足球腳內(nèi)側(cè)踢球教案

“足球——腳內(nèi)側(cè)踢球”課題分析一、教課方案1、教材剖析本課選自人教版水平四七年級第三章足球基本技術(shù)中的腳內(nèi)側(cè)踢球，本章共9課時，本節(jié)課為第二課時。踢球是足球運動的主要特點，是足球技術(shù)中最重要的技術(shù)，是隊員之間互相聯(lián)系的重要門路，是整體技戰(zhàn)術(shù)的表現(xiàn)，對培育學(xué)生踴躍進步、靈巧、機智、英勇堅強的競爭意識和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀質(zhì)量都擁有重要的價值和意義。同時，經(jīng)過對腳內(nèi)側(cè)踢球的學(xué)習(xí)，還可以發(fā)展學(xué)生的速度、力量、敏捷、柔韌和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。2、學(xué)情剖析本次課的講課對象為初一年級的學(xué)生，該年紀(jì)段的學(xué)生正處在身體生長加快期，活力蓬勃、富于想象、喜愛挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)踴躍性高，動作模擬能力強。足球是他們比較喜愛的一項運動。經(jīng)過認(rèn)識，大多數(shù)學(xué)生在小學(xué)都初步接觸過這項運動，也都比較熱愛足球運動，男生有著必定的基礎(chǔ)，所以參加程度比較高，可是女生的基礎(chǔ)相對較差，力量較弱，部分女生對球又有懼怕心理，就阻擋了部分同學(xué)參加運動的踴躍性。3、教課目的確立與說明1、運動技術(shù)目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的動作要領(lǐng)，認(rèn)識在其足球運動中的作用，培育學(xué)生對足球的興趣。2、身體健康目標(biāo)：使70%以上的學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的動作方法，發(fā)展學(xué)生的腿部力量，以及敏捷、速度等身體素質(zhì)，提升身體協(xié)調(diào)能力。3、心理健康與社會適應(yīng)目標(biāo)：培育學(xué)生的英勇堅強，踴躍拼搏的精神，提升團結(jié)協(xié)作意識。加強學(xué)生安全責(zé)隨意識，合作互幫，共同提升。4、教課方法與手段及教課重、難點。運用游戲與競賽的方法進行教課，采納解說示范、啟迪、模擬、自評與互評等方法，依據(jù)學(xué)生的狀況采納了分層教課，順序漸進、由淺入深、由易到難，層層遞進，互學(xué)互幫，靈巧發(fā)揮，充分表現(xiàn)學(xué)生的主體地位，體驗快樂足球。經(jīng)過以上方法與手段，依據(jù)當(dāng)前學(xué)生對足球技術(shù)有了必定認(rèn)識，讓學(xué)生先經(jīng)過視頻學(xué)習(xí)，明確以下教課重點，腳內(nèi)側(cè)踢球的支撐腳的站位，搖動腿膝關(guān)節(jié)外展，腳觸球的部位，經(jīng)過原地到挪動方式的練習(xí)，解決學(xué)生踢球時支撐與擊球時動作的協(xié)調(diào)連接。5、運動負(fù)荷設(shè)計估計均勻心率：125--130次/分估計練習(xí)密度：35%--45%6、本課亮點和特點說明1、課前準(zhǔn)備好練習(xí)球網(wǎng)。2、課前經(jīng)過發(fā)聽任務(wù)卡的形式，讓學(xué)習(xí)明確游戲規(guī)則及方法，在練習(xí)時組長負(fù)責(zé)組織練習(xí)。3、本課經(jīng)過學(xué)生自主視頻學(xué)習(xí)，學(xué)生進行示范解說，教師評論的方式，充分調(diào)換學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。4、運用運著手環(huán)更正確的記錄學(xué)生運動強度的變化。5、隊形的適合變換及任務(wù)卡的形式進行練習(xí)，表現(xiàn)學(xué)生的主體性，讓學(xué)生腦與體充分活動起來。二、課時教課方案1、單元教課計劃單元課題：足球整體目標(biāo)：1、認(rèn)識足球運動的有關(guān)知識，并能運用基本的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)進行競賽。2、在足球?qū)W練中，發(fā)展速度、耐力、力量等體能，培育運動興趣。3、在足球競賽中培育英勇堅決、團結(jié)協(xié)作的精神和堅強的意志質(zhì)量。4、培育學(xué)生優(yōu)秀的體育道德風(fēng)俗，在競賽中學(xué)會恪守規(guī)則、尊敬裁判與敵手。課內(nèi)容重、難點教課目的教課手段估計練習(xí)時與方法密度與強度球性練習(xí)：1、顛球：重點：培育1、認(rèn)識足解說示范估計均勻腳正面顛球、腳內(nèi)側(cè)足球的興球的發(fā)源法、指引鼓心率：顛球、大腿顛球。及發(fā)展，培勵法、個別125--130趣。2、左、右腳交替踩養(yǎng)學(xué)生對指導(dǎo)法、完次/分球。難點：觸球足球的運整與分解估計練習(xí)13、左、右腳交替向動的興趣，法、游戲比密度：后拉球。的部位。并從練習(xí)賽法35%--40%4、腳背正面踢球：中獲得運踢固定球與跑動中動樂趣。踢球。2、提升學(xué)生身體的靈巧性，發(fā)展其協(xié)調(diào)能力。1、游戲2、球性練習(xí)。3、腳內(nèi)側(cè)踢球：五角輪番踢球練習(xí)；傳球練習(xí)；閃避球游戲；射門競賽；踢準(zhǔn)比賽。

3、培育學(xué)生團結(jié)互助，踴躍進取的精神。重點：支撐1、初步掌腳的站位，握腳內(nèi)側(cè)腳觸球的部位。踢球的動難點：支撐作方法。與擊球動作的連接。2、發(fā)展學(xué)生的敏捷和協(xié)調(diào)性。3、培育學(xué)生堅強、刻苦、踴躍進

解說示范法、指引鼓舞法、個別指導(dǎo)法、完好與分解法、游戲競賽法

估計均勻心率：125--130次/分估計練習(xí)密度：35%--40%取的優(yōu)秀質(zhì)量。34

腳內(nèi)側(cè)停球（1）協(xié)助球性練習(xí)左右腳拉球練習(xí)；左右腳前后拖球；一傳一停球練習(xí)；（2）游戲：兩人互拋接球（3）接力競賽接（停）球（1）“冰凍人”游戲

重點：重心適合、動作連接。難點：力量適量。重點：腳停球的部位和身體姿勢

1、認(rèn)識掌握腳內(nèi)側(cè)停球的動作方法。2、發(fā)展學(xué)生速度敏捷協(xié)調(diào)性。3、培育學(xué)活力智英勇、團結(jié)協(xié)作的精神和競爭意識。1、進一步培育學(xué)生對足球的運動興趣。2、使80%的同學(xué)掌

解說示范法、指引鼓舞法、個別指導(dǎo)法、完好與分解法、游戲競賽法解說示范法、指引鼓舞法、個別指導(dǎo)法、完好與分解法、游戲比

估計均勻心率：125--130次/分估計練習(xí)密度：35%--40%估計均勻心率：125--130次/分估計練習(xí)密度：（2）球演練習(xí)（3）復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)接球，引入主題，自主接球練習(xí)。2、腳外側(cè)接球。

難點：接球時身體的協(xié)調(diào)性。

握接球的賽法35%--40%方法。3、培育學(xué)生戰(zhàn)勝困難、爭取勝利的意志質(zhì)量。（1）運球接力競賽（2）素質(zhì)練習(xí)運球練習(xí)：腳背外側(cè)運球（1）短距離運球練習(xí)（2）運傳球練習(xí)（3）運球過阻礙物練習(xí)（4）運球競賽運球綜合練習(xí)（1）直線+曲線（2）進行短距離的6

重點：腳觸球部位正確。難點：力量適量、協(xié)調(diào)連接性。重點：斜插要快、兩方人球兼?zhèn)潆y點：配合默契、動作

1、知道腳背外側(cè)運球的動作方法及在足球運動中的作用，使70%的學(xué)生學(xué)會此項運球技術(shù)。2、發(fā)展學(xué)生速度、敏捷等素質(zhì)。3、培育學(xué)生的集體主義精神和團結(jié)互助友善質(zhì)量。1、進一步激發(fā)學(xué)生對足球的運動興趣，掌握傳、接球力量變

解說示范估計均勻法、指引鼓心率：勵法、個別125--130指導(dǎo)法、完次/分整與分解估計練習(xí)法、游戲比密度：賽法35%--40%解說示范估計均勻法、指引鼓心率：勵法、個別125--130指導(dǎo)法、完次/分整與分解估計練習(xí)法、游戲比密度：賽法35%--40%傳接球練習(xí)。（3）直傳斜插傳、接球（4）擲界外球。（5）擲界外球比遠。1、射門練習(xí)（1）試試性射門練習(xí)（2）分組射門練習(xí)7（3）調(diào)整球門的射門練習(xí)

連接流利重點：支撐腳的站位、搖動腿的力量難點：動作流利、連接

化，提升正確性。2、學(xué)會擲界外球,發(fā)展學(xué)生速度、敏捷協(xié)調(diào)性。3、培育學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神和競爭意識。1、認(rèn)識并掌握射門的基本技術(shù)、提升學(xué)生踢足球的興趣。2、培育學(xué)生勇于拼

解說示范估計均勻法、指引鼓心率：勵法、個別125--130指導(dǎo)法、完次/分整與分解估計練習(xí)法、游戲比密度：賽法35%--40%簡單戰(zhàn)術(shù)“二過一”1、腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí)82、踢墻式二過一3、直傳斜插二過一

重點：傳球機遇、方向正確難點：力量適合、切插實時

搏的精神，提升學(xué)生的自信心。1、簡單掌握戰(zhàn)術(shù)配合，提升意識、并在實踐中靈巧運用。

解說示范估計均勻法、指引鼓心率：勵法、個別130--145指導(dǎo)法、完次/分整與分解估計練習(xí)法、游戲比密度：賽法40%--55%4、分組小場所競賽。

2、發(fā)展學(xué)生奔跑、敏捷、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。3、培育學(xué)活力智、勇敢的精神和綜合反應(yīng)能力。重點：觀察1、經(jīng)過學(xué)生的掌查核，檢查查核握狀況，引學(xué)生對所1、起重視。學(xué)內(nèi)容的顛球（雙腳連掌握狀況，9續(xù)）以便教師2、原地跑動傳接實時改變球（腳內(nèi)側(cè)傳接球）。教課策略。3、定點球射門2、提升（腳內(nèi)側(cè)踢球）學(xué)生的認(rèn)識程度。

解說示范估計均勻法、指引鼓心率：勵法、個別130--145指導(dǎo)法、完次/分整與分解估計練習(xí)法、游戲比密度：賽法40%--55%3、使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)練意識與習(xí)慣2、教課方案年級：七年級課時：第二課時教課內(nèi)容：足球--腳內(nèi)側(cè)踢球教課目的：1、運動技術(shù)目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的動作要領(lǐng)，認(rèn)識在其足球運動中的作用，培育學(xué)生對足球的興趣。2、身體健康目標(biāo)：使70%以上的學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的動作方法，發(fā)展學(xué)生的腿部力量，以及敏捷、速度等身體素質(zhì)，提升身體協(xié)調(diào)能力。3、心理健康與社會適應(yīng)目標(biāo)：：培育學(xué)生的英勇堅強，踴躍拼搏的精神，提升團結(jié)協(xié)作意識。加強學(xué)生安全責(zé)隨意識，合作互幫，共同提升。教材重、難點：重點：支撐腳的站位，腳觸球的部位。難點：支撐與擊球動作的連接。教教課內(nèi)容學(xué)生活動教師活動組織形式及要求場時間學(xué)地安排階、段器材1、講堂慣例1、體委整1、檢查會合四列橫隊足2分2、宣告課的內(nèi)隊，檢查人狀況。要求：會合時快、球鐘開容，提出要求。數(shù)并報告。2、師生問靜、齊，仔細(xì)聽場始3、安排見習(xí)2、學(xué)生向老好，檢查服講。部生。師問好。裝，宣告課分3、記著本課的內(nèi)容。的內(nèi)容及要3、提出本課求。的目標(biāo)和要求。一、搬運球游1、學(xué)生疏成1、教師解說四路縱隊足6-8戲。人數(shù)相等的游戲規(guī)則及圖示：球分鐘4組縱隊。方法?！痢痢翀?、聽老師口×××、令從起點快2、組織學(xué)生×××37速跑到放球進行游戲。×××個的地點拿△足球，而后返球回和下一位要求：一人抱一準(zhǔn)同學(xué)擊掌，球，下一位同學(xué)備挨次進行，一定擊掌后才能部最快達成的出發(fā)。分組為獲勝者。二、喊數(shù)抱球1、學(xué)生慢跑1、教師講團游戲：學(xué)生圍成圈。解游戲慢跑圍成圈，2、聽老師喊卡內(nèi)容。聽老師喊數(shù)迅數(shù)進行游2、組織學(xué)速拿球圍成戲。生進行團。游戲。三、音樂伴奏圖示：下球性練習(xí)：3、在音樂伴3、教師巡視*1)腹背運動奏下跟從老指導(dǎo)。2)原地左右?guī)熥銮蛐跃?、率領(lǐng)學(xué)生**腳踩球；習(xí)。做球性練**3)左右腳交習(xí)。*替向后拉球；要求：4)左右腳交1、控制好重心。替向前推2、前腳掌觸球。球；3、換腳快速。左右腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢球。一、傳接球自1、學(xué)生自主1、教師巡兩人一組進行練足2主練習(xí)。練習(xí)傳接視，察看。習(xí)。球球。2、語言提圖示：場2、踴躍練示。**、習(xí)，發(fā)揮想18象。個**足二、導(dǎo)入本課1、學(xué)生觀看1、教師語球主題，觀視頻動作講言指引，**看視頻動解。導(dǎo)入本*作解說。2、學(xué)生展課主題?！?示，解說，2、視頻展*2成立完好動示。**基作觀點。3、教師點本評。要求：學(xué)生疏四組部（5個環(huán)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)達成后分節(jié)）。介紹同學(xué)進行示范動作重點：和解說。1)助跑三、腳內(nèi)側(cè)踢1、學(xué)生按2)支撐腿球：要求進站位行練習(xí)，3)踢球腿接受教的搖動

四列橫隊，集中講解學(xué)習(xí)。學(xué)生示范，3教師評論。師評論。4)腳觸球1、原地踢球練2、學(xué)生進的地點習(xí)。（球網(wǎng)裝住行解說5)踢球后四列橫隊，體操隊球）示范。的跟從型。2、4排提球，3、1)原地踢球3、學(xué)生積動作4排演習(xí)，5次以后練習(xí)。極表現(xiàn)，示范腳內(nèi)側(cè)輪換練習(xí)。2)上步踢球展示動停球動作：3練習(xí)。作。迎球與緩4、聽教師沖?？诹钸M2、對學(xué)生的行練習(xí)。示范進行點前后兩人一組相足5、互相指導(dǎo)評，并進行隔必定距離相對球與評論發(fā)問。站立，進行傳球場3練習(xí)。，、組織學(xué)生進行練習(xí)*1841、糾正錯4、教師巡回個誤動指導(dǎo)，糾正足作。錯誤動作。*球2、上步腳內(nèi)側(cè)2、學(xué)生展及傳接球練習(xí)與示，進5、集中總結(jié)球跑動中腳內(nèi)側(cè)行自評學(xué)生練習(xí)情網(wǎng)傳接球練習(xí)。和互況，進行評評。價。6、講評后繼兩人一組，穩(wěn)固4續(xù)穩(wěn)固練練習(xí)。習(xí)。3、攔截球游1、學(xué)生疏1、教師強4戲。為8組調(diào)安全*基方法：將學(xué)生進行游問題。**足本分為8組，根戲。2、組織學(xué)*球部據(jù)游戲卡的內(nèi)2、組長安生進行*場分容說明進行游排好組練習(xí)。，2戲。一人攔截員進行3、巡視指*186其余同學(xué)進行游戲。導(dǎo)**個分傳接球，被攔3、注意安要求：用腳*足鐘截下的同學(xué)進全。內(nèi)側(cè)傳接球行交換。球，踴躍參與。4、傳接球射門1、學(xué)生疏為1、教師講競賽。人數(shù)相等的解競賽****足方法：將學(xué)生4組進行傳規(guī)則及球分為4組，兩接球射門比方法。****場人一組互相傳賽。2、組織學(xué)***