籃球教學(xué)計劃

籃球教學(xué)方案

籃球教學(xué)方案〔一〕

一、課程名稱：籃球

二、授課對象：4,5，6年級學(xué)生

三、課程目的：

56年級學(xué)生在一定的競爭環(huán)境中學(xué)習(xí)，掌握雙手胸前傳接球，單、雙手投籃，多點三步上籃以及教學(xué)比賽，攻防戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)等。

小籃球是一項集體競技、健身、娛樂和益智為一體的集體性運開工程，集體運動的對抗性比賽結(jié)果的不確定性、活動游戲性和欣賞的娛樂性以及各種傳媒的效應(yīng)，都是吸引小學(xué)生參與籃球活動的重要因素，使得籃球成為小學(xué)生最喜歡的運開工程之一，也使得小籃球成為小學(xué)生最熱門的教學(xué)內(nèi)容。

"小籃球校本課程";的施行開展，首先從思想上高度重視，加大對學(xué)生的宣傳力度，小籃球是我市"校本課程";中的一個重點工程；籃球也是我市傳統(tǒng)工程，為此我們?yōu)榱死^承我市的優(yōu)良傳統(tǒng)，將籃球工程推廣普及到全市中小學(xué)生，其次體育課程越來越被國家所重視〔體育學(xué)科納入中考〕，深受家長和學(xué)生喜歡。因此小籃球為校本教材，貫徹落實體育與安康課程標準的精神，滿足廣闊學(xué)生的需要，為學(xué)生安康鍛煉和身心安康效勞。

六、課程施行：

〔一〕施行形式：

1、課時安排：每周1課時，可以得用課外時間為課時。

2、組織形式：采用班級活動、小組活動、合班活動或跨班級活動。

3、活動地點：校內(nèi)。

4、活動準備：進步思想認識，大力宣傳開發(fā)小籃球課本課程的重大意義。制定校本課程開發(fā)的方案、方案及有關(guān)措施。

5、成果展示：在校內(nèi)開展各種比賽及展示活動，采用請進來、走出去的的方法開展籃球友誼賽。

〔二〕施行方法：

1、堅持以開展學(xué)生興趣入手、堅持從進步學(xué)生技術(shù)技能為本。

2、堅持每節(jié)課安排球性練習(xí)，各種運球練習(xí)。

3、老師對技術(shù)教學(xué)、動作要標準。

4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開展學(xué)生身體素質(zhì)及進步學(xué)生籃球技術(shù)教學(xué)相結(jié)合。

5、明確考察內(nèi)容，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，促進學(xué)習(xí)。

6、實行1人一球或2人一球，進步練習(xí)密度，進步教學(xué)效果。

7、堅持每周一次全校性籃球練習(xí)活動。

8、實行每年一次陽光體育展示活動，為創(chuàng)造校園籃球文化增添色彩。

七、課程評價：

期末測試及評價標準：

1、高年級考核工程：原地持球打破上籃、一分鐘罰球線罰球。

2、評價標準：考核成績和技術(shù)成績及平時成績。

籃球教學(xué)方案〔二〕

一、教學(xué)理念：

籃球運動是在快速、劇烈、對抗的情況下進展的一項綜合性體育活動。其具有競爭性強、興趣性濃等特點，深受廣闊中學(xué)生的喜歡。它能全面鍛煉身體，主要是開展學(xué)生的跑、跳、投等根本活動才能，進步靈敏、速度、耐力等身體素質(zhì)和動作的準確性、協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生英勇頑強、機智、果斷、團結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì)。

籃球技術(shù)程度的穩(wěn)固進步依賴于學(xué)生對籃球運動的興趣愛好和根本功的情況的好差，而在根本功的練習(xí)當(dāng)中，因其具有較強的興趣性、實用性，由此也吸引了學(xué)生對籃球運動的興趣。近年來，隨著體育教學(xué)改革的不斷深化，籃球教學(xué)也應(yīng)從形式、教學(xué)、內(nèi)容安排上進展改革。從片面追求投籃命中率、力量訓(xùn)練，無視根本功教學(xué)的誤區(qū)中走出來，重視根本功的教學(xué)，使學(xué)生通過根本功的籃球技術(shù)練習(xí)，為進步籃球技術(shù)程度打下堅實的根底，使學(xué)生終身受益。

根本功的教學(xué)在籃球教學(xué)中及開展的各種類別的籃球比賽中已日益顯出它的重要性。大家看姚明為何能在短短幾個時間就能立足于NBA，并令世界上那些籃球?qū)＜覀優(yōu)橹痼@和感慨！讓我們這些球迷們?yōu)樗某晒Χ湴?、歡呼！他的成功不僅僅來之于他2.26米的身高，很重要的一方面就是他那扎實的籃球根本功技術(shù)，這也得于他有好的啟蒙教練的培養(yǎng)。所以根本功的教學(xué)將貫穿于我們青少年籃球教學(xué)及籃球比賽中。

二、教材分析：

教材內(nèi)容為籃球，是體育與保健的內(nèi)容。球類是學(xué)生喜歡的運開工程，它具有良好的綜合健身作用，可以培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、協(xié)作、積極進取和拼搏精神?；@球教材由根本技術(shù)、簡單戰(zhàn)術(shù)和教學(xué)比賽三部分組成，根本技術(shù)在整個教學(xué)內(nèi)容中比重較大。重點是學(xué)習(xí)和初步理解各種根本動作。因此，將章節(jié)重點確定為根本技術(shù)動作的掌握，難點根本戰(zhàn)術(shù)的配合。

三、教學(xué)目的：

1、運動技能目的：

1〕理解練習(xí)的方法，明確籃球運球、傳球、投籃的技術(shù)原理及作用。認識籃球運動的目的是全面開展身體素質(zhì)、增進安康。

2、身體安康目的：

1〕通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，開展學(xué)生的靈敏、速度素質(zhì)，進步協(xié)調(diào)性及快速反應(yīng)才能。

2〕能用自己的語言解釋一般的籃球比賽規(guī)那么及遵守規(guī)那么。

3、心理安康目的：

1〕培養(yǎng)學(xué)生積極進取、頑強拼搏、強烈的競爭意識及團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，強化學(xué)生的情感，進步想象、交往才能，開展學(xué)生個性和心理素質(zhì)。

2〕在競爭中能充分發(fā)揮自己的才能，與同學(xué)協(xié)調(diào)配合。

4、運動參與目的：通過籃球教學(xué)，讓學(xué)生明白體育活動是促進身體開展和安康的重要手段，從而引導(dǎo)他們積極參與體育活動，形成良好的生活方式。為以后的學(xué)習(xí)生活打下根底。

5、社會適應(yīng)目的：在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生自我評價和參與競爭才能，正確處理人與人之間關(guān)系，正確對待成與敗。為學(xué)生終身參加體育鍛練奠定根底。

四、教學(xué)方法：

1、本章節(jié)主要以"愉快教學(xué)法、情境鼓勵教學(xué)法";作為指導(dǎo)思想，以發(fā)揮學(xué)生的認識才能為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的根本活動才能為目的，充分發(fā)揮老師的引領(lǐng)作用，突出學(xué)生的主體地位，自始至終在師生的共同參與活動中愉快、輕松、活潑地進展教學(xué)，力求表達"重參與、育興趣、練技能";的教學(xué)特色，以到達優(yōu)化后的教學(xué)效果。

2、堅持循序漸進和教與學(xué)同步互動的教學(xué)方法，通過視頻演示現(xiàn)場傳播，即表達教學(xué)的整體性和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，從而培養(yǎng)學(xué)生的思維才能，在學(xué)中教，在教中學(xué)，學(xué)習(xí)過程是自己理論完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。

五、學(xué)法說明：

高中學(xué)生的年齡為17、18歲，該年齡段的學(xué)生正處在生長加速期，朝氣蓬勃、富于想象力，有很強的求知欲，而學(xué)生作為個體，又具有其獨立性，要具有較強的耐受挫折的才能，所以在教學(xué)中給學(xué)生一個充分展示自己想