁政體完全背離美國(guó)政治制度以及諸如此類立國(guó)精神，但一個(gè)獨(dú)裁者將幫助我們走過(guò)前面路上崎嶇的地段?！痹撛u(píng)論意在說(shuō)明美國(guó)應(yīng)（ ）A,發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)嫁危機(jī) B.加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)全面干預(yù)C.強(qiáng)化中央政府權(quán)力 D.抑制自由資本主義的發(fā)展.1949年，聯(lián)邦德國(guó)總理阿登納指出：“我們的地理位置使我們處在生活理想完全對(duì)立的兩大國(guó)之間，如果我們不愿被碾碎的話，我們必須不是倒向這方，就要倒向那方。我認(rèn)為，在兩大國(guó)家集團(tuán)之間采取一種中立態(tài)度，對(duì)我們民族來(lái)說(shuō)是不現(xiàn)實(shí)的?！卑⒌羌{意在（ ）A.實(shí)現(xiàn)德國(guó)的統(tǒng)一 B.實(shí)現(xiàn)歐洲聯(lián)合自強(qiáng)C,改善德國(guó)的處境 D.倒向社會(huì)主義陣營(yíng)二、材料解析題（本大題共5小題，共72.0分）.閱讀材料，完成下列要求。材料一伏爾泰十分贊賞中國(guó)通過(guò)科舉和所謂根據(jù)個(gè)人品德才干遴選官員的制度。他在《風(fēng)俗論》和《路易十四時(shí)代》都有所謂舉賢授能的論評(píng)，他認(rèn)為中國(guó)皇帝是能洞察下情、任人唯賢的，因此不乏溢美之詞，稱頌中國(guó)皇帝是：“以善良仁慈、行高德遠(yuǎn)而馳名遐邇的君主?！笨傊?，“有一個(gè)開(kāi)明的君主，佐以通過(guò)考試或由于德行而選拔出來(lái)的官吏，奉行完善的法律，并以純潔的道德來(lái)團(tuán)結(jié)人民”，這是伏爾泰從東方世界所看到的中國(guó)，確切地說(shuō)是他從神秘而遙遠(yuǎn)的東方所“構(gòu)想”出來(lái)的中國(guó)，是他心目中的理想國(guó)。一摘編自錢林森《伏爾泰與中國(guó)文化》材料二1901年8月，清廷頒布上諭，承認(rèn)科舉“流弊日深，急宣講求實(shí)學(xué)，挽回積習(xí)”，明確科舉考試，引導(dǎo)土子、官吏重視政治與實(shí)事，以求真務(wù)實(shí)。1903年3月，袁世凱、張之洞《奏請(qǐng)遞減科舉折》稱：“科舉一日不廢，即學(xué)校一日不能大興；土子永遠(yuǎn)無(wú)實(shí)在之學(xué)問(wèn)，國(guó)家永遠(yuǎn)無(wú)救時(shí)之人才；中國(guó)永遠(yuǎn)不能進(jìn)于富強(qiáng)，即永遠(yuǎn)不能爭(zhēng)衡于各國(guó)?！?905年8月，由于日本在日俄戰(zhàn)爭(zhēng)中的勝利已成定局，引起中國(guó)輿論的極大關(guān)注，立即廢除科舉制的呼聲大漲。由袁世凱領(lǐng)銜會(huì)同張之洞等地方督撫奏請(qǐng)立?？婆e，推廣學(xué)堂，得到清廷的批準(zhǔn)。在中國(guó)歷史上延續(xù)一千三百多年的科舉制宣告結(jié)束。--摘編自張海鵬主編《中國(guó)近代通史》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括伏爾泰對(duì)中國(guó)科舉制的態(tài)度并分析其原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明清廷廢除科舉制度的背景。(3)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明看待科舉制度的正確態(tài)度。.閱讀材料，完成下列要求。材料凡政府干預(yù)愈深者，則市場(chǎng)機(jī)能運(yùn)作能力愈弱，反之亦愈強(qiáng)。在政治權(quán)力的影響下，中國(guó)古代的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷了一個(gè)曲折的發(fā)展過(guò)程。中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都遵循著這一規(guī)律，左右經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況的主要因子，是政府對(duì)經(jīng)濟(jì)事務(wù)干預(yù)的有無(wú)與多寡。歷代經(jīng)濟(jì)情況的好壞，主要是依賴充分條件的“充分”與否，即政府干預(yù)的多寡：凡干預(yù)較少者，則發(fā)展情況較優(yōu)，否則較劣。一摘編自侯家駒《中國(guó)經(jīng)濟(jì)史》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)中國(guó)古代史的知識(shí)，就材料整體或其中任意一點(diǎn)擬定一個(gè)論題，并予以闡述。(要求：論題明確，持論有據(jù)，論證充分，表達(dá)清晰。).材料1984年10月，十二屆三中全會(huì)闡明了加快以城市為重點(diǎn)經(jīng)濟(jì)體制改革的必要性，規(guī)定了改革的任務(wù)和各項(xiàng)基本政策。從1985年起，以城市為重點(diǎn)的整個(gè)經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開(kāi)。增強(qiáng)企業(yè)活力是城市經(jīng)濟(jì)體制改革的中心環(huán)節(jié)。國(guó)家按照政企分開(kāi)、所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)適當(dāng)分離的原則，改革企業(yè)經(jīng)營(yíng)方式，使企業(yè)開(kāi)始成為相對(duì)獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)實(shí)體。小型全民所有制企業(yè)可以租給集體和勞動(dòng)者個(gè)人經(jīng)營(yíng)，逐漸形成以公有制為主體、多種經(jīng)濟(jì)成分共同發(fā)展的所有制結(jié)構(gòu)。到1987年，全國(guó)已有80%的國(guó)營(yíng)企業(yè)實(shí)行各種形式的承包責(zé)任制從而把經(jīng)濟(jì)體制改革推廣到全國(guó)。我國(guó)城市經(jīng)濟(jì)體制改革的全面展開(kāi)，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入新的生機(jī)和活力，使國(guó)民經(jīng)濟(jì)走上持續(xù)發(fā)展的道路?！幾詮堌M之主編《中國(guó)歷史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)城市經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開(kāi)的背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)城市經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開(kāi)的意義。16.材料1943年底，丘吉爾就對(duì)蘇聯(lián)紅軍在東線的節(jié)節(jié)勝利又喜又憂。他擔(dān)心紅軍的西進(jìn)將同時(shí)造成蘇聯(lián)勢(shì)力在東歐的滲透，進(jìn)而影響到英國(guó)的安全和利益。為此，丘吉爾希望和斯大林就雙方的勢(shì)力范圍的劃分達(dá)成協(xié)議，他們于1944年10月秘密達(dá)成“百分比協(xié)定”，雙方瓜分了東南歐各國(guó)。但是，丘吉爾知道靠“百分比協(xié)定”并不能一勞永逸地解決兩國(guó)的利益沖突，他希望能建立“美英聯(lián)盟”，一旦發(fā)生國(guó)際爭(zhēng)端，保證美國(guó)與英國(guó)步調(diào)一致，共同與蘇聯(lián)抗衡。戰(zhàn)爭(zhēng)后期，每當(dāng)英蘇利益發(fā)生沖突，丘吉爾就會(huì)求助于羅斯福，鼓動(dòng)后者采取對(duì)蘇強(qiáng)硬態(tài)度?！幾渣S亞紅《試論英國(guó)冷戰(zhàn)政策的形成》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明丘吉爾與斯大林達(dá)成“百分比協(xié)定”的背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)丘吉爾與斯大林達(dá)成的“百分比協(xié)定”。17.材料況鐘(1383-1443年)，南昌靖安人。1430年出任蘇州知府。蘇州一府六縣稅糧總額約為全國(guó)實(shí)物收入的十分之一。農(nóng)民無(wú)法承受，紛紛舉家逃亡，稅賦無(wú)法足額征收，暴力抗糧抗稅時(shí)有發(fā)生。況鐘多次上奏疏請(qǐng)求，官田比照民田起科。在明宣宗親自過(guò)問(wèn)，才獲戶部通過(guò)。這不僅改變了實(shí)行二百年的“田分官民”的制度,也是對(duì)朱元璋對(duì)抄沒(méi)官田課以重稅決定的否定。針對(duì)歷年欠賦，如果都繳糧食，困難很多。況鐘提出：以“金花銀”或絹、布交納稅，得到了朝廷的批準(zhǔn)。既補(bǔ)交了賦稅，又減少了民役負(fù)擔(dān)，也開(kāi)辟了官方承認(rèn)銀子進(jìn)入貨幣行列的先例。這些措施扭轉(zhuǎn)了明初以來(lái)的江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)萎靡不振的局面，使之重新煥發(fā)了生機(jī)。.—摘編自陸咸《況鐘治蘇的歷史功績(jī)》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括況鐘改革賦稅制度的背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析況鐘改革賦稅制度的意義。答案和解析.【答案】A【解析】根據(jù)材料可知，墨子主張人人都能在內(nèi)心抑制私欲的膨脹，由此可知，墨子倡導(dǎo)提升個(gè)人修養(yǎng)，故A項(xiàng)正確；墨子代表平民階級(jí)的利益，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料沒(méi)有體現(xiàn)“認(rèn)同西周禮樂(lè)文化”、“重塑社會(huì)道德秩序”，故CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。本題考查百家爭(zhēng)鳴，解題的關(guān)鍵信息是“人人都能在內(nèi)心抑制私欲的膨脹”，結(jié)合墨子的思想主張分析。本題考查墨子的思想，側(cè)重考查學(xué)生解讀分析材料、調(diào)用所學(xué)知識(shí)的能力。.【答案】D【解析】從材料中可以看出，漢初經(jīng)濟(jì)凋敝，民不聊生，到漢文帝時(shí)已是國(guó)家富裕，國(guó)庫(kù)充盈。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，漢初奉行黃老之學(xué)、實(shí)行無(wú)為而治、與民休息的政策，才導(dǎo)致了這一變化，故D正確：鐵犁牛耕技術(shù)的推廣和重農(nóng)抑商政策的執(zhí)行是在漢代之前，故排除AC；鹽鐵官營(yíng)政策的實(shí)施是在漢武帝時(shí)期，故排除B。故選：D。本題考查秦亡漢立，考生需要結(jié)合漢初的治國(guó)理念來(lái)回答。本題主要通過(guò)秦亡漢立來(lái)考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解、遷移與運(yùn)用的能力和時(shí)空觀念、歷史解釋等素養(yǎng)。.【答案】B【解析】根據(jù)材料中“德業(yè)相勸、過(guò)失相規(guī)、禮俗相交、患難相恤”“處理爭(zhēng)辯糾紛”“享有一定的懲戒之權(quán)”可知，鄉(xiāng)約的貫徹加強(qiáng)了對(duì)基層社會(huì)的治理，B項(xiàng)符合題意；宗法血緣制度在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期已逐步瓦解，排除A項(xiàng)；C項(xiàng)材料無(wú)法體現(xiàn)，排除；理學(xué)正統(tǒng)地位是官方確立的，與鄉(xiāng)約無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選：Bo本題主要考查的是中國(guó)古代基層組織形態(tài)與基層組織社會(huì)治理，解答本題需要根據(jù)關(guān)鍵

第6頁(yè)，共12頁(yè)信息“德業(yè)相勸、過(guò)失相規(guī)、禮俗相交、患難相恤”“處理爭(zhēng)辯糾紛”“享有一定的懲戒之權(quán)”分析。本題以宋代鄉(xiāng)約的設(shè)立為背景材料，考查中國(guó)古代基層治理，旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力，同時(shí)體現(xiàn)了對(duì)唯物史觀、時(shí)空觀念、歷史解釋、家國(guó)情懷學(xué)科素養(yǎng)的考查。.【答案】C【解析】根據(jù)材料中的“閣臣午朝班次位列六部尚書(shū)之上"'‘閣權(quán)之重偃然漢、唐宰輔”并聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，閣臣職權(quán)的擴(kuò)大削弱了六部的行政權(quán)，C項(xiàng)符合題意；僅憑材料無(wú)法得出內(nèi)閣決策效率的提高，排除A項(xiàng)：B項(xiàng)與材料主旨不符，排除；閣臣的升降是由皇帝決定，不能限制皇權(quán)濫用，排除D項(xiàng)。故選：Co本題主要考查明朝內(nèi)閣，解答本題的關(guān)鍵是對(duì)明朝內(nèi)閣制相關(guān)知識(shí)的把握。本題以明代閣臣品秩的變化為背景材料，考查明代政治制度，旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力，同時(shí)體現(xiàn)了對(duì)唯物史觀、時(shí)空觀念、歷史解釋、家國(guó)情懷學(xué)科素養(yǎng)的考查。.【答案】D【解析】根據(jù)材料中的“鄉(xiāng)農(nóng)賣絲爭(zhēng)赴市”“番舶來(lái)銀百萬(wàn)計(jì)”“農(nóng)人紡經(jīng)十之六"''無(wú)復(fù)有心種菽粟”可知，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，江浙地區(qū)生絲大量出口，農(nóng)民大多從事生絲生產(chǎn)，從事糧食生產(chǎn)的人數(shù)減少，說(shuō)明該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變動(dòng)，D項(xiàng)正確；近代中國(guó)商品經(jīng)濟(jì)沒(méi)有取代自然經(jīng)濟(jì)，排除A項(xiàng)；第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，列強(qiáng)以商品輸出為主，排除B項(xiàng)：近代民族工業(yè)迅速發(fā)展于一戰(zhàn)期間，排除C項(xiàng)。故選：D。本題主要考查了近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，要求學(xué)生結(jié)合近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的特征及影響來(lái)分析。本題主要考查了近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力?！窘馕觥柯?lián)系所學(xué)知識(shí)可知，清政府收回列強(qiáng)占有的部分礦權(quán)，一定程度上減輕了外資企業(yè)對(duì)民族工商業(yè)的排擠，增強(qiáng)了國(guó)人興辦實(shí)業(yè)的信心，D項(xiàng)正確：收回利權(quán)運(yùn)動(dòng)興起于19世紀(jì)末，排除A項(xiàng)；BC兩項(xiàng)與史實(shí)不符，排除。故選：D。本題主要考查近代民族工業(yè)的發(fā)展，要求學(xué)生結(jié)合近代民族工業(yè)發(fā)展的特征和影響因素來(lái)分析。本題主要考查近代民族工業(yè)的發(fā)展，側(cè)重考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。.【答案】C【解析】根據(jù)1942年著名攝影家沙飛拍攝的晉察冀邊區(qū)八路軍參加大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)開(kāi)荒種地的場(chǎng)景并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1942年正處于抗戰(zhàn)最艱難的時(shí)期，八路軍開(kāi)展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)有助于解決物質(zhì)供應(yīng)緊張，順應(yīng)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)嚴(yán)峻的形勢(shì)，C項(xiàng)正確；當(dāng)時(shí)處于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，國(guó)共兩黨共同抗日，排除A項(xiàng)；土地革命是國(guó)共十年對(duì)峙時(shí)期的政策，排除B項(xiàng)；國(guó)民革命發(fā)生于1924-1927年，與材料中的時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。故選：Co本題考查抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，結(jié)合1942年著名攝影家沙飛拍攝的晉察冀邊區(qū)八路軍參加大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)開(kāi)荒種地的場(chǎng)景進(jìn)行分析。本題考查抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，考查學(xué)生根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)進(jìn)行分析解答的能力。.【答案】B【解析】根據(jù)材料中的“1964年7月”和“第二中間地帶”包含的國(guó)家并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，此時(shí)中蘇關(guān)系已惡化，中美仍處于敵對(duì)狀態(tài)，毛澤東把美國(guó)與其他發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家區(qū)分開(kāi)來(lái)，目的是團(tuán)結(jié)這些國(guó)家反對(duì)美蘇，B項(xiàng)符合題意：A、C、D三項(xiàng)與史實(shí)不符，排除。故選：B。本題主要考查了新中國(guó)初期的外交，要求學(xué)生結(jié)合新中國(guó)初期外交的特征及影響來(lái)分析。本題主要考查了新中國(guó)初期的外交，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。.【答案】A【解析】根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，薪水制為貧窮的公民提供參政的經(jīng)濟(jì)保障，激發(fā)了公民的參政熱情，同時(shí)抽簽選舉和輪流坐莊的參政方式，意味著大量素質(zhì)低下的貧窮公民也有機(jī)會(huì)執(zhí)政，這很可能會(huì)導(dǎo)致國(guó)家權(quán)力的濫用和誤用，A項(xiàng)正確；薪水制等于為陪審員發(fā)薪金，不會(huì)降低工作積極性，也不會(huì)加劇陪團(tuán)內(nèi)部，發(fā)放薪水的目的是激發(fā)貧窮公民參政熱情，排除BC項(xiàng)：正常的發(fā)放薪水，可以改善陪審員的物質(zhì)生活，也不能說(shuō)是腐蝕了陪審員純潔的心靈，排除D項(xiàng)。故選：Ao本題主要考查了雅典民主制，要求學(xué)生結(jié)合雅典民主制的特征及影響來(lái)分析。本題主要考查了雅典民主制，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。.【答案】D【解析】根據(jù)材料“世界存在絕對(duì)的、固定的規(guī)律”、“可以被人類所認(rèn)知的”可知，馬丁?路德的認(rèn)識(shí)是理性和自然科學(xué)活動(dòng)的主要基礎(chǔ)，有助于理性主義的發(fā)展，故D項(xiàng)正確；AB兩項(xiàng)在材料中無(wú)法體現(xiàn)，排除；法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)發(fā)生在馬丁?路德宗教改革之后，故C項(xiàng)排除。故選：D。本題考查馬丁?路德宗教改革，解題的關(guān)鍵是解讀材料“世界存在絕對(duì)的、固定的規(guī)律”、“可以被人類所認(rèn)知的"，結(jié)合馬丁?路德宗教改革的內(nèi)容及其影響分析。本題以馬丁?路德的言論為背景材料，考查宗教改革的相關(guān)知識(shí)，旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力，同時(shí)體現(xiàn)了對(duì)唯物史觀、時(shí)空觀念、歷史解釋學(xué)科素養(yǎng)的考查。.【答案】B【解析】A.美國(guó)是通過(guò)實(shí)施羅斯福新政緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)美國(guó)的沖擊，而不是發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)嫁危機(jī)，排除；B.根據(jù)材料中的“一個(gè)獨(dú)裁者將幫助我們走過(guò)前面路上崎嶇的地段”可知，面對(duì)嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，美國(guó)人希望政府像獨(dú)裁者一樣利用手中的權(quán)力，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全面干預(yù)來(lái)擺脫危機(jī)，B項(xiàng)正確；C.1787年憲法早已強(qiáng)化了中央政府的權(quán)力，排除；D.抑制自由資本主義并不是材料的主旨，排除。故選:Bo本題考查了美國(guó)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，答題關(guān)鍵在于抓住材料的主旨進(jìn)行分析。本題考查了美國(guó)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，考查了學(xué)生獲取、解讀材料信息的能力。.【答案】C【解析】根據(jù)材料中的“1949年”“我們必須不是倒向這方，就要倒向那方“并聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，阿登納主張加入西方反蘇陣營(yíng)，這有助于得到西方國(guó)家的認(rèn)可，改善其不利的處境，C項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤；此時(shí)美蘇冷戰(zhàn)，德國(guó)短期內(nèi)不可能實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)材料無(wú)法體現(xiàn)，排除。故選：Co本題主要考查了歐洲一體化，要求學(xué)生結(jié)合歐洲一體化的特征及影響來(lái)分析。本題主要考查了歐洲一體化，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。.【答案】【小題1】態(tài)度：大加贊揚(yáng)。原因：反對(duì)法國(guó)等級(jí)制度的需要；宣揚(yáng)啟蒙思想的需要：科舉制能夠選賢任能：科舉具有開(kāi)放性；科舉制的公平公正；對(duì)中國(guó)了解不夠深入?！拘☆}2】背景：民族危機(jī)嚴(yán)重；清末新政實(shí)施；科舉制不能適應(yīng)時(shí)代的需要；新式學(xué)堂大量出現(xiàn).；日俄戰(zhàn)爭(zhēng)日本獲勝；官民積極呼吁。【小題3】態(tài)度：應(yīng)歷史地看待科舉制度，不應(yīng)盲目地肯定或否定：將科舉制的積極作用和消極作用區(qū)分開(kāi)來(lái)；借鑒其精華，摒棄其消極因素?！窘馕觥勘绢}考查科舉制及啟蒙運(yùn)動(dòng)。第（1）問(wèn)，要求考生掌握科舉制的積極影響、啟蒙運(yùn)動(dòng)的背景分析作答：第（2）問(wèn)，要求考生掌握清末新政的背景、內(nèi)容分析作答：第（3）問(wèn)，要求考生掌握正確評(píng)價(jià)歷史事物的方法分析作答。本題以伏爾泰贊賞中國(guó)科舉制和清廷廢除科舉制為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物的能力，同時(shí)體現(xiàn)了對(duì)唯物史觀、時(shí)空觀念、歷史解釋、家國(guó)情懷學(xué)科素養(yǎng)的考查。.【答案】本題屬于開(kāi)放性題，沒(méi)有固定的答案。依據(jù)材料“在政治權(quán)力的影響下，中國(guó)古代的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷了一個(gè)曲折的發(fā)展過(guò)程。中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都遵循著這一規(guī)律，左右經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況的主要因子，是政府對(duì)經(jīng)濟(jì)事務(wù)干預(yù)的有無(wú)與多寡”并結(jié)合所學(xué)可以得出論題是政府經(jīng)濟(jì)政策影響商業(yè)發(fā)展。然后結(jié)合所學(xué)從春秋戰(zhàn)國(guó)到明清時(shí)期的經(jīng)濟(jì)政策和商業(yè)發(fā)展的狀況進(jìn)行闡述。最后進(jìn)行歸納總結(jié)，得出結(jié)論是政府的經(jīng)濟(jì)政策嚴(yán)重影響商業(yè)的發(fā)展，當(dāng)政策寬松時(shí)商業(yè)就得到迅速發(fā)展，反之商業(yè)就發(fā)展緩慢。也可從政府抑商政策嚴(yán)重阻礙商業(yè)的發(fā)展、寬松的商業(yè)政策促進(jìn)商業(yè)的發(fā)展等角度提取論題，然后結(jié)合相關(guān)知識(shí)進(jìn)行闡述。言之有理即可。故答案為：示例：論題：政府經(jīng)濟(jì)政策影響商業(yè)發(fā)展。闡述：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)商業(yè)繁榮，官府控制商業(yè)的局面被打破，商人社會(huì)地位提高，各地出現(xiàn)了許多商品市場(chǎng)和擁有雄厚資產(chǎn)的大商人。自商鞅實(shí)施重農(nóng)抑商政策起，商業(yè)的發(fā)展比較艱難。漢初實(shí)行的“無(wú)為而治”政策，顯示自由放任精神的復(fù)活，出現(xiàn)很多白手成家的巨富。漢武帝時(shí)期，將鹽鐵酒收歸國(guó)有，不僅干預(yù)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，而且與民爭(zhēng)利，使本來(lái)正在艱難成型的自由經(jīng)濟(jì)制度，在中國(guó)歷史上縣花一現(xiàn)，百姓深受其苦。兩宋的商業(yè)經(jīng)濟(jì)空前繁榮，商業(yè)環(huán)境相對(duì)寬松，這一時(shí)期，商品種類迅速增加，還出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”，商稅收入成為政府的重要財(cái)源。明清時(shí)期，封建政府固守重農(nóng)抑商政策，繼續(xù)實(shí)行專賣制度，壟斷鹽、茶等重要商品的經(jīng)營(yíng)，而對(duì)民營(yíng)商業(yè)不斷加征商稅，破壞工商業(yè)的正當(dāng)經(jīng)營(yíng)，以致影響到資本主義萌芽的發(fā)展。（言之成理即可）總之，政府的經(jīng)濟(jì)政策嚴(yán)重影響商業(yè)的發(fā)展，當(dāng)政策寬松時(shí)商業(yè)就得到迅