《竹影》同步達(dá)綱練習(xí)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《竹影》同步達(dá)綱練習(xí)1、給以下加粗的字注音：

蘸筆()愜意()水門(mén)汀()

撇棄()碩大()口頭禪()

2、給以下的多音字注音并組詞：

()___()___

差()___參()___

()___()___

()___

3、在以下句中的空白處填上適合的詞語(yǔ)，體會(huì)用詞的精妙：

⑴他不待我們回復(fù)，一屁股坐在藤椅上，_______地?fù)u他的雙腳。椅子背所_______的那根竹，跟了他的動(dòng)作而_______，上面的竹葉______出蕭蕭的聲音來(lái)。

⑵月亮已經(jīng)升得很高_(dá)_____在一叢竹葉中。竹葉的搖動(dòng)把______成大量不規(guī)矩的小塊，_______地映入我們的眼中。

⑶華明的注意力卻_______了別處，他從身邊_______一支半寸長(zhǎng)的鉛筆來(lái)，在水門(mén)汀上______地描寫(xiě)自己的影。

⑷"明天白天來(lái)看這地上描著的影子，一定更好看，但希望天不要_______雨，_______去了我們的墨竹，大家明天________!'

⑸我回到堂前，看見(jiàn)中堂_________著的立軸吳昌碩_________的墨竹，似覺(jué)更有______。那些竹葉的_______、________、________、_________，以及集合的_______，貌似都有________，表現(xiàn)出一種美的_______，一種______的神氣。

4、以下句子中沒(méi)有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()：

A、一種幽暗的光迷漫在窗際，仿佛電影中的一幕。

B、天空好像一盞乏了油的燈，紅光逐漸地減弱。

C、門(mén)口一個(gè)黑影出現(xiàn)，好像一只立起的青蛙，向我們跳將過(guò)來(lái)。

D、"這一枝很像校長(zhǎng)先生房間里的橫幅!'"這一叢很像我家堂前的立軸!'

5、以下對(duì)課文的理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()：

A、以?xún)和囊暯?，詼諧的表達(dá)，把文章寫(xiě)得意趣盎然，同時(shí)也謳歌了兒童的天真爛漫。

B、文中的爸爸在兒童的游戲中把他們引入藝術(shù)的殿堂，是一種值得確定的教育方法。

C、文章表達(dá)出了兒童和成人不同的心理和性格特點(diǎn)。

D、兒童由于沒(méi)有一定的知識(shí)儲(chǔ)存，是不可能進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造的，藝術(shù)創(chuàng)造只屬于成年人。

[參考答案]

1、zhnqitīngpiēshuchn

2、cān加入cēn參差shēn人參chā區(qū)別ch差勁chāi調(diào)派cī參差

3、⑴強(qiáng)烈靠哆嗦作

⑵隱切閃爍

⑶轉(zhuǎn)向摸出熱心