小班美術(shù)教案秋菊教案

小班美術(shù)教案秋菊教案1.小班美術(shù)教案秋菊教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道秋天是菊花盛開的季節(jié)，喜愛觀賞菊花圖，從中感受到菊花的千姿百態(tài)。

2、引導(dǎo)幼兒會(huì)用“開放”“五顏六色”等詞描述菊花。

3、情愿動(dòng)手創(chuàng)作，體驗(yàn)觀賞創(chuàng)作活動(dòng)的樂趣。

4、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒觀看過菊花，了解菊花的形狀，知道種類繁多，顏色各異

2、課件、視頻

3、實(shí)物：菊花若干

活動(dòng)過程：

師幼兒一起說：“領(lǐng)會(huì)大師風(fēng)采，感受名畫魅力”

一、實(shí)物觀賞，激發(fā)幼兒的興趣

T：秋天到了，好看的菊花都開放了，今日讓我們一起去觀賞一下好看的菊花。(請下朋友走下位置去觀賞)問問味道、看看顏色

T：小朋友們菊花是什么味道的?(香香的)什么顏色的?(黃色、白色)

T：菊花除了白色和黃色還有別的好看的顏色，我們一起來觀賞五顏六色的菊花吧!(觀看菊花的不同花瓣、顏色)。

二、圖形刺激，幼兒嘗試用詞匯形容菊花。

●觀看圖片——菊花。

T：菊花還有什么顏色?(玫紅色、桔黃色)誰會(huì)用一個(gè)好聽的詞來說說看?(五顏六色)，菊花長的怎么樣?那菊花的花瓣像什么?

●小結(jié)：菊花是秋天開的花，菊花的品種多，花形各異，顏色艷麗。

三、熟悉齊白石，觀賞其的菊花畫作。

T：小朋友喜愛這些好看的菊花嗎?有一位叫齊白石的畫家爺爺也很喜愛菊花，因此他創(chuàng)作了很多副菊花圖，我們一起來觀賞吧!

T：畫家爺爺畫的菊花是什么樣子的?(有高有低)(三三兩兩)讓幼兒做菊花高凹凸低、三三兩兩的動(dòng)作，增加幼兒的情趣。

T：畫的菊花顏色是什么樣的?(紅色、紅色黃色白色相間)

T：齊白石爺爺畫的這些菊花是什么畫?

T：國畫是用什么材料畫的?

四、教師示范

五、幼兒創(chuàng)作

T：請小朋友自己選擇一副自己喜愛的畫進(jìn)展創(chuàng)作。

2.小班美術(shù)活動(dòng)教案：披薩教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)運(yùn)用涂色與撕紙貼畫相結(jié)合的方法表現(xiàn)披薩，體驗(yàn)撕紙活動(dòng)的樂趣。

2.結(jié)合自己的生活閱歷，充分發(fā)揮想象，制作出各種口味的披薩。

3.引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。

4.培育幼兒動(dòng)手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

5.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的力量。

活動(dòng)預(yù)備：

彩色紙若干，每人一份作業(yè)紙

活動(dòng)過程：

一、引導(dǎo)幼兒觀看披薩

看看，這是什么好吃的呀?你吃過披薩嗎?吃過的小朋友舉舉手。你吃過的披薩是什么口味的?這種是什么?上面有什么?(肉片)是什么菜?

今日我來到了一個(gè)披薩店，看到了有個(gè)好吃的披薩，剛剛我們說了披薩上面有什么?那么我們知道好吃的披薩是怎么做的呢?

二、師示范、講解

有個(gè)圓圓的大面團(tuán)，大面團(tuán)我已經(jīng)做好了，上面要放什么呢?(奶油)奶油放的多，一絲一絲的就好吃，師示范：抹抹抹，抹奶油……。奶油放得多一點(diǎn)，味道就更好吃，對吧，奶油放好了，披薩上放什么啦(肉片、辣椒)我這里有一塊大肉片，這么大，小寶寶吃不下怎么辦?切小點(diǎn)，把它撕一撕，怎么撕呢?看清晰了：兩只小小鳥，一起來捉蟲，你咬一口，往下飛，我咬一口，往下飛……啊嗚啊嗚吃掉了。)

撕撕撕，撕撕撕，把大肉片撕成小肉片，撕好了怎么辦?對了粘上去，涂點(diǎn)膠水，粘粘粘，肉片味道好。再放些辣椒吧，(方法同上)

請2個(gè)幼兒上臺(tái)操作示范

師：先放肉片，先放辣椒都可以。

全體幼兒一起說：撕撕撕，肉片味道好，撕撕撕，辣椒味道好(檸檬、西瓜、草莓等)

放烤箱里烤：“烤烤烤，烤披薩”香味道出來了嗎?我的披薩烤好了，但是披薩店只要一個(gè)披薩夠不夠?

下面我做了好多面團(tuán)，你們做小廚師一起幫來做披薩好不好?

三、幼兒操作，師巡回指導(dǎo)。

四、請幼兒把做好的披薩給教師嘗嘗，并說說是什么味道的?

3.小班美術(shù)活動(dòng)教案：氣球教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、輔導(dǎo)孩子采納圓曲線畫氣球時(shí)，不要強(qiáng)調(diào)畫圓，應(yīng)著重鼓舞孩子設(shè)計(jì)式樣新奇的氣球。

2、深色仍采納勾線平滌，可換一種深色勾線。

3、能理解底色，會(huì)留意底色和紋樣之間的冷暖比照。

4、大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進(jìn)展裝飾。

5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的力量。

教學(xué)預(yù)備：

幼兒作畫工具，教師范畫

教學(xué)過程：

一、引出課題師：逢年過節(jié)，不管是在大街，還是在公園，處處都可以看到各式各樣的氣球隨風(fēng)飄動(dòng)，空中仿佛開滿了五顏六色的花朵，好看極了。小朋友沒有喜愛玩氣球的，下面我們就來學(xué)習(xí)畫氣球。

二、講解、示范

1、氣球由球體和拒球線組成，畫得扁一點(diǎn)歪一點(diǎn)都沒關(guān)系，只要留意畫幾個(gè)氣球時(shí)，要有凹凸，不要排列太整齊，球體上可隨便畫一些花紋圖案，讓氣球更美麗。

2、除這樣畫外，小朋友們還可以設(shè)一些外形更好玩的氣球，如熊貓氣球，小牛氣球，娃娃臉氣球等。

3、畫好氣球再畫北景，先用曲線隨便畫出云姑娘的形狀，再加上眼和嘴，最終在云形上端畫幾條曲線，表示云姑娘的劉海。

三、幼兒作畫教師在一旁指導(dǎo)幼兒構(gòu)圖

4.小班美術(shù)活動(dòng)教案：秋菊教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道秋天是菊花盛開的季節(jié)，喜愛觀賞菊花圖，從中感受到菊花的千姿百態(tài)。

2、引導(dǎo)幼兒會(huì)用“開放”“五顏六色”等詞描述菊花。

3、情愿動(dòng)手創(chuàng)作，體驗(yàn)觀賞創(chuàng)作活動(dòng)的樂趣。

4、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒觀看過菊花，了解菊花的形狀，知道種類繁多，顏色各異

2、課件、視頻

3、實(shí)物：菊花若干

活動(dòng)過程：

師幼兒一起說：“領(lǐng)會(huì)大師風(fēng)采，感受名畫魅力”

一、實(shí)物觀賞，激發(fā)幼兒的興趣

T：秋天到了，好看的菊花都開放了，今日讓我們一起去觀賞一下好看的菊花。(請下朋友走下位置去觀賞)問問味道、看看顏色

T：小朋友們菊花是什么味道的?(香香的)什么顏色的?(黃色、白色)

T：菊花除了白色和黃色還有別的好看的顏色，我們一起來觀賞五顏六色的菊花吧!(觀看菊花的不同花瓣、顏色)。

二、圖形刺激，幼兒嘗試用詞匯形容菊花。

●觀看圖片——菊花。

T：菊花還有什么顏色?(玫紅色、桔黃色)誰會(huì)用一個(gè)好聽的詞來說說看?(五顏六色)，菊花長的怎么樣?那菊花的花瓣像什么?

●小結(jié)：菊花是秋天開的花，菊花的品種多，花形各異，顏色艷麗。

三、熟悉齊白石，觀賞其的菊花畫作。

T：小朋友喜愛這些好看的菊花嗎?有一位叫齊白石的畫家爺爺也很喜愛菊花，因此他創(chuàng)作了很多副菊花圖，我們一起來觀賞吧!

T：畫家爺爺畫的菊花是什么樣子的?(有高有低)(三三兩兩)讓幼兒做菊花高凹凸低、三三兩兩的動(dòng)作，增加幼兒的情趣。

T：畫的菊花顏色是什么樣的?(紅色、紅色黃色白色相間)

T：齊白石爺爺畫的這些菊花是什么畫?

T：國畫是用什么材料畫的?

四、教師示范

五、幼兒創(chuàng)作

T：請小朋友自己選擇一副自己喜愛的畫進(jìn)展創(chuàng)作。

5.小班美術(shù)活動(dòng)教案：金魚教案

相關(guān)學(xué)問：

金魚起源于中國，金魚的品種許多，顏色有紅、橙、紫、藍(lán)、墨、銀白、五花等，分為文種、草種、龍種、蛋種四大品系。在12世紀(jì)已開頭金魚家化的遺傳討論，經(jīng)過長時(shí)間培育，品種不斷優(yōu)化，現(xiàn)在世界各國的金魚都是直接或間接由中國引種的。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解金魚的形狀特征、生活習(xí)性和飼養(yǎng)方法等。

2、運(yùn)用方向的變化，表現(xiàn)不同形態(tài)的金魚，并能運(yùn)用接色的方法進(jìn)展涂色。

3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的力量。

4、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

5、培育幼兒的觀賞力量。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、金魚圖片若干;

2、名家作品若干，幼兒作品若干;

3、幼兒繪畫材料等。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：

表現(xiàn)出金魚的主要特征;

活動(dòng)難點(diǎn)：

能表現(xiàn)出不同形態(tài)的金魚。

活動(dòng)過程：

一、猜謎導(dǎo)入

1、大大眼睛，小小嘴巴，細(xì)細(xì)腰身胖肚皮，身穿一條薄紗裙，游來游去做嬉戲。

謎底：金魚

2、你們見過金魚嗎?它長什么樣的?

請幼兒簡潔回憶已有的閱歷。

二、觀賞、感受金魚

呈現(xiàn)不同形態(tài)和顏色的金魚圖片，請幼兒觀看。

1、了解金魚：你們知道為什么我們把它叫做金魚嗎?金魚都是金色的嗎?你們知道最早的金魚生活在哪里嗎?

小結(jié)：最早的金魚生活在我們中國，而且都是金色的，后來人們學(xué)會(huì)了用科學(xué)的方法養(yǎng)魚，才有了五顏六色的金魚。

2、觀看金魚：外形：金魚長什么樣的?(眼睛大大的，肚皮胖胖的)顏色：你們看到了哪些顏色的金魚;形態(tài)：金魚游的時(shí)候是怎么樣的?(從尾巴、頭的方向等來表述)

3、觀賞作品：呈現(xiàn)幾張名畫，看看畫家都是怎樣表現(xiàn)金魚的;

呈現(xiàn)幾張幼兒的作品，觀看他們畫的金魚又是怎樣的。

三、幼兒繪畫

1、要求：將金魚的形狀畫出來，將金魚的身體運(yùn)用兩種或三種接近的顏色來裝飾，盡量表現(xiàn)出不同方向的金魚。

2、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。

四、講評

比照不同幼兒的作品，請幼兒說說誰畫的金魚更好看。

6.小班美術(shù)教案：秋菊

幼兒園小班美術(shù)教案：秋菊

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道秋天是菊花盛開的季節(jié)，喜愛觀賞菊花圖，從中感受到菊花的千姿百態(tài)。

2、引導(dǎo)幼兒會(huì)用“開放”“五顏六色”等詞描述菊花。

3、情愿動(dòng)手創(chuàng)作，體驗(yàn)觀賞創(chuàng)作活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒觀看過菊花，了解菊花的形狀，知道種類繁多，顏色各異

2、課件、視頻

3、實(shí)物：菊花若干

活動(dòng)過程：

師幼兒一起說：“領(lǐng)會(huì)大師風(fēng)采，感受名畫魅力”

一、實(shí)物觀賞，激發(fā)幼兒的興趣

T：秋天到了，好看的菊花都開放了，今日讓我們一起去觀賞一下好看的菊花。(請下朋友走下位置去觀賞)問問味道、看看顏色

T：小朋友們菊花是什么味道的?(香香的)什么顏色的?(黃色、白色)

T：菊花除了白色和黃色還有別的好看的顏色，我們一起來觀賞五顏六色的菊花吧!(觀看菊花的不同花瓣、顏色)。

二、圖形刺激，幼兒嘗試用詞匯形容菊花。

●觀看圖片——菊花。

T：菊花還有什么顏色?(玫紅色、桔黃色)誰會(huì)用一個(gè)好聽的詞來說說看?(五顏六色)，菊花長的怎么樣?那菊花的花瓣像什么?

●小結(jié)：菊花是秋天開的花，菊花的品種多，花形各異，顏色艷麗。

三、熟悉齊白石，觀賞其的菊花畫作。