《財(cái)務(wù)會計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《財(cái)務(wù)會計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：財(cái)務(wù)會計(jì)課程類型：專業(yè)核心課程總學(xué)時(shí)：108（理論80+實(shí)訓(xùn)分制：100適用對象：會計(jì)課程性質(zhì)：運(yùn)動(dòng)全面系統(tǒng)的核算與監(jiān)督，以外部與企業(yè)有經(jīng)濟(jì)利害關(guān)系的投資信息為主要目標(biāo)而進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的專業(yè)技術(shù)課。一、前言（一）課程定位本課程是高等職業(yè)院校財(cái)務(wù)會計(jì)類專業(yè)的一門專業(yè)核心學(xué)習(xí)領(lǐng)力的切入點(diǎn)和重點(diǎn)。本課程從專業(yè)能力、人格能力、社會能力三方面書的“雙證融通”。本課程對學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的的養(yǎng)自信心、社會責(zé)任心、職業(yè)道德等社會能力，以及自我控制與管理、再學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、分析問題和解決問題，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)等擴(kuò)充知識和收集信息，提升知識和技能遷移等能力。(二)設(shè)計(jì)思路1、按照“以能力為本位，以職業(yè)實(shí)踐為主線，以項(xiàng)目課程為主崗位能力要求的相關(guān)性，提高學(xué)生的就業(yè)能力。2、本課程設(shè)計(jì)的重點(diǎn)是對教學(xué)內(nèi)容建立三個(gè)層次，由學(xué)校、教師、學(xué)生分別在實(shí)施、教學(xué)、學(xué)習(xí)中進(jìn)行選擇。三個(gè)層次為：基本知識、擴(kuò)展知識、鏈接知識?？己艘曰局R為主體。3、依據(jù)工作任務(wù)完成的需要，高職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和職業(yè)能力定課程的知識、技能等內(nèi)容。4、依據(jù)各學(xué)習(xí)項(xiàng)目的內(nèi)容總量以及在該門課程中的地位分配學(xué)習(xí)項(xiàng)目的課時(shí)數(shù)。二、課程目標(biāo)（一）總體目標(biāo)會計(jì)基礎(chǔ)理論知識，具有熟練按照《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》進(jìn)行企業(yè)日常會告水平，中級會計(jì)應(yīng)具備的知識和能力儲備。本課程以學(xué)生已經(jīng)較好地掌握《基礎(chǔ)會計(jì)》為前提，因此《基礎(chǔ)會計(jì)》是《財(cái)務(wù)會計(jì)》課程教學(xué)進(jìn)行的必要準(zhǔn)備此外?！敦?cái)務(wù)會計(jì)》課程與《成本會計(jì)》、《財(cái)務(wù)管理》、《經(jīng)濟(jì)法》等課程也有較多聯(lián)的處理方法。（二）具體目標(biāo)1.知識目標(biāo)（1）熟悉《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》等相關(guān)法規(guī)規(guī)定及有關(guān)金融、稅收等相關(guān)知識。（3）為學(xué)習(xí)后續(xù)《成本會計(jì)》、《稅法》、《會計(jì)電算化》、《財(cái)務(wù)管理》等課程和畢業(yè)后從事專業(yè)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（4）以初級會計(jì)專業(yè)技術(shù)資格證書為標(biāo)志，為職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展做準(zhǔn)備。2、能力目標(biāo)（1）明確企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)務(wù)的崗位職責(zé)；（2）熟練掌握中小企業(yè)日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理方法；（3）企業(yè)特殊業(yè)務(wù)的獨(dú)特會計(jì)核算方法；（4）能根據(jù)行業(yè)經(jīng)營特點(diǎn)設(shè)置會計(jì)科目和帳戶；（5）能對企業(yè)日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制和審核會計(jì)憑證，登記帳簿（6）能按時(shí)為企業(yè)編制客觀、可靠、相關(guān)的會計(jì)報(bào)表；（7）能對各行業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行分析、考核和檢查，并能對經(jīng)濟(jì)活動(dòng)加以控制與監(jiān)督。3.素質(zhì)目標(biāo)（5）具有較強(qiáng)的語言表達(dá)、職業(yè)溝通和協(xié)調(diào)能力；（6）具有團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作精神；（3）具有嚴(yán)謹(jǐn)、誠信的職業(yè)品質(zhì)和良好的職業(yè)道德；（4）具有踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)和主動(dòng)、熱情、耐心的服務(wù)意識。三、課程內(nèi)容與要求（一）課程項(xiàng)目設(shè)計(jì)表1項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)4222244444444334442133算342424算4244制4合計(jì)表-01四、實(shí)施建議（一）教材選用1.教材選用主教材：建議選用吳國平主編、華中師范大學(xué)出版社出版的《財(cái)務(wù)會計(jì)》（2009年8月第一版，高等職業(yè)教育應(yīng)用型規(guī)劃教材）為主要教材。以注冊會計(jì)師考試配套用書參考。本教材無需編寫，配套用書很多。2.教材、教學(xué)參考資料使用建議），高等教育出版社，2011年1月。主編：胡承德，湖南大學(xué)出版社2011年7月。（3）財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)（第二版），主編：謝紅越，中南大學(xué)出版社，2010年11月（4）財(cái)務(wù)會計(jì)習(xí)題與專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)，主編：謝紅越，中國農(nóng)業(yè)出版社2009年9月（5）權(quán)威初級及中級會計(jì)職稱考試指導(dǎo)用書、注冊會計(jì)師資格考（二）教學(xué)建議1.教師基本要求經(jīng)驗(yàn)；具備相當(dāng)于“會計(jì)師”水平的資質(zhì)；具有較強(qiáng)專業(yè)知識能力，具備會計(jì)、稅法、經(jīng)濟(jì)法、財(cái)務(wù)管理等綜合知識。2.校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)條件要求課程要求學(xué)校配有會計(jì)電算化軟件和辦公軟件的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室；同時(shí)配備有多媒體教學(xué)設(shè)備、局域網(wǎng)絡(luò)、打印設(shè)備、必備手工賬證表。定中高級職稱的會計(jì)專業(yè)人才，能為實(shí)訓(xùn)學(xué)生提供全面的實(shí)習(xí)輔導(dǎo)。3.網(wǎng)絡(luò)資源可以利用現(xiàn)有的電子書籍、電子期刊、數(shù)字圖書館、行業(yè)協(xié)會網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)資源，使教學(xué)媒體多樣化、教學(xué)活動(dòng)雙向化、學(xué)習(xí)形式合作化；參考精品會計(jì)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，為學(xué)生提高打下基礎(chǔ)；鼓勵(lì)任課老師根動(dòng)的掛圖、幻燈片、錄像片、視聽光盤，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生理解、接受課程知識和業(yè)務(wù)流程。（三）教學(xué)考核評價(jià)建議1、成績評定依據(jù)本課程考核成績主要是考察學(xué)生在學(xué)習(xí)過程的理論與實(shí)訓(xùn)效果、團(tuán)隊(duì)合作表現(xiàn)、出勤情況等。對每個(gè)學(xué)生嚴(yán)格考核，成績按優(yōu)良、中等、及格、不及格等四個(gè)等級進(jìn)行評定。2、成績評定各項(xiàng)所占比率：程考核和期末考核的統(tǒng)一，注重對學(xué)生能力的考核。知識鑒定成績占50%，主要考核與評價(jià)學(xué)生對工業(yè)企業(yè)日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)會計(jì)核算的技能和知識的掌握。能力鑒定成績占50%，能力鑒定成績分為平時(shí)能力鑒定成績和期末能力綜合性鑒定成績兩部分。平時(shí)能力鑒定成績占總成績的15%，主要根據(jù)實(shí)務(wù)操作、安全過程測試等方面進(jìn)行評估。期末能力綜合性鑒定占總成績的35%，是評價(jià)學(xué)生對本課程綜合能力掌握程度的主要依據(jù)。學(xué)生課程成績構(gòu)成如圖圖1學(xué)生課程成績構(gòu)成圖（四）課程資源的開發(fā)與利用1.教學(xué)團(tuán)隊(duì)當(dāng)于“會計(jì)師”水平的資質(zhì)；具有較強(qiáng)專業(yè)知識能力，具備會計(jì)、稅法、經(jīng)濟(jì)法、財(cái)務(wù)管理等綜合知識。同時(shí)要具有良好的執(zhí)教綜合素養(yǎng)為表現(xiàn)并適時(shí)給予學(xué)生幫助和指導(dǎo)。工作人員或從事會計(jì)師事務(wù)所或稅務(wù)師事務(wù)所的審計(jì)職業(yè)工作人員，冊會計(jì)師執(zhí)業(yè)資格、注冊稅務(wù)師執(zhí)業(yè)資格，能進(jìn)行出納實(shí)務(wù)、應(yīng)收款項(xiàng)實(shí)務(wù)、存貨實(shí)務(wù)、固定資產(chǎn)實(shí)務(wù)、無形資產(chǎn)實(shí)務(wù)、投資實(shí)務(wù)、收入教學(xué)。2.校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)條件（1）實(shí)訓(xùn)工具設(shè)備①足夠數(shù)量的辦公文具，如辦公設(shè)施、文具盒、打印機(jī)、掃描儀、計(jì)算器、文件柜及各種日用耗材。②足夠數(shù)量的實(shí)訓(xùn)資料，如支票、匯票、本票、收據(jù)、發(fā)票、借款單、費(fèi)用報(bào)銷單等原始單據(jù)，收、付款和轉(zhuǎn)帳記帳憑證；庫存現(xiàn)金日記帳、銀行存款日記帳；資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表等報(bào)表；增值稅專用發(fā)票、普通發(fā)票、銷售合同等原始單據(jù)；具有仿真的工業(yè)企業(yè)、服務(wù)業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)資料，以及其他相關(guān)資料。（2）會計(jì)崗上模擬實(shí)訓(xùn)軟件。配備多媒體會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)軟件、稅收多媒體模擬實(shí)驗(yàn)軟件，配備“用友”、“金蝶”、“新中大”等財(cái)務(wù)軟件，克服模擬實(shí)訓(xùn)室受時(shí)間、地點(diǎn)和其他條件的限制，同時(shí)節(jié)省了憑證、帳簿、報(bào)表等物質(zhì)耗費(fèi)，對實(shí)訓(xùn)過程進(jìn)行計(jì)時(shí)和計(jì)分考核，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣，以集教、學(xué)、自學(xué)、測試、考評為一體，滿足會計(jì)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)的需要。務(wù)操作規(guī)范手冊，以及相關(guān)法律、法規(guī)、制度等。（五）其它說明要幫助學(xué)生編好小組，宜于取長補(bǔ)短，共同提高。閱，確保按時(shí)完成任務(wù)。課程名稱：財(cái)務(wù)會計(jì)課程性質(zhì)：專業(yè)核心課建議學(xué)時(shí)：適用專業(yè)：會計(jì)一、前言備會計(jì)核算業(yè)務(wù)的基本技能和專業(yè)技能，具達(dá)到企業(yè)會計(jì)崗位的上崗標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)訓(xùn)過程中，因材施教，按學(xué)生自己的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)實(shí)用的理論知識，并發(fā)掘?qū)W生潛能。二、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)理念點(diǎn)，采用平行與穿插相結(jié)合的結(jié)構(gòu)來展示教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，通過建立會計(jì)場景模擬環(huán)境，采用會計(jì)實(shí)踐模擬等活動(dòng)，要求學(xué)生做學(xué)結(jié)合、主干課程打好基礎(chǔ)。三、核心技能描述1.會開設(shè)賬簿2.會開具與審核原始憑證3.會編制記賬憑證5.會登記賬簿4.會編制與撰寫財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告5.能嚴(yán)格遵守《企業(yè)會計(jì)制度》與《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》的規(guī)定6.能嚴(yán)格遵守《企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告條例》的規(guī)定7.能嚴(yán)格遵守《內(nèi)部會計(jì)控制規(guī)范》的相關(guān)規(guī)定四、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目作用通過10個(gè)教學(xué)項(xiàng)目（教學(xué)情境）設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生解并運(yùn)用會計(jì)核算業(yè)務(wù)的相關(guān)知識，掌握會計(jì)工作的基本技能，并養(yǎng)成“誠信為本、操守為重、遵循準(zhǔn)則、不做假賬”的專業(yè)品格，為上崗就業(yè)做好準(zhǔn)備。1.掌握收入、費(fèi)用和利潤的確認(rèn)、計(jì)量、記錄和計(jì)算2.掌握非貨