教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》考點(diǎn)特訓(xùn)最新版(二)-30

教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》考點(diǎn)特訓(xùn)最新版(二)1、單選題人的學(xué)習(xí)主要通過(guò)_____來(lái)進(jìn)行。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：【答案】A。解析：人的學(xué)習(xí)百分之八十來(lái)自視覺(jué)。2、判斷題要想全面提高教學(xué)質(zhì)量，就要堅(jiān)持以教學(xué)為主，不能有其他教育形式。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：堅(jiān)持以教學(xué)為主，但不是搞教學(xué)唯一，必須與其他教育形式相結(jié)合。3、單選題人們很容易發(fā)現(xiàn)公路上警燈轉(zhuǎn)動(dòng)的警車(chē)，這由于_____在起作用。A對(duì)象的組合特點(diǎn)B:運(yùn)動(dòng)變化的刺激物C:對(duì)象和背景的差異D的背景變化參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：題干當(dāng)中的關(guān)鍵詞是“警燈轉(zhuǎn)動(dòng)”，強(qiáng)調(diào)的是刺激物的運(yùn)動(dòng)變化對(duì)注意的影4、多選題《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度，不收_____。參考答案:AB本題解釋:參考答案：A,B。參考解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》總則第二條規(guī)定：國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度，實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。，5、單選題學(xué)生害怕在社會(huì)公共場(chǎng)合講話，擔(dān)心自己會(huì)因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮，覺(jué)得自己說(shuō)話不自然，因而不敢抬頭、不敢正視對(duì)方的眼睛。這種心理癥狀是一種_____。參考答案:D參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：B[解析]社交恐怖主要是害怕出現(xiàn)在眾人面前，特別是對(duì)于被人注意更為敏感。學(xué)生害怕在社會(huì)公共場(chǎng)合講話，是一種缺乏自信的心態(tài)，害怕自己發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮。6、單選題加涅將學(xué)習(xí)分為智慧技能的學(xué)習(xí)、言語(yǔ)信息學(xué)習(xí)等五種類型的依據(jù)是_____。A不同的學(xué)習(xí)結(jié)果B層次的高低C的簡(jiǎn)繁D水平的優(yōu)劣參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：美國(guó)心理學(xué)家加涅根據(jù)不同的學(xué)習(xí)結(jié)果，將學(xué)習(xí)分為五種類型。7、單選題從新教師成長(zhǎng)為專家水平教師一般要經(jīng)過(guò)五個(gè)階段。下列描述符合高級(jí)新手水平階段特點(diǎn)的是_____。A:教學(xué)行為達(dá)到快捷、流暢、靈活的程度B:教學(xué)行為有明確的目的性C:以直覺(jué)的方式立即做出反應(yīng)D:實(shí)踐知識(shí)與書(shū)本知識(shí)逐漸整合參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：高級(jí)新手階段的教師從教學(xué)活動(dòng)中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，能把過(guò)去所學(xué)的知識(shí)與現(xiàn)在遇到的情境與問(wèn)題相聯(lián)系，也會(huì)運(yùn)用一些教學(xué)策來(lái)調(diào)節(jié)和控制自己的行為，故選D。8、簡(jiǎn)答題如何科學(xué)地組織復(fù)習(xí)？參考答案:遺忘的進(jìn)程是先快后慢，因此，在指導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)他們學(xué)過(guò)的東西，要及時(shí)地安排復(fù)習(xí)，早復(fù)習(xí)效果比晚復(fù)習(xí)效果好。同時(shí)應(yīng)根據(jù)記憶的內(nèi)容和兒童遺忘的程度合理地分配時(shí)間，一般認(rèn)為，經(jīng)常性分散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)的效果要好。另外，復(fù)習(xí)的形式應(yīng)該多樣化，多感官結(jié)合的復(fù)習(xí)方法也對(duì)兒童的學(xué)習(xí)有利。9、單選題幼兒記憶的基本特點(diǎn)是_____。A:有意記憶占優(yōu)勢(shì)，無(wú)意記憶逐漸發(fā)展B:機(jī)械記憶的效果優(yōu)于意義記憶的效果C:接近聯(lián)想優(yōu)于相似聯(lián)想D:無(wú)意記憶占優(yōu)勢(shì)，有意記憶逐漸發(fā)展本題解釋:參考答案：D。參考解析：幼兒記憶發(fā)展的特點(diǎn)包括：(1)無(wú)意記憶占優(yōu)勢(shì)，有意記憶逐漸發(fā)展；(2)記憶的理解和組織程度逐漸提高；(3)形象記憶占優(yōu)勢(shì)，語(yǔ)詞記憶逐漸發(fā)展；(4)幼兒記憶的意識(shí)性和記憶方法逐漸發(fā)展。因此本題的正確答案是D。10、單選題_____是中國(guó)古代最早一篇專門(mén)論述教育教學(xué)問(wèn)題的論著。參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：《學(xué)記》是《禮記》中的一篇，其主要內(nèi)容包括教育作用與教育目的、教育制度與教學(xué)管理、教育教學(xué)原則與方法等幾大部分，被認(rèn)為是“教育學(xué)的雛形”。11、單選題我國(guó)在世界上最早的一部教育專著是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：《學(xué)記》不僅是我國(guó)，也是世界上最早的教育專著。12、單選題教師提高對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)的自我觀察，發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)其中的問(wèn)題，提出改進(jìn)方案，是教師作為_(kāi)____的角色。參考答案:D本題解釋:【答案】D解析：教師要不斷對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思和評(píng)價(jià)，反思是教師提高教學(xué)能力的重要途徑。13、判斷題外鑠者強(qiáng)調(diào)個(gè)體的環(huán)境影響，一般不重視教育的價(jià)值。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：外鑠論的代表人物是荀子、洛克、華生，不僅強(qiáng)調(diào)個(gè)體受環(huán)境的影響，還強(qiáng)調(diào)教育對(duì)人的影響，即是環(huán)境決定論與教育萬(wàn)能論。14、單選題下列哪個(gè)選項(xiàng)屬于教師必須具備的特殊能力?_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：教師的特殊能力包括：教師的表達(dá)能力、教師的組織管理能力、教師的教育機(jī)智以及教師的獨(dú)創(chuàng)能力與教育科研能力。15、單選題根據(jù)幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)，“前讀寫(xiě)”階段主要完成的任務(wù)是_____。C:主要指出缺點(diǎn)和不足參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：D【解析】“前讀寫(xiě)”階段是指在書(shū)面語(yǔ)言(讀和寫(xiě))發(fā)展之前的階段。學(xué)前期只是書(shū)面語(yǔ)言發(fā)展的準(zhǔn)備階段，主要完成的任務(wù)不是嚴(yán)格要求兒童盡量多識(shí)字，而是培養(yǎng)興趣，為書(shū)面語(yǔ)言的發(fā)展做好準(zhǔn)備。故選D。16、填空題皮亞杰將兒童認(rèn)知發(fā)展階段分為感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段和____階段。參考答案:形式運(yùn)算階段本題解釋:參考解析：形式運(yùn)算階段17、判斷題教師職業(yè)的特殊性主要體現(xiàn)在教師職業(yè)對(duì)象的特殊性上。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。18、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述幼兒教師的“教”和幼兒的“學(xué)”之間的關(guān)系。參考答案:參考解析：【答案要點(diǎn)】在幼兒園教育活動(dòng)中，包含教師的“教”和幼兒的“學(xué)”兩類活動(dòng)。兩類活動(dòng)相互交織，不可分割。(1)教師的“教”，是指教師對(duì)幼兒施加教育影響?！敖獭钡幕顒?dòng)主要通過(guò)兩個(gè)途徑進(jìn)行：一是直接地“教”；二是間接地“教”。前者是教師按照教育目的，直接地把教育內(nèi)容傳遞給幼兒；后者是指教師通過(guò)環(huán)境中適當(dāng)?shù)闹薪?，比如利用環(huán)境中的玩具、榜樣、幼兒關(guān)心的現(xiàn)象或事件的作用等，迂回地達(dá)到教育目的。(2)幼兒的“學(xué)”。幼兒是自身學(xué)習(xí)的主體，其是否接受知識(shí)、到何種程度，主要依賴于幼兒的興趣、經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知能力、情感等。幼兒的學(xué)包括“接受學(xué)習(xí)”和“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”等形式。前者是指學(xué)習(xí)者主要通過(guò)教師的言語(yǔ)講授獲得知識(shí)、技能、概念等的學(xué)習(xí)方式；后者是幼兒通過(guò)動(dòng)手操作、親自實(shí)踐、與人交往等去發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)不知道的東西，從而獲得各種直接經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)以及思維方法的學(xué)習(xí)方式。19、單選題一般而言，低常兒童智商低于_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：低常兒童也稱智力落后或智力低下兒童，指智力發(fā)展落后于或低于同年齡正常兒童水平的兒童。智商低于70分，才屬于低常兒童。20、單選題具有感染性的，比較平穩(wěn)而相對(duì)持久的情緒狀態(tài)是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：根據(jù)價(jià)值的強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間的不同，情感可分為心境、熱情與激情。心境，是一種微弱、平靜而持久的帶有渲染性的情緒狀態(tài)。熱情是一種強(qiáng)有力的、穩(wěn)定而深刻的情感。激情是一種迅速?gòu)?qiáng)烈地爆發(fā)而時(shí)間短暫的情緒。應(yīng)激是在出乎意料的緊迫與危險(xiǎn)情況下引起的高速而高度緊張的情緒狀態(tài)。21、單選題人知覺(jué)某一客觀對(duì)象時(shí)，總是利用自己已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)認(rèn)識(shí)它，并用詞語(yǔ)把它標(biāo)志出來(lái)，這是知覺(jué)的_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。22、多選題影響遷移的主要因素_____。C:學(xué)習(xí)的心向與定勢(shì)參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：A,B,C,D。參考解析：相似性、原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)的心向與定勢(shì)，除前面所涉及的影響遷移的一些基本因素外，諸如年齡、智力、學(xué)習(xí)者的態(tài)度、教學(xué)指導(dǎo)、外界的提示與幫助等等都在不同程度上影響著遷移的產(chǎn)生。23、簡(jiǎn)答題師德建設(shè)的核心必須處理好的“三個(gè)關(guān)系”是什么？參考答案:第一，要處理好與教師職業(yè)的關(guān)系，這意味著教師要有敬業(yè)精神；第二，要處理好與學(xué)生的關(guān)系。這意味著教師對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心：第三，要處理好與自身的心理和行為的關(guān)系，這意味著教師要為人師表，人格高尚，克制私心。24、單選題《學(xué)記》中“當(dāng)其可之謂時(shí)”“時(shí)過(guò)然后學(xué)，則勤苦而難成”反映了個(gè)體身心發(fā)展過(guò)程中存在_____現(xiàn)象。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：A[解析]《學(xué)記》里講，“當(dāng)其可之謂時(shí)，時(shí)過(guò)然后學(xué)，則勤苦而難成”，說(shuō)明古人已認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的最佳期問(wèn)題，錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)的最佳期，學(xué)習(xí)的效果就會(huì)差些。所謂人類心理發(fā)展“關(guān)鍵期”理論是說(shuō)：人類的某種行為和技能、知識(shí)的掌握，在某個(gè)特定的時(shí)期發(fā)展最快，最容易受環(huán)境影響。如果在這個(gè)時(shí)期施以正確的教育，可以收到事半功倍的效果；而一旦錯(cuò)過(guò)這一時(shí)期，就需要花費(fèi)很多倍的努力才能彌補(bǔ)，或者將可能永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。故此題答案為A。25、單選題新中國(guó)成立初期，在我國(guó)流行最廣、影響最大的蘇聯(lián)的教育學(xué)教材是_____。A:凱洛夫的《教育學(xué)》B:岡察洛夫的《教育學(xué)》C:巴拉諾夫的《教育學(xué)》D:巴班斯基的《教育學(xué)》參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：新中國(guó)成立初期，在我國(guó)流行最廣、影響最大的蘇聯(lián)的教育學(xué)教材是凱洛夫的《教育學(xué)》。26、單選題教育心理學(xué)的研究核心是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：本題考查的是教育心理學(xué)研究的核心。教育心理學(xué)的研究對(duì)象是如何學(xué)、如何教以及學(xué)與教之間的相互作用，旨在理解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理(核心)，以及根據(jù)學(xué)習(xí)心理規(guī)律創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。故本題選D。27、單選題在小學(xué)階段，學(xué)校不開(kāi)設(shè)化學(xué)、物理課程，這是受_____。A:學(xué)生認(rèn)知發(fā)展制約D復(fù)雜性制約參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：小學(xué)階段的學(xué)生還不具備理解化學(xué)、物理這類抽象學(xué)科的能力。28、單選題下列哪項(xiàng)表述是錯(cuò)誤的?_____A:德育影響著受教育者的發(fā)展方向和性質(zhì)B:智育為人的發(fā)展提供動(dòng)力C:體育以改善身體素質(zhì)為基本任務(wù)D:美育努力提升人的精神境界和生活情趣參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：德育影響著受教育者的發(fā)展方向和性質(zhì)，在一定程度上為人的發(fā)展提供了動(dòng)力；智育影響著受教育者發(fā)展的速度和程度，能提高人的認(rèn)識(shí)和知識(shí)水平；體育以改善身體素質(zhì)為基本任務(wù)；美育則努力提升人的精神境界和生活情趣；勞動(dòng)技術(shù)教育直接指向職業(yè)生活，為受教育者走向職業(yè)世界做精神和技術(shù)方面的準(zhǔn)備。29、判斷題共同要素論的代表人物是桑代克。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：桑代克提出了遷移的共同要素理論。30、單選題新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的理論基礎(chǔ)包括_____。A:人本主義理論、多元智能理論、素質(zhì)教育理論B:人的全面發(fā)展理論、多元智能理論、建構(gòu)主義理論C:人的全面發(fā)展理論、合作教育學(xué)理論、建構(gòu)主義理論D:人本主義理論、合作教育學(xué)理論、素質(zhì)教育理論參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：人的全面發(fā)展理論、多元智能理論、建構(gòu)主義理論都是新課程改革的理論基礎(chǔ)。31、單選題主張教育起源于人的本能的主要代表人物有_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：教育的生物起源說(shuō)主張教育起源于人的本能，代表人物有利托爾諾和沛西·能。32、單選題樂(lè)曲《茉莉花》不論用哪種樂(lè)器演奏，我們都能識(shí)別出來(lái)，這種現(xiàn)象屬于_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。33、簡(jiǎn)答題學(xué)習(xí)者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場(chǎng)景，在其中確立一條明確的路線，并在其上確定一些特定的點(diǎn)，回憶時(shí)，按這條路線上的各個(gè)點(diǎn)提取所記的項(xiàng)目。這就是(位置記憶法)。參考答案:本題解釋:【答案】位置記憶法34、單選題澳大利亞的教師在向?qū)W生講“雪花”這一事物時(shí)，采用觀看錄像帶并向空中拋撒大量碎紙片以引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)下雪場(chǎng)景的方式，這種直觀的手段是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：直觀教具可分為兩類：一是實(shí)物直觀，包括各種實(shí)物、標(biāo)本、實(shí)驗(yàn)等；二是模象直觀，包括各種圖片、圖表、模型、幻燈片、錄像帶、電視和電影片等。35、單選題多元智力理論認(rèn)為：每個(gè)學(xué)生都在不同程度上擁有九種基本智力，智力之間的不同組合表現(xiàn)出個(gè)體間的智力差異。擁有這個(gè)理論的是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：布魯納是認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論的代表人物之一；贊科夫提出發(fā)展性教學(xué)理論的五條教學(xué)原則；杜威是實(shí)用主義教育學(xué)的代表人，提出兒童中心論；加德納提出多元智力理論。故本題選D。36、單選題前蘇聯(lián)的_____首次提出“教師是人類靈魂的工程師”，認(rèn)為教師的主要任務(wù)就是造就社會(huì)主義的新人，使這種人養(yǎng)成各種最優(yōu)秀的品質(zhì)。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧提出教師是人類靈魂的工程師。37、單選題只要給足了時(shí)間和適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)，幾乎所有的學(xué)生對(duì)幾乎所有的內(nèi)容都能達(dá)到掌握的程度。這是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：掌握學(xué)習(xí)教學(xué)模式認(rèn)為：95％以上的學(xué)生在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)速率、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)方面，并無(wú)大的差異，如果大多數(shù)學(xué)生都有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間，接受了合適的教學(xué)，就能掌握世界上任何能夠?qū)W會(huì)的東西。38、判斷題負(fù)強(qiáng)化是運(yùn)用懲罰手段排除學(xué)生不良行為的過(guò)程。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：負(fù)強(qiáng)化是在某一目標(biāo)行為之后移去令人厭惡的刺激來(lái)強(qiáng)化行為的過(guò)程。而懲罰是抑制或者減少目標(biāo)行為出現(xiàn)的次數(shù)的方法或者過(guò)程。負(fù)強(qiáng)化不同于懲罰。39、單選題兒童已經(jīng)具有了明顯的符號(hào)性和邏輯性，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的邏輯推演，克服了思維的自我中心性，思維活動(dòng)仍局限于具體的事物及日常經(jīng)驗(yàn)，缺乏抽象性，這在皮亞杰的兒童智力發(fā)展階段中屬于。_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：具體運(yùn)算階段的兒童已經(jīng)具有了明顯的符號(hào)性和邏輯性，兒童能進(jìn)行簡(jiǎn)單的邏輯推演，克服了思維的自我中心性，但兒童的思維活動(dòng)仍局限于具體的事物及日常經(jīng)驗(yàn)，缺乏抽象性。因此，答案選C。40、簡(jiǎn)答題如何認(rèn)識(shí)教學(xué)過(guò)程的本質(zhì)？參考答案:參考解析：長(zhǎng)期通行的看法是把教學(xué)過(guò)程看做是一種特定的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)生身心發(fā)展的過(guò)程。其主要觀點(diǎn)有以下兩個(gè)。(1)教學(xué)過(guò)程主要是一種認(rèn)識(shí)過(guò)程。教學(xué)過(guò)程是教師教與學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一，教師教的活動(dòng)是屬于變革和改造客體的實(shí)踐活動(dòng)的范疇，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)屬于認(rèn)識(shí)活動(dòng)的范疇。學(xué)生的認(rèn)識(shí)活動(dòng)是教學(xué)中最主要的活動(dòng)。(2)教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程。教學(xué)過(guò)程本質(zhì)上是一種認(rèn)識(shí)過(guò)程，但它又不同于人類一般的認(rèn)識(shí)過(guò)程，而有著自己的特殊性。教學(xué)過(guò)程的特殊性表現(xiàn)為以下幾方面：①間接性；②交往性；③教育性；④有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)。41、填空題教育學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，萌芽于夸美紐斯的《____》。參考答案:六三制本題解釋:參考解析：大教學(xué)論42、多選題下面哪些屬于一般能力?_____參考答案:ABC本題解釋:參考答案：A,B,C。參考解析：ABC[解析]一般能力包括記憶力、注意力和觀察力。色彩鑒別力不屬于一般能力。43、單選題認(rèn)為實(shí)驗(yàn)歸納法是獲得真正知識(shí)的必由之路，為后來(lái)的教育學(xué)發(fā)展奠定了方法論基礎(chǔ)的是。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：英國(guó)哲學(xué)家培根(1561-1626)為獨(dú)立形態(tài)教育學(xué)的出現(xiàn)做出了重要貢獻(xiàn)。作為“近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)鼻祖”，培根猛烈地批判了亞里士多德以來(lái)的經(jīng)院哲學(xué)，提出了實(shí)驗(yàn)的歸納法，將其看成是獲得真正知識(shí)的必由之路，為后來(lái)教育學(xué)的發(fā)展奠定了方法論基礎(chǔ)。此外，1623年培根還首次把“教育學(xué)”作為一門(mén)獨(dú)立的科學(xué)提了出來(lái)。梅伊曼和拉伊是首次提出以及首次創(chuàng)作《實(shí)驗(yàn)教育學(xué)》的人。44、填空題遺忘是由于情緒或動(dòng)機(jī)的壓抑作用引起的，如果壓抑被解除，記憶就能恢復(fù)。這是遺忘理論的____。參考答案:壓抑(動(dòng)機(jī))說(shuō)本題解釋:參考解析：壓抑(動(dòng)機(jī))說(shuō)45、單選題提出經(jīng)典條件反射作用理論的巴甫洛夫是_____。C:俄國(guó)生理學(xué)家和心理學(xué)家參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：巴甫洛夫是俄國(guó)生理學(xué)家和心理學(xué)家。故選C。46、單選題依據(jù)測(cè)驗(yàn)?zāi)康?，?xiàng)目難度一般確定在_____。A:0.1~0.3之間B:0.3~0.7之間C:0.7~0.9之間參考答案:B本題解釋:【答案】B。