《記承天寺夜游》中考復習z課件詳解

2022/12/1該課件由【語文公社】友情提供記承天寺夜游蘇軾2022/11/30該課件由【語文公社】www.yuwen512022/12/1該課件由【語文公社】友情提供寫作背景

本文寫于宋神宗元豐六年（1083年），當時，作者被貶謫到黃州已經(jīng)有四年了。元豐二年七月，御史李定等摘出蘇軾的有關新法的詩句，說他以詩訕謗，八月，將他逮捕入獄。經(jīng)過長時間的審問折磨，差一點丟了腦袋。十二月作者獲釋出獄，被貶謫到黃州任團練副使，但不得“簽書公事”，也就是說做著有職無權的閑官。在這種情況下，作者寫了這篇短文，對月夜的景色作了美妙的描繪，真實的記錄了他當時生活的一個片段。2022/11/30該課件由【語文公社】www.yuwen522022/12/1該課件由【語文公社】友情提供

蘇軾：

字子瞻，號東坡居士。北宋文學家、書畫家。他與辛棄疾并稱“蘇辛”,同是“豪放派”代表作家。他與父蘇洵、弟蘇轍并稱“三蘇”，是“唐宋八大家之一”。謚號“文忠”記承天寺夜游2022/11/30該課件由【語文公社】www.yuwen53解釋詞語,翻譯句子

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。

元豐六年十月十二日夜晚，（我）脫了衣服打算睡覺，看見月光照進堂屋的門里，就高興地起來走到戶外。愉快地，高興地念無與樂者，遂至承天寺尋張懷民。

考慮，想到于是，就想到?jīng)]有人與我同樂，于是就到承天寺去找張懷民。解釋詞語,翻譯句子元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，4夜游過程中，作者的心情有怎樣的變化？“欣然”“念無與為樂者”“遂”、“尋”“懷民亦未寢”“相與步于中庭”欣喜之情有點遺憾不假思索中有點激動心有靈犀的喜悅從容閑適夜游過程中，作者的心情有怎樣的變化？“欣然”欣喜之情5懷民亦未寢，相與步于中庭。

臥，睡共同，一起徒步徐行院里懷民也沒有睡，我們便一起在院子里散步庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

月光照在院子里，如水一般清明澄澈，竹子和柏樹的影子，就像水中交錯的藻荇。第一段：交代了時間，地點和夜游的原因。敘事形容水的澄澈交叉錯雜原來是，連詞第二段：描繪庭中月光的澄澈。寫景懷民亦未寢，相與步于中庭。臥，睡共同，一起徒步徐行院里懷民6

讀描寫“庭院月色”的語句，細細品味，簡要說明景物特點。

句子：庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。景物特點：月色空靈皎潔。（空明澄澈等）

體會這一句的妙處。

全句無一“月”字，而又無一字不在寫月，作者將月色比喻成空明的積水，寫出了月光的清澈透明，給人以一池春水的靜謐之感

。將竹柏影比喻成水中的藻、荇，寫出了竹柏倒影的清麗淡雅，具有一種動態(tài)之美。作者以高度凝練的筆墨，點染出一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。讀描寫“庭院月色”的語句，細細品味，簡要說明景7何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

哪一夜沒有月光？哪里沒有竹子和松柏？只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。連詞，只是清閑的人而已，罷了第三段：夜游的感受，惋惜無人賞月。抒情何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。哪一夜沒有月光8重點字詞欣然——念——戶——遂——寢——空明——蓋——但——耳——高興的樣子思考、想到門于是、就睡覺形容水的澄澈原來是只是罷了重點字詞欣然——高興的樣子思考、想到門于是、就睡覺形容水的澄92022/12/1該課件由【語文公社】友情提供庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

賞析：此句描寫運用比喻的修辭，將澄澈的月光比成積水，寫出了月光的清澈透明。將竹柏影比喻成水中的藻、荇，寫出了竹柏倒影的清麗淡雅，具有一種動態(tài)之美。虛實相生，相映成趣。作者用高度凝練的筆墨，點染出了一個澄澈透明、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。寫出本文中寫景的句子并分析它好在哪里？2022/11/30該課件由【語文公社】www.yuwen5102022/12/1該課件由【語文公社】友情提供作者抒發(fā)的感慨是什么？

何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。中“閑人”的含義有哪幾層？2022/11/30該課件由【語文公社】www.yuwen511

1、何謂閑人？（含義）1、即清閑的人，這里并非是指閑極無聊、無所事事的人，而是包含著復雜的意味。（作者表面上自嘲地說自己和張懷民是清閑的人，閑來無事才出來賞月的，實際上卻為自己的行為而自豪—月夜處處都有，有了人的欣賞才有美，只有此時此地的月夜才是最幸運的，因為有情趣高雅的人欣賞它。）2、指雖有遠大政治抱負卻抑郁不得志的人，即政治生活清閑之人。3、具有閑情雅致的人。1、何謂閑人？（含義）1、即清閑的人，這里并非122022/12/1該課件由【語文公社】友情提供包含了作者什么感情？

這使我們看到作者瀟灑人生，達觀處世的人生哲學。

何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。貶謫的悲涼，賞月的欣喜，漫步的悠閑，人生的感慨2022/11/30該課件由【語文公社】www.yuwen5132022/12/1該課件由【語文公社】友情提供說說課文中哪些語句表現(xiàn)了“閑”？入夜即“解衣欲睡”，“閑”；見“月色入戶”，便“欣然起行”，“閑”；與張懷民“步于中庭”，連“竹柏影”都看得那么仔細，那么清楚，兩個人都很“閑”；

結尾的“閑人”是點睛之筆，以別人的不“閑”反襯“吾兩人”的“閑”。2022/11/30該課件由【語文公社】www.yuwen5142022/12/1該課件由【語文公社】友情提供

全文沒有一處直接寫友情，但可以從字里行間看出來。請找出能表現(xiàn)蘇軾和張懷民友情的句子，并說說你選擇他們的理由。答：（1）遂至承天寺。理由：唯張懷民可以同樂。（2）懷民亦未寢。理由：心境相同，欣賞趣味相同。（3）相與步于中庭。理由：關系密切。（4）但少閑人如吾兩人耳。理由：志同道合，志趣相投，命運相同。

2022/11/30該課件由【語文公社】www.yuwen515晉代陶淵明因不滿官場的黑暗腐敗，憤而辭官回鄉(xiāng)，過起了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適恬淡的生活。本文中，作者也以“閑人”自居，這悠閑與陶淵明的一致嗎？簡述你的理由。例：作者自稱“閑人”，流露了拋卻官場煩惱，醉心于自然風物的恬淡閑適，其心境是安寧愉悅的，這與陶淵明是一致的，從“欣然起行”中即可看出。或者：作者自稱“閑人”，既流露了拋卻官場煩惱，醉心于自然風物的恬淡閑適，也有因不能為朝廷效力的感傷，其心情是極其復雜的，與陶淵明的心情有細微的差別。

晉代陶淵明因不滿官場的黑暗腐敗，憤而辭官回鄉(xiāng)，過起了“采菊東16五、重點句翻譯1、月色入戶，欣然起行。2、懷民亦未寢，相與步于中庭。3、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。4、何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。五、重點句翻譯1、月色入戶，欣然起行。171、文中描寫月光美景的語句是：

2、表達作者微妙復雜的感情語句是：3、作者游承天寺的原因：

六、理解性默寫庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月，何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。（主旨句）

月色入戶，欣然起行，念無與為樂。1、文中描寫月光美景的語句是：六、理解性默寫庭下如積水空明，184、《記承天寺夜游》中的“

”一句，描繪了一個空明澄澈，疏影搖曳，亦真亦幻的美妙境界。

5、范仲淹在《岳陽樓記》中有“微斯人，吾誰與歸”的感慨，請在文中找出與此意義相近的一句：六、理解性默寫庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。念無與為樂者。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。4、《記承天寺夜游》中的“19月色懂人心潛窗入戶謫人共嬋娟遣憂逐愁根據(jù)本文創(chuàng)作一副對聯(lián)月色懂人心潛窗入戶謫人共嬋娟遣憂逐愁根據(jù)本文創(chuàng)作一副對聯(lián)202022/12/1該課件由【語文公社】友情提供記承天寺夜游蘇軾2022/11/30該課件由【語文公社】www.yuwen5212022/12/1該課件由【語文公社】友情提供寫作背景

本文寫于宋神宗元豐六年（1083年），當時，作者被貶謫到黃州已經(jīng)有四年了。元豐二年七月，御史李定等摘出蘇軾的有關新法的詩句，說他以詩訕謗，八月，將他逮捕入獄。經(jīng)過長時間的審問折磨，差一點丟了腦袋。十二月作者獲釋出獄，被貶謫到黃州任團練副使，但不得“簽書公事”，也就是說做著有職無權的閑官。在這種情況下，作者寫了這篇短文，對月夜的景色作了美妙的描繪，真實的記錄了他當時生活的一個片段。2022/11/30該課件由【語文公社】www.yuwen5222022/12/1該課件由【語文公社】友情提供

蘇軾：

字子瞻，號東坡居士。北宋文學家、書畫家。他與辛棄疾并稱“蘇辛”,同是“豪放派”代表作家。他與父蘇洵、弟蘇轍并稱“三蘇”，是“唐宋八大家之一”。謚號“文忠”記承天寺夜游2022/11/30該課件由【語文公社】www.yuwen523解釋詞語,翻譯句子

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。

元豐六年十月十二日夜晚，（我）脫了衣服打算睡覺，看見月光照進堂屋的門里，就高興地起來走到戶外。愉快地，高興地念無與樂者，遂至承天寺尋張懷民。

考慮，想到于是，就想到?jīng)]有人與我同樂，于是就到承天寺去找張懷民。解釋詞語,翻譯句子元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，24夜游過程中，作者的心情有怎樣的變化？“欣然”“念無與為樂者”“遂”、“尋”“懷民亦未寢”“相與步于中庭”欣喜之情有點遺憾不假思索中有點激動心有靈犀的喜悅從容閑適夜游過程中，作者的心情有怎樣的變化？“欣然”欣喜之情25懷民亦未寢，相與步于中庭。

臥，睡共同，一起徒步徐行院里懷民也沒有睡，我們便一起在院子里散步庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

月光照在院子里，如水一般清明澄澈，竹子和柏樹的影子，就像水中交錯的藻荇。第一段：交代了時間，地點和夜游的原因。敘事形容水的澄澈交叉錯雜原來是，連詞第二段：描繪庭中月光的澄澈。寫景懷民亦未寢，相與步于中庭。臥，睡共同，一起徒步徐行院里懷民26

讀描寫“庭院月色”的語句，細細品味，簡要說明景物特點。

句子：庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。景物特點：月色空靈皎潔。（空明澄澈等）

體會這一句的妙處。

全句無一“月”字，而又無一字不在寫月，作者將月色比喻成空明的積水，寫出了月光的清澈透明，給人以一池春水的靜謐之感

。將竹柏影比喻成水中的藻、荇，寫出了竹柏倒影的清麗淡雅，具有一種動態(tài)之美。作者以高度凝練的筆墨，點染出一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。讀描寫“庭院月色”的語句，細細品味，簡要說明景27何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

哪一夜沒有月光？哪里沒有竹子和松柏？只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。連詞，只是清閑的人而已，罷了第三段：夜游的感受，惋惜無人賞月。抒情何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。哪一夜沒有月光28重點字詞欣然——念——戶——遂——寢——空明——蓋——但——耳——高興的樣子思考、想到門于是、就睡覺形容水的澄澈原來是只是罷了重點字詞欣然——高興的樣子思考、想到門于是、就睡覺形容水的澄292022/12/1該課件由【語文公社】友情提供庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

賞析：此句描寫運用比喻的修辭，將澄澈的月光比成積水，寫出了月光的清澈透明。將竹柏影比喻成水中的藻、荇，寫出了竹柏倒影的清麗淡雅，具有一種動態(tài)之美。虛實相生，相映成趣。作者用高度凝練的筆墨，點染出了一個澄澈透明、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。寫出本文中寫景的句子并分析它好在哪里？2022/11/30該課件由【語文公社】www.yuwen5302022/12/1該課件由【語文公社】友情提供作者抒發(fā)的感慨是什么？

何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。中“閑人”的含義有哪幾層？2022/11/30該課件由【語文公社】www.yuwen531

1、何謂閑人？（含義）1、即清閑的人，這里并非是指閑極無聊、無所事事的人，而是包含著復雜的意味。（作者表面上自嘲地說自己和張懷民是清閑的人，閑來無事才出來賞月的，實際上卻為自己的行為而自豪—月夜處處都有，有了人的欣賞才有美，只有此時此地的月夜才是最幸運的，因為有情趣高雅的人欣賞它。）2、指雖有遠大政治抱負卻抑郁不得志的人，即政治生活清閑之人。3、具有閑情雅致的人。1、何謂閑人？（含義）1、即清閑的人，這里并非322022/12/1該課件由【語文公社】友情提供包含了作者什么感情？

這使我們看到作者瀟灑人生，達觀處世的人生哲學。

何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。貶謫的悲涼，賞月的欣喜，漫步的悠閑，人生的感慨2022/11/30該課件由【語文公社】www.yuwen5332022/12/1該課件由【語文公社】友情提供說說課文中哪些語句表現(xiàn)了“閑”？入夜即“解衣欲睡”，“閑”；見“月色入戶”，便“欣然起行”，“閑”；與張懷民“步于中庭”，連“竹柏影”都看得那么仔細，那么清楚，兩個人都很“閑”；

結尾的“閑人”是點睛之筆，以別人的不“閑”反襯“吾兩人”的“閑”。2022/11/30該課件由【語文公社】www.yuwen5342022/12/1該課件由【語文公社】友情提供

全文沒有一處直接寫友情，但可以從字里行間看出來。請找出能表現(xiàn)蘇軾和張懷民友情的句子，并說說你選擇他們的理由。答：（1）遂至承天寺。理由：唯張懷民可以同樂。（2）懷民亦未寢。理由：心境相同，欣賞趣味相同。（3）相與步于中庭。理由：關系密切。（4）但少閑人如吾兩人耳。理由：志同道合，志趣相投，命運相同。

2022/11/30該課件由【語文公社】www.yuwen535晉代陶淵明因不滿官場的黑暗腐敗，憤而辭官回鄉(xiāng)，過起了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適恬淡的生活。本文中，作者也以“閑人”自居，這悠閑與陶淵明的一致嗎？簡述你的理由。例：作者自稱“閑人”，流露了拋卻官場煩惱，醉心于自然風物的恬淡閑適，其心境是安寧愉悅的，這與陶淵明是一致的