2023學(xué)年教學(xué)設(shè)計(jì)：Today is Saturday

Unit7TodayisSaturday教學(xué)設(shè)計(jì)(第2課時(shí))一、教學(xué)目標(biāo)(一)語言目標(biāo)1.詞匯：能聽懂、會說、會讀Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,birthday,present。2.句型：能熟練運(yùn)用“...isa...day.”描述星期幾是什么天氣。(二)應(yīng)用目標(biāo)1.能結(jié)合實(shí)際生活，具體談?wù)撃骋惶斓奶鞖狻?.能借助插圖閱讀和理解課文D部分的小故事。3.能借助頭飾，給動(dòng)畫中課文D部分的角色配音。二、教學(xué)重、難點(diǎn)1.重點(diǎn):能熟練運(yùn)用“...isa...day.”描述星期幾是什么天氣。2.難點(diǎn):能理解“ThisisDino’spresent.”。三、教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡片、禮物的圖片、教學(xué)音頻、教學(xué)動(dòng)畫等。四、教學(xué)過程Step1熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)1.Freetalk.2.Revision.(1)游戲一：當(dāng)心炸彈教師準(zhǔn)備好星期的單詞卡片，在其中一張卡片上畫一個(gè)“炸彈”，學(xué)生全體起立讀單詞，當(dāng)讀到帶有炸彈的單詞時(shí)，同學(xué)們要保持沉默，迅速坐下并抱住頭。如果有人讀了這個(gè)單詞，大家就齊聲對他說：“One,two,three,bomb!”(2)游戲二：卡片排隊(duì)教師出示星期的單詞卡片，請學(xué)生按從Sunday到Monday的順序重新排列單詞。Step2游戲演練(Let’sAct)1.Singthesong:Howistheweather.(說明：這首歌曲學(xué)生在三年級下冊第9單元學(xué)過，學(xué)生通過歌唱進(jìn)一步鞏固復(fù)習(xí)了天氣的單詞，帶著愉快的心情進(jìn)入C部分的學(xué)習(xí)。)2.學(xué)生看C部分中的表格圖畫，教師示范談?wù)撔瞧诤吞鞖?。T:Whatdayisittoday?Ss:It’s...T:What’stheweatherliketoday?Sunny,rainy,cloudyorwindy?(教師邊說邊逐一出示天氣的卡片)Ss:It’ssunny/cloudy/rainy/windy.(學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況回答)T:What’stheweatherlikeonMonday?Pleaselookatthefirstpicture.(請同學(xué)們看C部分的第一張圖片并回答問題)Ss:It’sSunny.T:Oh.Sundayisasunnyday.(教師邊說邊板書句子)3.分小組談?wù)摫砀裰衅溆嗟娜掌诤吞鞖猓〗M合作學(xué)習(xí)完成填空。4.學(xué)生再次看表格談?wù)撎鞖狻＝處熝惨曋笇?dǎo)。Step3趣味閱讀(Let’sRead)1.Lookandlearn.看圖片，學(xué)習(xí)新單詞。①T:Look,What’sthis?Ss:…T:Thisisapresent.(教師板書并帶讀新單詞)It’sabirthdaypresent.TodayisDino’sbirthday.②學(xué)生看圖說單詞。先齊讀，再抽學(xué)生讀。在整個(gè)單詞教學(xué)的過程中都要注意正音。2.Listenandchoose.學(xué)生聽故事，選擇正確的答案。①Todayis______.A.Thursday B.Tuesday②Itis______birthday.A.Tim’s B.Dino’s③Dino______thebirthdaypresent.A.likes B.doesn’tlike3.Listenandrepeat.跟讀，教師適時(shí)解答疑惑。4.Actthedialogue.小組合作表演對話。(預(yù)測：D部分對話較簡單，教師可引導(dǎo)學(xué)生充分利用所學(xué)的語言改編對話，對于合理改編的小組應(yīng)給予特別的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。)Step4趣味游戲(Games)1.小組活動(dòng)：組裝句子。三人一組玩“組裝句子”的游戲。老師準(zhǔn)備三個(gè)盒子。第一個(gè)盒子里是“星期幾”的卡片，第二個(gè)盒子里是表示天氣的卡片，第三個(gè)盒子里是有關(guān)活動(dòng)的卡片。每次請三個(gè)同學(xué)上來，每人抽一張卡片，組成一個(gè)句子。教師將句子的模板板書在黑板上：______isa______day.Ican______.例如：S1:SundayS2:rainyS3:playfootball組成句子：Sundayisarainyday.Icanplayfootball.(預(yù)測：這個(gè)游戲可以綜合復(fù)習(xí)單詞，降低造句的難度，幫助學(xué)生提高口頭表達(dá)能力。游戲中教師要求學(xué)生自己讀出完整的句子。)2.任務(wù)型活動(dòng)：讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好設(shè)計(jì)一天的課程表，在小組內(nèi)進(jìn)行交流，并描述自己喜歡的一天和喜歡的原因。在交流的過程中練習(xí)本課的重點(diǎn)句型：例如：It’s______.Wehave______class.Ican______.(預(yù)測：這個(gè)活動(dòng)可以發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生在真實(shí)的情境中復(fù)習(xí)和運(yùn)用本單元的重點(diǎn)詞匯和句型，鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力。在小組活動(dòng)的過程中，學(xué)