下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
Module8Unit1Doyouoftenplaywithdolls?教學設(shè)計科目版本小學英語(三年級起點)外研版六年級上冊章節(jié)Module8課名Module8Unit1Doyouoftenplaywithdolls?學習目標1.能夠聽懂、會說,并初步運用詞匯和詞組:stop,clean,notreally,camera,never,longago,show。2.能夠聽懂、會說,并認讀句型“Doyouoften...?”,并能在實際情境中靈活運用。重難點能夠聽懂、會說,并初步運用詞匯和詞組:stop,clean,notreally,camera,never,longago,show教學環(huán)節(jié)/步驟學生活動教師活動設(shè)計意圖熱身進入1.Lookandanswer.學生觀察教師手中的東西,并回答問題。2.Watchandanswer.觀看視頻,回答問題。1.Lookandanswer.Hello,boysandgirls.I’dliketoshowyousomethingtoday.Doyouknowwhatthesethingsare?給學生展示相冊中的老照片,詢問學生是否知道這是什么。2.Watchandanswer.Watchthevideoandanswermyquestions.播放視頻并讓學生回答問題。通過老照片,引導學生回答問題,為課文導入做鋪墊。導入情境:Amy和Lingling在一起看老照片,并互相詢問對方的生活習慣。新知呈現(xiàn)1.Watchandanswer.學生觀看視頻,了解課文內(nèi)容,獲取信息:Amy和Lingling正在談?wù)搸讖堈掌?.Look,listenandanswer.Lookatthepictureandanswerthequestion.學生看第一張圖片,并回答問題。3.Look,listenandanswer.Lookatthepictureandanswerthequestions.學生看第二張圖片,并回答問題。4.Look,listenandanswer.Lookatthepictureandanswerthequestions.學生看第三張圖片,并回答問題。5.Look,listenandanswer.Lookatthepictureandanswerthequestions.學生看第四張圖片,并回答問題。1.Watchandanswer.AmyandLinglingaretalkingaboutsomeoldphotos.Howmanyphotosaretheytalkingabout?Let’swatchthevideoandfindit.引導學生聽錄音,了解課文內(nèi)容,獲取信息:Amy和Lingling正在談?wù)搸讖堈掌?.Look,listenandanswer.Askstudentstolookatthepicture.出示第一張圖片,讓學生來說一說,Lingling問了Amy什么問題,Amy是如何回答的。強調(diào)重點句型“Doyouoften...?”并練習運用。Look,listenandanswer.Lookatthepictureandanswerthequestions.出示第二張圖片,讓學生根據(jù)內(nèi)容回答問題。DoesAmylikereadingbooksnow?Doyoulikereadingbooks?4.Look,listenandanswer.Lookatthepictureandanswerthequestions.出示第三張圖片,讓學生回答問題。強調(diào)單詞clean。5.Look,listenandanswer.Lookatthepictureandanswerthequestions.Whohasgotagoodcamera?出示第四張圖片,讓學生回答問題。通過觀看視頻,引導學生回答問題,幫助學生理解對話內(nèi)容,對本課重點句型“Doyouoften...?”進行學習和理解。分步訓練Listenandrepeat.學生聽錄音并跟讀。2.Let’spractice.根據(jù)課文內(nèi)容,填空。3.Workinpairsandmatch.學生兩人一組,根據(jù)課文內(nèi)容做連線練習。1.Listenandrepeat.Let’slistenandrepeat.教師播放音頻,學生聽并跟讀。2.Let’spractice.Let’sfillintheblankswithcorrectwords.教師引導學生根據(jù)課文內(nèi)容,填空。3.Workinpairsandmatch.教師出示連線題,讓學生兩人一組完成練習。通過練習,檢驗學生對課文的理解程度,以及對重點句型的掌握和運用。嘗試應(yīng)用1.Talkaboutphotosinpairs.學生兩人一組,運用今天的重點句型討論準備好的照片。2.Show.學生兩人一組進行展示。1.Talkaboutphotosinpairs.Nowlet’stalkaboutthephotosinpairs.教師組織學生兩人一組,運用本節(jié)課的重點句型進行對話。2.Show.Askthestudent
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 郵政物流設(shè)備人機交互設(shè)計考核試卷
- 批發(fā)市場供應(yīng)鏈數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用考核試卷
- 營養(yǎng)食品的物流配送效率提升考核試卷
- 鄉(xiāng)村旅游目的地層面策略建議
- 新三板信息披露督導指引
- 防洪設(shè)施建設(shè)與歷史文化遺址保護考核試卷
- 道路運輸項目管理與實施考核試卷
- 內(nèi)墻乳膠漆工程技術(shù)交底
- 公路牽引車項目可行性實施報告
- 信封紙相關(guān)項目建議書
- 2024年廣西高職單招職業(yè)適應(yīng)性測試試題
- 2021年三中全會知識競賽題庫
- 《大數(shù)據(jù)平臺部署與運維》課程標準(含課程思政)
- 住培中醫(yī)病例討論-面癱
- 生產(chǎn)進度追蹤
- DB14-T 2976-2024 綠色礦山建設(shè)規(guī)范 煤礦
- 山東德州特色
- 靜脈血栓栓塞癥(VTE)預(yù)防和控制管理制度
- 酒店競爭對手分析報告
- JJF(新) 99-2023 液體流量計現(xiàn)場校準規(guī)范
- 2024年高考英語小作文真題全解全析專題02-2023全國乙卷
評論
0/150
提交評論