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第7頁共7頁小學(xué)二年級(jí)語文《望星空》教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)二年級(jí)語文《望星空》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目的:1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字“閃、眨、算、乘、箭、遙、遇、久、將、希”,認(rèn)識(shí)爿字旁;理解“希望、遙遠(yuǎn)、遇上、不久、將來”等詞語的意思。2、會(huì)用“希望”造句。3、有感情的朗讀課文,背誦課文。4、通過閱讀課文,激發(fā)學(xué)生探究宇宙的好奇心,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。課時(shí)安排:2課時(shí)課前準(zhǔn)備:投影儀、幻燈片、錄音機(jī)、磁帶第一課時(shí)課時(shí)目的:1、初讀課文,讀通課文。2、讀準(zhǔn)10個(gè)生字的字音,熟記“閃、眨、希、雙、乘、箭”的字形,初步理解詞的意思。3、完成課后練習(xí)2。教學(xué)過程:〔一〕創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)學(xué)。1、教學(xué)”星空”,并用“星空”說一句話。2、課題:望星空。今天我們要學(xué)一首詩,題目是《望星空》。夏天的晚上,一個(gè)孩子坐在院子里,他抬起頭,看見滿天的星星一閃一閃地對(duì)他眨眼睛,他想了些什么呢?〔二〕初讀課文,學(xué)習(xí)生字、詞。1、看課文,聽錄音。2、自由輕聲讀課文,要求讀準(zhǔn)字音。3、檢查生字讀音是否讀正確。4、認(rèn)讀新詞。一閃一閃眨著眼睛乘著火箭坐著飛船希望玩耍遙遠(yuǎn)遇上不久將來也許想見同桌互相檢查,看是否讀正確,未讀正確的互相正音。匯報(bào)同桌未讀準(zhǔn)的詞,一起正音?!沧⒁庾x好翹舌音,閃、眨、雙、乘〕〔三〕通讀課文1、再次輕聲讀課文,要求把句子讀通,讀不通的多讀幾遍。2、同桌互相檢查,看是否把句子讀通順。3、匯報(bào)同桌未讀通的句子,一起朗讀。〔四〕課堂作業(yè)。1、學(xué)生自學(xué),熟記“閃、眨、希、雙、乘、箭”6個(gè)生字的字形。指導(dǎo)書寫:〔1〕生字構(gòu)造分類。2、完成課堂作業(yè)〔1〕抄寫生字。3、給下面能搭配的詞語連上線。望著眼睛乘著星空坐著火箭眨著飛船第二課時(shí)課時(shí)目的:1、理解“希望、遙遠(yuǎn)、遇山、不久、將來”的詞語的意思。2、學(xué)會(huì)用“希望”造句。3、有感情的朗讀課文,激發(fā)學(xué)生探究宇宙奧秘的好奇心,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。教學(xué)過程:〔一〕復(fù)習(xí)。1、看卡片認(rèn)讀生字詞語。2、指名讀課文,一生讀一節(jié).(二)自讀全文質(zhì)疑,討論釋題。1、自學(xué)課文,提出不懂的問題。引導(dǎo)自讀感悟或討論互答。學(xué)生可能提出的不理解的詞是:希望、遙遠(yuǎn)、遇上、不久、將來、也許、相見。可能提出的問題是:“火箭、飛船”分別是怎樣的?像“我”一樣的男孩是從哪里的'?外星男孩到底是怎樣的?2、引導(dǎo)學(xué)生用不同的方法理解詞語。用找近義詞的方法理解“遙遠(yuǎn)、遇上、將來、也許、相見”。讀讀課文中帶“希望”的句子,給希望換一個(gè)詞。聯(lián)絡(luò)上下文想一想,“不久”在詩句中表達(dá)的意思。3、看圖,理解“火箭、飛船”。4、重點(diǎn)讀議二、三自然段,根據(jù)詩句啟發(fā)現(xiàn)象與外星男孩想遇的情景。5、進(jìn)展對(duì)話訓(xùn)練,要求語言明白、通順、適當(dāng)?!踩持笇?dǎo)朗讀1、自由讀讀課文,考慮課文種“我”望著星空,想了些什么?〔引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)詩句、詞進(jìn)展想象?!?、用“我希望“。答復(fù)?!矊W(xué)生可能說的答案是“我希望有一天,乘著火箭去太空玩耍;我希望在遙遠(yuǎn)的外星上面。遇到想我一樣的男孩”;我希望和外星人在太空相見?!?、根據(jù)學(xué)生答復(fù)的內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀有關(guān)段落。〔速度:稍慢〕小學(xué)二年級(jí)語文《望星空》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目的:1、觀察星空,激發(fā)學(xué)生的好奇心,培養(yǎng)學(xué)生的想象力。2、學(xué)會(huì)課文中4個(gè)生字:閃、希、乘、箭,理解“希望”,會(huì)用“希望”說話。3、初讀課文,感受“我”乘火箭去游太空的美妙愿望。教學(xué)重點(diǎn):說話訓(xùn)練難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心課前準(zhǔn)備:課件、生字。教學(xué)過程:一、觀察說話,提醒課題。1、課件演示星空,學(xué)生觀察說話:你看到了什么?〔指名說話〕學(xué)習(xí)生字“閃”2、想象說話:那么美的星空,小朋友很想干什么呀?〔鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象〕結(jié)合學(xué)生說話,讓學(xué)生觀看、認(rèn)識(shí)“火箭、飛船”〔課件〕學(xué)習(xí)生字“乘、箭”3、句式說話。師:小朋友心中那一個(gè)個(gè)想法,就是美妙的――〔出示詞語“希望”〕學(xué)習(xí)生字“?!?,理解“希望”?!?〕用“希望”把剛剛的想法說一說。學(xué)生自言自語地說。指名說。同桌互說。〔2〕課件出示表格,說一說。〔3〕變換句式練習(xí)說話。4、提醒課題:望星空。二、初讀課文,感受“我”的美妙愿望。1、聽課文錄音。2、學(xué)生自由朗讀課文,要求:
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