導(dǎo)學(xué)案：10加幾和相應(yīng)的減法_第1頁(yè)
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10加幾和相應(yīng)的減法學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生加深對(duì)11到20各數(shù)的認(rèn)識(shí)，初步滲透加減法的關(guān)系。通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠運(yùn)用已有知識(shí)計(jì)算10加幾的加法和相應(yīng)的減法。重點(diǎn)難點(diǎn)：正確計(jì)算10加幾的加法和相應(yīng)的減法。復(fù)習(xí)鞏固：1.說(shuō)一說(shuō)1個(gè)十和6個(gè)一組成的數(shù)是多少？3個(gè)一和1個(gè)十組成的數(shù)是多少？14是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的？19里面有幾個(gè)十和幾個(gè)一？導(dǎo)入新課今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)10加幾和相應(yīng)的減法。教學(xué)過(guò)程：一、疑看到課題你想提出什么問(wèn)題？問(wèn)題1:問(wèn)題2：探【展】學(xué)生看86頁(yè)例3情景圖。從圖上你知道了什么？盒子里面有10個(gè)蘋(píng)果，外面有5個(gè)蘋(píng)果。通過(guò)觀察，你會(huì)列出哪幾個(gè)算式？小組討論交流后得出： 10+5=15-5=5+10=15-10=以上算式你會(huì)計(jì)算嗎？小組討論交流理解算法，學(xué)生借助小棒擺一擺、算一算。學(xué)生通過(guò)小棒演示算出10加5等于15.師生交流后，說(shuō)明：因?yàn)?個(gè)十和5個(gè)一合在一起是15，所以10加5等于15.你能回答出5加10等于多少嗎？（因?yàn)榧犹?hào)兩邊的數(shù)交換位置得數(shù)不變）那么15-5等于多少呢？同桌相互交流用小棒擺一擺，交流后得出：1捆零5根減去5根，就剩1捆，就是10。小結(jié)：十幾減幾就等于十。小組討論15-10等于多少，為什么？通過(guò)交流得出：十幾減十就等于幾。練【展】1.請(qǐng)你先擺一擺，再列出算式?！瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛?□=□□-□=□□○□=□□○□=□□+□=□□-□=□□○□=□□○□=□在下面□里填上合適的數(shù)。╲╱╲ ╲╱ ╲╱10□□10□□②10+5=□，想：□個(gè)十和□個(gè)一組成□。13-3=□，想：□個(gè)十和□個(gè)一去掉□個(gè)□，還剩□個(gè)十，即□。計(jì)算下面各題。10+2=5+10=10+7=8+10=16-6=19-9=15-5=20-20=列式計(jì)算。比10多6的數(shù)是多少？被減數(shù)是18，減數(shù)是8，差是多少？完成：

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