教師招聘考試題庫《班主任與班級管理》考點預(yù)測2

教師招聘考試題庫《班主任與班級管理》考點預(yù)測(2018年最新版)(二)1、簡答題 假如你是班主任，應(yīng)從哪些方面開展班級管理工作？參考答案:【出題思路】本題考查考生對班主任班級管理內(nèi)容與方法的掌握?！緟⒖即鸢浮苛私鈱W(xué)生，研究學(xué)生學(xué)生是班主任的工作對象，對學(xué)生的教育沒有一個固定的模式，只有深入細(xì)致的了解學(xué)生、研究學(xué)生，才能指導(dǎo)得法、教育有效。了解和研究學(xué)生：了解和研究學(xué)生個人、了解學(xué)生的群體關(guān)系、了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情境。了解和研究學(xué)生的方法：通過閱讀學(xué)生的有關(guān)材料來了解、通過對學(xué)生本人或知情者的調(diào)查訪問、在自然條件下，有目的、有計劃的對學(xué)生在各種活動中的行為表現(xiàn)進行觀察。組織和培養(yǎng)班集體制定共同的培養(yǎng)目標(biāo)、選拔和培養(yǎng)班干部、建立嚴(yán)明的班級紀(jì)律、形成正確的輿論和良好的班風(fēng)、組織形式多樣的教育活動。協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量班級是一個開放的系統(tǒng)，學(xué)生是在多種因素縱橫交錯的影響下發(fā)展成長的。班主任要對班級實施有效的教育與管理，必須要爭取校內(nèi)外各種教育力量的配合，調(diào)動各種積極因素。班主任要充分發(fā)揮本班任課老師的作用、協(xié)助和指導(dǎo)班級團隊活動、爭取和運用家庭和社會教育力量。2、單選題 班主任工作的中心環(huán)節(jié)是 A:個別教育.B:建立學(xué)生檔案C:了解和研究學(xué)生D:組織和培養(yǎng)班集體參考答案:D本題解釋:【出題思路】本題考查考生對班主任工作內(nèi)容的掌握?！緟⒖即鸢浮緿【名師點睛】學(xué)生良好思想品德和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，只靠教師的教育是不夠的，還必須重視組織和培養(yǎng)班集體。組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)，也是班主任的工作目的和主要任務(wù)。3、填空題 班級活動的主要形式是 參考答案:主題班會4、簡答題 某校三年級有位叫王峰的學(xué)生，經(jīng)常遲到、曠課、上游戲廳，甚至打架，學(xué)習(xí)成績就更不說了，門門功課掛紅燈，盡管老師多次教育，仍不見好轉(zhuǎn)，還是經(jīng)常曠課、打游戲，向同學(xué)借錢，同學(xué)不借就打同學(xué)，以致班里同學(xué)見了他都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。雖然偶爾也有進步，但沒過兩天又恢復(fù)原樣，以至老師對他失去了信心。不過，這個學(xué)生并不是一無是處，他百米賽跑速度超人，在校運會上，他連續(xù)兩年獲得百米賽冠軍，為班級爭得了榮譽。除此以外，他還特別喜愛畫畫，象棋也下得非常棒。請你結(jié)合自身教育教學(xué)實踐，談?wù)勅绾螌Υ@樣的學(xué)生。參考答案:【出題思路】本題考查考生對后進生轉(zhuǎn)化教育工作、德育原則和德育過程規(guī)律的掌握?！緟⒖即鸢浮咳绻易鳛橐幻處熁虬嘀魅?，我會從以下方面入手：做好后進生的轉(zhuǎn)化教育工作，首先要對學(xué)生有信心，相信每一個學(xué)生都有一顆向善求美的心。后進生也希望得到別人的認(rèn)可和肯定。其次要有愛心。班主任要善于把自己對教育事業(yè)的熱愛融入到日常教育工作的一舉一動中，關(guān)心后進生，克服偏見，消除誤解，增強他們的信心。再次，要有恒心。班主任要意識到學(xué)生品德的形成和發(fā)展具有復(fù)雜性和長期性的特點，對后進生的轉(zhuǎn)化工作是一項長期而艱苦的工作，對后進生要堅持不懈，耐心細(xì)致，對學(xué)生的道德教育要反復(fù)抓。要堅持發(fā)揚積極因素、克服消極因素的德育原則。在對學(xué)生進行德育時要用發(fā)現(xiàn)的眼光去挖掘?qū)W生身上獨具的閃光點，哪怕優(yōu)點微乎其微都要去放大學(xué)生的優(yōu)點，樹立學(xué)生對學(xué)習(xí)生活的自信，案例中王峰在體育方面有特長，班主任可以安排王峰擔(dān)任體育委員，提高全班同學(xué)的體育素養(yǎng)，同時用班干部的身份不斷去要求王峰不僅要嚴(yán)于律己，自覺遵守紀(jì)律，同時還要帶動其他同學(xué)遵守紀(jì)律，在良好班風(fēng)的建立中作出貢獻(xiàn)。根據(jù)王峰熱愛畫畫、下象棋出眾的特點，班主任一方面可以調(diào)動王峰參加班級活動的積極性，比如班級黑板報設(shè)計、建立班級報刊等，還可以建立象棋興趣小組，擴大班級的活動形式，豐富學(xué)生的課余生活，這樣也加強了班集體的凝聚力，同樣也可以改善和提高學(xué)生的人際關(guān)系。5、單選題是以教育目的為指導(dǎo)思想，以“學(xué)生守則”為基本依據(jù)，對學(xué)生一個學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動、生活、品行等方面的小結(jié)與評價。A:綜合評定B:學(xué)業(yè)評定C:操行評定D:品德評定參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】題干描述的是操行評定的內(nèi)涵。6、單選題操行評定的一般步驟是價、信息反饋。ABCDA

、小組評議、班主任評本題解釋:答案：A【解析】操行評定的一般步驟是學(xué)生自評、小組評議、班主任評價、信息反饋。7、填空題 以等級和評語的形式給出，定期對學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)勞動和問題活動等方面表現(xiàn)作出評價稱為 。參考答案:操行評定8、單選題 班集體的五大特征中， 是核心A:共同目標(biāo)BC:規(guī)章制度D參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】班集體的特征中，共同目標(biāo)是導(dǎo)向，集體輿論和人際關(guān)系是基礎(chǔ)，組織結(jié)構(gòu)是核心，規(guī)章制度是保證。9、多選題教育活動中要注意三結(jié)合，發(fā)揮教育合力，這三結(jié)合所指的三種教育是。A:家庭教育B:道德教育C:班級教育D:學(xué)校教育E:社會教育參考答案:ADE本題解釋:參考答案：ADE【解析】教育活動中三結(jié)合中的教育是指家庭教育、學(xué)校教育和社區(qū)教育。正確答案為ADE。10、簡答題 簡述做好個別學(xué)生教育的一般要求。參考答案:【答案要點】（1）摸清情況，分析原因，區(qū)別對待；（2）熱愛和尊重學(xué)生，促其轉(zhuǎn)化；（3）發(fā)現(xiàn)“閃光點”，及時表揚，逐步提高；（4）自我剖析，制定措施，接受監(jiān)督；（5）常抓不懈，持之以恒。11、單選題下列選項屬于班級管理模式的是。A:隨機管理BCD參考答案:D本題解釋:【出題思路】本題考查考生對班級管理模式的掌握?！緟⒖即鸢浮緿【名師點睛】班級管理模式主要包括四種：（1）班級常規(guī)管理，是指通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度管理班級的經(jīng)常性活動；（2）班級平行管理，是指班主任既通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結(jié)合起來的管理方式；（3）班級民主管理，是指成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下參與班級全程管理的一種管理方式；（4）班級目標(biāo)管理，是要圍繞全班成員共同確立的班級奮斗目標(biāo)，將學(xué)生的個體發(fā)展與班級進步緊密地聯(lián)系在一起，并在目標(biāo)的引導(dǎo)下，實施學(xué)生的自我管理。12、單選題班主任了解學(xué)生最基本的方法是。A:觀察法BCD本題解釋:參考答案：A【解析】觀察法是班主任在自然情況下，有目的、有計劃地對學(xué)生進行了解和研究的方法。觀察法是班主任工作中一種最常用、最基本的方法。13、填空題 心理健康教育主要有三方面的內(nèi)容，即 、生活導(dǎo)和擇業(yè)指導(dǎo)。參考答案:學(xué)習(xí)輔導(dǎo)14、單選題 “時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”體現(xiàn)的是 教思想。A:課內(nèi)與課外相結(jié)合B:因材施教C:教學(xué)相長D:啟發(fā)式教學(xué)參考答案:A本題解釋:參考答案：A【解析】“時教”是說教是有時間的?！罢龢I(yè)”是說有主修的東西，在古代就是指經(jīng)典?，F(xiàn)代課程的設(shè)置有主科，有副科，有必修課，有選修課?！巴讼⒈赜芯訉W(xué)”是下課以后自修，自己看書?！皶r教”是老師主動，在課內(nèi)；“退息”是學(xué)生主動，在課外?！皶r教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”體現(xiàn)了的課內(nèi)與課外相結(jié)合的教育思想。15、簡答題 有一個四年級的班級，是學(xué)校有名的亂班，打架成風(fēng)，一些學(xué)生動輒舞棍弄棒，亂打一氣。課堂紀(jì)律混亂，上課怪叫起哄、爬桌子、翻窗戶成了一些學(xué)生的嗜好。曾有一位青年教師上課時被學(xué)生亂起哄氣哭了，發(fā)誓再也不上這班的課。曾剛是班上有名的“調(diào)皮大王”，打架時，只要他一揮手，其他人就會蜂擁而上，而曾剛家長對他唯一的辦法就是痛打。但曾剛也有優(yōu)點就是愛勞動，有組織能力。班級同學(xué)之間不團結(jié)，正氣不能抬頭，也有少數(shù)同學(xué)希望好好學(xué)習(xí)，對班里的現(xiàn)象不滿，但敢怒不敢言，怕受那些搗蛋的同學(xué)的報復(fù)，班級干部軟弱無力。班級學(xué)習(xí)成績差，是同年級中平均成績最差的班級。根據(jù)以上情況，如果你擔(dān)任這個班的班主任，教這個班的語文課，你應(yīng)如何著手進行工作，改變這個班的面貌？參考答案:【出題思路】本題考查考生對班主任工作內(nèi)容的掌握?！緟⒖即鸢浮咳绻麚?dān)任這個班的班主任，我會做好如下幾項工作。深入調(diào)查研究，通過對任課教師和個別學(xué)生的談話了解該班級存在的問題和原因，對該班級的情況有一個全面清晰的認(rèn)識。把對班級學(xué)生的了解和研究作為我工作的首要任務(wù)。做好班集體工作，特別是班干部的培養(yǎng)工作。支持和鼓勵他們積極大膽工作，充分發(fā)揮他們的作用。同時也要建立嚴(yán)明的班級紀(jì)律，在工作中要注意堅持公平原則，對班集體的全體成員都應(yīng)一視同仁，學(xué)生干部與普通學(xué)生一樣，都要遵守班級規(guī)章。做好個別教育工作，特別是對曾剛的教育工作。要以-分為二的觀點，用發(fā)展的眼光看待他們，要尋找和點燃他們身上的“閃光點”，使他們向好的方面轉(zhuǎn)化。曾剛有一定的組織能力，愛勞動，可以讓他參加班級工作，擔(dān)任班干部工作，使他的優(yōu)點得到發(fā)揮，通過班干部的工作讓他意識到班級紀(jì)律的重要性，在其自覺遵守的同時也帶動其他同學(xué)共同遵守班級規(guī)章。有計劃地開展有意義的教育活動，增強師生之間同學(xué)之間的情誼，創(chuàng)設(shè)班內(nèi)良好的人際交往環(huán)境，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和互相幫助、團結(jié)友愛的精神，培養(yǎng)學(xué)生對集體的責(zé)任感、義務(wù)感和榮譽感。做好家長工作，尤其是做好曾剛家長的工作。使曾剛家長意識到對孩子的打罵不利于他的成長，家長應(yīng)循循善誘，多鼓勵孩子的點滴進步。教好自己擔(dān)任的語文課，提高學(xué)生的語文成績，并以此為起點，加強與任課教師的聯(lián)系，教育學(xué)生學(xué)好各門功課，搞好班級學(xué)習(xí)，提高班級學(xué)習(xí)成績。16、單選題 班主任轉(zhuǎn)化后進生，首先要做到的是 A:幫助后進生樹立自信心B:幫助后進生搞好學(xué)習(xí)C:幫助后進生改正錯誤D:做好家訪，爭取家長配合參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】后進生的意志力比較薄弱、自尊心比較強，學(xué)習(xí)積極性又不高，所以轉(zhuǎn)化后進生首先要幫助他們樹立自信心。17、單選題 每個學(xué)生在所屬的班集體中都有一定的權(quán)利和義務(wù)，都能找到適合自己的角色班集體有利于訓(xùn)練學(xué)生的 ABCD參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】班集體是學(xué)生自己的集體，每個學(xué)生在所屬的班集體中都擁有一定的權(quán)利和義務(wù)，都能找到適合自己的角色與活動。因此，班集體是訓(xùn)練班級成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動的最好載體。18、填空題 正確的班集體輿論對班集體的每個成員都有約束、 的作用。19、簡答題 班主任對學(xué)生的生活指導(dǎo)主要有哪些方面？參考答案:【答案要點】（1）對學(xué)生進行禮儀常規(guī)教育；（2）指導(dǎo)學(xué)生的日常交往；（3）指導(dǎo)學(xué)生搞好生理衛(wèi)生；（4）指導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法；（5）對學(xué)生進行勞動教育。20、單選題班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可分為三種類型：權(quán)威性、放任型和。A:專政型B:指導(dǎo)型C:民主型D:溺愛型參考答案:C本題解釋:參考答案：C【解析】考查班主任的三種領(lǐng)導(dǎo)方式。21、簡答題 學(xué)生操行評語的基本寫法是什么參考答案:【答案要點】（1）談心式；（2）描述性；（3）過程性；（4）情感性。22、單選題 班集體形成的基礎(chǔ)和前進的動力是 A:共同的奮斗目標(biāo)B:班主任的要求C:班級內(nèi)部的矛盾斗爭D:共同的活動參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】當(dāng)班級成員具有共同的目標(biāo)定向時，便會在認(rèn)識上、行動上保持一致，相互之間形成一定的依存性，這是班集體形成的基礎(chǔ)。23、單選題班主任以教育目的為指導(dǎo)思想，以“學(xué)生守則”為基本依據(jù)，對學(xué)生一個學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動、生活、品行等方面進行小結(jié)與評價。這項工作是。A:建立學(xué)生檔案B:班主任工作總結(jié)C:班主任工作計劃D:操行評定參考答案:D本題解釋:參考答案：D【解析】操行評定是以教育為目的的指導(dǎo)思想，以“學(xué)生守則”來源:9191eXA為基本依據(jù)，對學(xué)生一個學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動、生活、品行等方面的小結(jié)與評價。24、簡答題 簡述班主任工作的意義和作用參考答案:【答案要點】（1）班主任是學(xué)校對學(xué)生教育管理的具體執(zhí)行者。班主任工作為貫徹教育方針，完成教育任務(wù)和實現(xiàn)教育目標(biāo)提供了重要保證。班主任是班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動的核心。班主任工作是提高教育教學(xué)工作效率的重要手段，它有效保障了班級各項工作有計劃、有目的、有針對性的展開。班主任是學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者，為學(xué)生健康、全面發(fā)展提供了保障；班主任是聯(lián)系各科任課教師的紐帶、是學(xué)校班級間互相聯(lián)系的紐帶，同時也是溝通學(xué)校與家庭、社會各方面教育力量的橋梁。25、填空題 是學(xué)校貫徹國家教育方針，促進學(xué)生健康成長的骨干力量，肩負(fù)著全面管理班級的職責(zé)，是學(xué)校教育的中堅力量。參考答案:班主任26、填空題班主任既通過對集體的管理去影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結(jié)合起來的管理方式是班級的。參考答案:班級平行管理27、簡答題 班主任在班級管理中主要應(yīng)協(xié)調(diào)哪些關(guān)系?參考答案:答題要點：協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部各種教育因素之間的關(guān)系；（2）協(xié)調(diào)學(xué)校教育與家庭教育之間的關(guān)系；（3）協(xié)調(diào)學(xué)校教育與社會教育之間的關(guān)系。28、單選題班級成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級管理的方式是A:常規(guī)管理B:平行管理C:民主管理D:目標(biāo)管理參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】班級民主管理是指班級成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下參與班級全程管理的一種管理方式。班級民主管理的實質(zhì)是在班級管理的全過程中，調(diào)動學(xué)生自我教育的力量，使人人都積極主動地參與班級事務(wù)。29、填空題 班主任工作計劃中比較完整的是 。參考答案:學(xué)期計劃30、填空題 班主任工作總結(jié)一般分為全面總結(jié)和 兩種。參考答案:專題31、填空題 在教育的過程中發(fā)生的事先難以預(yù)料、出現(xiàn)頻率較低，但必須迅速做出反應(yīng)、加以特殊處理的事件是 。參考答案:偶發(fā)事件32、單選題班主任工作最繁忙的時期，也是班主任工作能力經(jīng)受考驗的關(guān)鍵期是在A:班集體的組建階段B:班集體的形核階段C:班集體的發(fā)展階段D:班集體的成熟階段參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】組建階段是班集體的雛形期，這一時期是班主任工作最繁忙的時期，也是班主任工作能力經(jīng)受考驗的關(guān)鍵期。33、簡答題 班主任的職責(zé)與任務(wù)有哪些參考答案:【答案要點】（1）全面了解班級內(nèi)每一個學(xué)生，深人分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況。關(guān)心愛護全體學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生人格。采取多種方式與學(xué)生溝通，有針對性地進行思想道德教育，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展。認(rèn)真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識、責(zé)任意識和集體榮譽感，營造民主和諧、團結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。指導(dǎo)班委會和團隊工作。組織、指導(dǎo)開展班會、團隊會（日）、文體娛樂、社會實踐、春（秋）游等形式多樣的班級活動，注重調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，并做好安全防護工作。組織做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真記載成長記錄，實事求是地評定學(xué)生操行，向?qū)W校提出獎懲建議。經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，主動與學(xué)生家長、學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力。34、單選題 有位中學(xué)教師經(jīng)常外出開會，班級管理完全交給學(xué)生自己，紀(jì)律居然井然有序。這一教師的領(lǐng)導(dǎo)方式最可能屬于 A:仁慈專斷型B:民主型C:強硬專斷型D本題解釋:答案：B【解析】學(xué)生在民主型領(lǐng)導(dǎo)方式的指導(dǎo)下，行為較穩(wěn)定，自主積極的行為較多。題干的描述正是民主型領(lǐng)導(dǎo)方式的體現(xiàn)。35、單選題 班級管理模式中的目標(biāo)管理是由美國管理學(xué)家 出的。A:馬卡連柯B:德魯克C:皮亞杰D:夸美紐斯參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】班級目標(biāo)管理的提出者是美國的德魯克。36、單選題 教師在班級管理中了解學(xué)生最簡單最常用的方法是 。ABC:談話法D:調(diào)查法參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對了解和研究學(xué)生運用的方法的了解?！緟⒖即鸢浮緼【名師點睛】了解和研究學(xué)生的方法有觀察法、談話法、調(diào)查法等，觀察法是班主任工作中一種最常用、最基本的方法，是班主任在自然情況下，有目的、有計劃地對學(xué)生進行了解和研究的方法，其優(yōu)點是在自然狀態(tài)下進行，觀察材料直接源于觀察過程，真實性強。37、單選題班集體最終形成的標(biāo)志是A:有明確的共同目標(biāo)B:有一定的組織結(jié)構(gòu)C:有共同生活的準(zhǔn)則D:有良好的班風(fēng)參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】良好的班風(fēng)是班集體大多數(shù)成員精神狀態(tài)的共同傾向與表現(xiàn)，是班集體最終形成的標(biāo)志。38、單選題 加強個別教育是指 A:學(xué)優(yōu)生的個別教育B:中等生的個別教育C:后進生的個別教育D參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】班主任做好個別教育工作，包括做好先進生的教育工作、中等生的教育工作和后進生的教育工作，所以說個別教育是針對全體每個學(xué)生的教育。39、單選題 班主任的工作是從 開始的A:評定學(xué)生操行B:教育個別學(xué)生C:了解和研究學(xué)生D:組建班集體參考答案:C本題解釋:參考答案：C【解析】中小學(xué)班主任工作的內(nèi)容非常多，主要有八方面的工作：了解學(xué)生、組織和培養(yǎng)班集體、建立學(xué)生檔案、個別教育、班會活動、協(xié)調(diào)各種教育影響、操行評定、寫好工作計劃與總結(jié)。認(rèn)真了解和研究學(xué)生的特點是班主任工作的開始。40、填空題 班主任工作總結(jié)分為 和 兩大類參考答案:全面總結(jié)專題總結(jié)41、單選題 借助學(xué)生的成績表、作業(yè)、日記等書面材料對學(xué)生進行了解的方法是 ABC:調(diào)查法D:談話法參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】題干描述的是教師了解學(xué)生時的分析書面材料法的內(nèi)涵。42、簡答題 趙老師是某中學(xué)的一名青年教師，現(xiàn)在正擔(dān)任著班主任工作，他深深服膺于偉大的人民教育家陶行知先生“愛滿天下”的教育格言，發(fā)誓要做一名熱愛學(xué)生的優(yōu)秀教師。大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位后，他一心撲在對學(xué)生的教育教學(xué)上。為了解和接近學(xué)生，他與學(xué)生一起參加課外甚至校外活動，如打球、下棋、逛電子游戲廳等，幾乎對學(xué)生的各種愿望都是有求必應(yīng)。但是，一學(xué)年下來，趙教師卻感到非常沮喪，不僅學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評他過于放縱學(xué)生，而且班上的同學(xué)也對他的管理方式頗有微詞，抱怨老師有偏向。為此，趙老師非常苦惱，幾乎動了辭去班主任工作的念頭。(1)請從教育學(xué)有關(guān)原理的角度，指出趙教師工作的主要問題在哪里？(2)試結(jié)合教師素養(yǎng)的理論觀點，談?wù)勅绾胃倪M趙老師的工作？參考答案:【出題思路】本題考查考生對班級管理和教師素養(yǎng)的掌握?！緟⒖即鸢浮浚?）從案例中我們可以看出，越老師作為班主任，他的出發(fā)點是好的。但是趙老師在工作中存在以下兩個問題：①沒有盡到教育指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的班主任工作職責(zé)。我們可以看出，趙老師熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，但是卻對學(xué)生的不良行為聽之任之，不僅放任學(xué)生，甚至還和學(xué)生一起逛電子游戲斤，對學(xué)生的愿望都是有求必應(yīng)，沒有引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣、愛好和特長，促進學(xué)生個性的健康發(fā)展。②另外，從班級管理的角度來看，趙老師放任型的班級管理方式不利于良好班風(fēng)的建設(shè)，而且也不利于班級紀(jì)律的建立和維護。（2）教師需要具備的素養(yǎng)包括：思想道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和身體素養(yǎng)五個方面。針對案例中趙老師出現(xiàn)的問題，結(jié)合教師素養(yǎng)，我們應(yīng)從以下幾個方面改善趙老師的工作：①加強趙老師的知識素養(yǎng)，教師的知識素養(yǎng)不僅包括具體學(xué)科的專業(yè)素養(yǎng)，還包括教育專業(yè)素養(yǎng)。教師的教育專業(yè)素養(yǎng)要求教師具有先進的教育理念。趙老師作為一名新任老師，從事班主任的工作一方面缺乏經(jīng)驗，另一方面沒有先進的教育理念做指導(dǎo)，所以趙老師首先應(yīng)加強對教育理論的學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)自己的實踐。在對學(xué)生進行管理時，尊重學(xué)生不意味著一味附和學(xué)生的需要，而是要對學(xué)生有所要求，遵循尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則才能真正促進學(xué)生身心健康發(fā)展。②加強趙老師的職業(yè)能力素養(yǎng)。職業(yè)能力素養(yǎng)不僅包括教學(xué)能力素養(yǎng)、教育科研能力素養(yǎng)，還包括育人能力素養(yǎng)。育人能力素養(yǎng)要求教師提高班級管理能力。班主任進行班級管理首先要了解和研究學(xué)生，在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上進行有針對性的管理措施；其次班主任要組織和建立班集體，組織和建立班集體要求班主任制定共同的奮斗目標(biāo)、選拔和培養(yǎng)學(xué)生干部建立嚴(yán)明的班級紀(jì)律形成正確的集體輿論和良好的班風(fēng)以及組織形式多樣的教育活動。趙老師可以從這幾個方面開展班主任工作。另外，趙老師在進行班級管理時應(yīng)改變放任型的領(lǐng)導(dǎo)方式，進行民主型的管理，善于傾聽學(xué)生的意見，公平公正地對待每一位學(xué)生，用自己的人格魅力樹立教師的威信。43、填空題就是使學(xué)生形成集體觀念，關(guān)心集體和善于在集體中生活的教育。參考答案:集體主義教育44、單選題 現(xiàn)代班級管理強調(diào)以 為核心A:學(xué)生BCD:教學(xué)參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】發(fā)展學(xué)生的主體性是學(xué)校管理的宗旨，因此現(xiàn)代班級管理強調(diào)以學(xué)生為中心。45、簡答題 班主任進行先進生教育