物態(tài)變化疑難解析課件

物態(tài)變化疑難解析（三）YY初中物理教學(xué)頻道23915869物態(tài)變化疑難解析（三）YY初中物理教學(xué)頻道1一、現(xiàn)象類例1.魔術(shù)師把手伸進一鍋沸騰“油”，1分鐘2分鐘-------再把手拿出來——沒事！對這一現(xiàn)象的分析正確的是A.魔術(shù)師由特異功能B.是因為“油”的沸點低C.“油”在沸騰時的溫度不斷升高D.是因為手上沾由水吸收了“油”的熱一、現(xiàn)象類例1.魔術(shù)師把手伸進一鍋沸騰“油”，1分鐘2分鐘-2例2.在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟，排盡空氣后把口握緊，然后放入80℃以上的熱水中，會發(fā)現(xiàn)塑料袋鼓起；從熱水中拿出塑料袋，過一會兒塑料袋又癟了。在此過程中漆料發(fā)生的物態(tài)變化是A.先液化后汽化B.先汽化后液化C.先升化后凝華D.先凝華后升華例2.在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟，排盡空氣后把口握3例3.2011年1月8日，在寒冷的吉林，天空出現(xiàn)了“三個太陽“的罕見”幻日“奇觀。這是由于在寒冷的冬天，空氣中的水蒸氣

（填物態(tài)變化名稱？形成小冰晶，當(dāng)太陽通過這些小冰晶時，發(fā)生了光的

形成的。凝華折射例3.2011年1月8日，在寒冷的吉林，天空出現(xiàn)了“三個太陽4例4.寒冬時節(jié)的早晨，汽車司機上車后常發(fā)現(xiàn)在前風(fēng)擋車窗上出現(xiàn)白色的“哈氣”，于是他打開暖風(fēng)，很快就能除掉“哈氣”；夏天，在下大雨后，風(fēng)擋車窗上也出現(xiàn)“哈氣”影響安全駕駛，于是司機打開空調(diào)制冷，很快“哈氣”也被除掉。為什么同樣的現(xiàn)象，司機采取不同的方法卻收到了相同的效果？請你用所學(xué)的物理知識加以解釋。例4.寒冬時節(jié)的早晨，汽車司機上車后常發(fā)現(xiàn)在前風(fēng)擋車窗上出現(xiàn)5【解析】冬季早晨，前擋風(fēng)玻璃上的“哈氣”是車內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的前擋風(fēng)玻璃液化形成的小水珠，司機打開暖風(fēng)提高車內(nèi)溫度，加快了玻璃上水珠的蒸發(fā)，同時擋風(fēng)玻璃溫度升高后，防止了液化的再次產(chǎn)生；夏天大雨后，車外溫度低，車內(nèi)溫度高的水蒸氣遇到擋風(fēng)玻璃液化成小水珠形成“哈氣”，打開冷氣，使車內(nèi)溫度低于擋風(fēng)玻璃的溫度，這樣車內(nèi)的水蒸氣就不能在擋風(fēng)玻璃上液化形成“哈氣”了?！窘馕觥慷驹绯浚皳躏L(fēng)玻璃上的“哈氣”是車內(nèi)空氣中的水蒸氣6例5.腐本來是光滑細嫩的（如圖甲所示），經(jīng)冰凍再解凍以后，就會出現(xiàn)許多小孔，成為美味的“凍豆腐”（如圖乙所示）。請你說明“凍豆腐”中產(chǎn)生許多小孔的道理。

【解析】豆腐中含有水，水結(jié)冰后體積變大，小冰塊把整塊豆腐擠壓成蜂窩形狀，冰塊熔化后豆腐上就留下了許多小空洞。例5.腐本來是光滑細嫩的（如圖甲所示），經(jīng)冰凍再解凍以后，就7例6.小欣打開冰箱門，發(fā)現(xiàn)冷凍室的側(cè)壁上有很多霜，這是水蒸氣_______（填物態(tài)變化的名稱）形成的，這個過程中水蒸氣_______（填“吸收”或“放出”）熱量．當(dāng)他拿起濕抹布去擦?xí)r，抹布卻粘在了側(cè)壁上，這是因為發(fā)生了_______．（填物態(tài)變化的名稱）現(xiàn)象．例6.小欣打開冰箱門，發(fā)現(xiàn)冷凍室的側(cè)壁上有很多霜，這是水蒸氣8【解析】霜是水蒸氣凝華形成的，此過程應(yīng)放熱．當(dāng)他拿起濕抹布去擦?xí)r，抹布卻粘在了側(cè)壁上，說明抹布上的水變成了冰，將抹布固定在冰箱壁上，所以發(fā)生了凝固現(xiàn)象．【答案】凝華，放出，凝固【解析】霜是水蒸氣凝華形成的，此過程應(yīng)放熱．當(dāng)他拿起濕抹布9二、實驗問題二、實驗問題10例7.水蒸氣能點燃火柴嗎？做如圖所示實驗，加熱燒瓶中的水使之沸騰，水蒸氣通過加熱的銅管噴出；把火柴靠近銅管口處，火柴被加熱；迅速從蒸汽中移開，火柴燃著了。（1）A處氣壓大于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，則燒瓶內(nèi)沸水的溫度應(yīng)_____________。（2）B處水蒸氣對點燃火柴所起的作用是____________。（3）火柴為什么移離蒸氣才能燃燒？________。例7.水蒸氣能點燃火柴嗎？做如圖所示實驗，加熱燒瓶中的水使之11【答案】（1）高于100℃（2）加熱使火柴溫度達到著火點（3）移離蒸汽能保證有充足的氧氣【答案】（1）高于100℃12例8.小陽學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識后，知道晶體凝固過程會放熱，但溫度保持不變。由此引發(fā)了他的思考，晶體凝固過程放熱的多少與哪些因素有關(guān)。（1）他猜想：晶體凝固過程放熱的多少可能與晶體的質(zhì)量有關(guān)。你的猜想：____________________________。（2）小陽根據(jù)自己的猜想，進行了如下探究：取不同質(zhì)量的海波讓它們剛好完全熔化，迅速放入質(zhì)量相等、初溫相同的兩燒杯冷水中。如下圖所示，待海波剛凝固完畢后，迅速用溫度計測出各自燒杯中水的溫度，通過比較________來確定質(zhì)量不同海波凝固過程放熱的多少。（3）在探究過程中，小陽發(fā)現(xiàn)海波凝固完畢后，溫度計示數(shù)變化不太顯著，請指出造成此現(xiàn)象的一種可能原因：_________。例8.小陽學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識后，知道晶體凝固過程會放熱，但溫度保13【答案】（1）晶體凝固過程放熱的多少可能與晶體的種類有關(guān)（2）溫度計升高的示數(shù)（3）燒杯中水的質(zhì)量太大【答案】14例9.小海在做完“觀察水的沸騰”實驗后，又進一步觀察了水的自然冷卻過程，他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出水溫隨時間變化圖象如圖所示．

由該圖象可知：(1)水的沸點是____℃，這說明當(dāng)時水面上方

的氣壓____（填“大于”“小于”或“等于”）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

(2)做上述實驗時的環(huán)境溫度（即室溫）應(yīng)在

___

_℃左右．

(3)沸騰前，水溫隨時間變化的特點是____．

例9.小海在做完“觀察水的沸騰”實驗后，又進一步觀察了水的自15解析：（1）100（2）等于（3）16（4）溫度升高先快后慢解析：16例10.小英和小芳同學(xué)分別在做“觀察海波的熔化”實驗，使用了如圖所示的實驗裝置，小英記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：(1)海波的熔點是__℃，海波在熔化過程中處于

___（填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）．

(2)小芳同學(xué)實驗時發(fā)現(xiàn)海波熔化時間短，不便于觀察熔化時的實驗現(xiàn)象和記錄實驗數(shù)據(jù)，在不改變原來實驗裝置的情況下，請你告訴她一種延長海波熔化時間的方法．

(3)細心的小英發(fā)現(xiàn)：在加熱條件相同的情況下，海波熔化后升溫比熔化前升溫緩慢了，然后和其他組同學(xué)交流也發(fā)現(xiàn)了同樣的現(xiàn)象，請你說出這種現(xiàn)象可以說明什么？例10.小英和小芳同學(xué)分別在做“觀察海波的熔化”實驗，使用了17解析：（1）有小英記錄的數(shù)據(jù)可以看出，從第4分鐘到第7分鐘海波的溫度保持在48℃不變，這個溫度就是海波的熔點，說明海波是晶體，此過程海波處于固液混合狀態(tài)；

（2）由于采用水浴法加熱海波，可以增加大燒杯中水的質(zhì)量或者將酒精燈火焰調(diào)小，來延長加熱時間；

（3）一般情況下物質(zhì)吸熱溫度升高，放熱溫度降低，物質(zhì)吸熱或放熱后溫度改變的程度反映了物質(zhì)比熱容的大小．

故答案為：（1）48、固液共存狀態(tài)；（2）增加水的質(zhì)量或增加海波質(zhì)量或調(diào)小酒精燈火焰；（3）液體海波比固體海波的比熱容大．解析：18例11.如圖，甲容器內(nèi)裝有水，乙試管內(nèi)也裝有水，并通過甲容器密封蓋上的孔插入甲容器的水中，且乙試管與密封蓋緊密接觸，現(xiàn)給甲容器加熱，則經(jīng)過一段時間后()A．甲容器內(nèi)的水先沸騰B．乙試管內(nèi)的水先沸騰C．甲容器、乙試管內(nèi)的水同時沸騰D．甲容器內(nèi)的水沸騰，乙試管內(nèi)的水不會沸騰例11.如圖，甲容器內(nèi)裝有水，乙試管內(nèi)也裝有水，并通過甲容器19解析：設(shè)大氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。則，甲容器中的水被密封，隨著水溫的升高和水的蒸發(fā)，甲容器中水上的氣體壓強不斷增大，大于1atm，水的沸點也高于100℃，所以甲容器中的水溫度可高于100℃；而乙容器中的水面上氣壓為大氣壓，沸點為100℃，而且當(dāng)乙中的水溫度到100℃時甲容器中的水溫度高于100℃，乙中水能繼續(xù)吸熱，所以乙中水能沸騰．【答案】B解析：設(shè)大氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。則，甲容器中的水被密封，隨著水20例12.水的凝固點是0°C，酒精的凝固點是-117°C，把水和少量的酒精混合后，它們的凝固點將發(fā)生怎樣的變化呢？請你設(shè)計一個實驗來探究這兩種物質(zhì)混合后凝固時溫度的變化規(guī)律。（1）所需器材（2）實驗過程（3）實驗結(jié)論（4）在寒冷的冬夜，有經(jīng)驗的司機在夜間都會把汽車水箱里的冷卻水放掉，在第二天早晨再重新裝上冷卻水，便非常麻煩，有了以上的實驗結(jié)論，能不能想一個辦法幫助司機呢？例12.水的凝固點是0°C，酒精的凝固點是-117°C，把水21解析：（1）兩個大燒杯，適量的水和酒精，溫度計和冰箱等。（2）一杯裝清水，另一杯中裝水和酒精的混合物，分別放入溫度計并置入冰箱；每隔一段時間觀察其溫度，直至其凝固時，記錄各自凝固時的溫度。（3）水和酒精的混合物的凝固點比清水的凝固低。（4）向汽車水箱中倒入適量的酒精。解析：22再見！再見！23物態(tài)變化疑難解析（三）YY初中物理教學(xué)頻道23915869物態(tài)變化疑難解析（三）YY初中物理教學(xué)頻道24一、現(xiàn)象類例1.魔術(shù)師把手伸進一鍋沸騰“油”，1分鐘2分鐘-------再把手拿出來——沒事！對這一現(xiàn)象的分析正確的是A.魔術(shù)師由特異功能B.是因為“油”的沸點低C.“油”在沸騰時的溫度不斷升高D.是因為手上沾由水吸收了“油”的熱一、現(xiàn)象類例1.魔術(shù)師把手伸進一鍋沸騰“油”，1分鐘2分鐘-25例2.在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟，排盡空氣后把口握緊，然后放入80℃以上的熱水中，會發(fā)現(xiàn)塑料袋鼓起；從熱水中拿出塑料袋，過一會兒塑料袋又癟了。在此過程中漆料發(fā)生的物態(tài)變化是A.先液化后汽化B.先汽化后液化C.先升化后凝華D.先凝華后升華例2.在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟，排盡空氣后把口握26例3.2011年1月8日，在寒冷的吉林，天空出現(xiàn)了“三個太陽“的罕見”幻日“奇觀。這是由于在寒冷的冬天，空氣中的水蒸氣

（填物態(tài)變化名稱？形成小冰晶，當(dāng)太陽通過這些小冰晶時，發(fā)生了光的

形成的。凝華折射例3.2011年1月8日，在寒冷的吉林，天空出現(xiàn)了“三個太陽27例4.寒冬時節(jié)的早晨，汽車司機上車后常發(fā)現(xiàn)在前風(fēng)擋車窗上出現(xiàn)白色的“哈氣”，于是他打開暖風(fēng)，很快就能除掉“哈氣”；夏天，在下大雨后，風(fēng)擋車窗上也出現(xiàn)“哈氣”影響安全駕駛，于是司機打開空調(diào)制冷，很快“哈氣”也被除掉。為什么同樣的現(xiàn)象，司機采取不同的方法卻收到了相同的效果？請你用所學(xué)的物理知識加以解釋。例4.寒冬時節(jié)的早晨，汽車司機上車后常發(fā)現(xiàn)在前風(fēng)擋車窗上出現(xiàn)28【解析】冬季早晨，前擋風(fēng)玻璃上的“哈氣”是車內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的前擋風(fēng)玻璃液化形成的小水珠，司機打開暖風(fēng)提高車內(nèi)溫度，加快了玻璃上水珠的蒸發(fā)，同時擋風(fēng)玻璃溫度升高后，防止了液化的再次產(chǎn)生；夏天大雨后，車外溫度低，車內(nèi)溫度高的水蒸氣遇到擋風(fēng)玻璃液化成小水珠形成“哈氣”，打開冷氣，使車內(nèi)溫度低于擋風(fēng)玻璃的溫度，這樣車內(nèi)的水蒸氣就不能在擋風(fēng)玻璃上液化形成“哈氣”了?！窘馕觥慷驹绯浚皳躏L(fēng)玻璃上的“哈氣”是車內(nèi)空氣中的水蒸氣29例5.腐本來是光滑細嫩的（如圖甲所示），經(jīng)冰凍再解凍以后，就會出現(xiàn)許多小孔，成為美味的“凍豆腐”（如圖乙所示）。請你說明“凍豆腐”中產(chǎn)生許多小孔的道理。

【解析】豆腐中含有水，水結(jié)冰后體積變大，小冰塊把整塊豆腐擠壓成蜂窩形狀，冰塊熔化后豆腐上就留下了許多小空洞。例5.腐本來是光滑細嫩的（如圖甲所示），經(jīng)冰凍再解凍以后，就30例6.小欣打開冰箱門，發(fā)現(xiàn)冷凍室的側(cè)壁上有很多霜，這是水蒸氣_______（填物態(tài)變化的名稱）形成的，這個過程中水蒸氣_______（填“吸收”或“放出”）熱量．當(dāng)他拿起濕抹布去擦?xí)r，抹布卻粘在了側(cè)壁上，這是因為發(fā)生了_______．（填物態(tài)變化的名稱）現(xiàn)象．例6.小欣打開冰箱門，發(fā)現(xiàn)冷凍室的側(cè)壁上有很多霜，這是水蒸氣31【解析】霜是水蒸氣凝華形成的，此過程應(yīng)放熱．當(dāng)他拿起濕抹布去擦?xí)r，抹布卻粘在了側(cè)壁上，說明抹布上的水變成了冰，將抹布固定在冰箱壁上，所以發(fā)生了凝固現(xiàn)象．【答案】凝華，放出，凝固【解析】霜是水蒸氣凝華形成的，此過程應(yīng)放熱．當(dāng)他拿起濕抹布32二、實驗問題二、實驗問題33例7.水蒸氣能點燃火柴嗎？做如圖所示實驗，加熱燒瓶中的水使之沸騰，水蒸氣通過加熱的銅管噴出；把火柴靠近銅管口處，火柴被加熱；迅速從蒸汽中移開，火柴燃著了。（1）A處氣壓大于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，則燒瓶內(nèi)沸水的溫度應(yīng)_____________。（2）B處水蒸氣對點燃火柴所起的作用是____________。（3）火柴為什么移離蒸氣才能燃燒？________。例7.水蒸氣能點燃火柴嗎？做如圖所示實驗，加熱燒瓶中的水使之34【答案】（1）高于100℃（2）加熱使火柴溫度達到著火點（3）移離蒸汽能保證有充足的氧氣【答案】（1）高于100℃35例8.小陽學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識后，知道晶體凝固過程會放熱，但溫度保持不變。由此引發(fā)了他的思考，晶體凝固過程放熱的多少與哪些因素有關(guān)。（1）他猜想：晶體凝固過程放熱的多少可能與晶體的質(zhì)量有關(guān)。你的猜想：____________________________。（2）小陽根據(jù)自己的猜想，進行了如下探究：取不同質(zhì)量的海波讓它們剛好完全熔化，迅速放入質(zhì)量相等、初溫相同的兩燒杯冷水中。如下圖所示，待海波剛凝固完畢后，迅速用溫度計測出各自燒杯中水的溫度，通過比較________來確定質(zhì)量不同海波凝固過程放熱的多少。（3）在探究過程中，小陽發(fā)現(xiàn)海波凝固完畢后，溫度計示數(shù)變化不太顯著，請指出造成此現(xiàn)象的一種可能原因：_________。例8.小陽學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識后，知道晶體凝固過程會放熱，但溫度保36【答案】（1）晶體凝固過程放熱的多少可能與晶體的種類有關(guān)（2）溫度計升高的示數(shù)（3）燒杯中水的質(zhì)量太大【答案】37例9.小海在做完“觀察水的沸騰”實驗后，又進一步觀察了水的自然冷卻過程，他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出水溫隨時間變化圖象如圖所示．

由該圖象可知：(1)水的沸點是____℃，這說明當(dāng)時水面上方

的氣壓____（填“大于”“小于”或“等于”）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

(2)做上述實驗時的環(huán)境溫度（即室溫）應(yīng)在

___

_℃左右．

(3)沸騰前，水溫隨時間變化的特點是____．

例9.小海在做完“觀察水的沸騰”實驗后，又進一步觀察了水的自38解析：（1）100（2）等于（3）16（4）溫度升高先快后慢解析：39例10.小英和小芳同學(xué)分別在做“觀察海波的熔化”實驗，使用了如圖所示的實驗裝置，小英記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：(1)海波的熔點是__℃，海波在熔化過程中處于

___（填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）．

(2)小芳同學(xué)實驗時發(fā)現(xiàn)海波熔化時間短，不便于觀察熔化時的實驗現(xiàn)象和記錄實驗數(shù)據(jù)，在不改變原來實驗裝置的情況下，請你告訴她一種延長海波熔化時間的方法．

(3)細心的小英發(fā)現(xiàn)：在加熱條件相同的情況下，海波熔化后升溫比熔化前升溫緩慢了，然后和其他組同學(xué)交流也發(fā)現(xiàn)了同樣的現(xiàn)象，請你說出這種現(xiàn)象可以說明什么？例10.小英和小芳同學(xué)分別在做“觀察海波的熔化”實驗，使用了40解析：（1）有小英記錄的數(shù)據(jù)可以看出，從第4分鐘到第7分鐘海波的溫度保持在48℃不變，這個溫度就是海波的熔點，說明海波是晶體，此過程海波處于固液混合狀態(tài)；

（2）由于采用水浴法加熱海波，可以增加大燒杯中水的質(zhì)量或者將酒精燈火焰調(diào)小，來延長加熱時間；

（3）一般情況下物質(zhì)吸熱溫度升高，放熱溫度降低，物質(zhì)吸熱或放熱后溫度改變的程度反映了物質(zhì)比熱容的大?。?/p>

故答案為：（1）48、固液共存狀態(tài)；（2）增加水的質(zhì)量或增加海波質(zhì)量或調(diào)小酒精燈火焰；（3）液體海波比固體海波的比熱容大．解析：41例11.如圖，甲容器內(nèi)裝有水，乙試管內(nèi)也裝有水，并通過甲容