部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地練習(xí)題doc

【若缺失公式、圖片現(xiàn)象屬于系統(tǒng)讀取不行功，文檔內(nèi)容齊全完滿，請(qǐng)放心下載。】語(yǔ)文園地一、交流平臺(tái)1．依照你對(duì)“要點(diǎn)語(yǔ)句”的認(rèn)識(shí)，判斷對(duì)錯(cuò)。(1)要點(diǎn)語(yǔ)句能幫助我們概括一段話的馬虎。( )(2)要點(diǎn)語(yǔ)句總是一段話的第一句話。( )(3)我們用要點(diǎn)語(yǔ)句概括段意時(shí)，都只要直接抄下要點(diǎn)語(yǔ)句就行。( )(4)若是要點(diǎn)語(yǔ)句在段的尾端，它一般起概括和總結(jié)作用。( )2．讀片段，完成練習(xí)。相對(duì)其他植物而言，銀杏的生長(zhǎng)速度很緩慢。在一般情況下，栽種下它的幼苗，要經(jīng)過15～20年才能結(jié)果，有的甚至需要30～40年時(shí)間。正如俗話所說，公公種樹，孫子吃果。因此，人們又給它起了個(gè)形象的外號(hào)“公孫樹”。(1)讀文中畫“______的”句子，填空。這句話運(yùn)用了__________的說明方法，表現(xiàn)了銀杏的生長(zhǎng)速度________。(2)讀文中畫“”的句子，想一想，其中的雙引號(hào)的作用是( )A．表示引用B．表示特定稱號(hào)C．表示特別含義D．表示否定或諷刺(3)這段話的要點(diǎn)語(yǔ)句是_____________________________________1。它在這段話的________，起____________的作用。3．讀下面的文段，想一想這段話的馬虎，再選擇合適的句子填在文中括號(hào)里。( )那天我爬上山坡去摘花時(shí)，不小心滑了一跤，腳上劃破了皮出血了，我直叫疼。外婆馬上摘下幾朵綻開的野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。我感覺清冷清涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花不但有消毒止血的功能，還能夠清熱敗火，治感冒。我沒有想到野菊花有這么多用途。．野菊花真香??！B．野菊花有堅(jiān)毅的生命力。C．我心里總是掛念著野菊花。D．外婆告訴我，野菊花有很多用途。二、詞句段運(yùn)用1．詞語(yǔ)搭配連線。辨別花園觀察方向做上蜜蜂張開記號(hào)修建花瓣2．依舊子，寫詞語(yǔ)。(1)確的確實(shí)2______________________________(2)爭(zhēng)奇斗艷．．______________________________(3)欣然綻開．______________________________3．判斷以下句子屬于哪一種問句，填字母。A．疑問句B．設(shè)問句C．反問句(1)不同樣的植物為什么開花的時(shí)間不同樣呢？有的，植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著親近的關(guān)系。( )(2)這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？( )(3)這是不是很幽默？( )4．把以下句子改為擬人句。(1)牽?；ㄔ谇逶缢狞c(diǎn)就開了。________________________________________________________________________________________________________________(2)雨停了，太陽(yáng)出來了。________________________________________________________________________________________________________________(3)小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。________________________________________________________________________________________________________________(4)溪水嘩嘩地向前流去。3________________________________________________________________________________________________________________觀察時(shí)主動(dòng)思慮、提出問題是個(gè)好習(xí)慣。讀下面一段話，依舊子寫一寫。這個(gè)路口總是很暢達(dá)，那個(gè)路口卻總是堵車。兩個(gè)路口才相距一百米，差別卻這么大。終究是什么原因呢？仿寫：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．下面每個(gè)句子都有問題，請(qǐng)你仔細(xì)找一找，再用更正符號(hào)更正。在做家庭作業(yè)時(shí)，一道數(shù)學(xué)題被我難住了。我想來想去屢次思慮，總是找不到思路。老師忽然想起教的畫線段、列圖表的方法。我連忙震作精神，動(dòng)起手來。忽然，很快找到了門路，難題攻破了。原來，只有方法合適，難題就不難了。三、日新月異滁州西澗[唐]韋應(yīng)物獨(dú)憐幽草________________，．__________________深樹鳴。．__________________晚來急，野渡無(wú)人________________。1．背背，填寫。42．講解詩(shī)中加點(diǎn)的詞。憐：____________深：____________3．詩(shī)的第一句寫幽草是________景，第二句是________景。(選擇“動(dòng)”或“靜”填空)4．這首詩(shī)的第一句表示了作者對(duì)澗邊草的什么感情？最能表現(xiàn)這一感情的是哪個(gè)字？________________________________________________________________________________________________________________5．后兩句素來常被作為畫題，用自己的話把這幅畫面寫下來。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、附加題：聽記訓(xùn)練請(qǐng)你先仔細(xì)讀題，再掃碼聽短文，完成下面練習(xí)。1．小院的周圍各有什么？請(qǐng)你連一連。東面西面南面北面花園菜園白楊葡萄架2．小院給你怎樣的印象？請(qǐng)用一個(gè)詞語(yǔ)概括：________________________________________________________5參照答案：語(yǔ)文園地一、1.(1)√(2)×(3)×(4)√2．(1)列數(shù)字緩慢(2)B(3)相對(duì)其他植物而言，銀杏的生長(zhǎng)速度很緩慢開頭總起3．D二、1.2．示例：(1)明理解白清清楚楚仔仔細(xì)細(xì)(2)察言觀色驚天動(dòng)地怡顏悅色(3)龐然大物茅塞頓開煥然一新3．(1)B(2)C(3)A4．示例：(1)牽?；ㄔ谇逶缢狞c(diǎn)就吹起了紫色的小喇叭。(2)雨點(diǎn)妹妹回家了，太陽(yáng)公公帶著笑臉出現(xiàn)了。(3)小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱著歌兒。(4)溪水唱著一首快樂的歌向前流去。5．示例：課堂上，老師喊了他好幾聲，他竟一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒有，直到同桌用手捅了捅他，他才回過神來，一臉茫然地望著大家。向來仔細(xì)專注的他今天是怎么了？是不是發(fā)生了什么事？66.三、1.澗邊生上有黃鸝春潮帶雨舟自橫2．愛。旺盛。3．靜動(dòng)4．喜歡之情。憐。5．示例：春天的夜晚，雨迫切地下著，河中的水漲了起來，一條小船孤零零地橫在無(wú)人的渡口。四、1.2．示例：充滿活力。附聽記原文：我家的小院小院的西面是花園，一年四時(shí)花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏