2022年07月甘肅平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)事業(yè)單位公開(kāi)招聘50人考前預(yù)測(cè)沖刺卷一含答案帶詳解（3套合壹）

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年07月甘肅平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)事業(yè)單位公開(kāi)招聘50人考前預(yù)測(cè)沖刺卷含答案帶詳解（3套合壹）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！卷I一.全考點(diǎn)綜合押題(共125題)1.緊急避險(xiǎn)不適用于職務(wù)上和業(yè)務(wù)上有特定責(zé)任的人。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查犯罪概述知識(shí)。

第二步，根據(jù)《刑法》第二十一條，為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險(xiǎn)，不得已采取的緊急避險(xiǎn)行為，造成損害的，不負(fù)刑事責(zé)任。緊急避險(xiǎn)超過(guò)必要限度造成不應(yīng)有的損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。第一款中關(guān)于避免本人危險(xiǎn)的規(guī)定，不適用于職務(wù)上、業(yè)務(wù)上負(fù)有特定責(zé)任的人。

因此，本題正確。

2.我們西方社會(huì)只是最近才把人當(dāng)做一個(gè)“經(jīng)濟(jì)動(dòng)物”。但是我們還不都是這類(lèi)動(dòng)物。在我們的群眾與精英中，完全非理性的浪費(fèi)是很流行的；它還是我們貴族階層中某些守舊的人的缺點(diǎn)?！敖?jīng)濟(jì)人”并不在我們身后，而是在我們的面前。

根據(jù)以上文字，可以推出：

A.早期社會(huì)的人并不是“經(jīng)濟(jì)動(dòng)物”

B.西方人最近才全變成“經(jīng)濟(jì)動(dòng)物”

C.我們前面的人是“經(jīng)濟(jì)人”

D.群眾與精英都是“經(jīng)濟(jì)人”

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“我們西方社會(huì)只是最近才把人當(dāng)做一個(gè)’經(jīng)濟(jì)動(dòng)物’”，符合文意，正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“我們西方社會(huì)只是最近才把人當(dāng)做一個(gè)’經(jīng)濟(jì)動(dòng)物’。但是我們還不都是這類(lèi)動(dòng)物”，屬于曲解文意，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“‘經(jīng)濟(jì)人’并不在我們身后，而是在我們的面前”，指“經(jīng)濟(jì)人”已存在我們現(xiàn)實(shí)的生活中，而不是指“我們前面的人”，屬于曲解文意，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“我們還不都是這類(lèi)動(dòng)物”，與文意相悖，錯(cuò)誤。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：文段首先說(shuō)西方社會(huì)最近才把人當(dāng)作“經(jīng)濟(jì)動(dòng)物”，轉(zhuǎn)折“但”之后說(shuō)我們還不都是這類(lèi)動(dòng)物，并通過(guò)非理性的浪費(fèi)很流行舉例說(shuō)明，最后得出結(jié)論，“經(jīng)濟(jì)人”不在身后，而在面前，即我們之前并未達(dá)到“經(jīng)濟(jì)人”這一境界，這一目標(biāo)在我們前方，C項(xiàng)符合文意。

A項(xiàng)，文段只提及最近把人“當(dāng)做”成“經(jīng)濟(jì)動(dòng)物”，但并非意味著以前的人就不是，偷換概念；B項(xiàng)全變成“經(jīng)濟(jì)動(dòng)物”與D項(xiàng)都是“經(jīng)濟(jì)人”與文意不符，文段明確告訴目前還不都是“經(jīng)濟(jì)動(dòng)物”，排除。

故正確答案為C。

解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由首句“我們西方社會(huì)只是最近才把人當(dāng)作一個(gè)‘經(jīng)濟(jì)動(dòng)物’”可以推出。

B項(xiàng)，“全”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。

C項(xiàng)，由“‘經(jīng)濟(jì)人’并不在我們身后，而是在我們的前面”無(wú)法推出“我們前面的人是‘經(jīng)濟(jì)人’”。

D項(xiàng)，“都”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。

故本題選A。3.請(qǐng)找出下面四句話(huà)中表達(dá)有歧義的一句：

A.姚總對(duì)中國(guó)工業(yè)機(jī)械化所走過(guò)的道路有許多感性知識(shí)。

B.下崗職工在生活上的實(shí)際困難，我們應(yīng)該予以重視。

C.趙警司堅(jiān)持秉公辦事，不謀私利的事跡，在當(dāng)?shù)貜V為流傳。

D.大家熱烈鼓掌，望著慰問(wèn)團(tuán)微笑著走進(jìn)會(huì)場(chǎng)。

參考答案：D

解題思路：第一步，審題干，找出有歧義的一項(xiàng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)有歧義，“微笑著走進(jìn)會(huì)場(chǎng)”可以是“大家”，也可是“慰問(wèn)團(tuán)”。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均無(wú)歧義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

4.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的生產(chǎn)性方式保護(hù)是一個(gè)大課題，盡管它的實(shí)踐存在著這樣或那樣的問(wèn)題，盡管世界對(duì)此仍有不同的聲音，但是這個(gè)問(wèn)題的答案并不是“是”或“否”那么簡(jiǎn)單的，如果借“合理利用”之名而對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行盲目而無(wú)度的開(kāi)發(fā)，則只會(huì)毀了老祖宗留下來(lái)的寶貝，而如果因?yàn)楹ε驴赡墚a(chǎn)生的傷害而激烈反對(duì)，又未免可笑。事實(shí)上，在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的生產(chǎn)性保護(hù)和如何把握“合理利用”上，我們還有很長(zhǎng)的路要走。

對(duì)這段話(huà)理解正確的是：

A.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的生產(chǎn)性保護(hù)任重道遠(yuǎn)

B.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題

C.各界對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的生產(chǎn)性方式保護(hù)表示同意

D.人們要不要保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)還存在分歧

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的生產(chǎn)性保護(hù)和如何把握‘合理利用’上，我們還有很長(zhǎng)的路要走”，與原文表述一致，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“但是這個(gè)問(wèn)題的答案并不是‘是’或‘否’那么簡(jiǎn)單的”，與原文表述不一致，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“盡管世界對(duì)此仍有不同的聲音”，不是“表示同意”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)偷換概念，文段論述的話(huà)題是“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的生產(chǎn)性方式保護(hù)”而不是“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)”，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

5.鳥(niǎo)兒抖落了一冬的厚重與灰霾，羽毛重新煥發(fā)出此前的靚麗斑斕，它們?cè)谥︻^嘰嘰喳喳地歌舞著、________著春風(fēng)的溫柔饋贈(zèng)。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.回饋

B.感恩

C.回應(yīng)

D.感謝

參考答案：C

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。本空與“歌舞著”并列，把鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的聲音擬作唱歌，所以本空也應(yīng)運(yùn)用擬人的修辭手法，體現(xiàn)“小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳叫”這一含義，故所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“小鳥(niǎo)的叫聲”。

第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)“回應(yīng)”指回答、響應(yīng)的意思，能體現(xiàn)“小鳥(niǎo)的叫聲”之意，符合文意。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)均未體現(xiàn)這一含義，可排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

回饋：回報(bào)、報(bào)答。饋贈(zèng)：本義是以食物送人，把財(cái)物無(wú)代價(jià)地送給別人，也指贈(zèng)送的東西、禮品。

6.下列干電池中不能充電的是（

）。

A.鎳鎘電池

B.銀鋅電池

C.普通干電池

D.鉛蓄電池參考答案：C

解題思路：本題考查充電電池的相關(guān)知識(shí)。

充電電池是指可用充電器充電，反復(fù)使用的電池。充電電池的工作原理是，通過(guò)外接電源，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，電池內(nèi)部發(fā)生與放電過(guò)程相反的化學(xué)反應(yīng)，使放過(guò)電的電池恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)。

A項(xiàng)，鎳鎘電池內(nèi)部化學(xué)反應(yīng)可逆，屬于充電電池。

B項(xiàng)，銀鋅電池內(nèi)部化學(xué)反應(yīng)可逆，屬于充電電池。

C項(xiàng)，普通干電池是一次性電池，其內(nèi)部化學(xué)反應(yīng)不可逆，不屬于充電電池。

D項(xiàng)，鉛蓄電池內(nèi)部化學(xué)反應(yīng)可逆，屬于充電電池。

本題為選非題，故正確答案為C。7.黃土高原的形成和青藏高原的隆升，_________了侵蝕和風(fēng)化的速度，使得高原周?chē)牡屯莸貐^(qū)_________了大量卵石、沙子和硬細(xì)的顆粒，以至只要大量驟起，西部地區(qū)就_________飛沙走石、塵土彌漫的景象。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.提升

沉淀

產(chǎn)生

B.加快

堆積

形成

C.提高

聚集

呈現(xiàn)

D.加劇

散落

造成

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。該空搭配“速度”。D項(xiàng)“加劇”指加深嚴(yán)重程度，如病情加劇、矛盾加劇等等，不能搭配“速度”，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。該空搭配“卵石、沙子和硬細(xì)的顆粒”，A項(xiàng)“沉淀”指溶液中難溶解的固體物質(zhì)從溶液中析出，也比喻凝聚，積累，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“堆積”指把事物堆集成堆，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“聚集”指集合、湊在一起，往往是人為有意識(shí)地往一塊兒聚，“卵石、沙子和硬細(xì)的顆?！辈豢赡苡幸庾R(shí)地往一塊兒聚，排除C項(xiàng)。鎖定B項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空?！靶纬伞木跋蟆贝钆涞卯?dāng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空詞語(yǔ)與“速度”搭配，通過(guò)詞語(yǔ)的用法即可確定答案。第三步，驗(yàn)證后兩空。第一空，“提升”常與“能力”搭配，“提高”常與“水平”“效率”搭配，“加劇”常與“矛盾”搭配，三詞均不能與“速度”搭配，排除A、C、D。“速度”常與快慢搭配，“加快速度”為習(xí)慣搭配。

后兩空，填入“堆積”“形成”均恰當(dāng)。

故本題選B。

解題思路：此題考查實(shí)詞搭配。第一空與“速度”搭配，“加劇”指使程度變得更為嚴(yán)重，不能搭配，排除D項(xiàng)。

第二空，A項(xiàng)“沉淀”是化學(xué)術(shù)語(yǔ)，指溶液中難溶解的固體物質(zhì)從溶液中析出，不能形容大量卵石、沙子、顆粒等，且“沉淀”有凝聚、積累之意，但通常搭配抽象事物，比如說(shuō)沉淀情感，故搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。由橫線(xiàn)處與文段“低洼地區(qū)”對(duì)應(yīng)可知，“堆積”語(yǔ)意更為合適，排除C項(xiàng)。

接下來(lái)驗(yàn)證B項(xiàng)，“加快”了侵蝕和風(fēng)化的速度，搭配恰當(dāng)；“形成”飛沙走石、塵土彌漫的景象，語(yǔ)意也通順。

故正確答案為B。8.角色緊張是當(dāng)一個(gè)人同時(shí)進(jìn)行多重角色扮演時(shí)，面對(duì)各種不同的角色要求，個(gè)人在時(shí)間和精力的分配上發(fā)生矛盾，就會(huì)產(chǎn)生角色緊張。

以下屬于角色緊張的是：

A.李四又當(dāng)?shù)之?dāng)媽?zhuān)杏X(jué)生活比較艱難

B.張三作為成功人士，難以面對(duì)自己不成器的孩子

C.有的人莫名地對(duì)自己不信任，或者茫然無(wú)助

D.考生因準(zhǔn)備考試不能陪女友過(guò)節(jié)，感到愧疚參考答案：D

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、條件、結(jié)果等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。角色緊張的定義要點(diǎn)：一個(gè)人面對(duì)不同的角色要求，在時(shí)間和精力的分配上發(fā)生矛盾。

A項(xiàng)，又當(dāng)?shù)之?dāng)媽并非不同的角色要求，而是形容一個(gè)人帶孩子生活辛苦，不符合定義。

B項(xiàng)，作為成功人士難以面對(duì)自己不成器的孩子，并非在時(shí)間和精力的分配上發(fā)生矛盾，不符合定義。

C項(xiàng)，對(duì)自己不信任或茫然無(wú)助，并未體現(xiàn)不同的角色要求，也不涉及在時(shí)間和精力的分配上發(fā)生矛盾，不符合定義。

D項(xiàng)，因準(zhǔn)備考試不能陪女友過(guò)節(jié)，是在作為男友陪女友過(guò)節(jié)和作為學(xué)生參加考試之間產(chǎn)生了矛盾，符合定義。

故本題選D。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①一個(gè)人同時(shí)進(jìn)行多重角色扮演；

②在時(shí)間和精力的分配上發(fā)生矛盾。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：李四又當(dāng)?shù)之?dāng)媽?zhuān)皇巧钇D難，未體現(xiàn)出“在時(shí)間和精力的分配上發(fā)生矛盾”，不符合定義；

B項(xiàng)：成功人士小張，只是難以面對(duì)自己的孩子，未體現(xiàn)“時(shí)間和精力分配上發(fā)生矛盾”，不符合定義；

C項(xiàng)：有的人對(duì)自己不信任或茫然無(wú)助，是對(duì)自己的評(píng)價(jià)，未體現(xiàn)“一個(gè)人同時(shí)扮演多重角色”，不符合定義；

D項(xiàng)：考生和男朋友屬于兩種角色，準(zhǔn)備考試時(shí)間和陪女友過(guò)節(jié)時(shí)間發(fā)生沖突，體現(xiàn)了兩種角色“在時(shí)間和精力的分配上發(fā)生矛盾”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：關(guān)鍵詞查找。

“當(dāng)一個(gè)人同時(shí)進(jìn)行多重角色扮演”，“個(gè)人在時(shí)間和精力的分配上發(fā)生矛盾”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：李四在時(shí)間和精力的分配上沒(méi)有發(fā)生矛盾，排除；

B項(xiàng)：張三不涉及多重角色，排除；

C項(xiàng)：對(duì)自己不信任和茫然無(wú)助不是多重角色，排除；

D項(xiàng)：多重角色為考生和男友，在復(fù)習(xí)考試和陪女友過(guò)節(jié)的時(shí)間和精力分配上發(fā)生矛盾，當(dāng)選。

故正確答案為D。9.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是：

A.龍?zhí)锓硗枋歉Ｇ妪執(zhí)镦?zhèn)風(fēng)味小吃，其外皮是用淀粉加上去皮的番薯揉搓而成，內(nèi)部的餡則是由剁碎的豬肉拌上大蔥和紫菜、牡蠣組成。

B.海怡花園客戶(hù)服務(wù)中心近期在巡視中發(fā)現(xiàn)及接到部分業(yè)主投訴，在底層住戶(hù)陽(yáng)臺(tái)中經(jīng)常有果皮、痰液、煙蒂等，望廣大業(yè)主及住戶(hù)愛(ài)護(hù)小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，切勿隨手亂扔垃圾。

C.人力資源和社會(huì)保障部副部長(zhǎng)表示，去年全年252個(gè)工作日，日均退休24800人，平均每秒鐘就幾乎差不多有一個(gè)人退休。

D.萬(wàn)圣節(jié)源自古代凱爾特民族的新年節(jié)慶，此時(shí)也是祭祀亡魂的時(shí)刻，在避免惡靈干擾的同時(shí)，以食物祭拜祖靈及善靈以祈求平安度過(guò)嚴(yán)冬。

參考答案：A

解題思路：第一步，B項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，“發(fā)現(xiàn)”與“投訴”不搭配，可改為：“海怡花園客戶(hù)服務(wù)中心近期在巡視中接到部分業(yè)主投訴，發(fā)現(xiàn)在底層住戶(hù)陽(yáng)臺(tái)中經(jīng)常有果皮、痰液、煙蒂等問(wèn)題……”，故排除B項(xiàng)。

第二步，C項(xiàng)語(yǔ)義重復(fù)，“幾乎”與“差不多”重復(fù)，故排除C項(xiàng)。

第三步，D項(xiàng)“萬(wàn)圣節(jié)”與“此時(shí)”“時(shí)刻”搭配不當(dāng)，可改為“萬(wàn)圣節(jié)源自……新年節(jié)慶，也是祭祀亡魂的節(jié)日”。故排除D項(xiàng)。

第四步，A項(xiàng)語(yǔ)義明確，沒(méi)有語(yǔ)病。

因此，選擇A選項(xiàng)。

10.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

圖形相互之間邊緣部分凹凸有致，考慮拼合。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

如下圖所示，第一段三幅圖形,圖1和圖3均順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°之后和圖2可以拼成一個(gè)完整圖形；

第二段延續(xù)此規(guī)律，圖1和B項(xiàng)均順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°之后和圖2拼成一個(gè)完整圖形，如下圖所示：

因此，選擇B選項(xiàng)。

11.幻覺(jué)，是指在沒(méi)有客觀刺激作用于相應(yīng)感官的條件下，而感覺(jué)到的一種真實(shí)的、生動(dòng)的直覺(jué)。錯(cuò)覺(jué)，是歪曲的直覺(jué)，也就是把實(shí)際存在的事物歪曲地感知為與實(shí)際實(shí)物完全不相符的事物。

根據(jù)上述定義，下列屬于幻覺(jué)的是：

A.在焦慮地等待某人到來(lái)時(shí)，總聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲

B.風(fēng)聲鶴唳草木皆兵

C.春節(jié)晚會(huì)上表演的硬幣穿過(guò)玻璃的魔術(shù)

D.夜間把地上的草繩當(dāng)做了蛇

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“幻覺(jué)”，其關(guān)鍵信息如下：

①在沒(méi)有客觀刺激作用于相應(yīng)感官的條件下；

②感覺(jué)到的一種真實(shí)的、生動(dòng)的直覺(jué)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：在焦慮地等待某人到來(lái)時(shí)，說(shuō)明人還沒(méi)有出現(xiàn)，體現(xiàn)了“在沒(méi)有客觀刺激作用于相應(yīng)感官的條件下”，總聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲，體現(xiàn)了“感覺(jué)到的一種真實(shí)的、生動(dòng)的直覺(jué)”，符合定義；

B項(xiàng)：風(fēng)聲鶴唳草木皆兵的意思是聽(tīng)到風(fēng)聲和鶴叫聲，看到草和樹(shù)木都疑心是追兵，樹(shù)木和草就是客觀刺激，不屬于“在沒(méi)有客觀刺激作用于相應(yīng)感官的條件下”，不符合定義；

C項(xiàng)：硬幣穿過(guò)玻璃的魔術(shù)，屬于“把實(shí)際存在的事物歪曲的感知為與實(shí)際實(shí)物完全不相符的事物”，是錯(cuò)覺(jué)，不符合定義；

D項(xiàng)：把地上的草繩當(dāng)做了蛇，草繩是客觀刺激，不屬于“在沒(méi)有客觀刺激作用于相應(yīng)感官的條件下”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

12.沉淀，是一種閱歷的凝聚，是一種深厚的底蘊(yùn)。伴隨沉淀的有汗水和努力，真情與苦楚，付出與給予，所有這些將一點(diǎn)不落的還給每一個(gè)人慢慢滲透至你的身體從你的氣質(zhì)中展現(xiàn)出來(lái)。上述材料蘊(yùn)含的哲理是：

A.量的積累促進(jìn)事物質(zhì)的飛躍

B.量變比質(zhì)變更重要

C.沒(méi)有質(zhì)變就沒(méi)有發(fā)展

D.量變質(zhì)變同等重要

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。

第二步，量變發(fā)展到一定程度必然引起質(zhì)變，題干中：“這些將一點(diǎn)不落的還給每一個(gè)人慢慢滲透至你的身體從你的氣質(zhì)中展現(xiàn)出來(lái)?！备冻龅呐Ρ厝粫?huì)從你的氣質(zhì)中體現(xiàn)出來(lái)，體現(xiàn)了量變發(fā)展到一定程度必然引起質(zhì)變，量的積累可以促進(jìn)質(zhì)的飛躍。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)、D項(xiàng)：任何事物的變化發(fā)展首先要從量變開(kāi)始，量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備。事物的量變達(dá)到一定程度時(shí)又必然會(huì)引起質(zhì)變，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。并非只要有量變就能引起質(zhì)變。只有量變達(dá)到一定程度時(shí)才會(huì)引起質(zhì)變。量變和質(zhì)變沒(méi)辦法進(jìn)行比較。B項(xiàng)、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：發(fā)展是前進(jìn)的、上升的運(yùn)動(dòng)；發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物的產(chǎn)生舊事物的滅亡。不能將質(zhì)變和發(fā)展等同。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

13.（

）是通貨膨脹的基本標(biāo)志。

A.物價(jià)上漲

B.貨幣貶值

C.失業(yè)增多

D.利潤(rùn)減少參考答案：A

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。

A項(xiàng)正確，通貨膨脹指在紙幣流通條件下，因貨幣供給大于貨幣實(shí)際需求，也即現(xiàn)實(shí)購(gòu)買(mǎi)力大于產(chǎn)出供給，導(dǎo)致貨幣貶值，而引起的一段時(shí)間內(nèi)物價(jià)持續(xù)而普遍地上漲現(xiàn)象。當(dāng)一個(gè)經(jīng)濟(jì)中的大多數(shù)商品和勞務(wù)價(jià)格在連續(xù)一段時(shí)間內(nèi)普遍上漲時(shí)，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)就稱(chēng)這個(gè)經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷著通貨膨脹。物價(jià)上漲是通貨膨脹的基本標(biāo)志。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，貨幣貶值只是通貨膨脹表現(xiàn)的一種。通貨膨脹，一般指因紙幣發(fā)行量超過(guò)商品流通中的實(shí)際需要的貨幣量而引起的紙幣貶值、物價(jià)上漲現(xiàn)象。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，通貨膨脹與失業(yè)率成反比，通貨膨脹越嚴(yán)重，失業(yè)率越低。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，利潤(rùn)與通貨膨脹無(wú)關(guān)。

故正確答案是A。14.0.75，0.65，0.45，（

）

A.0.78

B.0.88

C.0.55

D.0.96

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的小數(shù)數(shù)列。

第二步，觀察數(shù)列，結(jié)合選項(xiàng)，變化趨勢(shì)先減小后增大，考慮隔項(xiàng)做和，0.75＋0.45＝1.20，0.65＋（

）＝1.20，故所求項(xiàng)為1.20－0.65＝0.55。

因此，選擇C選項(xiàng)。

15.中國(guó)人有將水燒開(kāi)再喝的習(xí)慣，家家戶(hù)戶(hù)都備有開(kāi)水壺。但是并非所有燒開(kāi)的水都是對(duì)身體有益的。有研究表明：飲用水不能反復(fù)燒開(kāi)，否則容易致癌。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述研究結(jié)論？

A.將飲用水燒開(kāi)的目的是溶解水中的鈣、鎂等離子，破壞其結(jié)合物結(jié)構(gòu)以降低水的硬度

B.水本身在加熱情況下，分子結(jié)構(gòu)并不會(huì)變化，所以可以反復(fù)加熱

C.飲用水中硝酸鹽能致癌，燒開(kāi)或過(guò)濾水均不能去除，而燒水會(huì)濃縮硝酸鹽

D.雖然飲用水反復(fù)燒開(kāi)可能增加水中的亞硝酸鹽濃度，但不會(huì)達(dá)到致癌量

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：飲用水不能反復(fù)燒開(kāi)，否則容易致癌。

論據(jù)：并非所有燒開(kāi)的水都是對(duì)身體有益的。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。此項(xiàng)說(shuō)的是飲用水燒開(kāi)的目的，論點(diǎn)說(shuō)的是水反復(fù)燒開(kāi)會(huì)致癌，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。此項(xiàng)說(shuō)水是可以反復(fù)加熱的，論點(diǎn)說(shuō)的是反復(fù)燒開(kāi)，但“反復(fù)加熱”與“反復(fù)燒開(kāi)”不是相同概念，加熱不一定燒開(kāi)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。硝酸鹽能致癌，而且燒開(kāi)水也無(wú)法除去，只能起到濃縮的作用，但濃縮后會(huì)不會(huì)仍然達(dá)到致癌量不確定，不具有削弱作用。

D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。飲用水反復(fù)燒開(kāi)可能會(huì)增加亞硝酸鹽濃度，但不會(huì)達(dá)到致癌量，說(shuō)明反復(fù)燒開(kāi)并不會(huì)致癌，具有削弱作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

16.對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)，愿意對(duì)下屬或員工進(jìn)行授權(quán)，最直接的原因可能是：

A.讓更多的員工參與管理工作

B.充分發(fā)揮骨干員工的積極性

C.讓管理者有時(shí)間做更重要的工作

D.減少管理者自己的工作負(fù)擔(dān)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。

第二步，授權(quán)是組織運(yùn)作的關(guān)鍵，它是以人為對(duì)象，將完成某項(xiàng)工作所必須的權(quán)力授給部屬人員。管理者通過(guò)授權(quán)所期待的結(jié)果是提高辦事效率，盡快實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，而調(diào)動(dòng)員工積極性就能達(dá)到這一效果。由此可見(jiàn)，充分發(fā)揮骨干員工的積極性是管理授權(quán)的最直接原因。

因此，選擇B選項(xiàng)。

17.某學(xué)校食堂老板雇傭一位勤工儉學(xué)的學(xué)生做短工，講好條件是每周的報(bào)酬相同，干滿(mǎn)七個(gè)星期，所得報(bào)酬購(gòu)買(mǎi)一部手機(jī)之后還余600元。結(jié)果這位學(xué)生只干了四個(gè)星期就因事回家了。老板所付的報(bào)酬購(gòu)買(mǎi)了該部手機(jī)之后只剩下60元。則這部手機(jī)的價(jià)錢(qián)是多少？

A.600

B.620

C.640

D.660

參考答案：D

解題思路：解法一：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

第二步，設(shè)手機(jī)價(jià)格為x，則根據(jù)題意可知每一周的收入都是固定的，則有（x＋600）÷7＝（x＋60）÷4，解得x＝660。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性來(lái)做。

第二步，根據(jù)“每周的報(bào)酬相同，干滿(mǎn)七個(gè)星期，所得報(bào)酬購(gòu)買(mǎi)一部手機(jī)之后還余600元。”，則手機(jī)價(jià)格加上600之后應(yīng)該能被7整除，只有660滿(mǎn)足此條件。

因此，選擇D選項(xiàng)。

18.人民檢察院在審查批準(zhǔn)逮捕、審查起訴中，對(duì)于下列哪些證據(jù)應(yīng)當(dāng)依法予以排除，不能作為批準(zhǔn)逮捕、提起公訴的根據(jù)：

A.采用刑訊逼供手段收集的犯罪嫌疑人供述

B.采用暴力，威脅手段收集的證人證言

C.采用暴力、威脅手段收集的被害人陳述

D.不符合法定程序收集的物證、書(shū)證

參考答案：ABC

解題思路：第一步，本題考查刑事訴訟法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，ABC項(xiàng)：根據(jù)《關(guān)于辦理刑事案件排除非法證據(jù)若干問(wèn)題的規(guī)定》第一條，采用刑訊逼供等非法手段取得的犯罪嫌疑人、被告人供述和采用暴力、威脅等非法手段取得的證人證言、被害人陳述，屬于非法言詞證據(jù)。又根據(jù)《關(guān)于辦理刑事案件排除非法證據(jù)若干問(wèn)題的規(guī)定》第三條，人民檢察院在審查批準(zhǔn)逮捕、審查起訴中，對(duì)于非法言詞證據(jù)應(yīng)當(dāng)依法予以排除，不能作為批準(zhǔn)逮捕、提起公訴的根據(jù)。根據(jù)上述兩個(gè)法條可知，ABC項(xiàng)都屬于非法言詞證據(jù)，應(yīng)當(dāng)依法予以排除，不能作為批準(zhǔn)逮捕、提起公訴的根據(jù)。ABC項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。

因此，選擇ABC選項(xiàng)。

D項(xiàng)：根據(jù)《關(guān)于辦理刑事案件排除非法證據(jù)若干問(wèn)題的規(guī)定》第十四條，物證、書(shū)證的取得明顯違反法律規(guī)定，可能影響公正審判的，應(yīng)當(dāng)予以補(bǔ)正或者作出合理解釋?zhuān)駝t，該物證、書(shū)證不能作為定案的根據(jù)。根據(jù)法條可知，對(duì)于不符合法定程序收集的物證、書(shū)證不是應(yīng)當(dāng)絕對(duì)排除，而是有補(bǔ)正機(jī)會(huì)。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

19.2019年1月3日10時(shí)26分，（

）探測(cè)器成功著陸在月球背面東經(jīng)177.6°，南緯45.5°附近的預(yù)選登陸地并通過(guò)“鵲橋”中繼星傳回了世界上第一張近距離拍攝月球背面圖，揭開(kāi)了古老月背的神秘面紗。

A.天宮三號(hào)

B.天宮四號(hào)

C.嫦娥四號(hào)

D.嫦娥五號(hào)

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查科技成就知識(shí)。

第二步，2018年12月8日，在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭發(fā)射。2019年1月3日，嫦娥四號(hào)成功登陸月球背面，全人類(lèi)首次實(shí)現(xiàn)月球背面軟著陸。1月11日，嫦娥四號(hào)著陸器與玉兔二號(hào)巡視器正常工作，在“鵲橋”中繼星支持下順利完成互拍，傳回了世界上第一張近距離拍攝月球背面圖，揭開(kāi)了古老月背的神秘面紗。

嫦娥四號(hào)衛(wèi)星簡(jiǎn)稱(chēng)嫦娥四號(hào)，是嫦娥繞月探月工程計(jì)劃中嫦娥系列的第四顆人造繞月探月衛(wèi)星，主要任務(wù)是接著嫦娥三號(hào)著陸月球表面、繼續(xù)更深層次更加全面地科學(xué)探測(cè)月球地質(zhì)、資源等方面的信息，完善月球的檔案資料。嫦娥四號(hào)分為著陸器和巡視器兩部分，這次著陸點(diǎn)選在月球背面。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：天宮三號(hào)原計(jì)劃驗(yàn)證再生生保關(guān)鍵技術(shù)、航天員中期在軌駐留等技術(shù)，并開(kāi)展部分空間科學(xué)和航天醫(yī)學(xué)試驗(yàn)。但是后來(lái)為了加快工程步伐，減少經(jīng)費(fèi)，經(jīng)過(guò)可行性研究，將天宮二號(hào)和天宮三號(hào)的任務(wù)合并到一起完成。天宮三號(hào)任務(wù)已取消。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：天宮四號(hào)沒(méi)有發(fā)射。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：嫦娥五號(hào)探測(cè)器，是由中國(guó)空間技術(shù)研究院（中國(guó)航天科技集團(tuán)五院）研制的中國(guó)首個(gè)實(shí)施無(wú)人月面取樣返回的航天器。其計(jì)劃在探月工程三期中完成月面取樣返回任務(wù)，是該工程中最關(guān)鍵的探測(cè)器，也是中國(guó)探月工程的收官之戰(zhàn)。2019年1月14日，國(guó)家航天局副局長(zhǎng)、探月工程副總指揮吳艷華表示，2019年年底前后將發(fā)射嫦娥五號(hào)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

20.根據(jù)江蘇省事業(yè)單位人員聘用制暫行辦法第15條規(guī)定：“對(duì)工作已滿(mǎn)25年，或在本單位連續(xù)工作已滿(mǎn)10年且年齡距國(guó)家規(guī)定的退休年齡不足10年的人員，本人提出訂立聘用至退休的合同，聘用單位應(yīng)當(dāng)與其訂立?！睋?jù)此，單位不得解除與當(dāng)事人訂立的聘用至退休的合同。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)。

第二步，根據(jù)《江蘇省事業(yè)單位人員聘用制暫行辦法》第十五條，對(duì)工作已滿(mǎn)25年，或在本單位連續(xù)工作已滿(mǎn)10年且年齡距國(guó)家規(guī)定的退休年齡已不足10年的人員，本人提出訂立聘用至退休的合同的，聘用單位應(yīng)當(dāng)與其訂立。此類(lèi)人員如在單位內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)上崗中未被聘任，應(yīng)當(dāng)比照有關(guān)未聘人員安置政策予以妥善安置，不得解除其與單位的人事關(guān)系。

根據(jù)《江蘇省事業(yè)單位人員聘用制暫行辦法》第二十八條，受聘人員有下列情形之一的，聘用單位可以隨時(shí)單方面解除聘用合同：①試用期內(nèi)被證明不符合崗位要求的；②連續(xù)曠工超過(guò)10個(gè)工作日或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)20個(gè)工作日的；③違反工作規(guī)定或者操作規(guī)程，發(fā)生責(zé)任事故，或者失職、瀆職，造成嚴(yán)重后果的；④?chē)?yán)重?cái)_亂工作秩序，致使聘用單位及其他相關(guān)單位工作不能正常進(jìn)行，受到治安行政處罰的；⑤被依法判處管制以上刑事處罰或者被勞動(dòng)教養(yǎng)的。

所以與當(dāng)事人訂立的聘用至退休的合同在該人員在內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)上崗中未被聘任時(shí)不得解除，但是如果人員有第二十八條中的情況，用人單位可以解除聘用至退休的合同。

因此，本題錯(cuò)誤。

21.關(guān)于生活中的化學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。

A.颶風(fēng)能引起海水燃燒

B.少量水澆到燃燒的煤上火會(huì)更旺

C.二氧化碳可以作制冷劑

D.凡士林可從石油中直接獲取參考答案：D

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

A項(xiàng)正確，水在通電條件下或者高溫下才分解，一陣颶風(fēng)過(guò)后，產(chǎn)生巨大的能量使水分解生成氫氣和氧氣，引起氫氣燃燒。

B項(xiàng)正確，水在高溫條件下與碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生氫氣和一氧化碳，這兩種氣體可以燃燒，所以會(huì)更旺。

C項(xiàng)正確，固態(tài)二氧化碳俗稱(chēng)干冰，升華時(shí)可吸收大量熱，因而用作制冷劑，如人工降雨，也常在舞美中用于制造煙霧。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，凡士林是一種烷系烴或飽和烴類(lèi)半液態(tài)的混合物，也叫礦脂，由石油分餾后制得。其狀態(tài)在常溫時(shí)介于固體及液體之間，因不同用途而有棕、黃、白三種顏色。天然凡士林取自烷屬烴重油等石油殘油濃縮物；人造凡士林則取自用純地蠟或石蠟、石蠟脂使礦物油稠化的混合物。因此，凡士林不能從石油中直接獲取。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：本題考查化學(xué)知識(shí)，可運(yùn)用排除法作答。B、C兩項(xiàng)較為常見(jiàn)，可先判定這兩項(xiàng)。B項(xiàng)中，“少量水澆到燃燒的煤上火會(huì)更旺”是生活中常見(jiàn)現(xiàn)象，故可判定為正確，排除B。C項(xiàng)中“二氧化碳可以用作制冷劑”在汽車(chē)空調(diào)上廣泛運(yùn)用，故可判定為正確，排除C。A、D兩項(xiàng)較難判定，需要具備更加專(zhuān)業(yè)的化學(xué)知識(shí)方可進(jìn)一步作答。A項(xiàng)說(shuō)法正確。當(dāng)颶風(fēng)高速在海面上疾馳的時(shí)候，會(huì)激起滔天的巨浪，風(fēng)與海水發(fā)生高速摩擦，從而產(chǎn)生巨大的能量，使水分子中的氫原子和氧原子分離，在颶風(fēng)中電荷的作用下，這些原子發(fā)生了爆炸和燃燒，再加上空氣的助燃，海面上便燃起了熊熊大火。

B項(xiàng)說(shuō)法正確。少量水澆到燃燒的煤上，水在高溫條件下與碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣和一氧化碳這兩種可燃?xì)怏w，從而使火更加旺盛。

C項(xiàng)說(shuō)法正確。固態(tài)二氧化碳（干冰）在升華的過(guò)程中會(huì)吸收能量，以補(bǔ)償固態(tài)與氣態(tài)二氧化碳分子之間的能量差距，所以會(huì)從周邊吸熱，令周邊的東西溫度下降，達(dá)到制冷效果。

D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。凡士林是一種具有護(hù)膚作用的油脂狀的石油產(chǎn)品，是經(jīng)過(guò)深度加工而提煉的一種無(wú)色無(wú)味透明的軟膏狀的物品。

故本題選D。22.完全歸納推理又稱(chēng)完全歸納法，是以某類(lèi)中每一對(duì)象(或子類(lèi))都具有或不具有某一屬性為前提，推出該類(lèi)對(duì)象全部具有或不具有該屬性為結(jié)論的歸納推理。

根據(jù)上述定義，下列屬于完全歸納推理的是：

A.美國(guó)居民的祖先都是從國(guó)外遷徙來(lái)的。早期的居民是美洲印第安人，他們是幾千年前從亞洲遷徙來(lái)的。后來(lái)的居民是歐洲人，他們是在250年至350年前作為殖民地開(kāi)拓者來(lái)到這里的

B.在很早的時(shí)候，中國(guó)就發(fā)明了指南針、造紙術(shù)、活字印刷術(shù)和火藥，所以，中國(guó)是世界文明發(fā)展最早的國(guó)家之一

C.凡有所學(xué)，皆成性格。讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重

D.世界各國(guó)人民歷來(lái)就相互進(jìn)行科技的引進(jìn)和交流。西方國(guó)家引進(jìn)了中國(guó)古代的“四大發(fā)明”；日本的明治維新，主要是引進(jìn)了歐洲的技術(shù)；今天許多國(guó)家種植的玉米、馬鈴薯，都是美洲印第安人培育出來(lái)的參考答案：A

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“以某類(lèi)中每一對(duì)象(或子類(lèi))都具有或不具有某一屬性為前提”、“推出該類(lèi)對(duì)象全部具有或不具有該屬性為結(jié)論”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：全部情況的結(jié)論為美國(guó)居民的祖先都是從國(guó)外遷徙來(lái)的，其前提包括了美國(guó)早期的居民和后來(lái)的居民是從國(guó)外遷徙來(lái)的，早期居民和后來(lái)居民構(gòu)成了美國(guó)居民中的所有子類(lèi)，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：前提是很早的時(shí)候中國(guó)就有了四大發(fā)明，結(jié)論是中國(guó)是世界文明發(fā)展最早的國(guó)家之一，而中國(guó)并不能構(gòu)成世界所有國(guó)家的所有子類(lèi)，其他國(guó)家的發(fā)明時(shí)間未知，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：全部情況的結(jié)論為凡有所學(xué)，皆成性格，其前提包括了讀書(shū)、討論、筆記、讀史等能夠使人形成不同的性格，而讀書(shū)、討論、筆記、讀史并不是凡有所學(xué)的全部對(duì)象，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：全部情況的結(jié)論為世界各國(guó)人民互相引進(jìn)，其前提包括了西方國(guó)家引進(jìn)“四大發(fā)明”、日本明治維新引進(jìn)歐洲技術(shù)、許多國(guó)家引進(jìn)印第安人培育的玉米等例子，而后者并不是互相引進(jìn)的全部對(duì)象，不符合定義，排除。

故正確答案為A。

解題思路：分析定義，其關(guān)鍵信息為“以某類(lèi)中每一對(duì)象（或子類(lèi)）都具有或不具有某一屬性為前提”，然后根據(jù)關(guān)鍵信息選擇符合要求的一項(xiàng)。完全歸納推理定義的關(guān)鍵信息：以某類(lèi)中每一對(duì)象（或子類(lèi)）都具有或不具有某一屬性為前提。

A項(xiàng)，早期的居民和后來(lái)的居民，是以美國(guó)居民中每一個(gè)對(duì)象都具有某一屬性為前提的，符合定義。

B項(xiàng)，只提到了中國(guó)，沒(méi)有涉及其他國(guó)家的文明發(fā)展情況，不符合定義。

C項(xiàng)，只提到了讀書(shū)、討論、筆記、讀史、讀詩(shī)、數(shù)學(xué)、物理、倫理，并沒(méi)有涵蓋“凡有所學(xué)”中的每一個(gè)對(duì)象，不符合定義。

D項(xiàng)，只提到了西方國(guó)家與中國(guó)之間、日本與歐洲之間、“許多國(guó)家”與印第安人之間，并沒(méi)有涵蓋“世界各國(guó)人民”中的每一個(gè)對(duì)象，不符合定義。

故本題選A。

解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①前提：某類(lèi)中每一對(duì)象（或子類(lèi)）都具有或不具有某一屬性；

②結(jié)論：該類(lèi)對(duì)象全部具有或不具有該屬性；

③歸納推理。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：美國(guó)早期居民和后來(lái)的居民是美國(guó)居民的全部對(duì)象，以二者都從國(guó)外遷徙過(guò)來(lái)為前提，據(jù)此得出美國(guó)居民都是從國(guó)外遷徙過(guò)來(lái)的結(jié)論，符合定義；

B項(xiàng)：前提是中國(guó)在很早的時(shí)候就有四大發(fā)明，得出中國(guó)是世界文明發(fā)展最早的國(guó)家之一，并未體現(xiàn)“歸納”的過(guò)程，不符合定義；

C項(xiàng)：讀書(shū)、討論、筆記、讀史、讀詩(shī)、數(shù)學(xué)、物理、倫理等，并不是“所學(xué)”的全部對(duì)象，不符合定義；

D項(xiàng)：西方國(guó)家、日本、今天的許多國(guó)家，并不是世界各國(guó)的全部對(duì)象，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。23.下列選項(xiàng)不能列入政府公共服務(wù)范圍的是（）。

A.教育

B.行政執(zhí)法

C.住房保障

D.醫(yī)療衛(wèi)生參考答案：B

解題思路：公共服務(wù)，包括加強(qiáng)城鄉(xiāng)公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，發(fā)展教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育等公共事業(yè)，為社會(huì)公眾參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化活動(dòng)等提供保障。B項(xiàng)不屬于公共服務(wù)的范圍，是政府為實(shí)現(xiàn)公共服務(wù)而借助的手段。

本題為選非題，故正確答案為B。24.2018年該省各種運(yùn)輸方式中，貨物平均運(yùn)輸距離最大的是（

）。

A.公路

B.水路

C.管道

D.民航參考答案：D

解題思路：根據(jù)題干“2018年······貨物平均運(yùn)輸距離最大的是（

）”，可判定本題為現(xiàn)期平均數(shù)問(wèn)題。貨物平均運(yùn)輸距離，因?yàn)樗姆N運(yùn)輸方式的分母單位均相同，分子單位均相同，所以可以忽略單位，公路：，水路：，管道：，民航：，因此民航運(yùn)輸貨物平均距離最大。

故正確答案為D。25.勛章∶獎(jiǎng)勵(lì)

A.動(dòng)物∶美食

B.鋼琴∶演奏

C.剪刀∶工具

D.衣服∶美貌

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“勛章”是一種“獎(jiǎng)勵(lì)”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“動(dòng)物”與“美食”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“演奏”“鋼琴”，二者屬于動(dòng)賓關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“剪刀”是一種“工具”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“衣服”與“美貌”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

26.9，10，65，26，217，（

）

A.289

B.89

C.64

D.50

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察數(shù)列，每項(xiàng)數(shù)據(jù)皆在冪次數(shù)附近波動(dòng)，考慮冪次修正數(shù)列。

第二步，冪次化指數(shù)形式如下：

底數(shù)數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，則所求項(xiàng)底數(shù)為6＋1＝7，指數(shù)數(shù)列是以3，2為周期的周期數(shù)列，下一項(xiàng)為2，修正數(shù)列是1的常數(shù)數(shù)列，則所求項(xiàng)為72＋1＝50。

因此，選擇D選項(xiàng)。27.最新研究表明，火星表面可能包含著一種叫做高氯酸鎂的有毒化學(xué)化合物，它在紫外線(xiàn)下能摧毀細(xì)菌。研究者將枯草桿菌放置在短波紫外線(xiàn)輻射下，其狀況類(lèi)似于火星表面，發(fā)現(xiàn)高氯酸鎂具有強(qiáng)殺菌性，這意味著它能潛在殺死所有細(xì)菌。只要存在高氯酸鎂，枯草桿菌幾分鐘內(nèi)就失去生存能力。同時(shí)，研究人員發(fā)現(xiàn)火星表面其他兩種物質(zhì)——氧化鐵和過(guò)氧化氫，與高氯酸鎂結(jié)合后殺菌性能增強(qiáng)10倍。這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)表明，火星表面對(duì)于細(xì)胞非常危險(xiǎn)。長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，可能對(duì)后續(xù)的火星探索產(chǎn)生影響，尤其是可能大大增加了人類(lèi)開(kāi)發(fā)火星的成本。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.高氯酸鎂殺滅枯草桿菌有奇效

B.已找到為火星表面消毒的方法

C.火星自身具有殺菌自?xún)舻哪芰?/p>

D.火星比預(yù)想更不適宜生命存活

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)始由最新研究表明引出火星表面可能包含高氯酸鎂的化學(xué)化合物，可以摧毀細(xì)菌。之后文段借用“同時(shí)”并列了研究人員發(fā)現(xiàn)的兩個(gè)方面，一是高氯酸鎂具有強(qiáng)殺菌性，可以殺死所有細(xì)菌；二是火星表面還有兩種物質(zhì)氧化鐵和過(guò)氧化氫，與高氯酸鎂結(jié)合后殺菌性強(qiáng)10倍。最后提出總觀點(diǎn)，火星表面對(duì)于細(xì)胞非常危險(xiǎn)，對(duì)后續(xù)的火星探測(cè)有影響，尤其是增加人類(lèi)開(kāi)發(fā)火星的成本。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)只談及高氯酸鎂，表述片面，且主體詞應(yīng)該是火星。文中沒(méi)有提及找到消毒的方法，B項(xiàng)屬于無(wú)中生有。C項(xiàng)表達(dá)傾向相悖，在作者看來(lái)火星存在的這些物質(zhì)不利于我們進(jìn)行探測(cè)和研究。根據(jù)文中最后的結(jié)論，火星表面對(duì)細(xì)胞非常危險(xiǎn)可以看出作者意在強(qiáng)調(diào)火星生命存活的難度極大，D項(xiàng)符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納，解答本題應(yīng)梳理文段的行文思路。文段首先介紹了最新研究發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容，即火星表面上可能存在的高氯酸鎂具有強(qiáng)殺菌性，氧化鐵和過(guò)氧化氫與高氯酸鎂結(jié)合后殺菌性能增強(qiáng)10倍；然后介紹了由此研究得出的結(jié)論，即火星表面對(duì)于細(xì)菌非常危險(xiǎn)，同時(shí)也可能對(duì)人類(lèi)探索火星產(chǎn)生影響。最后的結(jié)論是文段的重點(diǎn)，選項(xiàng)應(yīng)體現(xiàn)火星對(duì)于細(xì)菌和人類(lèi)的危險(xiǎn)性。文段首先介紹最新研究發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容，即火星表面可能存在的高氯酸鎂在紫外線(xiàn)下能摧毀細(xì)菌，且火星表面的另外兩種物質(zhì)與高氯酸鎂結(jié)合后殺菌性能增強(qiáng)10倍；然后指出這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)表明火星表面對(duì)于細(xì)菌非常危險(xiǎn)，同時(shí)可能會(huì)大大增加人類(lèi)探索火星的成本。文段的重點(diǎn)是根據(jù)最新研究發(fā)現(xiàn)得出的結(jié)論，即火星對(duì)細(xì)菌和人類(lèi)來(lái)說(shuō)都很危險(xiǎn)。

A項(xiàng)，高氯酸鎂可以殺滅枯草桿菌屬于研究發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容，而非根據(jù)該研究發(fā)現(xiàn)得出的結(jié)論，排除。

B項(xiàng)的“為火星表面消毒”、C項(xiàng)的“殺菌自?xún)舻哪芰Α本大w現(xiàn)火星的危險(xiǎn)性，排除。

D項(xiàng)指出火星比預(yù)想的更不適宜生命存活，高度概括了火星的危險(xiǎn)性，是根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)得出的結(jié)論，當(dāng)選。

故本題選D。

解題思路：文段開(kāi)篇指出研究表明，火星表面有一種叫高氯酸鎂的有毒化合物可以消滅細(xì)菌，緊接著用“同時(shí)”表并列指出，火星還存在氧化鐵和過(guò)氧化氫，也存在殺菌的作用。隨后，文段通過(guò)“這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)表明”指代前文得出結(jié)論：火星表面對(duì)細(xì)胞非常危險(xiǎn)，這大大增加了人類(lèi)開(kāi)發(fā)火星的成本。故文段重在強(qiáng)調(diào)火星表面不適宜細(xì)胞生存，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)“高氯酸鎂”屬于結(jié)論前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且屬于“同時(shí)”前的內(nèi)容，表述片面，排除；

B項(xiàng)“已找到為火星表面消毒的方法”文段并未提及，屬于無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)“火星自身具有殺菌自?xún)舻哪芰Α睂儆诮Y(jié)論前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《火星比預(yù)想更不適宜生命存活：有毒化學(xué)物質(zhì)摧毀細(xì)菌》28.鉆石∶堅(jiān)硬

A.歌曲∶演唱

B.城市∶繁華

C.連隊(duì)∶團(tuán)結(jié)

D.黃連∶苦澀

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“鉆石”指經(jīng)過(guò)打磨的金剛石，而金剛石是天然存在的最“堅(jiān)硬”的物質(zhì)，“鉆石”一定是“堅(jiān)硬”的，二者屬于必然屬性關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“演唱”“歌曲”，二者屬于動(dòng)賓關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“城市”可能是“繁華”的，也可能是蕭條的，“繁華”是“城市”的或然屬性，二者屬于或然屬性關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“連隊(duì)”可能是“團(tuán)結(jié)”的，也可能并不“團(tuán)結(jié)”，“團(tuán)結(jié)”是“連隊(duì)”的或然屬性，二者屬于或然屬性關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“黃連”其味入口極苦，俗話(huà)說(shuō)“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”，“黃連”一定是“苦澀”的，二者屬于必然屬性關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

29.對(duì)事業(yè)單位工作人員的處分分為警告、記過(guò)、降低崗位等級(jí)或者撤職、開(kāi)除，以下關(guān)于各項(xiàng)處分受處分的期間描述不正確的是：

A.警告，6個(gè)月

B.記過(guò)，12個(gè)月

C.降低崗位等級(jí)，24個(gè)月

D.撤職、開(kāi)除，終生

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第六條，受處分的期間為：（一）警告，6個(gè)月；（二）記過(guò)，12個(gè)月；（三）降低崗位等級(jí)或者撤職，24個(gè)月。故撤職的處分期間為24個(gè)月，開(kāi)除的處分期間為終生。D項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

30.在我國(guó)陸上鄰國(guó)中與我國(guó)有不連續(xù)疆界的國(guó)家有（

）。

A.俄羅斯

B.印度

C.越南

D.巴基斯坦參考答案：AB

解題思路：本題考查地理常識(shí)。

我國(guó)的陸上國(guó)界漫長(zhǎng)，接壤的國(guó)家有14個(gè)，分別是：朝鮮、蒙古、俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南。而其中與我國(guó)有不連續(xù)疆界的國(guó)家有兩個(gè)，分別為俄羅斯和印度。

故正確答案為AB。31.西方經(jīng)典說(shuō)，文學(xué)是一朵金薔薇，由無(wú)數(shù)的金子碎屑合成?！都t樓夢(mèng)》無(wú)疑是中國(guó)文學(xué)的“金薔薇”，而細(xì)節(jié)正是形成金薔薇的那些碎金屑。它龐大豐富的內(nèi)容，都是通過(guò)細(xì)節(jié)來(lái)表達(dá)的。當(dāng)一個(gè)人要告訴另一個(gè)人：《紅樓夢(mèng)》這書(shū)好在哪里，為什么會(huì)百讀不厭，書(shū)里的人物如何使人感動(dòng)，作者的意圖怎樣含蓄、巧妙地傳達(dá)……就要帶著那另一個(gè)人去領(lǐng)略細(xì)節(jié)，回味對(duì)話(huà)，感受心靈的悸動(dòng)。就像一座大觀園，須要開(kāi)門(mén)后一處處走來(lái)，一亭一院進(jìn)去，一草一木賞過(guò)，才能知道這園子如何精美，如何曲徑通幽。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A.細(xì)節(jié)的芳香

B.心靈的悸動(dòng)

C.金薔薇的魅力

D.品味《紅樓夢(mèng)》

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句援引西方經(jīng)典，說(shuō)明文學(xué)“由無(wú)數(shù)的金子碎屑合成”。第二、三句提出觀點(diǎn)，指出《紅樓夢(mèng)》豐富的內(nèi)容都是通過(guò)細(xì)節(jié)來(lái)表達(dá)的。接下來(lái)通過(guò)舉例具體論證《紅樓夢(mèng)》中細(xì)節(jié)的魅力。分段是“分-總-分”的脈絡(luò)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)《紅樓夢(mèng)》中的細(xì)節(jié)給作品帶來(lái)的美好。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“細(xì)節(jié)的芳香”與文段話(huà)題一致，適合做文段的標(biāo)題。B項(xiàng)“心靈的悸動(dòng)”在舉例中出現(xiàn)，非重點(diǎn)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“金薔薇”是對(duì)文學(xué)的比喻，不是文段論述的重點(diǎn)話(huà)題，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)話(huà)題范圍過(guò)大，沒(méi)有點(diǎn)明“細(xì)節(jié)”這個(gè)核心話(huà)題，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查標(biāo)題添加。解答此類(lèi)題目應(yīng)首先梳理文段行文結(jié)構(gòu)，對(duì)文段的主旨有所把握，然后在此基礎(chǔ)上選擇一個(gè)契合主旨、生動(dòng)形象的標(biāo)題。文段首先引入《紅樓夢(mèng)》的話(huà)題，指出細(xì)節(jié)對(duì)于《紅樓夢(mèng)》的重要性，然后對(duì)此進(jìn)行具體說(shuō)明，最后舉如何領(lǐng)略大觀園之美的例子進(jìn)一步佐證細(xì)節(jié)的重要性。由此可知，細(xì)節(jié)的重要性是文段的論述重點(diǎn)，文段標(biāo)題應(yīng)體現(xiàn)這一點(diǎn)。

文段首先援引西方經(jīng)典語(yǔ)錄來(lái)引入《紅樓夢(mèng)》的話(huà)題，指出細(xì)節(jié)對(duì)《紅樓夢(mèng)》的重要性；接著進(jìn)一步說(shuō)明《紅樓夢(mèng)》龐大豐富的內(nèi)容都是通過(guò)細(xì)節(jié)來(lái)表達(dá)的，體會(huì)《紅樓夢(mèng)》需要領(lǐng)略細(xì)節(jié)、回味對(duì)話(huà)才能感受心靈的悸動(dòng)；最后以如何領(lǐng)略大觀園之美的例子來(lái)進(jìn)一步佐證細(xì)節(jié)的重要性。由此可知，文段主要強(qiáng)調(diào)的是細(xì)節(jié)的重要性。A項(xiàng)表述與此一致。

B、C、D三項(xiàng)均未體現(xiàn)文段主題詞“細(xì)節(jié)”，排除。

故本題選A。

解題思路：本題為標(biāo)題填入題。文段開(kāi)篇引出話(huà)題，以“金薔薇”比喻紅樓夢(mèng)，以“碎金屑”比喻細(xì)節(jié)，強(qiáng)調(diào)紅樓夢(mèng)的成功之處在于其優(yōu)質(zhì)的細(xì)節(jié)。后文通過(guò)詳細(xì)的論述進(jìn)一步對(duì)紅樓夢(mèng)細(xì)節(jié)的優(yōu)質(zhì)進(jìn)行解釋說(shuō)明。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)是一部好作品的關(guān)鍵，主題詞為“細(xì)節(jié)”。A項(xiàng)契合文段主題，當(dāng)選。

B、C、D三項(xiàng)均未涉及文段主題詞“細(xì)節(jié)”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《細(xì)節(jié)的芳香——品味》32.爬行動(dòng)物不是兩棲動(dòng)物，兩棲動(dòng)物都是卵生的，所以凡是卵生的動(dòng)物都不是爬行動(dòng)物。

以下選項(xiàng)與題干推理形式相同的是：

A.商品都是有使用價(jià)值的，貂皮大衣是有使用價(jià)值的，所以貂皮大衣是商品

B.考試不及格就會(huì)補(bǔ)考，補(bǔ)考的學(xué)生不能參加三好學(xué)生評(píng)選，所有不能參加三好學(xué)生評(píng)選的人都曾經(jīng)考試不及格

C.廣東人不是香港人，香港人說(shuō)粵語(yǔ)，因此所有說(shuō)粵語(yǔ)的人都不是香港人

D.過(guò)度溺愛(ài)孩子會(huì)導(dǎo)致孩子經(jīng)?？摁[，經(jīng)?？摁[都有腸胃問(wèn)題，所以孩子的腸胃問(wèn)題可能是過(guò)度溺愛(ài)孩子的結(jié)果

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式“推理形式相同”，確定為平行結(jié)構(gòu)。

第二步，分析題干推理形式。

題干推理形式為三段論，前提為一個(gè)全稱(chēng)否定命題和一個(gè)全稱(chēng)肯定命題，結(jié)論為全稱(chēng)否定命題。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)推理形式為三段論，但是前提為兩個(gè)全稱(chēng)肯定命題，結(jié)論為全稱(chēng)肯定命題，與題干推理形式不同，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)推理形式為條件命題推理，前提為兩個(gè)充分條件假言命題，推理過(guò)程為肯后推肯前，與題干推理形式不同，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)推理形式為三段論，且前提為一個(gè)全稱(chēng)否定命題和一個(gè)全稱(chēng)肯定命題，結(jié)論為全稱(chēng)否定命題，與題干推理形式相同，符合；

D項(xiàng)：根據(jù)“導(dǎo)致”“結(jié)果”等關(guān)鍵詞，可知該項(xiàng)為因果關(guān)系推理，與題干推理形式不同，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

33.52，32，20，12，8，（

）

A.3

B.4

C.5

D.6

參考答案：B

解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，考慮遞推差數(shù)列。

第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)20＝52－32，12＝32－20，8＝20－12，規(guī)律為第三項(xiàng)＝第一項(xiàng)－第二項(xiàng)，則所求項(xiàng)為12－8＝4。

因此，選擇B選項(xiàng)。

34.元代的蒙古人從中國(guó)內(nèi)蒙古一直走到歐洲，最后在波斯——今天的伊朗一帶，發(fā)現(xiàn)了一種畫(huà)在瓷器上的原料“蘇麻離青”。中國(guó)自己土產(chǎn)的畫(huà)在瓷器上的藍(lán)色顏料比較灰暗，比蘇麻離青效果差很多。其中的原因是中國(guó)原料里含錳比較多，而伊朗出土的原料含錳少，所以顏色燒制之后特別清亮。正是蒙古大軍帶去的中國(guó)瓷匠，和伊朗的陶工相遇之后，采用了當(dāng)?shù)氐拟捔?，才終于燒制成如今流傳于世的美麗的青花瓷。

下列哪項(xiàng)說(shuō)法不能從這段文字推出？（）

A.鈷原料是元青花成功的關(guān)鍵

B.伊朗是“蘇麻離青”的原產(chǎn)國(guó)

C.青花瓷工藝在元代突飛猛進(jìn)

D.錳含量會(huì)影響青花瓷的色澤參考答案：B

解題思路：根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為細(xì)節(jié)判斷題，將選項(xiàng)信息和原文信息進(jìn)行對(duì)比即可。

A項(xiàng)正確，文段最后一句提到“采用了當(dāng)?shù)氐拟捔?，才終于燒制成如今流傳于世的美麗的青花瓷”，說(shuō)明鈷原料是元青花成功的關(guān)鍵，此項(xiàng)可以從文中推出。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，文段只是提到在伊朗發(fā)現(xiàn)“蘇麻離青”，并沒(méi)有說(shuō)明“蘇麻離青”的原產(chǎn)國(guó)是伊朗，故此項(xiàng)屬于無(wú)中生有，不能從文中推出，當(dāng)選。

C項(xiàng)正確，文段中強(qiáng)調(diào)在元代中國(guó)瓷匠和伊朗的陶工相遇之后，采用了當(dāng)?shù)氐拟捔?，才終于燒制成如今流傳于世的美麗的青花瓷，說(shuō)明在元代青花瓷工藝取得突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，此項(xiàng)可以從文中推出。

D項(xiàng)正確，文段中提到“中國(guó)原料里含錳比較多，而伊朗出土的原料含錳少，所以顏色燒制之后特別清亮”，故錳含量會(huì)影響青花瓷的色澤，此項(xiàng)可以從文中推出。

此題為選非題，故正確答案為B。

【出處】《當(dāng)中國(guó)瓷匠遇到伊朗陶工》35.三種洗發(fā)水原價(jià)為等差數(shù)列，現(xiàn)在按價(jià)格從高到低分別降價(jià)10%，20%，50%，總價(jià)降25%，則最貴的和最便宜的兩種洗發(fā)水原價(jià)之比為：

A.2∶1

B.6∶5

C.9∶7

D.11∶10

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

第二步，設(shè)三種洗發(fā)水的原價(jià)為x＋a，x，x－a（a為公差），根據(jù)“按價(jià)格從高到低分別降價(jià)10%，20%，50%，總價(jià)降25%”可得，（x＋a）×0.1＋0.2x＋（x－a）×0.5＝（x＋a＋x＋x－a）×0.25，化簡(jiǎn)得x＝8a，則該等差數(shù)列為9a，8a，7a，所以最貴的和最便宜的兩種洗發(fā)水原價(jià)之比為9∶7。

因此，選擇C選項(xiàng)。

36.詆毀商譽(yù)行為是指經(jīng)營(yíng)者通過(guò)捏造、散布虛假事實(shí)等不正當(dāng)手段，損害競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的商業(yè)信譽(yù)和商品聲譽(yù)，削弱對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)能力的行為。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中不屬于詆毀商譽(yù)行為構(gòu)成要件的是：

A.散布具有故意詆毀性質(zhì)的言論

B.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手受到了削弱

C.客體是同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者的商業(yè)信譽(yù)和商品聲譽(yù)

D.經(jīng)營(yíng)者采用了捏造、散布虛假事實(shí)的手段

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①經(jīng)營(yíng)者通過(guò)捏造、散布虛假事實(shí)等不正當(dāng)手段；

②損害競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的商業(yè)信譽(yù)和商品聲譽(yù)；

③削弱對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)能力。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：散布詆毀性言論，體現(xiàn)出“散布虛假事實(shí)、損害對(duì)手商業(yè)信譽(yù)”，符合定義；

B項(xiàng)：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手受到了削弱，是造成的結(jié)果，不屬于詆毀商譽(yù)行為的行為要件，不符合定義；

C項(xiàng)：競(jìng)爭(zhēng)者的商業(yè)信譽(yù)和商品聲譽(yù)屬于詆毀商譽(yù)行為的客體，符合定義；

D項(xiàng)：經(jīng)營(yíng)者手段體現(xiàn)出“經(jīng)營(yíng)者采用了捏造、散布虛假事實(shí)等不正當(dāng)手段”，符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

37.合成氨基酸特性與20種標(biāo)準(zhǔn)氨基酸不同，將這些合成氨基酸整合進(jìn)入蛋白質(zhì)中，可以系統(tǒng)地改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和生物學(xué)特性。然而，到目前為止研究人員只能做到一次將一個(gè)合成氨基酸整合進(jìn)一個(gè)蛋白質(zhì)中，因此一次只能改變蛋白質(zhì)的一種特性。

下列哪項(xiàng)是以上論述所需要的前提？

A.改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，就可以改變蛋白質(zhì)的生物學(xué)特性

B.研究人員一次只能改變一個(gè)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)

C.一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)

D.一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種特性參考答案：D

解題思路：題干由“只能做到一次將一個(gè)合成氨基酸整合進(jìn)一個(gè)蛋白質(zhì)中”，推出“一次只能改變蛋白質(zhì)的一種特性”。要求選擇使該論證成立所必須的前提，需找到論證的漏洞并將其補(bǔ)充完整即為正確答案。題干由“只能做到一次將一個(gè)合成氨基酸整合進(jìn)一個(gè)蛋白質(zhì)中”，推出“一次只能改變蛋白質(zhì)的一種特性”。這就需要以“一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種特性”作為前提，否則不能推出題干結(jié)論。A、B、C三項(xiàng)都僅涉及蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，是無(wú)關(guān)項(xiàng)。故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：一次只能改變蛋白質(zhì)的一種特性。

論據(jù)：研究人員只能做到一次將一個(gè)合成氨基酸整合進(jìn)一個(gè)蛋白質(zhì)中。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)是否就能改變其生物學(xué)特性，與一次整合一個(gè)氨基酸能否改變蛋白質(zhì)一種特性無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出“一次只能改變一個(gè)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)”，但改變一個(gè)結(jié)構(gòu)與改變幾個(gè)特性的關(guān)系不明確，不能說(shuō)明論點(diǎn)“一次只能改變一種特性”，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出“一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)”，但改變一個(gè)結(jié)構(gòu)與改變幾個(gè)特性的關(guān)系不明確，不能說(shuō)明論點(diǎn)“一次只能改變一種特性”，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：建立聯(lián)系。該項(xiàng)指出“一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種特性”，在論據(jù)和論點(diǎn)之間建立聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：一次只能改變蛋白質(zhì)的一種特征。

論據(jù)：研究人員只能做到一次將一個(gè)合成氨基酸整合進(jìn)一個(gè)蛋白質(zhì)中。

本題問(wèn)題為“前提”，考慮搭橋和必要條件，且論點(diǎn)說(shuō)的是改變一個(gè)蛋白質(zhì)特征，論據(jù)說(shuō)的是將一個(gè)合成氨基酸整合進(jìn)一個(gè)蛋白質(zhì)中，話(huà)題不一致，考慮在二者之間搭橋。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)就可以改變蛋白質(zhì)的生物學(xué)特征，“蛋白質(zhì)的生物學(xué)特征”與將合成氨基酸整合進(jìn)蛋白質(zhì)無(wú)直接關(guān)系，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；

B項(xiàng)：研究人員一次只能改變一個(gè)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，“蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)”與蛋白質(zhì)特征無(wú)直接關(guān)系，且該選項(xiàng)沒(méi)有提到合成氨基酸，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；

C項(xiàng)：一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)，“改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)”與改變蛋白質(zhì)特征無(wú)直接關(guān)系，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；

D項(xiàng)：一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種特性，說(shuō)明了整合合成氨基酸和改變蛋白質(zhì)特征間的關(guān)系，即在論點(diǎn)和論據(jù)間搭橋，加強(qiáng)論證，當(dāng)選。

故正確答案為D。38.精準(zhǔn)科學(xué)選人用人，要以堅(jiān)持考實(shí)評(píng)準(zhǔn)為基本前提。知人不深、察人不準(zhǔn)，對(duì)干部的了解僅停留在感性上、印象上，往往會(huì)出現(xiàn)用人不當(dāng)、用人失誤。操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。精準(zhǔn)科學(xué)識(shí)別一名干部的德才高低、能力強(qiáng)弱、作風(fēng)好壞，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察與了解。但在實(shí)際操作中，有的僅通過(guò)定期有限的考察就想掌握班子，僅依靠數(shù)次談話(huà)就想吃透干部，這是不切實(shí)際的。要堅(jiān)持把功夫下在平時(shí)，建立經(jīng)常性分析研判制度，主動(dòng)深入班子、走近干部，通過(guò)民主生活會(huì)、談心談話(huà)、實(shí)地調(diào)研等方式，全方位、多角度、立體式考察干部。

根據(jù)這段文字，下列對(duì)精準(zhǔn)科學(xué)識(shí)別干部理解錯(cuò)誤的是：

A.是用好人的基本前提

B.其關(guān)鍵是看干部的平時(shí)表現(xiàn)

C.需要多維度、長(zhǎng)時(shí)間的考察評(píng)價(jià)

D.必須包括才德、作風(fēng)等多方面內(nèi)容參考答案：A

解題思路：A項(xiàng)“基本前提”表述過(guò)于絕對(duì)，文段中提到“往往會(huì)出現(xiàn)用人不當(dāng)、用人失誤”，“往往”一詞表述較為溫和。

B項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“僅依靠數(shù)次談話(huà)就想吃透干部，這是不切實(shí)際的，要堅(jiān)持把功夫下在平時(shí)”，側(cè)重強(qiáng)調(diào)“日?？疾臁钡闹匾饔茫硎稣_。

C項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“全方位、多角度、立體式考察干部”，表述正確。

D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“精準(zhǔn)科學(xué)識(shí)別一名干部的德才高低、能力強(qiáng)弱、作風(fēng)好壞，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察與了解”，側(cè)重強(qiáng)調(diào)需要長(zhǎng)期對(duì)于這幾個(gè)方面進(jìn)行關(guān)注，表述正確。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】《精準(zhǔn)科學(xué)選好人用好人》

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“知人不深、察人不準(zhǔn)，對(duì)干部的了解僅停留在感性上、印象上，往往會(huì)出現(xiàn)用人不當(dāng)、用人失誤”，“往往”為不確定性表述，A項(xiàng)變?yōu)楸匾獥l件關(guān)系，屬于偷換語(yǔ)氣，錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“要堅(jiān)持把功夫下在平時(shí)……考察干部”，符合文意，正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“精準(zhǔn)科學(xué)識(shí)別……必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察與了解”以及“……全方位、多角度、立體式考察干部”，符合文意，正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“精準(zhǔn)科學(xué)識(shí)別一名干部的德才高低、能力強(qiáng)弱、作風(fēng)好壞，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察與了解”，符合文意，正確。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的判斷。解答思路是找到與選項(xiàng)相關(guān)的原文，然后對(duì)比判斷。A項(xiàng)，由“精準(zhǔn)科學(xué)選人用人，要以堅(jiān)持考實(shí)評(píng)準(zhǔn)為基本前提。知人不深、察人不準(zhǔn)，對(duì)干部的了解僅停留在感性上、印象上，往往會(huì)出現(xiàn)用人不當(dāng)、用人失誤”可知，精準(zhǔn)科學(xué)地識(shí)別干部是用好人的基本前提，正確。

B項(xiàng)，文段說(shuō)的是考察干部要把功夫下在平時(shí)，建立經(jīng)常性分析研判制度，由此不能推出識(shí)別干部的關(guān)鍵是看干部的平時(shí)表現(xiàn)，錯(cuò)誤。

C項(xiàng)可由“必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察與了解”“全方位、多角度、立體式考察干部”得出，正確。

D項(xiàng)可由“精準(zhǔn)科學(xué)識(shí)別一名干部的德才高低、能力強(qiáng)弱、作風(fēng)好壞，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察與了解”得出，正確。

故本題選B。39.“此處不留人，自有留人處”給了懶人正大光明的借口，給了懦夫逃避現(xiàn)實(shí)的理由?？蓺埧岬氖?，生活不相信借口，競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有理由。換個(gè)環(huán)境不如換個(gè)心情，與其精神勝利，不如自我激勵(lì)。換個(gè)環(huán)境，就像把淡水魚(yú)放進(jìn)海里，空間是大了，可是命也危矣。苛求環(huán)境，不如苛求自己，我們改變不了世界，地球不會(huì)老圍著你轉(zhuǎn)——除非你是太陽(yáng)。最能概括上面文字內(nèi)容的一句話(huà)是（

）。

A.環(huán)境永遠(yuǎn)都不會(huì)恰合你意

B.苛求環(huán)境不如苛求自己

C.處處都留人，只是人不在

D.物競(jìng)天擇，適者生存參考答案：B

解題思路：本段話(huà)由對(duì)“此處不留人，自有留人處”的批判入手，講到人應(yīng)該自我激勵(lì)，而不是只“換個(gè)環(huán)境”，從而引導(dǎo)出中心句子：苛求環(huán)境，不如苛求自己，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，正是因?yàn)榄h(huán)境永遠(yuǎn)都不會(huì)合意，所以一味苛求環(huán)境才是不正確的做法，該項(xiàng)是觀點(diǎn)的原因之一，且“永遠(yuǎn)都”表述過(guò)于絕對(duì)，排除。

C項(xiàng)，該項(xiàng)所述與文段意思不符，文段沒(méi)有提到處處都留人，排除。

D項(xiàng)，指出適應(yīng)環(huán)境的人才能夠生存下來(lái)，但沒(méi)有說(shuō)不適應(yīng)環(huán)境怎么辦，而文段正是強(qiáng)調(diào)了，不適應(yīng)環(huán)境的時(shí)候不能夠一味逃避，而要苛求自己，轉(zhuǎn)換心情，努力適應(yīng)環(huán)境，因此該項(xiàng)沒(méi)有道出文段的核心內(nèi)容，排除。

故正確答案為B。40.朱自清以獨(dú)特的美文藝術(shù)風(fēng)格，為中國(guó)現(xiàn)代散文增添了瑰麗的色彩，為建立中國(guó)現(xiàn)代散文全新的審美特征創(chuàng)造了具有中國(guó)民族特色的散文體制和風(fēng)格。下列屬于其作品的有：

A.《荷塘月色》

B.《背影》

C.《茶館》

D.《歐游雜記》

參考答案：ABD

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，朱自清，原名自華，號(hào)實(shí)秋，后改名自清，字佩弦。中國(guó)現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。代表作品有《背影》《荷塘月色》《歐游雜記》《匆匆》等。

因此，選擇ABD選項(xiàng)。

C項(xiàng)：《茶館》作者為老舍，本名舒慶春，字舍予，生于北京，中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、劇作家、語(yǔ)言大師，新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱(chēng)號(hào)的作家。著名代表作有《駱駝祥子》、《四世同堂》、《二馬》、《貓城記》、《老舍文集》、《茶館》等?！恫桊^》展示了戊戌變法、軍閥混戰(zhàn)和新中國(guó)成立前夕三個(gè)時(shí)期近半個(gè)世紀(jì)的社會(huì)風(fēng)云變化。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

41.預(yù)謀故意，是指行為人產(chǎn)生犯罪故意之后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準(zhǔn)備才實(shí)施犯罪行為的心理態(tài)度。

下列不屬于預(yù)謀故意的是（

）。

A.某甲與其妻關(guān)系不合，趁其熟睡之時(shí)將其勒死，然后毀尸滅跡

B.某人為了爭(zhēng)奪權(quán)位，處心積慮地設(shè)計(jì)一個(gè)圈套，將自己竊取公司情報(bào)的罪行栽在同事身上，將其排擠出公司

C.某會(huì)計(jì)“故意”忘了鎖門(mén)，以至于財(cái)務(wù)室被竊，他卻分得了不少錢(qián)

D.一刑滿(mǎn)釋放的青年在夜路上發(fā)現(xiàn)一年輕女子，遂起不良之心，將其強(qiáng)奸參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“行為人產(chǎn)生犯罪故意之后”、“經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準(zhǔn)備才實(shí)施犯罪行為的心理態(tài)度”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：甲與其妻關(guān)系不合，趁其熟睡之時(shí)將其勒死，符合“行為人產(chǎn)生犯罪故意之后”，“經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準(zhǔn)備才實(shí)施犯罪行為的心理態(tài)度”符合定義，排除；

B項(xiàng)：某人為了爭(zhēng)奪權(quán)位，處心積慮地設(shè)計(jì)一個(gè)圈套，符合“行為人產(chǎn)生犯罪故意之后”，“經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準(zhǔn)備才實(shí)施犯罪行為的心理態(tài)度”，符合定義，排除；

C項(xiàng)：某會(huì)計(jì)“故意”忘了鎖門(mén)導(dǎo)致被盜后分錢(qián)，符合“行為人產(chǎn)生犯罪故意之后”，“經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準(zhǔn)備才實(shí)施犯罪行為的心理態(tài)度”符合定義，排除；

D項(xiàng)：青年在夜路上發(fā)現(xiàn)一年輕女子，遂起不良之心，不符合“經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準(zhǔn)備才實(shí)施犯罪行為的心理態(tài)度”，不符合定義，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。42.終于我確信無(wú)法阻止你離開(kāi)的腳步，于是我重新開(kāi)始享受孤獨(dú)。

以下哪項(xiàng)是上述推理的前提：

A.除非我確信無(wú)法阻止你離開(kāi)的腳步，否則我就不能享受孤獨(dú)

B.只有我確信無(wú)法阻止你離開(kāi)的腳步，我才開(kāi)始享受孤獨(dú)

C.或者我不確信是否無(wú)法阻止你離開(kāi)的腳步，或者我必須重新開(kāi)始享受孤獨(dú)

D.我不確信是否無(wú)法阻止你離開(kāi)的腳步，但我只能重新開(kāi)始享受孤獨(dú)參考答案：C

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：我重新開(kāi)始享受孤獨(dú)；

論據(jù)：我確信無(wú)法阻止你離開(kāi)的腳步。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)翻譯：享受→確信無(wú)法阻止，從論點(diǎn)到論據(jù)，搭橋方向相反，無(wú)法成為題干推理的前提，排除；

B項(xiàng)翻譯：享受→確信無(wú)法阻止，從論點(diǎn)到論據(jù)，搭橋方向相反，無(wú)法成為題干推理的前提，排除；

C項(xiàng)翻譯：－確信無(wú)法阻止或開(kāi)始享受，根據(jù)或關(guān)系的否一推一，“－確信無(wú)法阻止”為假時(shí)，“開(kāi)始享受”為真，從論據(jù)到論點(diǎn)的搭橋，是題干推理的前提，當(dāng)選；

D項(xiàng)翻譯：否定了題干中的論據(jù)，無(wú)法成為題干推理的前提，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：我重新開(kāi)始享受孤獨(dú)。

論據(jù)：我確信無(wú)法阻止你離開(kāi)的腳步。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)?？煞g為：享受孤獨(dú)→確信無(wú)法阻止你離開(kāi)，論據(jù)是對(duì)該翻譯的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，即不必然推出論點(diǎn)，不具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)?？煞g為：享受孤獨(dú)→確信無(wú)法阻止你離開(kāi)，論據(jù)是對(duì)該翻譯的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，即不必然推出論點(diǎn)，不具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：建立聯(lián)系?？煞g為：?確信無(wú)法阻止你離開(kāi)或開(kāi)始享受孤獨(dú)，根據(jù)“否定肯定式”，其等價(jià)于：確信無(wú)法阻止你離開(kāi)→享受孤獨(dú)，該項(xiàng)將論點(diǎn)與論據(jù)建立了聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：削弱論據(jù)。該項(xiàng)中“不確信是否無(wú)法阻止你離開(kāi)的腳步”是對(duì)論據(jù)的否定，具有削弱作用。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇題干推理的前提，分析發(fā)現(xiàn)，題干可轉(zhuǎn)化為充分條件假言命題，依照其推理規(guī)則，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。題干的推理方式：我確信無(wú)法阻止你離開(kāi)的腳步→我重新開(kāi)始享受孤獨(dú)。

A項(xiàng)，享受孤獨(dú)→無(wú)法阻止你離開(kāi)，肯定后件不能肯定前件，不是題干推理的前提，排除。

B項(xiàng)，該項(xiàng)可轉(zhuǎn)化為：享受孤獨(dú)→無(wú)法阻止你離開(kāi)，肯定后件不能肯定前件，不是題干推理的前提，排除。

C項(xiàng)，該項(xiàng)為相容選言命題，等值于：確信無(wú)法阻止你離開(kāi)→享受孤獨(dú)，加強(qiáng)了題干推理，是題干的前提條件。

D項(xiàng)，該項(xiàng)可轉(zhuǎn)化為：無(wú)論是否能阻止你離開(kāi)的腳步，我都要重新開(kāi)始享受孤獨(dú)，即你離開(kāi)與我享受孤獨(dú)無(wú)關(guān)，削弱了題干推理，排除。

故本題選C。43.長(zhǎng)期以來(lái)，人們對(duì)于“陽(yáng)春白雪”的傳統(tǒng)文化，都是一種仰望的姿態(tài)，認(rèn)為

，于是常常過(guò)而不入。從這個(gè)意義上說(shuō)，搞好文創(chuàng)，需要首先激發(fā)起人們對(duì)文化的濃厚興趣，然后同樣重要的，是想方設(shè)法保留住它。如此，人們才會(huì)在文化探索的旅程中

，走得更深、更遠(yuǎn)。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.海水不可斗量登堂入室

B.百思不得其解斗折蛇行

C.夏蟲(chóng)不可語(yǔ)冰登高履危

D.可望而不可即拾級(jí)而上參考答案：D

解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，人們對(duì)于傳統(tǒng)文化是仰望的姿態(tài)，故橫線(xiàn)處應(yīng)與此意相近，D項(xiàng)“可望而不可即”指可以望到但無(wú)法接近，與文段對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，保留；A項(xiàng)“海水不可斗量”比喻不可根據(jù)某人的現(xiàn)狀就低估他的未來(lái)，文段未談?wù)撊说默F(xiàn)狀與未來(lái)，與文段語(yǔ)義無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)“百思不得其解”的意思是對(duì)事情百般思索都不明白，文段談?wù)摰氖侨藗儗?duì)傳統(tǒng)文化的看法而非是否明白，與文段語(yǔ)義無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)“夏蟲(chóng)不可語(yǔ)冰”比喻時(shí)間局限人的見(jiàn)識(shí)，也比喻人的見(jiàn)識(shí)短淺，不懂大道理，文段并未提及見(jiàn)識(shí)是否短淺，與文段語(yǔ)義無(wú)關(guān)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“拾級(jí)而上”的意思是順著階梯一步一步地往上走，與后文“走得更深、更遠(yuǎn)”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)功夫在詩(shī)外》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“人們對(duì)于‘陽(yáng)春白雪’的傳統(tǒng)文化，都是一種仰望的姿態(tài)”“常常過(guò)而不入”可知，文中要表達(dá)的是人們對(duì)于高雅文學(xué)的態(tài)度，且強(qiáng)調(diào)的是“仰望”，即覺(jué)得自己可能不能理解和接受。A項(xiàng)“海水不可斗量”比喻不能憑人的相貌或現(xiàn)狀來(lái)判斷他的品格、才能或未來(lái)，側(cè)重于不可低估某人，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“百思不得其解”意思是對(duì)事情百般思索都不明白，側(cè)重于事情復(fù)雜，想不通，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“夏蟲(chóng)不可以語(yǔ)冰”指不能和生長(zhǎng)在夏天的蟲(chóng)談?wù)摫?，比喻時(shí)間局限人的見(jiàn)識(shí)，也比喻人的見(jiàn)識(shí)短淺，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情沒(méi)有發(fā)言權(quán)，不符合文意，排除C選項(xiàng)。D項(xiàng)“可望而不可即”指只可仰望而不可接近，常比喻目前還不能實(shí)現(xiàn)的事物，符合“仰望”的態(tài)度，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空?！笆凹?jí)而上”指一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地向上登，與橫線(xiàn)之后的“走得更深、更遠(yuǎn)”相照應(yīng)，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“都是一種仰望的姿態(tài)”“于是常常過(guò)而不入”可知，句意為“陽(yáng)春白雪”的傳統(tǒng)文化給人以高深之感，導(dǎo)致人們無(wú)法接近，排除不符合文意的A、B、C。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由橫線(xiàn)前后的“都是一種仰望的姿態(tài)”“于是常常過(guò)而不入”可知，空缺處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)“陽(yáng)春白雪”的傳統(tǒng)文化很高深，人們只能仰望而無(wú)法靠近之意?！跋南x(chóng)不可語(yǔ)冰”比喻時(shí)間局限人的見(jiàn)識(shí)；也比喻人的見(jiàn)識(shí)短淺，不懂大道理?！鞍偎疾坏闷浣狻毙稳輰?duì)事情百般思索也沒(méi)有結(jié)果?！昂Ｋ豢啥妨俊北扔鞑豢筛鶕?jù)某人的現(xiàn)狀就低估他的未來(lái)。三者填入均不符合句意，排除A、B、C。“可望而不可即”形容只能遠(yuǎn)望而無(wú)法接近。其填入與“仰望的姿態(tài)”“常常過(guò)而不入”相呼應(yīng)。

驗(yàn)證第二空，“拾級(jí)而上”指順著階梯一步一步地往上走，填入此處與“走得更深、更遠(yuǎn)”相呼應(yīng)。

故本題選D。44.謊言∶欺騙

A.謠言∶抱怨

B.讒言∶無(wú)知

C.佯言∶委婉

D.諍言∶勸誡

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“謊言”的目的是“欺騙”他人，二者屬于目的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“謠言”指沒(méi)有事實(shí)基礎(chǔ)的言論，目的是蠱惑他人，與“抱怨”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“讒言”指說(shuō)壞話(huà)誹謗人，目的是誹謗他人，與“無(wú)知”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“佯言”指說(shuō)假話(huà)，假裝要做什么，目的是欺騙他人，與“委婉”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“諍言”指直率地規(guī)勸人改正過(guò)錯(cuò)的話(huà)，目的是“勸誡”他人，二者屬于目的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。45.某市為了實(shí)施文化強(qiáng)市戰(zhàn)略，在2008年、2010年先后建成了兩個(gè)圖書(shū)館，2008年底共辦理市民借書(shū)證7萬(wàn)余個(gè)，到2010年底共辦理市民借書(shū)證13余萬(wàn)個(gè)。2011年，該市又在新區(qū)建立了第三個(gè)圖書(shū)館，于2012年初落成開(kāi)放，截止2012年底，全市共計(jì)辦理市民借書(shū)證20余萬(wàn)個(gè)，市政府由此認(rèn)為，該項(xiàng)舉措是有實(shí)效的，因?yàn)樵诙潭痰?年間，光顧圖書(shū)館的市民增加了近兩倍。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？

A.圖書(shū)館要不斷購(gòu)置新書(shū)，維護(hù)成本也很高，這會(huì)影響該市其他文化設(shè)施建設(shè)

B.該市有兩所高等學(xué)校，許多在校生也辦理了這3個(gè)圖書(shū)館的借書(shū)證

C.很多辦理了第一個(gè)圖書(shū)館借書(shū)證的市民又辦理了另外兩個(gè)圖書(shū)館的借書(shū)證

D.該市新區(qū)建設(shè)發(fā)展迅速，4年間很多外來(lái)人口大量涌入新區(qū)參考答案：C

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：建圖書(shū)館（該項(xiàng)舉措）對(duì)發(fā)展文化強(qiáng)市有實(shí)效。

論據(jù)：在建成三個(gè)圖書(shū)館的4年內(nèi)，光顧圖書(shū)館的市民增加了近兩倍。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A選項(xiàng)：說(shuō)的是圖書(shū)館的維護(hù)成本高，與論題建圖書(shū)館對(duì)發(fā)展文化強(qiáng)市有實(shí)效沒(méi)有關(guān)系，論題不一致，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；

B選項(xiàng)：兩所高校的學(xué)生也辦理了借書(shū)證，說(shuō)明建立的圖書(shū)館對(duì)這兩所高校的學(xué)生有幫助，有一定的實(shí)效，對(duì)論題有一定的加強(qiáng)，是加強(qiáng)論據(jù)，排除；

C選項(xiàng)：說(shuō)的是一個(gè)市民辦理三個(gè)借閱證，這樣就是說(shuō)明看書(shū)的人并不一定在增加，只是一人辦多證，是對(duì)論據(jù)的否定，當(dāng)選；

D選項(xiàng)：該市在這4年間有很多外來(lái)人口涌入，只是說(shuō)該市的人口多了，跟看書(shū)的人數(shù)沒(méi)有直接的關(guān)系，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：興建多個(gè)圖書(shū)館是有實(shí)效的。

論據(jù)：在短短的4年間，光顧圖書(shū)館的市民增加了近兩倍。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。強(qiáng)調(diào)“成本”和“其他文化設(shè)施”，和興建圖書(shū)館這一舉措是否有效無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)