勿忘國恥主題班會教案三篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——勿忘國恥主題班會教案三篇鞏固少先隊員們的愛國熱心，引導隊員們做“愛學習、愛勞動、愛祖國”的好孩子，教導學生要銘刻苦難、屈辱的歷史，不忘國恥，發(fā)奮讀書，強我國防，圓夢中華!下面是我?guī)淼娜鹜鼑鴲u主題班會教案,夢想對大家有所扶助!

勿忘國恥主題班會教案1

一、教學目標：

為了鞏固少先隊員們的愛國熱心，引導隊員們做“愛學習、愛勞動、愛祖國”的好孩子，對全校學生舉行愛國主義教導，教導學生要銘刻苦難、屈辱的歷史，不忘國恥，發(fā)奮讀書，強我國防，圓夢中華!

二、活動過程

a：中國有帕米爾高原上展翅欲飛的雄鷹。

b：中國有邊城漠河第一縷彌漫夢想的曙光。

a：中國有南沙群島哨兵手中緊握的鋼槍。

b：中國有烏蘇里江上升起的點點白帆。

a：五千年的歷史長河沉淀了中華兒女的愛國豪情。

b：五千年的歷史畫卷記錄了中華兒女澎湃的熱血。

a：對祖國的依戀譜寫了中華璀璨輝煌的過去。

b：對祖國的喜歡擎起了中華蓬勃進展的今天。

a：時至今日，那震撼心靈的旋律照舊在中華兒女的血液中激蕩。現(xiàn)在，就讓我們一起凝聽那來自中華兒女心靈深處的旋律--

(全體起立，敬隊禮，奏《國歌》，播放升國旗視頻。)

b：起來,不愿做奴隸的人們,把我們的血肉,筑成我們新的長城。

a：中華民族到了最危害的時候,每個人被迫發(fā)出結果的吼聲。

b：歷史的車輪驅散了戰(zhàn)役的硝煙，唯有一份份記憶在我們心頭縈繞不去，為了重溫歷史，讓我們先進入第一篇章：祖國母親屈辱的過去。

第一篇章：視頻表示過去的屈辱

a：一百六十年前的祖國母親，困苦災難的母親喲，您在哭泣，您在凄愴，您身上的一顆東方明珠正在被割落，那一段苦難深重的歷史，始于1839年的虎門銷煙。(緩慢，沉重)

(播放視頻《虎門銷煙》

b：《虎門銷煙》讓人昂揚，但卻引來了大英帝國的報復。他們用堅船利炮敲開了中國的大門。(播放電影《鴉片戰(zhàn)役》片段)

a：一張張被鴉片磨折的觸目驚心的臉，一次次清政府無條件地退步、忍讓、割地賠款。

但這一切永遠得志不了帝國主義的狼子野心，很快，他們又發(fā)動了其次次鴉片戰(zhàn)役。外敵襲來，慈寧宮的老佛爺在干什么呢?(小品表演《慈禧逃跑》)

b：慈禧跑了，讓我們看看侵略者的丑行吧!請看短片《火燒圓明園》

合：圓明園就這樣被毀了，面對這一切，中國人是多么地痛心呀!

a：請聽詩朗誦《圓明園你在哪里》

b：近代史的屈辱理應牢記，但日本侵略者的惡行更讓每一個炎黃子孫永世難忘。

a：請看視頻《南京大屠殺》。

b：追溯歷史，那是一段愛恨交織的記憶，

a：那是一種取舍難定的選擇，

b：那是一味酸甜苦辣的合劑，

a：在這里語言顯得那樣無力，

b：無法表達我們內心的沖動。

a：觀看完視頻，大家有什么感受?誰想說一說?

b：是呀，落后就要挨打!誰想讓這樣的歷史再重演!

a：為了這樣的歷史不再重演，我們應做些什么呢?

(隊員紛紛發(fā)言)

其次篇章：追循英雄的蹤跡

b：大家說得真好!我悲哀的中國啊!我不相信你永遠沉淪于浩劫，我不相信你無重興之日。

a：我們每一個中國人都不相信，懷著這股強大的愿望，為了祖國的重生，多少祖國母親的優(yōu)秀兒女付出了自己的一切。他們用鮮血浸染了祖國母親的身軀!讓我們一起追尋英雄的蹤跡。

b:請聽故事--《劉胡蘭》

第三篇章：表示祖國的輝煌成就

b：一個個故事，說不完我們的思念;一首首贊歌，道不完我們的崇敬。是英烈們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。

a：先烈們!請放慢你們急促的腳步;請相信，二十一世紀將是中國的世紀!騰飛的巨龍將在這里升起!

b：新中國成立以來，我們的祖國母親取得了舉世矚目的成就。

瞧!隊員們已把__年中國的大事編成了童謠。

a：請賞識對口童謠《__中國高傲》。

b：走過耕耘的日子，走進收獲的季節(jié);

a：走過昨天的坎坷，走向明天的夢想，

b：改革的強音，在中華大地上奏響新的旋律，

a：在億萬炎黃子孫的心中凝聚一個主題：

合：祖國，你是我們宏偉的母親。

b：有請輔導員老師發(fā)言--

輔導員小結：愛國是一個很老的話題。但是，這是一個永恒的話題。今天，我們中隊的每一位隊員都用自己的聰慧與才藝，表達了各自對愛國的理解。你們的表現(xiàn)都很卓越，相信每個人的也都有自己的收獲。愛國，要干大事，你們現(xiàn)在年齡還太小。但從我做起，從喜歡學習、關愛身邊的每一個人等從小事做起，就是你們對愛國的最好詮釋。

a：感謝輔導員!是啊，我們要把“勿忘國恥，圓夢中華”的決心，化成對今天祖國崢崢日上良好環(huán)境的珍惜，化成努力學習的動力。讓我們共同宣誓--

三、宣誓

輔導員：打定著，為共產主義事業(yè)而奮斗。

隊員：時刻打定著。

四、總結

學生要銘刻苦難、屈辱的歷史，不忘國恥，發(fā)奮讀書，強我國防，圓夢中華!“勿忘國恥，圓夢中華”主題隊會到此終止。

勿忘國恥主題班會教案2

活動目的：

通過本活動，讓學生了解歷史，理解意義，讓學生立足現(xiàn)實，激發(fā)他們“為中華之崛起而讀書”的愛國熱心。

打定過程：

學生排練小品、詩歌并搜集相關材料。

班會形式：

小品表演、詩歌朗頌(配樂《滿江紅》等音樂)、自由議論相結合的綜合活動方

實施步驟：

主持人開場白：祖國是我們祖先居住的地方，是生我們養(yǎng)我們的地方，無論我們走到世界的哪一個角落，我們的血脈里都流淌著中華民族的血液。我們始終都有著一顆中國心。下面請賞識詩歌朗頌《我高傲，我是中國人》

詩歌朗頌《我高傲，我是中國人》

主持人：可是，一百六十年前的祖國母親，困苦災難的母親喲，您在哭泣，您在凄愴，您身上的一顆東方明珠正在被割落，下面，請觀看小品表演《割讓香港島》(學生明炯、志展等上)

(太監(jiān)宣琦善進見)

道光：琦愛卿因何事進見?

琦善：臣為英國人割我香港島一事求見。

道光：英國人所要的香港島是個什么東西呀?

琦善：是個小漁村，在南海邊上。

道光：跟朕的江山相比何如?

琦善：小得很。中國是一個雞蛋，香港只是雞蛋上的一個小點兒，拿袖子一抹就去了的。

道光：那就給他們好了。(演員謝禮后下)

主持人：此后，祖國母親生活在水深炎熱之中，生活在凄愴與哭泣之中，我們的清政府很快接著割臺灣、割遼東，甚至被英法燒毀了我們的萬園之園——圓明園。1860年10月18日，圓明園被侵略者的沖天烈焰化成了灰燼。(手指屏幕圓明園圖)讓我們看看侵略者的丑行吧!

播放影片《火燒圓明園》，放映至石柱像止。

主持人：侵略者們不僅割我地，燒我園，還屠殺我們的同胞，下面借一外國友人的手和筆，我們去看一看侵略者在我旅順犯下的滔天罪行——

故事表演《旅順慘案》

主持人：看過、聽過、也感受過以上這些之后，同學們，你們有何感想，請大家暢談。

(學生踴躍舉手后)

同學a發(fā)言：看過、聽過也感受過以料后，我想到了一個歷史的狗熊，對于這段歷史，它逃脫不了干系。那么，它是誰呢?請同學們猜一猜謎語便知。(放映幻燈片)(1)太白全集——猜一歷史的狗熊(2)宰相合肥天下瘦，司農常熟世間荒?！乱粴v史人物(同學回復后，同學a評價)

同學b發(fā)言：方才a同學想起了李鴻章，它太壞了，充當喪辱國條約的積極簽訂者。我想起了另一個歷史的敗類，它曾經斷送了我們中華民國的理想。它是誰呢?我想用對聯(lián)來報告你們。請賞識對聯(lián)，并說一說你如何理解?(放映燈片)

附：對聯(lián)賞識

想一想，它是誰?

對聯(lián)?。好癃q是也，國猶是也，何分南北;

總而言之，統(tǒng)而言之，不是東西

橫批是：旁觀者清。

對聯(lián)ⅱ：或在圜中，拖出老袁還我國國。

余臨道上，不堪回首問前途

對聯(lián)ⅲ：袁世凱千古。

中國人民萬歲!

主持人：我們的近代史雖然有李鴻章、袁世凱、琦善們的無恥敗壞，但更有鄧世昌、左宗棠、林那么徐們的挺身而出，才使祖國母親脫離苦海，走向新生。下面請賞識小品《林那么徐拒收禮品》

地點：(英國鴉片販子義律的豪華宴會上，義律正對林那么徐的到來極盡巴結)

義律：您好，您好!很欣喜我們大清帝國的欽差大臣能賞面子光臨寒舍!初次見面，請林大人笑納我們的小小見面禮?！?侍從拿出一純黃金煙具遞上)

林那么徐(接過并開啟看后微笑)：義律先生，本部堂奉皇上旨意，到廣州肅清煙毒。這套煙具屬于違禁品，本當……

義律：本當怎樣?

林：本當沒收。

義(對觀眾語心里話“太好了，這下有戲了”)：本當怎樣?

林：本當沒收。

義(面露喜色)：好吧，林大人只管沒收。

林：但這件違禁品本當沒收，但兩國交往，情誼為重，請閣下將煙具帶回貴國，存入皇家博物館當展覽品吧!

義(一臉的難堪相垂頭喪氣下)

主持人(逐漸上邊走邊說)：是的，正是有林那么徐的一腔正氣才使奸商義律的狡計落空。我們從圓明園的被燒、狗熊們的丑行，英雄們的壯舉，想到了我們肩上的責任，腳下的道路。下面，請賞識詩歌朗頌《圓明園，你在哪里》

詩歌朗頌《圓明園，你在哪里》

主持人：同學們，我們要記住我們曾經的滄桑，要把美好的愿望變成現(xiàn)實，那么，我們理應怎么做呢?下面，請同學們暢所欲言。

學生發(fā)言(選段)

學生①：我想起了鄧小平曾經說過：青年是我們的未來，我們的一切事業(yè)的繼承者。他是懷著期望和信仰說的?？晌覀冃睦镒铑I會，“穩(wěn)當”后理應加上問號，捫心問問正值青年又身為團員的我們是否穩(wěn)當。學習好是坐于教室中每一個人的奮斗目標，可慚愧的是，沒有幾個人的啟程點是“為了中華之崛起而讀書”。根本生活在幸福中的我們，誰會想到把讀書的目的基于創(chuàng)辦更美觀富強的祖國，滿心想的都是：只有勞績好，自己才能吃好，穿好。創(chuàng)辦明天的祖國是多么的不實際啊，我才沒這么宏偉!……雖然現(xiàn)在已不是“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的年頭，雖然我們體會不到戰(zhàn)火紛飛，家破人亡而激發(fā)出的那種報效祖國的熱血沸騰，但至少理應想到我們也是祖國人民的孩子，我們同樣理應擁有那種宏偉的抱負。

學生②：我還是想起了鄧小平說的：青少年理應愛勞動、守紀律、求進步。總之，就是風氣問題。人們努力培養(yǎng)良好的社會環(huán)境和風氣，便是為了我們。可不幸的是，我們受“污染”比被“凈化”還要來得簡樸。壞的習慣、壞的思想行為傳染得像水流感。這都怪我們不會自省，我們的判逆，我們的天性，我們的心理不成熟?？赡芨揪筒挥媱澇墒欤赡苡X得壞的東西才張揚，才能把自己從平庸中識別出來，所以有時不思進取、不受教導還可以高傲地說“哼，我又把老師頂?shù)脽o話可說了?！逼鋵?，老師不是無話可說，而是對無理取鬧和刁蠻任性感到消沉。我們，真的要這樣做嗎?!……

學生③：我想起了不知哪一位偉人的話——要用歷史教導青年，假設不好好創(chuàng)辦社會主義，我們的社會將會回到半殖半封!——“創(chuàng)辦”這個任務終會落到我們肩上?？杀氖?，我們都沒有緊迫感，沒有了解到自己的前途是和祖國的命運緊密相連，而且并沒有意識去承受這個責任。心里想的盡是未來離我們好遙遠?？稍龠^不久，我們將成年，假設現(xiàn)在不做好打定，當現(xiàn)實真的壓在我們身上，那我們可能邊扛的力氣也沒有。我們就像奧運會上的種子選手，當我們失敗的時候，祖國和人民將會多么寒心和凄愴!

學生④：通過今天的班會，我熟悉了我們的民族精神。是的，我終究明白了自強不息、團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞大膽、奮斗不息這短短二十個字，卻濃縮了中華民族的精華，呈現(xiàn)了中華民族的靈魂。

學生⑤：民族精神被繼承著，發(fā)揚著，也在不斷被創(chuàng)新著。長流的延河水，巍巍的寶塔山，見證了抗日戰(zhàn)役的告成，也見證了解放戰(zhàn)役的告成，更見證了延安精神的形成。黃沙漫天的戈壁灘中，伴著驚天的兩聲巨響，隨著東方紅的響起，兩彈一星精神應運而生。歷史的長河不斷流淌，新世紀的曙光照在古老的土地上。歷經坎坷的中華民族持續(xù)著前進的步伐，在復興的道路上跋涉，復興路漫漫，求索尚艱苦，在重重困難面前，更需要這宏偉的民族精神，更需要我們這一輩青年的努力拼搏。

學生⑥：和平日代的內憂外患，隱秘而可怕。正如鄧小平所說，這些和平年頭慣出來的孩子們在他們的上一輩將國家移交給他們時，他們有可能由于“腰太細、腿太軟”而摔倒在地上，緊接著倒下的便是父、祖輩們奮斗了半個多世紀的社會主義大廈，之后便可能葬送整個國家!——這個說法可能太過簡樸，以至于覺得很夸誕，根本不成能，可事情可能就是這樣發(fā)生的。

學生⑦：余下的發(fā)言省略

班主任小結：可能，愛國是一個很老的話題。但是，這是一個可以省略的話題嗎?!我想每一位真正的中國人都不會這么想。今天，我們班的每一位同學用他們的聰慧與才藝表達了各自對愛國的理解與熟悉。我想每個人的表現(xiàn)都很好，每個人的收獲也都不錯?？赡茏龊米约旱姆謨仁虏攀墙裉鞂蹏髁x最好的詮釋。

主持人：感謝班主任的總結發(fā)言。是啊，我們要把“勿忘國恥，愛我中華”的決心，化成我們對今天祖國崢崢日上經濟的珍惜，化成我們努力學習的動力。讓我們共同宣誓：(全班同學宣誓。)

祖國啊，我愛戴的祖國，我們愿為了你的崛起而奮斗不息!

勿忘國恥主題班會教案3

一、情境導入

(活動前播放《好日子》，讓大家沉浸在喜慶的空氣中)

甲：

一曲好日子，唱出了我們歡天喜地的今天，唱出了國泰民安的今天，唱出了欣欣向榮的今天。

乙：

站在歷史的高度回望祖國的昨天，可能你的心情就此不一樣。讓我們翻開1937年那一頁，看看那里的歷史天空是如何的。(視頻)

二、了解“抗日戰(zhàn)役”，勿忘國恥

甲：國難當頭，英烈輩出。從楊靖宇、彭雪楓，到佟麟閣、張自忠……無論是共產黨員，還是國民黨中的愛國將領，每一個名字背后，都有一段可歌可泣的英雄故事;每一個故事，都是一曲蕩氣回腸的愛國之歌。

乙：

四萬萬同胞在愛國主義旗幟下團結起來，匯成浩浩蕩蕩的抗日洪流，全民抗戰(zhàn)的大潮讓侵略者的妄言徹底破滅。

甲：

抗日英雄是我們當之無愧的民族英雄，歷史已經證明：抗日英雄不朽。

乙：

在抗戰(zhàn)中，涌現(xiàn)出一批批民族小英雄，他們的英雄事跡可歌可泣。下面：讓我們一起凝聽海娃的英雄故事，有請徐紫濤。。。。。(感謝他的精彩演講)

甲：是啊!正是有了像海娃這樣的民族英雄們，才有了新中國的誕生，才有了我們今天的安定、和諧的社會環(huán)境。今天的孩子們的生活是什么樣子呢?請看李雨薇、朱強帶來的拉丁舞表演。

甲：

他們的表演精彩嗎?(精彩)是呀，21世紀的我們不愁吃穿、不用惦記祖國被侵略、安心享受生活。

乙：比較今天，對祖國母親的昨天、對日本法西斯所犯的滔天罪行、對民族英雄的偉績，你有何感想呢，請小組議論交流。。。。下面我們請同學們談談自己的感想：

辛春雪(好的，請坐)，王福明(對，請坐)，袁心悅(說的真好，請坐)，

許怡婷(說的真棒，請坐)，許浩(說的太好了，請坐)。

掌聲送給這幾位同學，感謝他們。

三、傳承革命精神，圓夢中華

甲：

是呀，正是由于有了先烈們的英勇斗爭，才有了我們今天的幸福生活，他們的精神將一代代地傳承下去。

乙：

道別那個戰(zhàn)火紛飛多災多難的時代，中國人民邁進幸福的21世紀，當人民的財產受到要挾，依舊涌現(xiàn)了一批批具有革命精神當代英雄。下面請看視頻。

甲：地震震垮了我們的房屋，但震不垮我們的精神。由于我們有不畏艱險、堅韌不拔、繁重奮斗的精神，為社會主義事業(yè)鞠躬盡瘁的獻身精神，這就是革命精神。其實，勇于實踐、勇于探索、勇于斟酌、發(fā)憤進取的開拓精神，這些也是革命精神。

乙：我們不但有革命精神，還有一個夢、一個中國夢，讓祖國母親更強大、讓社會更和諧、讓生活更美滿的夢。下面請看習近平主席關于參觀《復興之路》展覽的重要講話。

乙：

下面請賞識楊曉宇帶來的吉他伴唱《童話》。

甲：

我們有