七年級語文階段測試卷

語文試題第語文試題第頁（共9頁）洪山鎮(zhèn)中心學校2020年春七年級階段考試語文試題（考試時間150分鐘滿分120分）一、現(xiàn)代文閱讀（25分）一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的雜文，完成1?3題。擠公交車的社會學廖保平擠公交車時，我們會發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象，擠上車之前，我們總是大喊，讓我們上車，大家往里挪一挪，里面還有空間；當擠上去以后，我們又開始討厭別人再擠上來，我們會虛張聲勢地說，擠死人了，實在挪不動了，你們等下一輛車吧。我們上車之前與上車之后態(tài)度的變化，原因其實無他，所處的位置不同、利益不同罷了。一旦自己占據(jù)了社會的有利地位，壟斷了社會資源，混成了成功人士，爬進了精英圈子，就會本能地有一種抬高門檻、減少競爭、保護既得利益的沖動。只要我們細心觀察一下，就能找到很多的例證。比如說職場上，甲同事覺得乙同事會對自己的升遷構成威脅，就會想方設法打壓排擠對方。比如在經(jīng)濟領域，壟斷企業(yè)害怕其他企業(yè)來分一杯羹，就會采取各種手段擠壓對手。比如在文藝圈，名導演、名作家對青年導演、青年作家的壓制也不少見……這都是因為自己擠上了車，不希望別人再擠上來,搶占自己的“空間”畢竟，與人爭食，哪里比得上自己獨享！趕時間上班的車下人，多半不會相信車上人的話。車上的人想排斥競爭，但是車下的人還是拼命擠上來，車上的人也只能極不情愿地退縮，共同忍受臭汗、憋悶、心情不暢的一段行程?？墒?，如果把車上的人換成社會上的特權階層、壟斷集團、精英群體，他們不僅不喜別人來擠占他們的空間，而且還有能力設置門檻，防止乃至阻止車下的人上來，這個時候，公交車更像私家車，問題就復雜了。在這種情況下，車下的人有兩種選擇，要么望車興嘆，要么強行上車。前者是逆來順受，后者是奮力反抗；前者是和平中暗藏危險，后者是矛盾引發(fā)了沖突。造成這樣的結果，主要責任不在車下的人，而在車上的人。他們或者通過壟斷，破壞市場經(jīng)濟下的公平競爭原則；或者利用話語權，營造一種強勢的聲音；或者設置障礙，阻塞社會上下流動的通道，最終獨霸一輛“公交車”，成為所謂的特殊利益集團。這樣一輛“公交車”，必然會偏離正常的行駛路線。顯然，要使它回歸正常的行駛路線，只能還原“公交車”的“公共”面目，這就要對操縱“公交車”的人有某種制約。此外，面對還有容身之地的“公交車”，車下的人不要害怕別人拒絕，更不要指望別人施舍，自己的權利就得靠自己去爭取。1.下列對“未擠上車和擠上車的心理”的表述，不正確的一項是（）當我們未擠上車時，我們總是呼喊里面還有空位，希望人們往里面擠一擠。當我們擠上車后，我們開始討厭別人再擠上車來，呼喊別人等下一輛車。擠上車前與擠上車后的心理變化，主要是因為所處的位置不同，利益不同。未擠上車的人想努力掙得一份利益，擠上車的人想努力給車下的人多分一份利益。2.下列對“擠公交車的社會學”的表述，不正確的一項是（）擠上車的人想排斥競爭，不希望別人再擠上來，搶占自己的空間。擠上車的人象征社會上的特權階層，他們想獨占空間，還想設置門檻，阻止別人分享自己的利益。未擠上車的人只能放棄競爭，逆來順受，否則就會引發(fā)矛盾，導致沖突。要想回歸公平正義，要對“擠上車”的操縱者進行制約，“未擠上車”的人還要主動去爭取自己的權利。3.下列對“擠公交車的社會學原理”的表述，不正確的一項是（）在孩子面前，擠上車的人一般會拒絕讓抱孩子的成人上車，甚至不給他們讓座。在經(jīng)濟領域，壟斷企業(yè)害怕其他企業(yè)來分一杯羹，就會采取各種手段擠壓對手。在文藝圈，名導演、名作家對青年導演、青年作家的壓制也很常見。在職場上，甲同事覺得乙同事會對自己的升遷構成威脅，就會想方設法打壓排擠對方。二）文學類文本閱讀（本題共5小題，16分）閱讀下面的散文，完成4?8題。故鄉(xiāng)的風

楊俊文錦州風大。童年記憶里的風，有時在耳際嘶鳴，雙眼便旋即做出瞇起的樣子，像是擔心那風里的塵沙，還會吹進我的眼里。我知道這是瞬間的幻覺。最初，我對風的色彩的識別是黃色。其實，風不該有顏色，即使有，也是人的賦予，比如，風從海洋上吹過，說風是藍色；從森林吹過，就是綠色；從雪山上吹過，就變成了白色。而家鄉(xiāng)的風，與其它地方的風明顯不同——它個性十足，生猛異常。那時，還沒聽過“沙塵暴”這個詞，只知道“刮黃天兒”，風刮起，天空一片昏黃。故鄉(xiāng)的風之所以氣勢恢宏，是其中的沙塵充當了風的武器。那時的風與沙塵，像是從未分開過。風力助推沙塵漫．天．席．卷．，掀翻了街口擺著糖果的攤板，刮跑了老爺爺頭上的帽子。偶爾看見騎自行車的人，在風里歪扭一陣之后，不得不屈尊下駕，吃力地推車前行。有時在教室里正聚精會神地聽講，風猛然用力，讓玻璃飛出窗框，在書桌上和地上“嘩”地破碎。我和同伴們對風的防御，最早使用的是風鏡。顧名思義，風鏡就是防風的眼鏡。玻璃鏡片鑲在細細的鋼絲框上，四周有密織的布罩，兩端用皮筋連接，套在頭上拉至眼部，風便吹不著眼睛了。每副風鏡五分錢，后來有了塑料的鏡片，價格要高出很多。戴風鏡并不完全是為了防風，重點是防風里的沙子。從上小學的第一天起，我就開始戴風鏡了。與書包一樣，風鏡是每個學生的“標配”。走進教室，摘下風鏡，兩眼周圍濕濕的，時間久了，眼部泛出兩個淺白的圈圈。在風大的季節(jié)，走在上下學的路上，自然躲不過風的襲擾。風從對面來，塵沙吹打在風鏡上，會有“沙沙”的聲響，眼前的路變得模糊不清。不知道何為“能見度”，只覺得路不在腳下。當我習慣地背過身去，風會把衣襟高高掀起，褲子突然變得異常肥大。沙粒打在后背上，能聽見密密的“啪啪”聲，仿佛是一陣暴雨的吹打。城南的小凌河岸，是放風箏的去處。小凌河在明朝開始有了好聽的名字，稱之為“凌川”“錦水”。童年時聽老人說，錦州有“八景”，其一便是“錦水回紋”。我沒看過有回紋的錦水，只看過它在雨季里咆哮，而雨季一過卻干涸得滴水皆無。河的南岸幾乎沒有人煙，無水的河道與河岸連在一起，放風箏則視野開闊。我僅放過一次風箏，地點就在那里。記得那只風箏是用牛皮紙糊成的很大的“鷹”，父親為之花費了多半天的時間。放風箏前，我找來好幾個伙伴，想在他們面前炫耀一番。乘著晚秋的偏北風，“鷹”很快飛起來了，飛到河道的上空頗有搏擊長空的英姿，伙伴們開始歡呼。年少不懂氣象知識，也不知道其它地方，風是否也是這樣的刮法。故鄉(xiāng)在渤海灣處，氣候本該沾個濕潤才是，但在記憶中，卻是年年風干、風大、風多。冬天刮大北風，能把厚厚的棉衣打透。好不容易盼來春天，萬物復蘇之時，卻正是大風恣肆之日。夏季雖悶熱，但風小，算是快樂時節(jié)。秋天一來，風比春天更甚。那時，沒讀過清代學者孫星衍的“莫放春秋佳日過”，要是讀過并懂其意，定會說他胡言亂語。長大后，讀“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”，便從心底仰羨江南，忽然覺得自己“生不逢地”原以為，故鄉(xiāng)風的大小怕是不易改變了。但故鄉(xiāng)人卻不甘心，堅持數(shù)年植樹造林。上小學時，老師帶學生植樹，邊植樹邊說，樹多了，長高了，風就跑了一種向往久了，便會跑進夢里。我多少次做過江南的夢，雖然是文字里的江南，但黃鸝翠柳、白鷺青天，還有茂林修竹、碧水微風，著實讓我興奮一陣。當然，故鄉(xiāng)是變不了江南的。故鄉(xiāng)的人也許和我一樣，少不了做江南的夢。夢做著做著，故鄉(xiāng)竟然有了夢里的輪廓，大概是經(jīng)過了四十年的光景，那輪廓漸漸清晰，漸漸現(xiàn)出了樹，現(xiàn)出大片大片的密密的林，覆蓋在城的周圍，漫過山巒，漫過村莊，一直漫到很遠很遠的地方。?數(shù)不清的風箏，還在空中飄飛。河岸，確切地說是河的兩岸，已被裝點出繽紛的色彩。彎曲的小路，順著河流蜿蜒伸展，間或有大片的綠草和好多種樹。河水很是平靜，像是過去的一切都不曾發(fā)生過。波光微微泛動，明亮而安謐，倒映的綠蔭加重了幾層水色?？吹贸鰜?，流水不再是河道上的匆匆過客。鱗次櫛比的高大樓宇，被縱橫交錯的黑色路面，分割成鮮亮的組群。?夢里有的，連連飛來眼底；夢里沒見過的天鵝，竟也成群飛來，棲落在城區(qū)偏北一座新建水庫的上游。因此，那里有一個好聽的名字——天鵝湖?；寅?、蒼鷺、鷗鳥、秋沙鴨、赤麻鴨……追逐著從水庫里流淌出的小凌河的浪花。?故鄉(xiāng)的風，依然在四季里行走，從未停歇，但它已失去身披黃色的兇猛。穿過綠樹蔭蔭，送來陣陣潔凈的清爽，露出透明的形態(tài)。記憶中和現(xiàn)實中，故鄉(xiāng)的風究竟形態(tài)如何，又會帶來怎樣的回味和感受，也許，只有故鄉(xiāng)人知道……（選自2018年8月4日《人民日報》）4．文章以“故鄉(xiāng)的風”為題，有什么作用？（3分）刪去第④段加點的部分，全句的表達效果會有怎樣的變化？（3分）風力助推沙塵漫．天．席．卷．，掀翻了街口擺著糖果的攤板，刮跑了老爺爺頭上的帽子。簡要分析第⑨段在文中的作用。（3分）7?聯(lián)系上下文，從表達方式或表現(xiàn)手法的角度賞析第段劃線句子。（3分）河水很是平靜，像是過去的一切都不曾發(fā)生過。波光微微泛動，明亮而安謐，倒映的綠蔭加重了幾層水色。8．概括選文主旨，并探究其中反映的時代精神。（4分）二、古代詩文閱讀（26分）（一）古代詩歌閱讀（本題共2小題，6分）閱讀下面的宋詞，完成9?10題。丑奴兒窯書博山道中壁①辛棄疾少年不識愁滋味，愛上層樓②。愛上層樓，為賦新詞強說愁③。而今識得愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。注釋：①這是辛棄疾被彈劾去職、閑居帶湖時所作的一首詞。他在帶湖居住期間，閑游于博山道中，卻無心賞玩當?shù)仫L光。眼看國事日非，自己無能為力，一腔愁緒無法排遣，遂在博山道中一壁上題了這首詞。②層樓:高樓。③指少年無愁，為了學文人寫詞，勉強寫出春風秋月，無病呻吟的閑愁。9?下列對這首詞的賞析】不正確的一項是（）上片生動地寫出少年時代純真幼稚的感情?！安蛔R”寫少年人根本“不知道”什么是“愁”，十分真切。這首詞以“愁”作為貫穿全篇的線索，“少年不識愁滋味”和“而得愁滋味”中的“愁”的含義都是相同的，都是指為了效仿前輩寫詞勉強寫出春風秋月，無病呻吟的閑愁。C下片這首詞表現(xiàn)了詞人空有滿腔抗金救國熱情，卻無用武之地，只是虛度年中的痛苦與矛盾?！?0.對比是這首詞的一大特色，請寫出本詞三對對比的內容？（3分）欲（二）說文言文閱讀（本題共4小題，12分）還閱讀下面的文言文，完成11?14題。AH”晏子為齊相，出，其御①之妻從門間②而窺。其夫為相御，擁大蓋③，策駟馬④，意氣揚揚，甚自得也。既而歸，其妻請去。夫問其故。妻曰：“晏子長不滿六尺，相齊國，名顯諸侯。今者妾觀其出志念深矣常有以自下者⑤。今子長法八尺，乃為人仆御。然子之意，自以為足。妾是以求去也?！逼浜?，夫自抑損⑥。晏子怪而問之，御以實對，晏子薦以為大夫。的（選自《晏子春秋內篇雜上》）盾1之1.情。下列對句中加點詞的理解，不正確的一項是（）（3分）晏子為齊相為：作為其妻請去去：離開相齊國相:擔任宰相妾是以求去也以：因為下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）今者妾觀其出志念深矣常有以自下者今者/妾觀其出志/念深矣/常有以自下者今者妾/觀其出/志念深矣常/有以自下者今者妾觀其出/志念深矣/常有以自下者今者妾觀/其出志念深矣/常有以自下者下列對文本的理解，不正確的一項是（）（3分）車夫為自己能給宰相駕車而感到得意洋洋，心滿意足。晏子雖然貴為齊國宰相，聲名顯赫，行為卻很低調。車夫的妻子因為自己的丈夫只能給人趕車，覺得很丟人，就想離開他晏子見車夫能夠改過自新，覺得他是個人才，就推薦他做了大夫。將句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）晏子怪而問之，御以實對，晏子薦以為大夫。（三）名篇名句（11分）根據(jù)提示，補寫下列句子中的空缺部分。（8分）（1）《逢入京使》中運用夸張手法傳達惜別深情的詩句是：,（2）王維《竹里館》一詩中，寫夜靜人寂，明月相伴情景的兩句是：,（3）李白的《春夜洛城聞笛》中，形容笛聲悠揚、深遠、飄忽不定的情狀的兩句是：“，”（4）木蘭詩用夸張的修辭描寫木蘭奔赴戰(zhàn)場時矯健英姿的句子是:，閱讀下面的文段，完成習題。走到了地方，他滿身是汗。見了那個破大門，好像見了多年未曾回來過的老家；破門，破墻，門樓上的幾顆干黃的草，都非常可愛。他進了大門，一直奔了小福子的屋里去。顧不得敲門，顧不得叫一聲，他一把拉開了門。一拉開門，他本能的退了回來?？簧献藗€中年的婦人，因屋中沒有火，她圍著極破的被子。祥子楞在外面，屋里出了聲：“怎么啦！報喪哪？怎么能不言語一聲就楞往人家屋里走??？！你找誰？”祥子不想說話，他身上的汗忽然落下去，手扶著那扇破門，他又不敢把希望全部扔棄了：“我找小福子！”小福子的結局如何？小福子的結局對祥子有著怎樣的影響？（3分）三、語言文字應用（16分）閱讀下面的材料，完成17?23題。（本題共7小題，16分）材料一：一個中國企業(yè)，可以有多堅強？最近，華為公司的表現(xiàn)給了國人一個“硬核”的答案。這段時間，面對美方的蠻橫打壓，無恥誣蔑，面對此起彼伏的“斷供”風波，華為始終表現(xiàn)得處變不驚、淡定從容。這不是（①）因為華為有底氣、有準備，通過未雨綢繆、持續(xù)不斷的（②）牢牢掌握了核心技術，所以才能有應對美方遏制的千鈞之力。“越高端，‘備胎'越充分”，華為長期打造的創(chuàng)新“備胎”一夜轉正，贏得一致推祟?！皞涮ァ钡谋澈笫菆猿值拙€思維，永遠保持一種憂患意識。今天，很多人佩服華為在十多年前就（③）會出現(xiàn)“極端情形”的遠見，殊不知，在當時，無論是企業(yè)內部還是行業(yè)競爭對手中，不乏認為這么做有點“傻”或者“太浪費”的聲音。正所謂“為之于未有，治之于未亂”。企業(yè)要謀長遠發(fā)展，就必須居安思危，對自身的短板要有清醒的認知，切忌不可被一時、一地、一事的成功遮蔽了眼睛。如果只顧眼前，缺乏布局未來的自覺和行動，等到“胎壞了”才考慮，恐怕就連生存都成了問題。這就說明，技術創(chuàng)新是企業(yè)的命脈，創(chuàng)新能力的比拼是終極的較量。創(chuàng)新實力，不僅源自自身的努力，也源自開放的胸襟。中國開放的大門越開越大，中國企業(yè)從來也不當“獨行俠”，從不排斥包括美國企業(yè)在內的合作伙伴，這符合技術創(chuàng)新的（④）在經(jīng)濟全球化的今天，創(chuàng)新資源全球流動和配置，閉門造車行不通，包打天下也不現(xiàn)實。文明因交流互鑒而多彩，創(chuàng)新之花也必然要汲取全世界的滋養(yǎng)才能絢麗綻放。包括華為芯片在內的創(chuàng)新成果，始終建立在利用和共享全球科技創(chuàng)新資源的基礎之上。從這個角度看，美方罔顧世貿規(guī)則，將國家道義形象視如敝屣，歇斯底里地揮舞霸凌大棒，心態(tài)何其扭曲，格局何其狹隘，如此倒行逆施、恣意妄為，終將被滾滾向前的時代潮流所淘汰。創(chuàng)新不是“一個人的戰(zhàn)斗”，也不是三兩天的奮發(fā)，而是一場艱苦的持久戰(zhàn)。只有持續(xù)投入基礎研究和教育的優(yōu)質“火石”，創(chuàng)新引擎才會始終動力澎湃。在華為總部的接待大廳，大屏幕上反復播放著一個宣傳片，其核心內容就是基礎教育和基礎科研是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的根本動力?！皞涮ァ蹦茉陉P鍵時候用得上，是因為十幾年如一日的堅持不懈，心無旁鶩，更舍得煞廢苦心培養(yǎng)人才。板凳要坐十年冷，說起來容易做起來難。當業(yè)界紛紛為華為掙脫羈絆叫好的時候，不妨多一些自照和反思，擯棄功利思維，扎扎實實做好技術創(chuàng)新的必修課當企業(yè)抓創(chuàng)新、抓研發(fā)蔚然成風，“中國制造”邁向“中國創(chuàng)造”就有了無比深厚的底氣，“不管風吹浪打，?！辈牧隙褐忻蕾Q易摩擦是中國改革開放和現(xiàn)代化進程中遭遇的新挑戰(zhàn)和新問題。,,，已經(jīng)在道義上引起了中國及全球輿論的批判與反感。（節(jié)選自2019年5月27日《黨建網(wǎng)》）17．下列詞語中加點字的注音有．誤．的一項是（）（3分）A.命脈(mai)遮蔽（bi）罔顧（wang）未雨綢繆.(mou)B.澎湃(pai)胸襟(jin)屏幕（ping）恣.意妄為(zi)C.狹隘(ai)遏制（直）絢麗（xudn）處.變不驚(chu)D.羈絆(pan)綻放（zhdn）蠻橫(heng)棄如敝屣.(xi)18.下列詞語字形全.都.正.確.的一項是（)(3分)A.汲取推祟堅持不懈千鈞之力B.輿論霸凌此起彼伏蔚然成風C.激蕩誣蔑煞廢苦心歇斯底里D.互鑒引擎心無旁鶩閉門造車19．將下列詞語依次填入“材料一”括號里，最．?。敚囊豁検牵ǎ?分）A.