微觀經(jīng)濟學-第一講緒論課件

微觀經(jīng)濟學

行政管理碩士研究生學位課48學時

清華大學公共管理學院施祖麟

辦公室電話號碼：62781717

電子信箱：shizl@2022/12/3緒言1微觀經(jīng)濟學行政管理碩士研究生學位課202教材西方經(jīng)濟學高鴻業(yè)主編中國人民大學出版社主要參考書：西方經(jīng)濟學黎詣遠主編高等教育出版社經(jīng)濟學原理

曼昆主編、梁小民翻譯中國人民大學出版社2022/12/3緒言2教材西方經(jīng)濟學高鴻業(yè)主編2022/12/3緒第一講

緒

論為什么要學經(jīng)濟學？一個社會的興衰在某種程度上取決于其政府所選擇的公共政策；理解、贊成或反對某項政策的各種意見是我們研究經(jīng)濟學的一個理由。各國領(lǐng)導人（政治家）：制定經(jīng)濟政策；經(jīng)濟學家：解釋整個經(jīng)濟如何運行2022/12/3緒言3第一講緒論為什么要學經(jīng)濟學？2一、經(jīng)濟學的定義1、經(jīng)濟的含義希臘語：

家政管理中國古代：經(jīng)世濟民的學說管理國家造福人民每個社會都面臨的問題： 資源的稀缺性，理智的選擇問題經(jīng)濟穩(wěn)定增長和發(fā)展問題2022/12/3緒言4一、經(jīng)濟學的定義1、經(jīng)濟的含義2022/12/3緒言42、資源的稀缺性人的欲望是無限的，但用來滿足人類欲望的產(chǎn)品和生產(chǎn)這些產(chǎn)品的資源總是有限的。人類欲望的增長比滿足欲望手段的增長要快得多。資源：自然資源，資本資源，人力資源，信息資源。2、資源的稀缺性人的欲望是無限的，但用來滿足人類欲望的產(chǎn)品和5人類欲望與資源稀缺的矛盾

終日奔波只為饑，方才一飽便思衣。衣食兩般皆俱足，又想嬌容美貌妻。取得美妻生下子，恨無天地少根基。買到田園多廣闊，出入無船少馬騎。槽頭扣了騾和馬，嘆無官職被人欺?？h丞主簿還嫌小，又要朝中掛紫衣。作了皇帝求仙術(shù)，更想登天跨鶴飛。若要世人心里足，除是南柯一夢西。2022/12/3緒言6人類欲望與資源稀缺的矛盾終日奔波只為饑，方才一飽便思衣3、經(jīng)濟學的含義經(jīng)濟學作為一門科學和藝術(shù)，內(nèi)容十分廣泛。

在微觀層面上，研究人們社會如何有效地利用和管理自己的稀缺資源的問題，包括消費和生產(chǎn)的一般規(guī)律和特點；在宏觀層面上，研究社會經(jīng)濟如何增長、穩(wěn)定和發(fā)展的問題。2022/12/3緒言73、經(jīng)濟學的含義經(jīng)濟學作為一門科學和藝術(shù)，內(nèi)容十分廣泛。

經(jīng)濟學定義

英國經(jīng)濟學家L.羅賓斯（Robbins）：經(jīng)濟學是一門科學，它把人類行為作為目的與可以有其他用途的稀缺資源之間的關(guān)系來研究。2022/12/3緒言8經(jīng)濟學定義英國經(jīng)濟學家L.羅賓斯（Robbins）：20經(jīng)濟學定義美國經(jīng)濟學家P.A.薩繆爾森（Samuelson）經(jīng)濟學研究人和社會如何作出最終抉擇，來使用可以有其他用途的稀缺的生產(chǎn)性資源在現(xiàn)在或?qū)砩a(chǎn)各種商品，并把商品分配給社會的各個成員或集團以供消費之用。它分析改善資源配置形式所需的代價和可能得到的利益。2022/12/3緒言9經(jīng)濟學定義美國經(jīng)濟學家P.A.薩繆爾森（Samuelson）二、經(jīng)濟學研究的對象（一）微觀經(jīng)濟學個量分析，以單個經(jīng)濟主體為研究對象，如：家庭如何滿足效用最大化企業(yè)如何利潤最大化只見樹木，不見森林，稱為蟲瞰研究社會如何有效地利用和管理自己的稀缺資源的問題2022/12/3緒言10二、經(jīng)濟學研究的對象（一）微觀經(jīng)濟學2022/12/3緒言微觀經(jīng)濟活動可分為四個環(huán)節(jié)生產(chǎn)：如何利用有限的經(jīng)濟資源取得最大的效果交換：如何發(fā)揮價格的機制，使供求趨于平衡（價格機制）分配：如何分配生產(chǎn)成果（要素報酬）消費：如何實現(xiàn)最大的滿足微觀經(jīng)濟活動可分為四個環(huán)節(jié)11微觀經(jīng)濟學研究的問題1.生產(chǎn)什么？生產(chǎn)多少？資源有限：面包？原子彈？2.如何生產(chǎn)？資源如何配置，用什么技術(shù)，

什么規(guī)模，以什么組織形式。2022/12/3緒言12微觀經(jīng)濟學研究的問題2022/12/3緒言12

微觀經(jīng)濟學研究的問題

3.為誰生產(chǎn)？如何分配？生產(chǎn)成果在社會成員中如何分配？

如何定價？按勞？按資？按要素？4.如何交換？價格機制如何起作用？

2022/12/3緒言13微觀經(jīng)濟學研究的問題3.為誰生產(chǎn)？如何分配？202經(jīng)濟學研究的對象（二）宏觀經(jīng)濟學總量分析，以整個國民經(jīng)濟活動作為考察對象?？偣┣笫欠衿胶?？經(jīng)濟是否增長？失業(yè)率是否在下降？通貨膨脹是否得到控制？財政收支是否平衡？進出口貿(mào)易是順差還是逆差？只見森林，不見樹木，稱為鳥瞰研究社會經(jīng)濟如何增長、穩(wěn)定和發(fā)展的問題2022/12/3緒言14經(jīng)濟學研究的對象（二）宏觀經(jīng)濟學2022/12/3緒言14政府面臨的各種宏觀經(jīng)濟問題總需求與總供給的平衡財政平衡勞動力平衡貨幣平衡外匯平衡通貨膨脹與就業(yè)經(jīng)濟增長經(jīng)濟波動政府面臨的各種宏觀經(jīng)濟問題15宏觀經(jīng)濟學研究的問題

1.一國的資源是否被充分地利用？最重要的資源是人力資源和資本代表參數(shù)：失業(yè)率、利率2.社會生產(chǎn)能力是否在增長？經(jīng)濟是否在發(fā)展？代表參數(shù)：GDP的增長率2022/12/3緒言16宏觀經(jīng)濟學研究的問題1.一國的資源是否被充分地利用？2宏觀經(jīng)濟學研究的問題

3.一國的貨幣購買力是否穩(wěn)定？貨幣的信用是否在變化，代表參數(shù)：通貨膨脹率4.國際貿(mào)易，外匯是否平衡，代表參數(shù)：匯率2022/12/3緒言17宏觀經(jīng)濟學研究的問題3.一國的貨幣購買力是否穩(wěn)定？202三、經(jīng)濟學十大原理原理一人們?nèi)魏螘r候都面臨交替選擇

時間的分配，收入的分配 政府的決策，決策是價值判斷（效率與公平問題）原理二機會成本——為了得到某種東西而放棄的最高收益 對可供選擇的方案進行成本與效益分析2022/12/3緒言18三、經(jīng)濟學十大原理原理一人們?nèi)魏螘r候都面臨交替選擇經(jīng)濟學十大原理原理三

理性人考慮邊際量

比較不同方案的增量變化---邊際變化 選擇邊際成本較小的方案邊際收益等于邊際成本原理四

人們會對激勵作出反應(yīng)－－上有政策下有對策經(jīng)濟學十大原理原理三理性人考慮邊際量19經(jīng)濟學十大原理原理五

貿(mào)易能使每個人狀況更好

比較優(yōu)勢的發(fā)揮原理六

市場通常是組織經(jīng)濟活動的一種好方法

一只看不見的手原理七

政府有時可以改善市場結(jié)果

外部性，公共物品經(jīng)濟學十大原理原理五貿(mào)易能使每個人狀況更好20經(jīng)濟學十大原理原理八一國的生活水平取決于它生產(chǎn)物品與勞務(wù)的能力原理九當政府發(fā)行了過多貨幣時物價上升原理十社會面臨通貨膨脹與失業(yè)之間的短期交替關(guān)系（要用一只看得見的手來進行調(diào)控）經(jīng)濟學十大原理原理八一國的生活水平取決于它生產(chǎn)物品與勞21四、學會經(jīng)濟學家的思維方式作為科學家的經(jīng)濟學家實證表述必要假設(shè)利用模型四、學會經(jīng)濟學家的思維方式作為科學家的經(jīng)濟學家22經(jīng)濟活動框圖

要素市場產(chǎn)品市場家庭政府企業(yè)2022/12/3Introduction23經(jīng)濟活動框圖要素市場產(chǎn)品市場家庭政府企業(yè)2022/12/3學會經(jīng)濟學家的思維方式作為決策者的經(jīng)濟學家規(guī)范表述多種政策建議可供選擇學會經(jīng)濟學家的思維方式作為決策者的經(jīng)濟學家24五、經(jīng)濟學的分類

1.微觀經(jīng)濟學與宏觀經(jīng)濟學2.實證經(jīng)濟學和規(guī)范經(jīng)濟五、經(jīng)濟學的分類1.微觀經(jīng)濟學與宏觀經(jīng)濟學25實證經(jīng)濟學和規(guī)范經(jīng)濟

實證經(jīng)濟學在一定的假定前提下分析和預(yù)測行為后果的一種方法，力求說明是什么。具有客觀性，結(jié)論可以被檢驗，具有自然科學的性質(zhì)。例如：糧食提價引起糧食增產(chǎn)還是減產(chǎn)？2022/12/3緒言26實證經(jīng)濟學和規(guī)范經(jīng)濟2022/12/3緒言26實證經(jīng)濟學和規(guī)范經(jīng)濟規(guī)范經(jīng)濟學

以一定的價值判斷為前提，提出行為標準，探索符合行為標準的理論和政策，力求回答應(yīng)當是什么。例如：壟斷是否應(yīng)當限止？

通貨膨脹好還是不好？應(yīng)當不應(yīng)當收所得稅？2022/12/3緒言27實證經(jīng)濟學和規(guī)范經(jīng)濟規(guī)范經(jīng)濟學2022/12/3緒言27實證經(jīng)濟學和規(guī)范經(jīng)濟規(guī)范經(jīng)濟學的問題涉及到一個道德標準，顯然不同的人有不同的答案。通常有將西方經(jīng)濟學看作實證經(jīng)濟學，政治經(jīng)濟學看作規(guī)范經(jīng)濟學的說法。兩者之間不可能截然分開，互相聯(lián)系，互相支持。2022/12/3緒言28實證經(jīng)濟學和規(guī)范經(jīng)濟規(guī)范經(jīng)濟學的問題涉及到一個道德標準，顯實證經(jīng)濟學和規(guī)范經(jīng)濟規(guī)范經(jīng)濟學指導實證經(jīng)濟學的研究，實證后面都有規(guī)范問題，都有道德標準的問題，實證研究離不開規(guī)范實證研究又給規(guī)范問題的研究提供了有力的支持，實證分析的結(jié)果使規(guī)范研究具有說服力2022/12/3緒言29實證經(jīng)濟學和規(guī)范經(jīng)濟規(guī)范經(jīng)濟學指導實證經(jīng)濟學的研究，實證后面六、與市場經(jīng)濟有關(guān)的概念買方和賣方市場的大小市場的分類實際價格和名義價格

實際價格—按某基準年為標準的不變價格；

名義價格—現(xiàn)價。六、與市場經(jīng)濟有關(guān)的概念買方和賣方30與市場經(jīng)濟有關(guān)的概念消費價格指數(shù)(CPI)一籃子物品與勞務(wù)的現(xiàn)期價格與同樣一籃子物品與勞務(wù)的某個基年價格之比：

一籃子物品與勞務(wù)x現(xiàn)期價格

CPI=—————————————一籃子物品與勞務(wù)x基期價格與市場經(jīng)濟有關(guān)的概念消費價格指數(shù)(CPI)31七、經(jīng)濟學研究的范圍1.經(jīng)濟活動的主體在經(jīng)濟活動中我們通常說要處理好三者之間的關(guān)系：國家、集體、個人，這說明經(jīng)濟活動通常有三個主體：國家———政府集體———企業(yè)個人———家庭2022/12/3緒言32七、經(jīng)濟學研究的范圍1.經(jīng)濟活動的主體2022/12/3緒經(jīng)濟活動框圖

要素市場產(chǎn)品市場家庭政府企業(yè)2022/12/3Introduction33經(jīng)濟活動框圖要素市場產(chǎn)品市場家庭政府企業(yè)2022/12/3經(jīng)濟學研究的范圍2.個人在經(jīng)濟運行中的地位個人作為消費者，根據(jù)其消費偏好和收入，以效用最大化為原則，在商品市場上進行消費選擇；其收入來源于自身勞動要素的提供。經(jīng)濟學研究的范圍2.個人在經(jīng)濟運行中的地位34經(jīng)濟學研究的范圍3.企業(yè)在經(jīng)濟運行中的地位經(jīng)濟學是立足于企業(yè)這個主體，從企業(yè)的立場出發(fā)來進行研究：企業(yè)從資金市場、從政府得到資金，從勞動力市場得到勞動力，從生產(chǎn)資料市場得到原材料，組織這些稀缺資源進行生產(chǎn)，生產(chǎn)的產(chǎn)品供給生產(chǎn)資料市場和消費品市場。2022/12/3緒言35經(jīng)濟學研究的范圍3.企業(yè)在經(jīng)濟運行中的地位2022/12/經(jīng)濟學研究的范圍企業(yè)在市場上獲得的銷售收入，減去生產(chǎn)成本，得到利潤，向政府交納稅收后還應(yīng)有企業(yè)的發(fā)展基金，企業(yè)才有擴大再生產(chǎn)的能力。4.企業(yè)在經(jīng)濟運行中的責任

對社會的責任

滿足市場需求，提供合格產(chǎn)品，尊重消費者權(quán)益。2022/12/3緒言36經(jīng)濟學研究的范圍企業(yè)在市場上獲得的銷售收入，減去生產(chǎn)成本，得經(jīng)濟學研究的范圍對國家的責任

國有企業(yè)資產(chǎn)增值保值，遵紀守法，照章納稅對職工負責

職工的收入和福利不斷地有所提高對企業(yè)自身的責任

實現(xiàn)企業(yè)的自身長期發(fā)展

2022/12/3緒言37經(jīng)濟學研究的范圍對國家的責任2022/12/3緒言經(jīng)濟學研究的范圍5.政府在經(jīng)濟運行中的責任

提高效率 通過政府干預(yù)糾正市場失靈

促進公平 通過稅收進行收入再分配

宏觀經(jīng)濟的增長與穩(wěn)定 通過財政政策貨幣政策調(diào)控經(jīng)濟2022/12/3緒言38經(jīng)濟學研究的范圍5.政府在經(jīng)濟運行中的責任2022/12八、經(jīng)濟學的分析方法宏觀經(jīng)濟學的分析方法微觀經(jīng)濟學的分析方法八、經(jīng)濟學的分析方法宏觀經(jīng)濟學的分析方法39宏觀經(jīng)濟學的分析方法系統(tǒng)論分析方法控制論分析方法經(jīng)濟模型分析方法宏觀經(jīng)濟學的分析方法系統(tǒng)論分析方法40微觀經(jīng)濟學的分析方法靜態(tài)均衡分析邊際分析方法對策分析方法微觀經(jīng)濟學的分析方法靜態(tài)均衡分析411、靜態(tài)均衡分析局部均衡---一元一次方程一般均衡---多元一次聯(lián)立方程投入產(chǎn)出模型(I/O)---線性一般（生產(chǎn)）均衡可計算一般均衡模型(CGE)1、靜態(tài)均衡分析局部均衡---一元一次方程422、邊際分析方法

導數(shù)概念的引入-----“邊際革命”邊際效用分析邊際產(chǎn)量分析邊際效益與邊際成本分析MR=MC

完全競爭市場利潤最大化條件：P=MC

完全壟斷市場利潤最大化條件：MR=MC

2、邊際分析方法

導數(shù)概念的引入-----“邊際革命”邊際效433、對策分析兩個決策者多個決策者3、對策分析兩個決策者44九、經(jīng)濟學簡史重農(nóng)主義重商主義古典經(jīng)濟學新古典經(jīng)濟學（邊際學派，馬克思經(jīng)濟學）凱恩斯主義（社會主義經(jīng)濟）新古典綜合學派（貨幣學派，供給學派，新制度學派，新自由主義）九、經(jīng)濟學簡史重農(nóng)主義45基本經(jīng)濟學概念稀缺性、效率與公平、機會成本、邊際變動、比較優(yōu)勢市場經(jīng)濟、價格機制、資源配置、市場失靈、外部性、公共物品生產(chǎn)率、生產(chǎn)要素、收益遞減規(guī)律通貨膨脹、失業(yè)、菲利普斯曲線基本經(jīng)濟學概念稀缺性、效率與公平、機會成本、邊際變動、比較優(yōu)46本章思考題你本計劃星期六去加班，但一個朋友邀請你去打高爾夫球。去打高爾夫球的真實成本是什么？小王原來是某機關(guān)的一個處長，年薪2.4萬。后來下海，一年下來賺了5萬元，他認為下海值得。你的如何看法？你管理的一個公司在開發(fā)一種新產(chǎn)品中已經(jīng)投資500萬，但尚未完成。如果最近你被告知，由于競爭產(chǎn)品的進入，你們新產(chǎn)品的預(yù)期銷售額將減少為300萬元。如果完成這項開發(fā)還要花費100萬元，你還應(yīng)繼續(xù)進行這項開發(fā)嗎？為完成此項開發(fā)你最多會花費多少？本章思考題你本計劃星期六去加班，但一個朋友邀請你去打高爾夫球47微觀經(jīng)濟學

行政管理碩士研究生學位課48學時

清華大學公共管理學院施祖麟

辦公室電話號碼：62781717

電子信箱：shizl@2022/12/3緒言48微觀經(jīng)濟學行政管理碩士研究生學位課202教材西方經(jīng)濟學高鴻業(yè)主編中國人民大學出版社主要參考書：西方經(jīng)濟學黎詣遠主編高等教育出版社經(jīng)濟學原理

曼昆主編、梁小民翻譯中國人民大學出版社2022/12/3緒言49教材西方經(jīng)濟學高鴻業(yè)主編2022/12/3緒第一講

緒

論為什么要學經(jīng)濟學？一個社會的興衰在某種程度上取決于其政府所選擇的公共政策；理解、贊成或反對某項政策的各種意見是我們研究經(jīng)濟學的一個理由。各國領(lǐng)導人（政治家）：制定經(jīng)濟政策；經(jīng)濟學家：解釋整個經(jīng)濟如何運行2022/12/3緒言50第一講緒論為什么要學經(jīng)濟學？2一、經(jīng)濟學的定義1、經(jīng)濟的含義希臘語：

家政管理中國古代：經(jīng)世濟民的學說管理國家造福人民每個社會都面臨的問題： 資源的稀缺性，理智的選擇問題經(jīng)濟穩(wěn)定增長和發(fā)展問題2022/12/3緒言51一、經(jīng)濟學的定義1、經(jīng)濟的含義2022/12/3緒言42、資源的稀缺性人的欲望是無限的，但用來滿足人類欲望的產(chǎn)品和生產(chǎn)這些產(chǎn)品的資源總是有限的。人類欲望的增長比滿足欲望手段的增長要快得多。資源：自然資源，資本資源，人力資源，信息資源。2、資源的稀缺性人的欲望是無限的，但用來滿足人類欲望的產(chǎn)品和52人類欲望與資源稀缺的矛盾

終日奔波只為饑，方才一飽便思衣。衣食兩般皆俱足，又想嬌容美貌妻。取得美妻生下子，恨無天地少根基。買到田園多廣闊，出入無船少馬騎。槽頭扣了騾和馬，嘆無官職被人欺?？h丞主簿還嫌小，又要朝中掛紫衣。作了皇帝求仙術(shù)，更想登天跨鶴飛。若要世人心里足，除是南柯一夢西。2022/12/3緒言53人類欲望與資源稀缺的矛盾終日奔波只為饑，方才一飽便思衣3、經(jīng)濟學的含義經(jīng)濟學作為一門科學和藝術(shù)，內(nèi)容十分廣泛。

在微觀層面上，研究人們社會如何有效地利用和管理自己的稀缺資源的問題，包括消費和生產(chǎn)的一般規(guī)律和特點；在宏觀層面上，研究社會經(jīng)濟如何增長、穩(wěn)定和發(fā)展的問題。2022/12/3緒言543、經(jīng)濟學的含義經(jīng)濟學作為一門科學和藝術(shù)，內(nèi)容十分廣泛。

經(jīng)濟學定義

英國經(jīng)濟學家L.羅賓斯（Robbins）：經(jīng)濟學是一門科學，它把人類行為作為目的與可以有其他用途的稀缺資源之間的關(guān)系來研究。2022/12/3緒言55經(jīng)濟學定義英國經(jīng)濟學家L.羅賓斯（Robbins）：20經(jīng)濟學定義美國經(jīng)濟學家P.A.薩繆爾森（Samuelson）經(jīng)濟學研究人和社會如何作出最終抉擇，來使用可以有其他用途的稀缺的生產(chǎn)性資源在現(xiàn)在或?qū)砩a(chǎn)各種商品，并把商品分配給社會的各個成員或集團以供消費之用。它分析改善資源配置形式所需的代價和可能得到的利益。2022/12/3緒言56經(jīng)濟學定義美國經(jīng)濟學家P.A.薩繆爾森（Samuelson）二、經(jīng)濟學研究的對象（一）微觀經(jīng)濟學個量分析，以單個經(jīng)濟主體為研究對象，如：家庭如何滿足效用最大化企業(yè)如何利潤最大化只見樹木，不見森林，稱為蟲瞰研究社會如何有效地利用和管理自己的稀缺資源的問題2022/12/3緒言57二、經(jīng)濟學研究的對象（一）微觀經(jīng)濟學2022/12/3緒言微觀經(jīng)濟活動可分為四個環(huán)節(jié)生產(chǎn)：如何利用有限的經(jīng)濟資源取得最大的效果交換：如何發(fā)揮價格的機制，使供求趨于平衡（價格機制）分配：如何分配生產(chǎn)成果（要素報酬）消費：如何實現(xiàn)最大的滿足微觀經(jīng)濟活動可分為四個環(huán)節(jié)58微觀經(jīng)濟學研究的問題1.生產(chǎn)什么？生產(chǎn)多少？資源有限：面包？原子彈？2.如何生產(chǎn)？資源如何配置，用什么技術(shù)，

什么規(guī)模，以什么組織形式。2022/12/3緒言59微觀經(jīng)濟學研究的問題2022/12/3緒言12

微觀經(jīng)濟學研究的問題

3.為誰生產(chǎn)？如何分配？生產(chǎn)成果在社會成員中如何分配？

如何定價？按勞？按資？按要素？4.如何交換？價格機制如何起作用？

2022/12/3緒言60微觀經(jīng)濟學研究的問題3.為誰生產(chǎn)？如何分配？202經(jīng)濟學研究的對象（二）宏觀經(jīng)濟學總量分析，以整個國民經(jīng)濟活動作為考察對象?？偣┣笫欠衿胶猓拷?jīng)濟是否增長？失業(yè)率是否在下降？通貨膨脹是否得到控制？財政收支是否平衡？進出口貿(mào)易是順差還是逆差？只見森林，不見樹木，稱為鳥瞰研究社會經(jīng)濟如何增長、穩(wěn)定和發(fā)展的問題2022/12/3緒言61經(jīng)濟學研究的對象（二）宏觀經(jīng)濟學2022/12/3緒言14政府面臨的各種宏觀經(jīng)濟問題總需求與總供給的平衡財政平衡勞動力平衡貨幣平衡外匯平衡通貨膨脹與就業(yè)經(jīng)濟增長經(jīng)濟波動政府面臨的各種宏觀經(jīng)濟問題62宏觀經(jīng)濟學研究的問題

1.一國的資源是否被充分地利用？最重要的資源是人力資源和資本代表參數(shù)：失業(yè)率、利率2.社會生產(chǎn)能力是否在增長？經(jīng)濟是否在發(fā)展？代表參數(shù)：GDP的增長率2022/12/3緒言63宏觀經(jīng)濟學研究的問題1.一國的資源是否被充分地利用？2宏觀經(jīng)濟學研究的問題

3.一國的貨幣購買力是否穩(wěn)定？貨幣的信用是否在變化，代表參數(shù)：通貨膨脹率4.國際貿(mào)易，外匯是否平衡，代表參數(shù)：匯率2022/12/3緒言64宏觀經(jīng)濟學研究的問題3.一國的貨幣購買力是否穩(wěn)定？202三、經(jīng)濟學十大原理原理一人們?nèi)魏螘r候都面臨交替選擇

時間的分配，收入的分配 政府的決策，決策是價值判斷（效率與公平問題）原理二機會成本——為了得到某種東西而放棄的最高收益 對可供選擇的方案進行成本與效益分析2022/12/3緒言65三、經(jīng)濟學十大原理原理一人們?nèi)魏螘r候都面臨交替選擇經(jīng)濟學十大原理原理三

理性人考慮邊際量

比較不同方案的增量變化---邊際變化 選擇邊際成本較小的方案邊際收益等于邊際成本原理四

人們會對激勵作出反應(yīng)－－上有政策下有對策經(jīng)濟學十大原理原理三理性人考慮邊際量66經(jīng)濟學十大原理原理五

貿(mào)易能使每個人狀況更好

比較優(yōu)勢的發(fā)揮原理六

市場通常是組織經(jīng)濟活動的一種好方法

一只看不見的手原理七

政府有時可以改善市場結(jié)果

外部性，公共物品經(jīng)濟學十大原理原理五貿(mào)易能使每個人狀況更好67經(jīng)濟學十大原理原理八一國的生活水平取決于它生產(chǎn)物品與勞務(wù)的能力原理九當政府發(fā)行了過多貨幣時物價上升原理十社會面臨通貨膨脹與失業(yè)之間的短期交替關(guān)系（要用一只看得見的手來進行調(diào)控）經(jīng)濟學十大原理原理八一國的生活水平取決于它生產(chǎn)物品與勞68四、學會經(jīng)濟學家的思維方式作為科學家的經(jīng)濟學家實證表述必要假設(shè)利用模型四、學會經(jīng)濟學家的思維方式作為科學家的經(jīng)濟學家69經(jīng)濟活動框圖

要素市場產(chǎn)品市場家庭政府企業(yè)2022/12/3Introduction70經(jīng)濟活動框圖要素市場產(chǎn)品市場家庭政府企業(yè)2022/12/3學會經(jīng)濟學家的思維方式作為決策者的經(jīng)濟學家規(guī)范表述多種政策建議可供選擇學會經(jīng)濟學家的思維方式作為決策者的經(jīng)濟學家71五、經(jīng)濟學的分類

1.微觀經(jīng)濟學與宏觀經(jīng)濟學2.實證經(jīng)濟學和規(guī)范經(jīng)濟五、經(jīng)濟學的分類1.微觀經(jīng)濟學與宏觀經(jīng)濟學72實證經(jīng)濟學和規(guī)范經(jīng)濟

實證經(jīng)濟學在一定的假定前提下分析和預(yù)測行為后果的一種方法，力求說明是什么。具有客觀性，結(jié)論可以被檢驗，具有自然科學的性質(zhì)。例如：糧食提價引起糧食增產(chǎn)還是減產(chǎn)？2022/12/3緒言73實證經(jīng)濟學和規(guī)范經(jīng)濟2022/12/3緒言26實證經(jīng)濟學和規(guī)范經(jīng)濟規(guī)范經(jīng)濟學

以一定的價值判斷為前提，提出行為標準，探索符合行為標準的理論和政策，力求回答應(yīng)當是什么。例如：壟斷是否應(yīng)當限止？

通貨膨脹好還是不好？應(yīng)當不應(yīng)當收所得稅？2022/12/3緒言74實證經(jīng)濟學和規(guī)范經(jīng)濟規(guī)范經(jīng)濟學2022/12/3緒言27實證經(jīng)濟學和規(guī)范經(jīng)濟規(guī)范經(jīng)濟學的問題涉及到一個道德標準，顯然不同的人有不同的答案。通常有將西方經(jīng)濟學看作實證經(jīng)濟學，政治經(jīng)濟學看作規(guī)范經(jīng)濟學的說法。兩者之間不可能截然分開，互相聯(lián)系，互相支持。2022/12/3緒言75實證經(jīng)濟學和規(guī)范經(jīng)濟規(guī)范經(jīng)濟學的問題涉及到一個道德標準，顯實證經(jīng)濟學和規(guī)范經(jīng)濟規(guī)范經(jīng)濟學指導實證經(jīng)濟學的研究，實證后面都有規(guī)范問題，都有道德標準的問題，實證研究離不開規(guī)范實證研究又給規(guī)范問題的研究提供了有力的支持，實證分析的結(jié)果使規(guī)范研究具有說服力2022/12/3緒言76實證經(jīng)濟學和規(guī)范經(jīng)濟規(guī)范經(jīng)濟學指導實證經(jīng)濟學的研究，實證后面六、與市場經(jīng)濟有關(guān)的概念買方和賣方市場的大小市場的分類實際價格和名義價格

實際價格—按某基準年為標準的不變價格；

名義價格—現(xiàn)價。六、與市場經(jīng)濟有關(guān)的概念買方和賣方77與市場經(jīng)濟有關(guān)的概念消費價格指數(shù)(CPI)一籃子物品與勞務(wù)的現(xiàn)期價格與同樣一籃子物品與勞務(wù)的某個基年價格之比：

一籃子物品與勞務(wù)x現(xiàn)期價格

CPI=—————————————一籃子物品與勞務(wù)x基期價格與市場經(jīng)濟有關(guān)的概念消費價格指數(shù)(CPI)78七、經(jīng)濟學研究的范圍1.經(jīng)濟活動的主體在經(jīng)濟活動中我們通常說要處理好三者之間的關(guān)系：國家、集體、個人，這說明經(jīng)濟活動通常有三個主體：國家———政府集體———企業(yè)個人———家庭2022/12/3緒言79七、經(jīng)濟學研究的范圍1.經(jīng)濟活動的主體2022/12/3緒經(jīng)濟活動框圖

要素市場產(chǎn)品市場家庭政府企業(yè)2022/12/3Introduction80經(jīng)濟活動框圖要素市場產(chǎn)品市場家庭政府企業(yè)2022/12/3經(jīng)濟學研究的范圍2.個人在經(jīng)濟運行中的地位個人作為消費者，根據(jù)其消費偏好和收入，以效用最大化為原則，在商品市場上進行消費選擇；其收入來源于自身勞動要素的提供。經(jīng)濟學研究的范圍2.個人在經(jīng)濟運行中的地位81經(jīng)濟學研究的范圍3.企業(yè)在經(jīng)濟運行中的地位經(jīng)濟學是立足于企業(yè)這個主體，從企業(yè)的立場出發(fā)來進行研究：企業(yè)從資金市場、從政府得到資金，從勞動力市場得到勞動力，從生產(chǎn)資料市場得到原材料，組織這些稀缺資源進行生產(chǎn)，生產(chǎn)的產(chǎn)品供給生產(chǎn)資料市場和消費品市場。2022/12/3緒言82經(jīng)濟學研究的范圍3.企業(yè)在經(jīng)濟運行中的地位2022/12/經(jīng)濟學研究的范圍企業(yè)在市場上獲得的銷售收入，減去生產(chǎn)成本，得到利潤，向政府交納稅收后還應(yīng)有企業(yè)的發(fā)展基金，企業(yè)才有擴大再生產(chǎn)的能力。4.企業(yè)在經(jīng)濟運行中的責任

對社會的責任

滿足市場需求，提供合格產(chǎn)品，尊重消費者權(quán)益。2022/12/3緒言83經(jīng)濟學研究的范圍企業(yè)在市場上獲得的銷售收入，減去生產(chǎn)成本，得經(jīng)濟學研究的范圍對國家的責任