《材料》課程教學(xué)大綱

《材料、能源與環(huán)境》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱材料、能源與環(huán)境Materials,EnergyandEnvironment課程編碼MAT222631010開課院部材料科學(xué)與工程學(xué)院課程團(tuán)隊(duì)材料，能源與環(huán)境團(tuán)隊(duì)學(xué)分1.0課內(nèi)學(xué)時(shí)16講授16實(shí)驗(yàn)0上機(jī)0實(shí)踐0課外學(xué)時(shí)0適用專業(yè)（公選課組）授課語言中文先修課程課程簡介（任選）《材料、能源與環(huán)境》課程從材料與人類文明、材料與軌道交通、材料與現(xiàn)代建筑、材料與人類健康、材料與清潔能源、材料與生態(tài)環(huán)境、材料與現(xiàn)代信息和材料與社會進(jìn)步等八個(gè)方面闡述材料的一些基本概念，使學(xué)生了解材料制備和應(yīng)用的基本原理和方法，激發(fā)學(xué)生從事材料的研究、開發(fā)及應(yīng)用的積極性，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入材料科學(xué)的神圣殿堂。Thecourse"Material,EnergyandEnvironment"expoundssomebasicconceptsofmaterialsfromeightaspects:materialsandhumancivilization,materialsandrailtransit,materialsandmodernarchitecture,materialsandhumanhealth,materialsandcleanenergy,materialsandecologicalenvironment,materialsandmoderninformationandmaterialsandsocialprogress,soastoenablestudentstounderstandthebasicprinciplesandmethodsofmaterialpreparationandapplicationandstimulatethem.Studentsareenthusiasticintheresearch,developmentandapplicationofmaterials,andguidestudentstoenterthesacredpalaceofmaterialsscience.負(fù)責(zé)人大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標(biāo)序號代號課程目標(biāo)OBE畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)任務(wù)自選1M1目標(biāo)1：了解并認(rèn)識材料作為當(dāng)今時(shí)代三大要素之一的重要性及應(yīng)用，培育學(xué)生追求真理的精神和創(chuàng)造性思維的能力是三、課程內(nèi)容序號章節(jié)號標(biāo)題課程內(nèi)容/重難點(diǎn)支撐課程目標(biāo)課內(nèi)學(xué)時(shí)教學(xué)方式課外學(xué)時(shí)課外環(huán)節(jié)1第1章材料與人類文明本章重點(diǎn)難點(diǎn)：材料與人類發(fā)展的關(guān)系////21.1；1.2；1.31.1材料發(fā)展簡史；1.2材料與產(chǎn)業(yè)革命；1.3材料與日常生活石器時(shí)代；青銅器時(shí)代；鐵器時(shí)代；鋼鐵材料時(shí)代；現(xiàn)代材料時(shí)代；材料與第一次產(chǎn)業(yè)革命；材料與第二次產(chǎn)業(yè)革命；材料與第三次產(chǎn)業(yè)革命；材料與工業(yè)4.0（第四次工業(yè)革命）；材料與能源；材料與信息；材料與生物；材料與能源；材料與信息；材料與生物M12講授、討論2自學(xué)、大作業(yè)3第2章第2章材料與現(xiàn)代交通本章重點(diǎn)難點(diǎn)：現(xiàn)代交通用材的特點(diǎn)////42.1；2.2；2.3；2.42.1材料與汽車；2.2材料與軌道交通；2.3材料與水上交通；2.4材料與航空航天汽車用材的特點(diǎn)；汽車常用材料；軌道交通用材的特點(diǎn)；軌道交通常用材料；水上交通用材的特點(diǎn)；水上交通常用材料；航空航天用材的特點(diǎn)；航空航天常用材料M12講授、討論2自學(xué)、大作業(yè)5第3章第3章材料與油氣裝備本章重點(diǎn)難點(diǎn)：油氣裝備用材的特點(diǎn)////63.1；3.2；3.33.1材料與油氣勘探；3.2材料與油氣開發(fā)；3.3新材料在油氣勘探開發(fā)中的應(yīng)用油氣勘探用材的特點(diǎn)；油氣勘探裝備常用材料；油氣開發(fā)用材的特點(diǎn)；油氣開發(fā)裝備常用材料；非晶態(tài)合金；納米材料M12講授、討論2自學(xué)、大作業(yè)7第4章第4章材料與清潔能源本章重點(diǎn)難點(diǎn):新能源用材特點(diǎn)////84.1；4.2；4.3；4.44.1材料與太陽能；4.2材料與風(fēng)電；4.3材料與高效儲能器件；4.4材料與氫能太陽能的特點(diǎn)及利用方式；太陽能光伏用材特點(diǎn)；太陽能光伏常用材料；風(fēng)力發(fā)電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)；風(fēng)力發(fā)電機(jī)用材的主要特點(diǎn)；風(fēng)力發(fā)電常用材料；新型電池與超級電容器；高效儲能器件用材的主要特點(diǎn)及常用材料；氫能特點(diǎn)及氫氣的主要獲取方式；氫能制取與儲運(yùn)用材特點(diǎn)；氫能常用材料M12講授、討論2自學(xué)、大作業(yè)9第5章第5章材料與信息技術(shù)信息技術(shù)對材料的要求////105.1；5.2；5.3；5.45.1信息探測材料；5.2信息存儲材料；5.3信息傳輸材料；5.4信息顯示材料信息探測的特點(diǎn)；各種傳感器的工作原理及對材料的要求；常用探測材料舉例；信息存儲的特點(diǎn)；信息存儲器的工作原理及對材料的要求；常用信息存儲材料舉例；信息傳輸材料的發(fā)展歷程；光纖的工作原理及對材料的要求；常用信息傳輸材料舉例；信息顯示器件結(jié)構(gòu)及工作原理；信息顯示材料的要求；常用信息顯示材料舉例M12講授、討論2自學(xué)、大作業(yè)11第6章第6章材料與人類健康材料生物相容性的概念；生物材料的特點(diǎn)////126.1；6.2；6.36.1材料的生物相容性;6.2人體組織修復(fù)和替換材料；6.3疾病診斷與治療材料材料生物相容性的概念；生物材料的概念；常見的生物材料；硬組織替換材料；軟組織替換材料；生物傳感器件的基本原理；用于藥物載體和靶向治療的材料特點(diǎn)M12講授、討論2自學(xué)、大作業(yè)13第7章第7章材料與生態(tài)環(huán)境環(huán)境材料的主要特點(diǎn)////147.1；7.27.1環(huán)境友好型材料；7.2廢棄物回收與再利用環(huán)境友好型材料的主要特點(diǎn)；環(huán)境友好型材料的分類及應(yīng)用；用于“三廢”污染物的收集的材料特點(diǎn)；仿生材料的定義和應(yīng)用M12講授、討論2自學(xué)、大作業(yè)15第8章第8章材料與先進(jìn)制造中國制造2025對材料的要求////168.1；8.28.1中國制造2025與材料；8.2先進(jìn)材料與成形技術(shù)中國制造2025概述；中國制造2025對材料的要求；3D打印；石墨烯；金屬玻璃M12講授、討論2自學(xué)、大作業(yè)四、考核方式序號考核環(huán)節(jié)操作細(xì)節(jié)總評占比1平時(shí)表現(xiàn)隨機(jī)點(diǎn)名、刷卡點(diǎn)名等30%2大作業(yè)1.8個(gè)選題，自選其一，寫不少于2000字的課程論文；2.手寫，格式不限；3.觀點(diǎn)明確、重點(diǎn)突出、內(nèi)容詳實(shí)、語言表述精練。70%五、評分細(xì)則序號課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)大致占比評分等級1M1平時(shí)表現(xiàn)30%A-按時(shí)出勤，上課專心聽講，積極回答問題。B-缺勤1次，上課專心聽講，能回答問題。C-缺勤2次，上課聽講不專心，回答問題不積極。D-缺勤2次以上，上課不專心，不回答問題2M1大作業(yè)70%A-論文選題在規(guī)定范圍內(nèi)，對所論述材料的概況、發(fā)展及應(yīng)用清晰，對材料主導(dǎo)地位認(rèn)知準(zhǔn)確，論文具有前瞻性，有較多的創(chuàng)新見解，層次分明，內(nèi)容組織有序。B-論文選題在規(guī)定范圍內(nèi)，對所論述材料的概況、發(fā)展及應(yīng)用較清晰，對材料主導(dǎo)地位認(rèn)知較準(zhǔn)確，論文具有一定的前瞻性，有一些創(chuàng)新見解，層次一般，內(nèi)容組織一般。C-論文選題在規(guī)定范圍內(nèi)，對所論述材料的概況、發(fā)展及應(yīng)用模糊，對材料主導(dǎo)地位認(rèn)知不準(zhǔn)確，論文無前瞻性，無創(chuàng)新見解，層次不合理，內(nèi)容組織一般。D-論文選題不在規(guī)定范圍內(nèi)，論述模糊，大篇幅抄襲評分等級說明：[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B,C]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[M,N]=[80-100,0-79]六、教材與參