三年級(jí)下冊(cè)北師大版數(shù)學(xué)課件第1課時(shí) 軸對(duì)稱(一)_第1頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)北師大版數(shù)學(xué)課件第1課時(shí) 軸對(duì)稱(一)_第2頁(yè)
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小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(北師大版)北師大版三年級(jí)下冊(cè)第二單元圖形的運(yùn)動(dòng)動(dòng)手操作基礎(chǔ)練習(xí)課外欣賞談話導(dǎo)入課堂小結(jié)在這片美麗的花叢里,飛來(lái)了一只小蝴蝶和一只小蜻蜓。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察,那我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它們說(shuō)些什么呢?“我是最美的?!薄拔也攀亲蠲赖摹!痹瓉?lái)它們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)更美,而且爭(zhēng)得不相上下。一朵小花聽(tīng)見(jiàn)了,就給它們出了個(gè)主意,“既然你們都認(rèn)為自己很美,不如這樣吧,我們來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)一人一半的圖形,那樣的圖形才是最美的吧?談話導(dǎo)入談話導(dǎo)入折一折,看一看。對(duì)稱軸軸對(duì)稱圖形談話導(dǎo)入請(qǐng)大家拿出一張長(zhǎng)方形紙,先把長(zhǎng)方形紙對(duì)折,在折好的一側(cè)畫(huà)一個(gè)你喜歡的圖形把它剪下,再把紙打開(kāi),你有什么發(fā)現(xiàn)?動(dòng)手操作折痕兩側(cè)的圖形完全重合1.利用附頁(yè)1中圖2折一折,看一看,下面哪些圖形

是軸對(duì)稱圖形?基礎(chǔ)練習(xí)2.下面哪些圖形是軸對(duì)稱圖形?畫(huà)“√”?!獭獭獭獭獭袒A(chǔ)練習(xí)3.找一找下列哪些數(shù)字、漢字、字母是軸對(duì)稱圖形?;A(chǔ)練習(xí)4.用對(duì)折的方法找出下面圖形(附頁(yè)1中圖3)的對(duì)稱軸?;A(chǔ)練習(xí)5.生活中有許多圖案都是軸對(duì)稱的,請(qǐng)你找一找并和同伴說(shuō)一說(shuō)。銀杏樹(shù)葉斜拉橋布依族

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