2017最新護(hù)理學(xué)專升本試題和答案解析

WORDWORD格式整理專業(yè)知識分享專業(yè)知識分享《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》課程復(fù)習(xí)資料一、單項選擇題：在文化大革命后，我國在哪一年開始恢復(fù)高等護(hù)理教?[ ]A.1978年 B.1980年 C.1983年 D.1985年 E.1992年對中老年婦女進(jìn)行宮頸癌的普查屬[ ]A.一級預(yù)防 B.二級預(yù)防 三級預(yù)防 D.四級預(yù)防 E.臨床期預(yù)3.病人在手術(shù)前要了解手術(shù)的有關(guān)注意事項，屬[ ]A.安全的需要 B.生理的需要 C.自尊的需要 D.刺激的需要 E.自我實現(xiàn)的需4.瑞士杰出的心理學(xué)家皮亞杰提出[ ]A.性心理發(fā)展學(xué)說B.心理、社會發(fā)展學(xué)說C.道德發(fā)展理論 D.智力發(fā)展學(xué)說 E.人類需要基本層次5.中風(fēng)后的早期康復(fù)指導(dǎo)屬[ ]A.一級預(yù)防 B.二級預(yù)防 臨床前期預(yù)防 D.三級預(yù)防 E.四級預(yù)6.下列護(hù)理目標(biāo)的陳述正確的是[ ]A.每2小時測量血壓一次 B.一周后病人自理能力增強(qiáng) C.出院前教會病人注射胰島毒 D.住院期間病人無褥瘡生 E.疾病痊愈出院根據(jù)我國目前的法律，如醫(yī)生開醫(yī)囑給病人實行安樂死，護(hù)士應(yīng)[ ]執(zhí)行醫(yī)囑 B.拒絕執(zhí)行醫(yī)囑 C.在病人及家屬簽字同意的前提下執(zhí)行醫(yī)囑 D.在有關(guān)上級行政部門批準(zhǔn)下執(zhí)行囑 E.按照患者的意愿進(jìn)行如果護(hù)生脫離監(jiān)督指導(dǎo)擅自行事發(fā)生問題，負(fù)法律責(zé)任者應(yīng)該[ ]學(xué)校 B.護(hù)生 C.老師 D.護(hù)士 E.醫(yī)院9.下列哪項不是評判性思維的特點(diǎn)?[]A.有自主性 B.創(chuàng)造性思維C.理性的D.博采眾長E.繼承傳統(tǒng)有一女心肌梗死患者，病情危重，非常焦慮。護(hù)士安慰患者說“沒關(guān)系，您很快就會好起來的。護(hù)士采用了哪種錯誤的溝通技巧[ A.治療性溝通 B.改變話題 C.主觀判斷 D.虛假的安慰 E.匆忙下結(jié)論屬于獨(dú)立性護(hù)理功能的[ ]A.康復(fù)訓(xùn)練 B.給藥 C.病情觀察 D.使用呼吸機(jī) E.治療根據(jù)弗洛伊德下列哪項心理活動是一切意識活動的基礎(chǔ)]A.意識 B.潛意識 C.前意識 D.本我 E.自我13.根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展學(xué)說，7～11歲的兒童處于認(rèn)知發(fā)展的[]A.感覺運(yùn)動期 B.前運(yùn)思期C.具體運(yùn)思期D.形式運(yùn)思期E.邏輯思維期14.在Orem的自我護(hù)理理論中，下列哪項不屬于普遍性的自理需要？[ ]A.食物的需要 B.排泄的需要 C.獨(dú)處與社交的平衡D.患病時的自理需要E.睡眠的需15.推行下列哪項措施是實現(xiàn)“人人享有衛(wèi)生保健”這一目標(biāo)的基本策略]A.初級衛(wèi)生保健 B.健康促進(jìn) C.健康教育 D.疾病預(yù)防 E.健康保護(hù)16.對于醫(yī)療病歷的書寫，因搶救急危病人未能及時書寫病歷的，有關(guān)醫(yī)務(wù)人員應(yīng)在搶救結(jié)束后多少時間內(nèi)據(jù)實補(bǔ)記并加以注明[ ]小時 B.6小時 C.8小時 D.10小時 E.12小17.合作性問題有其固定的陳述方式，其簡寫[ ]A.PE：ⅹⅹⅹ B.PES：ⅹⅹⅹ C.DC：ⅹⅹⅹ D.P：ⅹⅹⅹ 18.有關(guān)護(hù)理目標(biāo)的敘述，錯誤的[ ]A.病人2周后可以拄著拐杖走路B.護(hù)士在出院前教會產(chǎn)婦給嬰兒洗澡C.病人在7天內(nèi)會安全地給自己注射胰島素D.病人在3天內(nèi)學(xué)會測定尿蛋白E.病人2周內(nèi)體重增加0.5kg屬于影響護(hù)理決策的情景因素的是[ ]20.A.經(jīng)驗 B.個性特征 C.時間的限制 D.社會環(huán)境 E.價值觀下列哪項資料屬于病人主觀資料？[ ]A.體溫37.5oC 腹部膨隆 C.訴頭暈 D.氧飽和度95% E.血21.護(hù)理人員應(yīng)用自己的專業(yè)知識和技能決定護(hù)理措施和護(hù)理服務(wù)，屬[ ]A.合作性護(hù)理功能B.獨(dú)立性護(hù)理功能 C.技術(shù)性護(hù)理功能D.藝術(shù)性護(hù)理功能 E.依賴性護(hù)理功22.壓力理論之父是 [ ]A.伯納得 B.席爾 C.拉扎勒斯 D.拉赫 E.霍姆23.倫理學(xué)的基本問題是[ ]A.精神和物質(zhì)的問題B.精神和道德的問題C.道德和利益的問題D.物質(zhì)和利益的問題E.利益和享受的問題搶救病歷必須在多少小時內(nèi)據(jù)實補(bǔ)記？[ ]A.6 B.12 C.24 D.38 E.46關(guān)于適應(yīng)的特點(diǎn)哪項描述不正確]A.適應(yīng)是一種主動的反應(yīng)過程 B.個體在適應(yīng)中會改變自己的特征 C.每個人的適應(yīng)能力是有限度的 D.適應(yīng)能力的大小是因而異的E.適應(yīng)能力強(qiáng)的人會及時調(diào)整自己 F.護(hù)理關(guān)懷僅存在于護(hù)患關(guān)系中溝通中個人距離是指雙方距離在 [ ]27.A.20cm B.50cm C.100cm D.150cm E.200cm人類基本需要層次論首先哪位理論家提出]A.Maslow B.Bertalanffy C.Selye D.Lazarus 28.根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展學(xué)說歲的兒童處于認(rèn)知發(fā)展的[ ]A.感覺運(yùn)動期 B.前運(yùn)思期 C.具體運(yùn)思期 D.形式運(yùn)思期 E.邏輯思維29.根據(jù)Neuman的健康系統(tǒng)模式下列哪項屬于人際間壓力源]A.失業(yè) B.焦慮 C.失血 D.與同事關(guān)系緊張E.失30.從結(jié)果入手是下列哪一種健康教育模式的特點(diǎn)]A.健康教育過程模式B.健康信念模式 C.健康促進(jìn)模式D.保健系統(tǒng)模式 E.自我調(diào)節(jié)模式31.平時身體健康的人突然發(fā)生急病，病人通常出現(xiàn)的角色適應(yīng)問題是A.角色缺如 B.角色沖突 角色消32.跨文化護(hù)理理論是由誰創(chuàng)立?[ ][]D.角色強(qiáng)化E.角色困難A.馬斯洛 B.萊寧格 C.韓德森D.卡利什E.羅伊33.艾瑞克森認(rèn)為人格發(fā)育的8個階段中，作為人生最關(guān)鍵的時期是[]A.幼兒期 B.學(xué)齡前期 C.青春期D.嬰兒期E.成年期34.人體的免疫功能屬于哪一層防御結(jié)構(gòu)]A.基本結(jié)構(gòu) B.抵抗線 C.正常防御線D.應(yīng)變防御線E.彈性防御線35.護(hù)理評估資料主要來源于 [ ]A.服務(wù)對象 B.護(hù)士本身 醫(yī)生D.實驗室檢查E.病歷36.屬于健康的護(hù)理診斷的[ ]A.家庭作用改變 B.母乳喂養(yǎng)有效 C.有感染的危險 D.焦慮 E.體溫過37.下列哪種護(hù)理措施屬于依賴性護(hù)理措施？[ ]38.A.生活護(hù)理 B.康復(fù)鍛煉 C.制定膳食計劃 D.給藥 E.病人教38.根據(jù)Orem的自護(hù)理,下列哪類患者可以采用支持教育系統(tǒng)]A.昏迷 B.腹部手術(shù)后3天 C.門診慢性高血壓患者D.高位截39.在溝通過程中，親密距離一般[ ]cm B.15cm C.30cm D.50cm E.7040.下列哪項不是醫(yī)療事故的特征]A.責(zé)任的主體是取得相應(yīng)資格的各類醫(yī)務(wù)人員 B.主觀上必須有過失C.對病人造成嚴(yán)重的危害 D.沒有預(yù)料到患者的特殊體質(zhì)一個患肺炎的患者痊愈后不想出院，病人出現(xiàn)的角色適應(yīng)問題[ ]42.A.角色缺如 B.角色沖突 角色消退 D.角色強(qiáng)化 E.角色困難在文化休克的分期,哪一期最嚴(yán)重也是最難度過的一? [ ]43.A.蜜月期 B.沮喪期 C.轉(zhuǎn)變期 D.恢復(fù)調(diào)整期 E.適應(yīng)期在溝通過程中自愿地將自己的個人信息傳遞給對方，這種人際的溝通技巧[ ]A.沉默 B.觸摸 C.幽默 D.重復(fù) E.自我暴44.一種不可預(yù)測的突發(fā)事件所造成的危機(jī)，屬于[ ]A.發(fā)展性危機(jī) B.情景性危機(jī) C.中間性危機(jī) D.繼發(fā)性危機(jī) E.生長性危機(jī)

E.精神分裂癥45.遇到困難或挫折時，回復(fù)幼年時的幼稚行為以應(yīng)對現(xiàn)實，屬于心理防衛(wèi)機(jī)轉(zhuǎn)的哪種類型？[A.退化 B.否定 C.逃避性行為 D.反向行46.護(hù)理程序首先由誰提出]]E.轉(zhuǎn)移A.貝塔朗菲 B.紐曼 C.赫爾 D.羅依E.奧瑞姆47.下列哪種護(hù)理措施屬于獨(dú)立性護(hù)理措施]A.上氧 B.康復(fù)鍛煉C.制定膳食計劃D.給藥E.病人教育48.下列哪種護(hù)理診斷應(yīng)排在首位？[]A.營養(yǎng)失調(diào) B.焦慮C.氣體交換障礙D.自我形象紊亂E.活動無耐力關(guān)于預(yù)期目標(biāo)的描錯誤的是[ ]A.目標(biāo)可分近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo) B.目標(biāo)是護(hù)理人員的護(hù)理活動C.目標(biāo)是病人的行為表現(xiàn) D.目標(biāo)是期望病人達(dá)到的健狀態(tài)E.設(shè)定目標(biāo)是計劃階段的第二步“功能制護(hù)理”的大力推行是受以下哪種護(hù)理哲學(xué)思潮的影響]A.禁欲主義 B.浪漫主義 實用主義 D.人本主義 E.存在主51.在戰(zhàn)爭中受傷屬于哪種影響健康的因素]A.生物因素 B.心理因素 文化因素 D.物理環(huán)境因素 E.社會環(huán)境因52.患者，女歲，因面部燒傷留有疤痕，不愿見人，此時應(yīng)考慮[ ]A.尊重的需要 B.安全需要 刺激的需要D.自我實現(xiàn)的需要E.愛與所屬的需53.人類基本需要層次論首先哪位理論家提出？[ ]A.Maslow B.Bertalanffy C.Selye D.Lazarus 54.察覺到性別差異，戀慕異性父母，屬于弗洛伊德性心理發(fā)展的[ ]A.口欲期 B.肛欲期 C.性蕾期 D.潛伏期 E.生殖55.不屬于危機(jī)的特征的是 [ ]A.普遍性 B.時限性 C.發(fā)展性 D.循環(huán)性 E.綜合56.下列哪項是共同參與型護(hù)患關(guān)系模式的特點(diǎn)]57.A.心理方位為差位B.護(hù)士的權(quán)威在護(hù)患關(guān)系中起主導(dǎo)作用C.微弱單向性關(guān)系D.護(hù)士教會服務(wù)對象做什么E.以生物醫(yī)學(xué)-社會心理模式及健康為中心護(hù)士注冊有效期為多少年？[ ]A.半年B.一年 C.二年D.二年半E.三年病人在生病之后擔(dān)心影響學(xué)習(xí)與考試，表現(xiàn)為煩躁不安，茫然、悲傷，這種情況屬于[ A.病人角色缺如 B.病人角色沖突 C.病人角色強(qiáng)化 D.病人角色消退 E.病人角色適應(yīng)59.思維最顯著的特征是 [ ]A.思維的概括性 B.思維的邏輯性 C.思維的物質(zhì)屬性D.思維的深刻性 E.思維的間接60.國家的根本大法是指 [ ]A.憲法B.行政法C.民法D.經(jīng)濟(jì)法 E.刑法二、多項選擇題：非語言性溝通的表現(xiàn)形式[ ]A.面部表情B.儀表 C.手勢D.沉默 E.傾2.全補(bǔ)償系統(tǒng)適用于 [ ]A.昏迷病人B.活動完全受限者 C.嚴(yán)重精神障礙患者D.嬰兒 E.術(shù)后麻醉未醒3.下列收集的資料中，屬客觀資料的是 [ ]A.頭暈2天B.上腹賬痛C.胸悶憋氣 D.體溫38度 E.皮膚潰4.護(hù)理實施中PIO紀(jì)錄格式包括 [ ]A.OutcomeB.Out-patientC.InterventionD.Implementation 5.在Orem的自理理論中，屬于一般性自護(hù)需要的是 [ ]A.休息B.食物 C.新工作的適應(yīng)D.疾病診斷的需要 E.排泄初級衛(wèi)生保健的原則包括？[ ]A.公平B.可獲得性C.充能D.文化感受性E.自我決策7.在護(hù)理評估中，收集資料的方法有 [ A.交談法B.查閱C.體格檢查D.觀察法E.分析法評判性思維的組成包括[ ]A.智力因素B.認(rèn)知技能因素 C.情感智能因素 D.人際關(guān)系因素 E.綜合能9.風(fēng)險型臨床護(hù)理有哪些基本條件？[ ]A.存在2個以上的結(jié)局B.可以估計自然狀態(tài)下事件概率C.可以計算不同結(jié)局的收益和損失確定性10.現(xiàn)在常見的生命倫理學(xué)難題包括[ ]A.生殖技術(shù)與生育控制B.安樂死C.器官移植D.醫(yī)療保密問題 E.人體實11.NANDA認(rèn)為，自我概念的組成包括[ ]A.身體心象B.角色表現(xiàn)C.自我表現(xiàn)D.自信E.自12.道德結(jié)構(gòu)的基本要素包括 [ ]A.道德意識 B.道德活動 道德觀念 D.道德關(guān)系

D.確定有2種以上影響因素E.道德狀態(tài)

E.相關(guān)時間的概率有不13.影響成長和發(fā)展的基本因素有 [ ]A.社會因素 B.環(huán)境因素 文化因素 D.情緒因素 E.遺傳因14.護(hù)患關(guān)系的基本模式包括[ ]A.主被動型 指導(dǎo)合作型 C.共同參與型 D.完全依賴型 E.獨(dú)-順從15.下列哪些理論家的理論是以護(hù)患關(guān)系為中心？[ ]A.羅杰斯 B.金 C.潘浦勒 D.奧蘭16.防止護(hù)理人員發(fā)生法律問題的措施有[ ]

E.紐曼A.加強(qiáng)法律觀念 B.端正護(hù)理行為規(guī)范C.提供安全有保障的工作環(huán)境 D.建立良好的護(hù)患關(guān)17.危機(jī)的特征包括[ ]A.嚴(yán)重性 B.時限性 C.循環(huán)性 D.綜合18.評估病人壓力的方法有[ ]A.實驗室生物測量B.心理測試C.交談D.觀察E.體格檢19.關(guān)于護(hù)理學(xué)概念敘述正確的[ ]A.護(hù)理學(xué)是一門獨(dú)立的科學(xué)B.護(hù)理學(xué)是一門應(yīng)用科學(xué)C.護(hù)理學(xué)以自然科學(xué)和社會科學(xué)為基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)20.壓力表現(xiàn)的心理指征[ ]A.手心出汗 B.沮喪 C.焦慮 D.心率加21.收集病人身體方面的資料的方法[ ]A.觀察法B.與病人會談C.查閱文獻(xiàn)資料 D.與家屬溝通 E.體格檢22.書寫預(yù)期目標(biāo)的要求包括 [ ]A.切實可行 B.屬于護(hù)理職責(zé)范圍之內(nèi) C.以服務(wù)對象為中量 E.一個診斷只有一個目標(biāo)23.保證溝通信息準(zhǔn)確無誤的技巧有[ ]A.重復(fù) B.核實 C.小結(jié)D.傾聽的技巧 E.幽24.有關(guān)成長發(fā)展規(guī)律正確的[ ]A.每個人的成長與發(fā)展要經(jīng)歷相同的發(fā)展階段B.每個人的成長發(fā)展速度具有差異性

E.強(qiáng)化信息溝通E.普遍性D.護(hù)理學(xué)是一門古老的學(xué)科E.護(hù)理學(xué)有自身的E.創(chuàng)造力下降D.具體,可觀察、可測C.成長發(fā)展是一個連續(xù)\勻速發(fā)展的過程D.成長發(fā)展是一個不可預(yù)測的過程E.機(jī)體各系統(tǒng)的發(fā)育順序遵循一定的規(guī)律25.專業(yè)的特征包括[ ]A.有完善的教育體制 B.有專業(yè)特殊性C.有熟練的專業(yè)技能D.有系統(tǒng)完善的理論基礎(chǔ) E.以為人類服務(wù)目的26.理想的健康測量指標(biāo)應(yīng)具有[]A.科學(xué)性 B.客觀性C.公正性D.特異性 E.敏感性三、名詞解釋：1.PrimaryHealthCare2循證護(hù)理3.護(hù)理倫理4.一般適應(yīng)綜合征 5.危機(jī)6.護(hù)理程序7.護(hù)患關(guān)系8.生存質(zhì)量9.舉證倒置10.評判性思維11.循證護(hù)理12.工作疲潰感13.文化休克14.護(hù)理診斷15.護(hù)理倫理四、簡答題：簡述健康教育的目的。3.簡述南丁格爾對護(hù)理發(fā)展的貢獻(xiàn)。4.簡述護(hù)患關(guān)系的基本過程。5.舉例說明奧瑞姆護(hù)理系統(tǒng)理論中的護(hù)理系統(tǒng)的分類6.醫(yī)療事故分幾級？如何分法如何提供適合服務(wù)對象文化環(huán)境的護(hù)理？根據(jù)馬斯洛的人類基本需要層次論將人的基本需要分成哪些層次？9.護(hù)士怎樣與服務(wù)對象保持良好的關(guān)系？制定護(hù)理措施時應(yīng)注意哪些問題？簡述幫助病人預(yù)防壓力的方法參考答案一、單項選擇題：1.C 2.B 3.A 4.D 5D 6D 7B 8B 9E 10D11.C12.B 13.C 14.D 15A 16B 17E 18B 19C 20C21.B 22.B23.C 24.A 25.B 26.B 27.A 28.B 29.D 30.A31.A 32.B 33.C34.B 35A 36B 37D 38C 39B 40D41.D 42.B 43.E 44B45A 46C 47E 48C 49B 50C51.E 52.A 53.A 54C 55C56E 57C 58B 59A 60A二、多項選擇題：1.ABC2.ABCE3.DE4.ACE5.ABE6.ABCDE7.ABCD8.ABC9.ABC10.ABCE11.ABE12.ABD13.BE14.ABC15.BCD16.ABCDE17.BCDE18.BCDE19.ABCE20.BCDE21.ABCDE22.ABCD 23.BCD24.ABE25.ADE26.ABDE三、名詞解釋：1.PrimaryHealthCare:初級衛(wèi)生保健是人們所能得到的最基本的保健照顧，包括疾病預(yù)防、健康維護(hù)、健康促進(jìn)極康復(fù)服務(wù)。2.循證護(hù)理：又稱實證護(hù)理或以證據(jù)為基礎(chǔ)的護(hù)理，是循證醫(yī)學(xué)在護(hù)理專業(yè)中的應(yīng)用。是以有價值、可信的科學(xué)研究結(jié)果為依據(jù)，提出問題，尋找并運(yùn)用證據(jù)，對服務(wù)對象實施最佳的護(hù)理。3.護(hù)理倫理：指護(hù)士在其職業(yè)活動中，正確處理個人與他人、個人與社會關(guān)系的行為準(zhǔn)則及規(guī)范的總和。5.危機(jī)是一個人重要的生活目標(biāo)遇到障礙,利用常規(guī)的解決問題的方法而無法解決問題時,引起的日常生活的混亂及瓦解，即人體的平衡狀態(tài)突然遭到破壞后的反應(yīng)。67.護(hù)患關(guān)系：是護(hù)士與服務(wù)對象之間在特定環(huán)境及時間段內(nèi)互動所形成的一種特殊的人際關(guān)系。8.生存質(zhì)量是指個體在其所處的文化和風(fēng)俗習(xí)慣的背景下，由生存的標(biāo)準(zhǔn)、理想、追求的目標(biāo)所決定的對其目前社會地位及生存狀況的認(rèn)識和滿意程度9.舉證倒置是指當(dāng)事人提出的主張，由對方當(dāng)事人否定其主張而承擔(dān)責(zé)任的一種舉證分配方式。11.用證據(jù)，對服務(wù)對象實施最佳的護(hù)理。12.工作疲潰感是一種強(qiáng)烈而持久的工作壓力所造成的一種無助、無望的心理體驗,是一種與職業(yè)有關(guān)的情緒的疲倦感、工作的冷漠感和工作無成就感的綜合表現(xiàn)。13.文化休克：特指生活在某一文化環(huán)境中的人初次進(jìn)入到另一種不熟悉的文化環(huán)境，因失去自己熟悉的所有社會交流的符號與手段所產(chǎn)生的思想混亂與心理上的精神緊張綜合征。14.護(hù)理診斷：是關(guān)于個人、家庭、社區(qū)對現(xiàn)存的或潛在的健康問題及生命過程反應(yīng)的一種臨床判斷，是護(hù)士為達(dá)到預(yù)期的結(jié)果選擇護(hù)理措施的基礎(chǔ)，這些預(yù)期結(jié)果應(yīng)能通過護(hù)理職能達(dá)到。15.護(hù)理倫理：是以護(hù)理道德為研究對象，它主要研究護(hù)理道德的產(chǎn)生、發(fā)展、變化規(guī)律及如何運(yùn)用護(hù)理道德原則與規(guī)范去調(diào)整護(hù)理人際關(guān)系，解決理