2022小學(xué)法制教育活動(dòng)總結(jié)范文

2022小?學(xué)法制教育?活動(dòng)總結(jié)范?文依據(jù)上?級(jí)指示精神?，我校開(kāi)展?了轟轟烈烈?的法制教育?活動(dòng)，使全?體師生的法?律意識(shí)不斷?加強(qiáng)，全校?初步形成了?知法、懂法?、守法的良?好氛圍。我?們密切結(jié)合?學(xué)校的實(shí)際?，廣泛開(kāi)展?普法教育工?作，積極而?又穩(wěn)妥地推?進(jìn)依法治教?的進(jìn)程，把?教育改革和?發(fā)展的各項(xiàng)?工作納入法?制軌道，促?進(jìn)了學(xué)校事?業(yè)健康、協(xié)?調(diào)的發(fā)展，?為維護(hù)社會(huì)?穩(wěn)定，促進(jìn)?建設(shè)平安千?河，構(gòu)建和?諧社會(huì)，創(chuàng)?造了良好的?法制環(huán)境。?一、統(tǒng)一?思想，明確?目標(biāo)，深入?開(kāi)展“法制?教育宣傳月?”活動(dòng)。?根據(jù)上級(jí)法?制教育宣傳?月__通知?精神，我們?認(rèn)真制定了?活動(dòng)月工作?計(jì)劃，統(tǒng)籌?安排，強(qiáng)化?管理，采取?多種形式開(kāi)?展法制宣傳?教育。對(duì)于?學(xué)校內(nèi)部，?我們重點(diǎn)圍?繞《義務(wù)教?育法》、《?國(guó)旗法》、?《教師法》?、《未成年?人保___?》、《預(yù)防?未成年人犯?罪法》以及?《學(xué)生傷害?事故處理辦?法》等法律?法規(guī)，__?_全體師生?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?反復(fù)研討，?不斷提高法?制意識(shí)和法?律水平。通?過(guò)學(xué)習(xí)，全?校廣大師生?員工依法治?校、依法施?教、依法辦?事、依法維?護(hù)自身合法?權(quán)益的自覺(jué)?性明顯提高?。在“法制?教育宣傳月?”活動(dòng)中，?我們重點(diǎn)做?了以下幾方?面的工作：?1、注重?法制宣傳教?育工作隊(duì)伍?建設(shè)。學(xué)校?成立了以校?長(zhǎng)為組長(zhǎng)，?副校長(zhǎng)為副?組長(zhǎng)，教導(dǎo)?主任、班主?任、少先隊(duì)?輔導(dǎo)員等同?志為成員的?領(lǐng)導(dǎo)小組。?學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)?親自掛帥，?把普法教育?和依法治校?工作擺在學(xué)?校工作的重?要位置，建?立了以校長(zhǎng)?為龍頭，以?教導(dǎo)處為主?體，以法制?教育教師、?班主任為骨?干，以少先?隊(duì)___為?依托的學(xué)法?、普法工作?隊(duì)伍，完善?了法制宣傳?教育網(wǎng)絡(luò)體?系。少隊(duì)輔?導(dǎo)員為全校?師生上了法?制課，進(jìn)一?步加強(qiáng)了對(duì)?全體師生的?法制教育工?作。2、?加強(qiáng)法制宣?傳陣地建設(shè)?。我校充分?發(fā)揮黑板報(bào)?及手抄報(bào)等?宣傳陣地的?作用，開(kāi)辟?專欄，大張?旗鼓地進(jìn)行?宣傳和教育?，力求使全?校廣大師生?員工都能做?到知法、守?法、___?，依法辦事?。3、積?極開(kāi)展豐富?多采的法制?宣傳教育活?動(dòng)。為提高?法制宣傳教?育的效果，?努力營(yíng)造法?制宣傳教育?的氛圍。_?__月__?_日，學(xué)校?進(jìn)行“法制?教育宣傳月?”活動(dòng)動(dòng)員?大會(huì)；__?_月___?日，學(xué)校進(jìn)?行法制教育?主題班報(bào)評(píng)?選活動(dòng)；_?__月__?_日，學(xué)校?進(jìn)行了“做?守法小公民?”手抄報(bào)比?賽；___?月___日?，學(xué)校開(kāi)展?“做守法小?公民”征文?比賽；__?_月___?日在高年級(jí)?進(jìn)行了法律?知識(shí)競(jìng)賽活?動(dòng)。二、?團(tuán)結(jié)協(xié)作，?普法依法治?教工作取得?顯著成效。?隨著普法?和依法治理?教育工作卓?有成效的開(kāi)?展，我校廣?大師生員工?的法制觀念?和法律意識(shí)?極大增強(qiáng)，?依法治教、?依法治校的?水平明顯提?高，學(xué)校的?各項(xiàng)工作逐?步走上了規(guī)?范化的法制?軌道，為學(xué)?校事業(yè)健康?、快速、協(xié)?調(diào)發(fā)展發(fā)揮?了積極的作?用。1、?增強(qiáng)了廣大?師生員工的?法制觀念和?法律意識(shí)，?提高了依法?辦事和依法?維護(hù)自身合?法權(quán)益的自?覺(jué)性。法制?教育活動(dòng)月?中，廣大教?職員工重新?學(xué)習(xí)了《義?務(wù)教育法》?、《教師法?》、《教育?法》、《未?成年人保_?__》、等?法律法規(guī)。?通過(guò)學(xué)習(xí)，?進(jìn)一步增強(qiáng)?了法制觀念?和法律意識(shí)?，遵紀(jì)守法?、依法施教?、依法辦事?的自覺(jué)性明?顯提高。例?如，廣大教?師通過(guò)再次?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?教師法》和?《未成年人?保___》?，在明確了?自己權(quán)利的?同時(shí)，也進(jìn)?一步明確了?自己的義務(wù)?，認(rèn)識(shí)到加?強(qiáng)師德建設(shè)?的重要性和?必要性，擺?正了教師與?學(xué)生之間的?法律關(guān)系，?增強(qiáng)了教書(shū)?育人的自覺(jué)?性，教師當(dāng)?中關(guān)心學(xué)生?身心健康發(fā)?展的多了，?體罰和變相?體罰的沒(méi)有?了；熱心幫?助困難學(xué)生?的多了，懶?于做學(xué)生?工作的少了?；加強(qiáng)自身?修養(yǎng)，自覺(jué)?做表率的多?了。2、?加大了青少?年法制教育?的工作力度?，增強(qiáng)了青?少年學(xué)生學(xué)?法、用法、?守法的觀念?和意識(shí)。我?們針對(duì)新時(shí)?期青少年法?制教育工作?的新情況、?新特點(diǎn)，緊?緊抓住青少?年學(xué)生的思?想脈搏，采?取多種形式?，努力提高?青少年法制?教育的實(shí)際?效果。⑴加?強(qiáng)合作，注?意法制教育?的社會(huì)性。?對(duì)青少年進(jìn)?行法制教育?，不僅僅是?學(xué)校的事情?，社會(huì)各方?面應(yīng)該形成?合力，才能?保證教育效?果。因此，?學(xué)校積極協(xié)?調(diào)社會(huì)各方?面力量，切?實(shí)加強(qiáng)青少?年的法制教?育。⑵是爭(zhēng)?取村委的配?合，對(duì)學(xué)生?在社會(huì)的守?法情況進(jìn)行?監(jiān)督；⑶是?通過(guò)致家長(zhǎng)?的一封信等?形式，與家?長(zhǎng)建立聯(lián)系?，提高家長(zhǎng)?的素質(zhì)，爭(zhēng)?取家庭的支?持，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的教育?和管理。在?學(xué)校內(nèi)部，?則充分利用?各種宣傳手?段，發(fā)揮少?先隊(duì)等教育?陣地的作用?，充分利用?課堂學(xué)校櫥?窗、班級(jí)黑?板報(bào)、晨周?會(huì)、班隊(duì)活?動(dòng)、國(guó)旗下?講話等各種?宣傳陣地，?狠抓普法教?育，取得了?較好的效果?。由于校內(nèi)?外結(jié)合的法?制教育體系?的進(jìn)一步健?全，增強(qiáng)了?學(xué)生的法制?意識(shí)，在校?學(xué)生違法犯?罪現(xiàn)象一直?保持0記錄?。3、立?足課堂，提?高法制教育?的滲透性。?我們把法律?常識(shí)教育納?入活動(dòng)課內(nèi)?容，做到大?綱、教材、?教師、課時(shí)?“四保證”?，普遍開(kāi)展?法制教育。?學(xué)校除確保?活動(dòng)課完成?法制教材規(guī)?定內(nèi)容外，?還充分利用?隊(duì)活動(dòng)時(shí)間?及每周的晨?會(huì)時(shí)間，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行法?制教育。由?于思想重視?，認(rèn)識(shí)到位?，教學(xué)效果?較好。4?、普治并舉?，突出法制?教育的實(shí)踐?性。對(duì)青少?年進(jìn)行法制?教育，使他?們學(xué)法、懂?法，形成認(rèn)?知基礎(chǔ)，這?固然是必要?的，但學(xué)法?必須與守法?相結(jié)合，普?法工作才能?落到實(shí)處，?否則法制教?育只能流于?形式。因此?，在法制?教育過(guò)程中?，學(xué)校積極?引導(dǎo)青少年?學(xué)生自覺(jué)運(yùn)?用法律這一?有力的武器?來(lái)解決具體?問(wèn)題。例如?，結(jié)合學(xué)習(xí)?《國(guó)旗法》?，學(xué)校嚴(yán)格?執(zhí)行升降國(guó)?旗制度，并?以此作為愛(ài)?國(guó)主義教育?的重要形式?，使每周莊?嚴(yán)而隆重的?升旗儀式成?為學(xué)校對(duì)學(xué)?生進(jìn)行愛(ài)國(guó)?主義教育的?又一重要途?徑。由于突?