道德與法治《以禮待人》課件部編版1

第四課社會生活需要道德第二節(jié)以禮待人第四課社會生活需要道德1知識要點(diǎn)：一.禮的含義和表現(xiàn)？（是什么）二.文明有禮的作用?（為什么）三.如何做文明有禮的人？（怎么樣）知識要點(diǎn)：2運(yùn)用你的經(jīng)驗閱讀P37頁的材料，小巖一家約朋友吃飯，在就餐前和就餐時，小巖的種種行為是否符合禮儀呢？運(yùn)用你的經(jīng)驗閱讀P37頁的材料，小巖一家約朋友吃飯，在就餐前3搶先坐在沙發(fā)上，腳放在茶幾上，自顧玩手機(jī)1不注意坐姿優(yōu)雅2朋友來了，不主動打招呼不尊重客人，缺乏待客之道3菜剛上齊，他就拿起筷子夾菜吃不注意餐桌禮儀4媽媽提醒他，他很生氣對媽媽沒有禮貌你認(rèn)為小巖哪些方面做得不合適？應(yīng)如何改進(jìn)？搶先坐在沙發(fā)1不注意坐姿優(yōu)雅2朋友來了，不尊重客人，缺乏待客4如果你是一起就餐的客人，你會有什么反應(yīng)?會如何做？我會覺得小巖缺乏道德修養(yǎng)和交際能力，而且覺得他根本就不尊重我；我可以找個借口早點(diǎn)離開，或者以后不參加這種有小巖參加的聚會。如果你是一起就餐的客人，你會有什么反應(yīng)?我會覺得小巖缺乏道德5待人禮為先待人禮為先6一.禮的含義和表現(xiàn)？（是什么）一.禮的含義和表現(xiàn)？7幾個同學(xué)一起討論對文明小區(qū)的期望。分別給自己帶來什么后果？阿姨，請您給我拿一本《愛的教育》④禮貌文明的語言，能讓人感到暖意融融需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行②文明用語能使交往和諧，為人際關(guān)系增色甲的行為是不禮貌的，讓售貨員感覺到?jīng)]有得到應(yīng)有的尊重，因而受到售貨員的批評和冷落。文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。2、我國古代哲學(xué)家管仲說：“善氣迎人，親如弟兄；B．說聲對不起只能加深對別人的傷害升旗儀式上的禮儀，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象?！边@側(cè)重啟發(fā)我們在生活中要()我希望人家能夠做到把垃圾分類后放入垃圾桶。B．說聲對不起只能加深對別人的傷害升旗儀式上的禮儀，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象。閱讀P37頁的材料，小巖一家約朋友吃飯，在就餐前和就餐時，小巖的種種行為是否符合禮儀呢？如何做文明有禮的人？（怎么樣）幾個同學(xué)一起討論對文明小區(qū)的期望。他有點(diǎn)結(jié)巴地說：“謝謝，謝謝！快給我拿本《射雕英雄傳》含義：禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。表現(xiàn)：社會生活中，主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。幾個同學(xué)一起討論對文明小區(qū)的期望。含義：禮體現(xiàn)一個人的尊重、8喂！快給我拿本《射雕英雄傳》阿姨，請您給我拿一本《愛的教育》喂！快給我拿本《射雕英雄傳》阿姨，請您給我拿一本《愛的教育》9這是你要的書。謝謝！這是你要的書。謝謝！10我先到的，憑什么先給他拿？你人到了，可禮貌沒有到。我先到的，憑什么先給他拿？你人到了，可禮貌沒有到。11甲、乙兩個學(xué)生的行為有什么不同？分別給自己帶來什么后果？甲的行為是不禮貌的，讓售貨員感覺到?jīng)]有得到應(yīng)有的尊重，因而受到售貨員的批評和冷落。乙的行為是文明禮貌的，讓售貨員感到這個學(xué)生有修養(yǎng)、愿意為他服務(wù)。甲、乙兩個學(xué)生的行為有什么不同？甲的行為是不禮貌的，讓售貨員12二.文明有禮的作用？（為什么）二.文明有禮的作用？（為什么）131.文明有禮是一個人立身處世的前提文明有禮是一個人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可。1.文明有禮是一個人立身處世的前提文明有禮是一個人思想道德素14探究與分享幾個同學(xué)一起討論對文明小區(qū)的期望。我希望人家能夠做到把垃圾分類后放入垃圾桶。小區(qū)內(nèi)，機(jī)動車要低速行駛，不鳴笛。鄰里之間應(yīng)該用合理合法的方式解決矛盾和沖突。探究與分享幾個同學(xué)一起討論對文明小區(qū)的期望。我希望人家能夠做15你生活的小區(qū)存在哪些不文明行為？這些行為給小區(qū)居民造成了哪些影響？你生活的小區(qū)存在哪些不文明行為？16寵物隨地大小便不愛護(hù)公共設(shè)施寵物隨地大小便不愛護(hù)公共設(shè)施17小區(qū)內(nèi)，機(jī)動車要低速行駛，不鳴笛。參加社交活動應(yīng)注意的幾點(diǎn)”這側(cè)重啟發(fā)我們在生活中要()分別給自己帶來什么后果？小區(qū)內(nèi)，機(jī)動車要低速行駛，不鳴笛。2、我國古代哲學(xué)家管仲說：“善氣迎人，親如弟兄；乙的行為是文明禮貌的，讓售貨員感到這個學(xué)生有修養(yǎng)、愿意為他服務(wù)。良好的舉止反映我們高雅的氣質(zhì)。①在待人接物中，語言有明顯的冷暖、美丑之別，它所產(chǎn)生的心理效應(yīng)也有天壤之別文明有禮是一個人立身處世的前提①在待人接物中，語言有明顯的冷暖、美丑之別，它所產(chǎn)生的心理效應(yīng)也有天壤之別我國素來有“禮儀之邦”的美譽(yù)?！边@句話說明了()同時，我們要影響和帶動身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會風(fēng)尚。2、我國古代哲學(xué)家管仲說：“善氣迎人，親如弟兄；我可以找個借口早點(diǎn)離開，或者以后不參加這種有小巖參加的聚會。甲的行為是不禮貌的，讓售貨員感覺到?jīng)]有得到應(yīng)有的尊重，因而受到售貨員的批評和冷落。第四課社會生活需要道德”這側(cè)重啟發(fā)我們在生活中要()C．傷害了別人沒必要道歉，道歉也沒用高空拋物消防道堆放雜物小區(qū)內(nèi)，機(jī)動車要低速行駛，不鳴笛。高空拋物消防道堆放雜物18造成的影響：小區(qū)不文明行為不僅影響小區(qū)環(huán)境，還會傷害鄰里感情，特別是高空拋物、私占樓道堆積雜物等行為更是存在著極大的安全隱患。造成的影響：小區(qū)不文明行為不僅影響小區(qū)環(huán)境，還會傷害鄰里感情19你對文明小區(qū)的期望有哪些？你對文明小區(qū)的期望有哪些？20小區(qū)里鄰里團(tuán)結(jié)友好，家庭和睦相處，敬老愛幼，互諒互讓，遵守社會公德，積極參加社區(qū)各項創(chuàng)建活動；講究衛(wèi)生、自覺遵守行為規(guī)范，愛護(hù)公物；等等。小區(qū)里鄰里團(tuán)結(jié)友好，家庭和睦相處，敬老愛幼，互諒互讓，遵守社212.文明有禮有利于促進(jìn)社會和諧文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態(tài)度，能夠給對方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。2.文明有禮有利于促進(jìn)社會和諧文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、22“當(dāng)我穿上禮服，扛上禮賓槍的那一刻，我代表的不光是我自己，我走出了天安門，走出的就是國門，我代表的是一個國家的形象。”你怎樣理解這句話？“當(dāng)我穿上禮服，扛上禮賓槍的那一刻，我代表的不光是我自己，我23國旗護(hù)衛(wèi)隊是中國的名片，代表了中國的形象。升旗儀式上的禮儀，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象。國旗護(hù)衛(wèi)隊是中國的名片，代表了中國的形象。升旗儀式上的禮儀，243.文明有禮體現(xiàn)國家形象我國素來有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象。我國素來有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在與外國人交往的過程中，我們的25做文明有禮的人做文明有禮的人26三.如何做文明有禮的人？（怎么樣）三.如何做文明有禮的人？（怎么樣）27

瑪麗打開門時，發(fā)現(xiàn)一個持刀的男人正惡狠狠地盯著自己?，旣愳`機(jī)一動，微笑地說：“朋友，你真會開玩笑！是推銷菜刀吧？我喜歡，我要一把……”邊說邊讓男人進(jìn)屋，接著說：“你很像我過去的一位好心的鄰居，看到你真的很高興，你要咖啡還是茶……”本來面帶殺氣的歹徒慢慢地變得靦腆起來。他有點(diǎn)結(jié)巴地說：“謝謝，謝謝！”最后，瑪麗真的買下了那把菜刀，陌生的男人看著錢遲疑了一下走了，在轉(zhuǎn)身離去的時候，他說：“小姐，你將改變我的一生！”瑪麗的故事瑪麗打開門時，發(fā)現(xiàn)一個持刀的男人正惡狠狠地盯著自己。28閱讀P37頁的材料，小巖一家約朋友吃飯，在就餐前和就餐時，小巖的種種行為是否符合禮儀呢？2、我國古代哲學(xué)家管仲說：“善氣迎人，親如弟兄；乙的行為是文明禮貌的，讓售貨員感到這個學(xué)生有修養(yǎng)、愿意為他服務(wù)。文明有禮是一個人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。升旗儀式上的禮儀，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象。2、我國古代哲學(xué)家管仲說：“善氣迎人，親如弟兄；分別給自己帶來什么后果？”這側(cè)重啟發(fā)我們在生活中要()講究衛(wèi)生、自覺遵守行為規(guī)范，愛護(hù)公物；C．文明禮貌不僅體現(xiàn)個人修養(yǎng)，而且關(guān)系國家尊嚴(yán)和形象文明有禮的作用？（為什么）你對文明小區(qū)的期望有哪些？”這側(cè)重啟發(fā)我們在生活中要()阿姨，請您給我拿一本《愛的教育》2、我國古代哲學(xué)家管仲說：“善氣迎人，親如弟兄；鄰里之間應(yīng)該用合理合法的方式解決矛盾和沖突。閱讀P37頁的材料，小巖一家約朋友吃飯，在就餐前和就餐時，小巖的種種行為是否符合禮儀呢？②文明用語能使交往和諧，為人際關(guān)系增色分別給自己帶來什么后果？”這句話說明了()1.做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明以禮相待，要態(tài)度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說粗話臟話；與人交談時，尊重對方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。閱讀P37頁的材料，小巖一家約朋友吃飯，在就餐前和就餐時，小29探望別人中途先走請人批評請人幫助麻煩別人起身作別請人別送請人指點(diǎn)托人辦事求人諒解探望別人中途先走請人批評請人幫助麻煩別人起身作別請人別送請人30蹺二郎腿公共場合脫鞋子蹺二郎腿公共場合脫鞋子312.做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊良好的舉止反映我們高雅的氣質(zhì)。在社會交往中，我們要做到著裝得體、儀表整潔、舉止穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。2.做文明有禮的人，良好的舉止反映我們高雅的氣質(zhì)。在社會交往32參加社交活動應(yīng)注意的幾點(diǎn)1容貌整潔2服裝整潔、美觀、大方3舉止規(guī)范參加社交活動應(yīng)注意的幾點(diǎn)1容貌2服裝整潔、美觀、3舉止333.做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行“不積跬步，無以至千里。”我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個懂禮、明禮、守禮的人。同時，我們要影響和帶動身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會風(fēng)尚。3.做文明有禮的人，“不積跬步，無以至千里。”我們要從小事做34分小組搜集社會生活中講文明、懂禮貌的事例，辦一期板報。分小組搜集社會生活中講文明、懂禮貌的事例，辦一期板報。351、良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”這句話說明了(

)①在待人接物中，語言有明顯的冷暖、美丑之別，它所產(chǎn)生的心理效應(yīng)也有天壤之別②文明用語能使交往和諧，為人際關(guān)系增色③舉止端莊，是我們要培養(yǎng)的良好行為④禮貌文明的語言，能讓人感到暖意融融A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④D1、良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！边@句話說明了()D362、我國古代哲學(xué)家管仲說：“善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵?！边@側(cè)重啟發(fā)我們在生活中要()A．寬容他人B．理解他人C．樂于助人D.禮貌待人D2、我國古代哲學(xué)家管仲說：“善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害373、近年來，少數(shù)中國人在公共場所隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明行為被國內(nèi)外媒體曝光。對此，你想對這些人說()A．在國內(nèi)可以不拘小節(jié)，出國要注意文明禮貌B．在做不文明的事之前，要注意周圍是否有記者C．文明禮貌不僅體現(xiàn)個人修養(yǎng)，而且關(guān)系國家尊嚴(yán)和形象D．其他人也有不文明行為，不必太在意C3、近年來，少數(shù)中國人在公共場所隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明行384、“當(dāng)你對別人無禮后，你的言行就像釘子一樣在人們心靈中留下疤痕。無論你說多少次對不起，那疤痕永遠(yuǎn)存在。”這句話告訴我們(

)A．對人沒禮貌，會造成對人的傷害，而有些傷害是無法彌補(bǔ)的B．說聲對不起只能加深對別人的傷害C．傷害了別人沒必要道歉，道歉也沒用D．講禮貌不能消除對別人的傷害A4、“當(dāng)你對別人無禮后，你的言行就像釘子一樣在人們心靈中留下39第四課社會生活需要道德第二節(jié)以禮待人第四課社會生活需要道德40知識要點(diǎn)：一.禮的含義和表現(xiàn)？（是什么）二.文明有禮的作用?（為什么）三.如何做文明有禮的人？（怎么樣）知識要點(diǎn)：41運(yùn)用你的經(jīng)驗閱讀P37頁的材料，小巖一家約朋友吃飯，在就餐前和就餐時，小巖的種種行為是否符合禮儀呢？運(yùn)用你的經(jīng)驗閱讀P37頁的材料，小巖一家約朋友吃飯，在就餐前42搶先坐在沙發(fā)上，腳放在茶幾上，自顧玩手機(jī)1不注意坐姿優(yōu)雅2朋友來了，不主動打招呼不尊重客人，缺乏待客之道3菜剛上齊，他就拿起筷子夾菜吃不注意餐桌禮儀4媽媽提醒他，他很生氣對媽媽沒有禮貌你認(rèn)為小巖哪些方面做得不合適？應(yīng)如何改進(jìn)？搶先坐在沙發(fā)1不注意坐姿優(yōu)雅2朋友來了，不尊重客人，缺乏待客43如果你是一起就餐的客人，你會有什么反應(yīng)?會如何做？我會覺得小巖缺乏道德修養(yǎng)和交際能力，而且覺得他根本就不尊重我；我可以找個借口早點(diǎn)離開，或者以后不參加這種有小巖參加的聚會。如果你是一起就餐的客人，你會有什么反應(yīng)?我會覺得小巖缺乏道德44待人禮為先待人禮為先45一.禮的含義和表現(xiàn)？（是什么）一.禮的含義和表現(xiàn)？46幾個同學(xué)一起討論對文明小區(qū)的期望。分別給自己帶來什么后果？阿姨，請您給我拿一本《愛的教育》④禮貌文明的語言，能讓人感到暖意融融需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行②文明用語能使交往和諧，為人際關(guān)系增色甲的行為是不禮貌的，讓售貨員感覺到?jīng)]有得到應(yīng)有的尊重，因而受到售貨員的批評和冷落。文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。2、我國古代哲學(xué)家管仲說：“善氣迎人，親如弟兄；B．說聲對不起只能加深對別人的傷害升旗儀式上的禮儀，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象?！边@側(cè)重啟發(fā)我們在生活中要()我希望人家能夠做到把垃圾分類后放入垃圾桶。B．說聲對不起只能加深對別人的傷害升旗儀式上的禮儀，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象。閱讀P37頁的材料，小巖一家約朋友吃飯，在就餐前和就餐時，小巖的種種行為是否符合禮儀呢？如何做文明有禮的人？（怎么樣）幾個同學(xué)一起討論對文明小區(qū)的期望。他有點(diǎn)結(jié)巴地說：“謝謝，謝謝！快給我拿本《射雕英雄傳》含義：禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。表現(xiàn)：社會生活中，主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。幾個同學(xué)一起討論對文明小區(qū)的期望。含義：禮體現(xiàn)一個人的尊重、47喂！快給我拿本《射雕英雄傳》阿姨，請您給我拿一本《愛的教育》喂！快給我拿本《射雕英雄傳》阿姨，請您給我拿一本《愛的教育》48這是你要的書。謝謝！這是你要的書。謝謝！49我先到的，憑什么先給他拿？你人到了，可禮貌沒有到。我先到的，憑什么先給他拿？你人到了，可禮貌沒有到。50甲、乙兩個學(xué)生的行為有什么不同？分別給自己帶來什么后果？甲的行為是不禮貌的，讓售貨員感覺到?jīng)]有得到應(yīng)有的尊重，因而受到售貨員的批評和冷落。乙的行為是文明禮貌的，讓售貨員感到這個學(xué)生有修養(yǎng)、愿意為他服務(wù)。甲、乙兩個學(xué)生的行為有什么不同？甲的行為是不禮貌的，讓售貨員51二.文明有禮的作用？（為什么）二.文明有禮的作用？（為什么）521.文明有禮是一個人立身處世的前提文明有禮是一個人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可。1.文明有禮是一個人立身處世的前提文明有禮是一個人思想道德素53探究與分享幾個同學(xué)一起討論對文明小區(qū)的期望。我希望人家能夠做到把垃圾分類后放入垃圾桶。小區(qū)內(nèi)，機(jī)動車要低速行駛，不鳴笛。鄰里之間應(yīng)該用合理合法的方式解決矛盾和沖突。探究與分享幾個同學(xué)一起討論對文明小區(qū)的期望。我希望人家能夠做54你生活的小區(qū)存在哪些不文明行為？這些行為給小區(qū)居民造成了哪些影響？你生活的小區(qū)存在哪些不文明行為？55寵物隨地大小便不愛護(hù)公共設(shè)施寵物隨地大小便不愛護(hù)公共設(shè)施56小區(qū)內(nèi)，機(jī)動車要低速行駛，不鳴笛。參加社交活動應(yīng)注意的幾點(diǎn)”這側(cè)重啟發(fā)我們在生活中要()分別給自己帶來什么后果？小區(qū)內(nèi)，機(jī)動車要低速行駛，不鳴笛。2、我國古代哲學(xué)家管仲說：“善氣迎人，親如弟兄；乙的行為是文明禮貌的，讓售貨員感到這個學(xué)生有修養(yǎng)、愿意為他服務(wù)。良好的舉止反映我們高雅的氣質(zhì)。①在待人接物中，語言有明顯的冷暖、美丑之別，它所產(chǎn)生的心理效應(yīng)也有天壤之別文明有禮是一個人立身處世的前提①在待人接物中，語言有明顯的冷暖、美丑之別，它所產(chǎn)生的心理效應(yīng)也有天壤之別我國素來有“禮儀之邦”的美譽(yù)?！边@句話說明了()同時，我們要影響和帶動身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會風(fēng)尚。2、我國古代哲學(xué)家管仲說：“善氣迎人，親如弟兄；我可以找個借口早點(diǎn)離開，或者以后不參加這種有小巖參加的聚會。甲的行為是不禮貌的，讓售貨員感覺到?jīng)]有得到應(yīng)有的尊重，因而受到售貨員的批評和冷落。第四課社會生活需要道德”這側(cè)重啟發(fā)我們在生活中要()C．傷害了別人沒必要道歉，道歉也沒用高空拋物消防道堆放雜物小區(qū)內(nèi)，機(jī)動車要低速行駛，不鳴笛。高空拋物消防道堆放雜物57造成的影響：小區(qū)不文明行為不僅影響小區(qū)環(huán)境，還會傷害鄰里感情，特別是高空拋物、私占樓道堆積雜物等行為更是存在著極大的安全隱患。造成的影響：小區(qū)不文明行為不僅影響小區(qū)環(huán)境，還會傷害鄰里感情58你對文明小區(qū)的期望有哪些？你對文明小區(qū)的期望有哪些？59小區(qū)里鄰里團(tuán)結(jié)友好，家庭和睦相處，敬老愛幼，互諒互讓，遵守社會公德，積極參加社區(qū)各項創(chuàng)建活動；講究衛(wèi)生、自覺遵守行為規(guī)范，愛護(hù)公物；等等。小區(qū)里鄰里團(tuán)結(jié)友好，家庭和睦相處，敬老愛幼，互諒互讓，遵守社602.文明有禮有利于促進(jìn)社會和諧文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態(tài)度，能夠給對方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。2.文明有禮有利于促進(jìn)社會和諧文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、61“當(dāng)我穿上禮服，扛上禮賓槍的那一刻，我代表的不光是我自己，我走出了天安門，走出的就是國門，我代表的是一個國家的形象。”你怎樣理解這句話？“當(dāng)我穿上禮服，扛上禮賓槍的那一刻，我代表的不光是我自己，我62國旗護(hù)衛(wèi)隊是中國的名片，代表了中國的形象。升旗儀式上的禮儀，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象。國旗護(hù)衛(wèi)隊是中國的名片，代表了中國的形象。升旗儀式上的禮儀，633.文明有禮體現(xiàn)國家形象我國素來有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象。我國素來有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在與外國人交往的過程中，我們的64做文明有禮的人做文明有禮的人65三.如何做文明有禮的人？（怎么樣）三.如何做文明有禮的人？（怎么樣）66

瑪麗打開門時，發(fā)現(xiàn)一個持刀的男人正惡狠狠地盯著自己。瑪麗靈機(jī)一動，微笑地說：“朋友，你真會開玩笑！是推銷菜刀吧？我喜歡，我要一把……”邊說邊讓男人進(jìn)屋，接著說：“你很像我過去的一位好心的鄰居，看到你真的很高興，你要咖啡還是茶……”本來面帶殺氣的歹徒慢慢地變得靦腆起來。他有點(diǎn)結(jié)巴地說：“謝謝，謝謝！”最后，瑪麗真的買下了那把菜刀，陌生的男人看著錢遲疑了一下走了，在轉(zhuǎn)身離去的時候，他說：“小姐，你將改變我的一生！”瑪麗的故事瑪麗打開門時，發(fā)現(xiàn)一個持刀的男人正惡狠狠地盯著自己。67閱讀P37頁的材料，小巖一家約朋友吃飯，在就餐前和就餐時，小巖的種種行為是否符合禮儀呢？2、我國古代哲學(xué)家管仲說：“善氣迎人，親如弟兄；乙的行為是文明禮貌的，讓售貨員感到這個學(xué)生有修養(yǎng)、愿意為他服務(wù)。文明有禮是一個人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。升旗儀式上的禮儀，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象。2、我國古代哲學(xué)家管仲說：“善氣迎人，親如弟兄；分別給自己帶來什么后果？”這側(cè)重啟發(fā)我們在生活中要()講究衛(wèi)生、自覺遵守行為規(guī)范，愛護(hù)公物；C．文明禮貌不僅體現(xiàn)個人修養(yǎng)，而且關(guān)系國家尊嚴(yán)和形象文明有禮的作用？（為什么）你對文明小區(qū)的期望有哪些？”這側(cè)重啟發(fā)我們在生活中要()阿姨，請您給我拿一本《愛的教育》2、我國古代哲學(xué)家管仲說：“善氣迎人，親如弟兄；鄰里之間應(yīng)該用合理合法的方式解決矛盾和沖突。閱讀P37頁的材料，小巖一家約朋友吃飯，在就餐前和就餐時，小巖的種種行為是否符合禮儀呢？②文明用語能使交往和諧，為人際關(guān)系增色分別給自己帶來什么后果？”這句話說明了()1.做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明以禮相待，要態(tài)度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說粗話臟話；與人交談時，尊重對方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。閱讀P37頁的材料，小巖一家約朋友吃飯，在就餐前和就餐時，小68探望別人中途先走請人批評請人幫助麻煩別人起身作別請人別送請人指點(diǎn)托人辦事求人諒解探望別人中途先走請人批評請人幫助麻煩別人起身作別請人別送請人69蹺二郎腿公共場合脫鞋子蹺二郎腿公共場合脫鞋子702.做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊良好的舉止反映我們高雅的氣質(zhì)。在社會交往中，我們要做到著裝得體、儀表整潔、舉止穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。2.做文明有禮的人，良好的舉止反映我們高雅的氣質(zhì)。在社會交往